این پژوهش بر آن است تا با تکیه بر علوم میان رشته ای همچون زبان شناسی ،روان شناسی ،علوم آموزش وپرورش و.... دریچه ای به سوی آموزش زبان فارسی به خارجیان بگشاید این پایان نامه بوسیله پژوهشهای کتابخانه ای تحقیقات میدانی ودانش تجربی نگارنده در زمینه آموزش زبان فارسی به غیر فارسی زبانان فراهم آمده است پایان نامه در دوبخش وهفت فصل تنظیم شده است بخش اول کلیات واصول آموزش زبان به خارجیان ،تاریخچه آموزش زبان خارجی /دوم در جهان وبعضی مقدمات دیگر را شامل می شود .بخش دوم با نگاهی انتقادی ،به بررسی وضعیت آموزش زبان فارسی در ایران می پردازد وبا گذری بر سیر آموزش زبان فارسی به عنوان زبان خارجی در ایران ،با ارایه یک طرح درس به معرفی روش سازماندهی منطقی کلام با تکیه بر واژگان وساختاهای دستوری برای آموزش زبان فارسی می پردازد