ارزش اوقات فراغت در زندگی افراد به حدی است که گروهی از کارشناسان معتقدند هر نقش اجتماعی که امروزه هر یک از ما در زندگی ایفا می کنیم ، حاصل نحوه گذران عمرمان در زمان های فراغت بوده است. زمان های رهایی از فکر و اندیشه چارچوب بندی شده برای کار و تحصیل دارای اهمیت فوق العاده ای است. چرا که علاوه بر گذران این فرصت ها به گونه ای مفرح مسائل تربیتی نیز در آن مطرح می شود. با این وجود در ایران بیشتر تمرکز بر فراغت جوانان فقط در طول تابستان بوده است و برای دانش آموزان پیش دانشگاهی به دلیل فشردگی دروس و شرکت دانش آموزان در کنکور فراغت بسیار کمی وجود دارد. در حالیکه به علت حساس بودن موضوع کنکور برای دانش آموزان و خانواده های آنها و به تبع آن استرس و اضطراب ناشی از آن توجه به اوقات فراغت و به خصوص فعالیت های بدنی ضروری به نظر می رسد. هدف از مطالعه حاضر بررسی میزان و نحوه گذران اوقات فراغت دانش آموزان پذیرفته شده کنکور با رتبه بالا و پذیرفته نشده مدارس استان یزد و نقش ورزش در گذراندن این اوقات است. تعداد 132 نفر از دانش آموزان دختر و پسر با رتبه زیر 1000 و تعداد 121 نفر از دانش آموزان دختر و پسر راه نیافته به دانشگاه پرسشنامه محقق ساخته را تکمیل کردند. جهت تجزیه و تحلیل یافته های این تحقیق از روش های آمار توصیفی و روش های آمار استنباطی( کای – اسکور، u مان ویتنی و فریدمن ) جهت بررسی رابطه معنی داری بین متغیرهای مختلف تحقیق استفاده شده است. نتایج نشان داد دانش آموزان پذیرفته شده با رتبه بالا در شبانه روز 3-2 ساعت و دانش آموزان پذیرفته نشده بیشتر از 3 ساعت اوقات فراغت دارند. دانش آموزان پذیرفته شده با رتبه بالا ساعات اوقات فراغت خود را به تماشای تلویزیون، ورزش کردن، هم صحبتی با دوستان و اقوام مشغول می شوند اما در گروه دانش آموزان پذیرفته نشده این فعالیت ها به ترتیب مطالعه غیر درسی، تماشای تلویزیون، گوش دادن به موسیقی بوده است اما فعالیت جسمانی در اوقات فراغت دانش آموزان پذیرفته شده با رتبه بالا رتبه دوم و برای دانش آموزان پذیرفته نشده در رتبه چهارم قرار دارد. دانش آموزان پذیرفته شده کنکور با رتبه بالا، کنکور و حجم زیاد دروس و دانش آموزان پذیرفته نشده، نداشتن هدف و برنامه صحیح را به عنوان مهم ترین مانع گذران اوقات فراغت می دانند. بنابراین میان نحوه گذران اوقات فراغت دانش آموزان پذیرفته شده کنکور با رتبه بالا و پذیرفته نشده و همچنین جایگاه فعالیت جسمانی در گذران اوقات فراغت آنها تفاوت معناداری وجود دارد.

ابا توجه به برنامه پنجساله چهارم که در آن مقرر شده است سالانه دو میلیون و پانصد هزار نفر گردشگر جذب ایران شوند و نیز در راستای تحقق آرمانهای کمیته بین المللی المپیک( ioc) و سازمان جهانی گردشگری (wot ) و نامگذاری سال 2004 میلادی با عنوان "سال گردشگری ورزشی" و سال 2005 با عنوان "سال ورزش" توسط سازمان ملل متحد (un ) و نظر به اهمیت توسعه و ارتقای ورزش کشور، با یک برنامه ریزی دقیق و اصولی توسط سازمان میراث فرهنگی، صنایع دستی و گردشگری و همچنین سازمان تربیت بدنی و کمیته ملی المپیک و دیگر دستگاههای مسئول، می توان بخش عظیمی را از طریق گردشگری ورزشی جذب کشور کرد. (خیری 1388) ایران به دلیل برخورداری از شرایط ویژه جغرافیایی و اقلیمی، توانایی پذیرایی از خیل عظیمی از ورزشکاران (کوهنوردان، دوچرخه سواران، بیابان گردان، قایق رانان و علاقه مندان به ورزش مفرح اسکی و همچنین مسابقات رالی خصوصا در کویر) را داراست. گسترش صنعت اکو توریسم هر چند منافع بسیاری را برای نواحی توریستی به ارمغان می آورد، لیکن بدون برنامه ریزی و انجام تحقیقات علمی سبب پیامدهای منفی و پایدار در منابع اکولوژیک این مناطق خواهد شد. با توجه به مطالب فوق، مقوله اکوتوریسم به عنوان راهکاری برای تامین منافع زیست-محیطی، اجتماعی، اقتصادی و فرهنگی چه در سطح ملی و چه در سطح محلی مورد توجه قرار گرفته است. اکوتوریسم امروزه در کانون توجه تصمیم گیران و تصمیم سازان حوزه برنامه ریزی و امور اجرایی قرار گرفته است و بسیاری از کشورهای جهان با درایت و دوراندیشی و ساماندهی علمی، از امکانات بالقوه این بخش مهم از صنعت توریسم بهره قابل توجهی برده اند. کریستالر نشان داد که گردشگری از مکان های مرکزی و متراکم صنعتی دوری می جوید و این که گردشگری به محیط های اطراف ،چشم اندازهای انسان ساخت و... کشیده می شود، به طوری که گردشگری به دنبال مکانی در روی بلندترین قلّه، در خلوت ترین جنگل ها و در امتداد سواحل دور می باشد. در تئوری مکان مرکزی کریستالر، گرایش زیادی به محیط های دور از مناظر آشنا و گرایش به مکان های دوردست وجود دارد. بنابراین یکی از ویژگی های گردشگری در عصر پسامدرن این است که پول و گردشگر از مرکز به پیرامون حرکت می کند، یعنی جریان مداوم سرمایه و انسان از مرکز به پیرامون وجود دارد. هیچ رشته اقتصادی دیگر (صنعتی، خدماتی و کشاورزی) همانند صنعت توریسم، این همه انسان را از مراکز عمده سکونتی و شهرهای بزرگ به سوی مناطق دورافتاده کوهستانی، جنگلی، صحرایی، ساحلی، روستایی و کشورهای حاشیه ای به حرکت درنمی آورد. این خود نوعی ساختارشکنی است. البته بازخورد سرمایه و سود سرمایه از پیرامون به مرکز نیز به وجود می آید. بر اساس آمارهای سازمان جهانی گردشگری((wot، رشد اکوتوریسم به عنوان یکی از شاخه های صنعت گردشگری چنان شتابان است که می توان این قرن را قرن اکوتوریسم نامید. به گزارش این سازمان در حالیکه رشد عمومی صنعت توریسم بین سالهای 2000 تا 2020 بین 3/4 تا 6/7 درصد پیش بینی می شود، یافته های موجود بیانگر آن است که بیشترین قسمت از این رشد در بخش اکوتوریسم به وقوع خواهد پیوست و رشد این بخش 10 تا 30 درصد خواهد بود. در این شرایط، مقوله اکوتوریسم را به عنوان محور اصلی توریسم قرار دادن، از توجیه منطقی برخوردار است چرا که ایران یکی از 10 کشور برخوردار از بیشترین تنوع اقلیمی در جهان و یکی از ذخیره گاههای مهم تنوع زیستی کره زمین به حساب می آید. کشور ما با توجه به موقعیت جغرافیایی و تنوع آب و هوایی، جاذبه های فراوانی برای توسعه اکوتوریسم دارد. غنای جاذبه های ایران باعث شده است که آن را «جهانی در یک مرز» بنامند. تنوع جاذبه های طبیعی اعم از ساحلی، جنگلی، دریایی، کوهستانی، دریاچه ای، کویری و بیابانی، حیات وحش و همچنین طیف متنوعی از آداب و رسوم و شیوه های معیشتی چندین هزار ساله منطبق با شرایط آب و هوایی به حساب می آیند." اما بر پایه آمارهای منتشر شده از سوی سازمان جهانی گردشگری، سهم ایران از ورود گردشگر بین المللی در سال 2004 به نسبت آمار گردشگران کل جهان در همین سال، رقم ناچیز 21/. درصد می باشد و درآمد ناشی از این میزان جذب گردشگر در سال مورد نظر به نسبت درآمدهای ناشی از صنعت گردشگری کل جهان در همان سال، رقم 17/. درصد بوده است".(سلطانی1387) "دولت و سازمانهای وابسته، بخش خصوصی (بازرگانان و سرمایه گذاران در صنعت توریسم)، تشکلهای غیردولتی و سازمانهای بین المللی، دانشگاهها و موسسات آموزشی، اکوتوریست ها و مردم جامعه میزبان عمده ترین فعالان و بازیگران در اکوتوریسم می باشند. این فعالان در کنش متقابل با یکدیگرند و اقدامات هر یک بر دیگری و بر اکوتوریسم اثر می-گذارند. دولت به علت توانایی در وضع مقررات، تنظیم سیاستهای راهبردی و ایجاد زیرساختها، بخش خصوصی به دلیل سرمایه گذاری در ارائه کالاها و خدمات، تشکلهای غیردولتی و سازمانهای بین المللی بواسطه ی هماهنگی گروههای ذینفع، مردم جامعه میزبان به عنوان حافظان فرهنگ و محیط زیست خود از یک سو و جستجوی منافع اقتصادی از سوی دیگر و دانشگاهها و موسسات آموزشی به دلیل تامین نیازهای آموزشی و پژوهشی رده های شغلی مرتبط به توریسم و اکوتوریسم به نقش آفرینی در این عرصه می پردازند."(احمدی پور1388) شکل1- 1نقش آفرینی و ارتباط اکوتوریسم در جامعه با توجه به اینکه "تا سال 2010 گردشگری 11 درصد از تولید ناخالص داخلی دنیا، 8 درصد از کل اشتغال زایی و 5/5 میلیون شغل جدید در هر سال ایجاد می کند."(مجتبوی1387) و نیز اهمیت و جایگاه ویژه گردشگری ورزشی که روز به روز در حال افزایش است، سهم ایران از این صنعت چقدر است؟ و نیز قطبهای اکوتوریستی ایران، به چه میزان می توانند در جذب گردشگران ورزشی نقش داشته باشند؟و مهمتر ازهمه اینکه دیدگاه مسئولان و مدیران دستندر کار ورزش و گردشگری کشور راجع به مقوله جذب توریسم ورزشی چیست؟ بخصوص اینکه این جذب از طریق طبیعت گردی باشد. به هر حال اگر بدانیم همراهی دولتمردان در عملی شدن اهداف اکوتوریسم و توجه ایشان به توسعه صنعت توریسم چقدر می باشد، می توان برنامه ریزی بهتری برای فعالان گردشگری ورزشی ارائه نمود. ازدیگر نکات مهم مسئله این تحقیق بررسی موانع و مشکلات جذب توریسم ورزشی از دیدگاه مدیران است. این که ابتدا مشکل را از دیدگاه ایشان بشناسیم و سپس به ارائه راهکارهای پیشنهادی بپردازیم. این مسئله بسیار مهمی است چرا که در همه مسائل شناخت صورت مسئله اگر بدرستی صورت پذیرد می توان در برنامه ریزی ها راهکارهای مناسبی متناسب با مشکل ارائه نمود. 1-3 اهداف 1-3-1 هدف کلی بررسی نقش اکوتوریسم در توسعه جذب توریسم ورزشی از دیدگاه مدیران گردشگری و مدیران ورزشی 1-3-2 اهداف جزئی 1. نقش طبیعت گردی در توسعه توریسم ورزشی، ارزآوری و بهبود وضعیت اقتصادی 2. بررسی همراهی دولتمردان در عملی شدن اهداف اکوتوریسم و توجه در جهت توسعه صنعت توریسم 3. ارائه برنامه و راهکارهای پیشنهادی به برنامه ریزان آگاه و دلسوز به طبیعت و کشور 4. نقش شاخص های مختلف طبیعت گردی در توسعه گردشگری ایران 5. بررسی موانع و راه کارهای توسعه طبیعت گردی در کشور 6. بررسی دیدگاه مدیران ورزشی و گردشگری در خصوص میزان تاثیر اکوتوریسم بر جذب توریسم ورزشی 1-4 ضرورت و اهمیت تحقیق وجود بزرگترین دریاچه جهان در ش مال کشور، خط ساحلی هزارودویست کیلومتری با خلیج فارس، وجود پنجاه دریاچه در داخل کشور که از میان آنها هیجده دریاچه به عنوان یکی از پنجاه ونه ذخایر زیستی کره زمین شناخته شده است. جنگلهای انبوه شمال غرب مازندران آخرین بازمانده اینگونه جنگل در جهان بوده است و از این نظر جنگلهای باستانی به شمار می آیند. بیابانهای وسیع که در آنها اغلب مولفه های بیابانی از قبیل وزش بادها، حجم ماسه های روان و گرمای هوا در بالاترین حد ثبت شده مناطق بیابانی جهان هستند و نیز طیف متنوعی از آداب و رسوم و شیوه های معیشتی چند هزار ساله منطبق با شرایط اقلیمی است که ازآن جمله معیشت کوچ نشینی از دیگر داشته های اکوتوریسم در ایران به شمار می آید."(میری رامشه138"بررسی جغرافیای طبیعی ایران و نیز امکان سنجی هر کدام از جاذبه های اکوتوریستی قابل سرمایه گذاری در کشور ما بیانگر آن است که اکوتوریسم در ایران منبع اقتصادی کم نظیر، خاص، بسیار متعدد، وابسته و رها شده به حال خود است."(باهنر1380) مجموعه گسترده ای از منابع پراکنده، ثبت نشده و در بسیاری از موارد رو به قهقرا بودن، داشته های اکوتوریسم ایران را شکل می دهد. قطعاً موقعیت اکوتوریستی ایران در وهله نخست ناشی از شرایط توپوگرافی آن منطقه پرفشار جنب حاره است. به طور معمول انتظار می رود کشورهایی که در این حوزه پرفشار قرار دارند برخوردار از اقلیم خشک و نیمه خشک و چشم انداز زیستی ناشی از این پدیده اقلیمی باشند." اما مجموعه ای از این عوامل تکتونیکی که شامل چین خوردگیهای دوران اول و سوم زمین شناسی است موجب شده است ایران به یکی از بلند ترین فلاتهای دنیا تبدیل شود. در نتیجه عامل ارتفاع به شدت در تقابل با عامل عرض جغرافیایی عمل کرده و موجب شده است وضعیت طبیعی ایران تفاوتهای بسیار با موقعیت آن در کره زمین داشته باشد"(شکرالله زاده1381)." دو رشته کوه مرتفع البرز و زاگرس با دارا بودن بیش از 30 قله مرتفع تر از بلندترین قله های اروپا و آمریکا در دل یک منطقه خشک و بیابانی مجموعه ای از چشم اندازهای کوهستانی و جنگلی با شرایط اقلیمی معتدل و حتی همراه با یخچالهای دائمی ایجاد کرده اند. این تنوع جغرافیایی زمین، زیست گونه های بسیار متفاوت گیاهی و جانوری را در ایران فراهم کرده است آنچنان که ایران یکی از پنج کشور بهره مند از تنوع زیستی کامل (داشتن چهار فصل و زیست گونه های اصلی گیاهی و جانوری) در جهان بشمار می آید و به جز آن 5) به طور کلی ورزشهایی که به منابع و جاذبه های جغرافیایی وابسته اند، مهمترین بخش توجه در گردشگری ورزشی به شمار میروند، چرا که در این گونه ورزشها، شرکت کنندگان مجبورند به محلی غیر از محل زندگی خود سفر کنند.(مجتبوی1387) با توجه به موارد عنوان شده میتوان گفت که ظرفیتهای زیادی در زمینه صنعت اکوتوریسم در ایران وجود دارد و محققان می توانند با تحقیقات خود ضمن شناسایی این ظرفیتها، سازمانهای ذیربط را به اهمیت برنامه ریزی در خصوص استفاده از این ظرفیتها ترغیب نموده و بسترهای مناسب برای سرمایه گذاری بخش دولتی و خصوصی را مورد شناسایی قرار دهند. همچنین به علت انگشت شمار بودن تحقیقات در مقوله اکوتوریسم، سازمان میراث فرهنگی، سازمان تربیت بدنی وکمیته ملی المپیک در ابعاد مختلف می توانند از این تحقیقات استفاده نمایند. سوالات تحقیق 1. آیا اکوتوریسم می تواند صنعت اشتغال زا و ارز آور برای کشور باشد؟ 2. جایگاه و نقش اکوتوریسم در جذب توریسم ورزشی چیست؟ 3. موانع و راهکارهای جذب توریسم ورزشی چیست؟ 4. نقش و سهم هر یک از بخشهای دولتی و خصوصی در مقوله اکوتوریسم و جذب گردشگران ورزشی چیست؟ 5. دیدگاه مدیران ورزشی و گردشگری در مقوله رابطه اکوتوریسم و توریسم ورزشی چیست؟ 6. جنبه های منفی و مخرب توسعه صنعت اکوتوریسم چیست؟ ? ین تحقیق از نوع تحقیقات توصیفی است. در این تحقیق از روش پیمایشی استفاده می شود. پیمایش روشی برای کسب اطلاعات درباره دیدگاه ها، باورها، نظرات و رفتار گروهی از اعضا یک جامعه آماری است. لذا با توجه به اهداف و نوع تحقیق، روش تحقیق توصیفی خواهد بود که طی آن از طریق پرسشنامه اقدام به جمع آوری داده ها از نمونه آماری تحقیق خواهد شد. این گونه تحقیقات از بعد کاربردی در تصمیم گیری ها و سیاست گذاری ها و برنامه ریزی ها مورد استفاده قرار می گیرند. 3-1-1 جامعه آماری جامعه آماری تحقیق شامل مدیران و متخصصین گردشگری و ورزشی است که به نوعی در امور گردشگری و ورزش کشور کار اجرایی انجام داده اند یا می دهند. متخصصین گردشگری کسانی هستند که علاوه بر داشتن سمت در حوزه گردشگری، دارای تحصیلات آکادمیک در این زمینه بوده و به تدریس دروس وابسته به این رشته ها در دانشگاه ها اشتغال دارند. همچنین متخصصین تربیت بدنی شامل کسانی هستند که اکثرا کار اجرایی در زمینه ورزشی داشته و در ضمن دارای تحصیلات آکادمیک مدیریت تربیت بدنی و عضو هیئت علمی دانشگاه نیز هستند. و گروه سوم جامعه آماری شامل مدیران تورهای گردشگری هستند که ضمن دارا بودن تحصیلات آکادمیک در زمینه موضوع تحقیق تخصص و سابقه فعالیت در این بخش را دارند. تعداد مدیران تربیت بدنی و حوزه گردشگری که هم سابقه اجرایی و هم تحصیلات دانشگاهی در این زمینه داشته باشند حدود 100 نفر می باشد که در دو موقعیت سازمان میراث فرهنگی و گردشگری و شرکت های خصوصی گردشگری، سازمان تربیت بدنی و کمیته ملی المپیک مشغول فعالیت می باشند. 3-1-2 حجم نمونه برای تعیین حجم نمونه بنابراین بر اساس فرمول کوکران اقدام به تعیین حجم نمونه گردید. حجم نمونه محاسبه شده برابر 79 نمونه می باشد که متناسب با تعداد حجم مدیران در هریک از دو بخش گردشگری و ورزشی به ترتیب 38 و 41 نفر می باشد. به منظور دستیابی به حجم نمونه از روش نمونه گیری تصادفی ساده استفاده شده است. به نحوی که مدیران مورد نظر شناسایی گردیدند و با استفاده از نرم افزار spss بطور تصادفی از جامعه آماری انتخاب گردیدند و بعد از شناسایی، برای مصاحبه و تکمیل پرسشنامه به آنها مراجعه گردید. ابزار جمع آوری داده ها در این تحقیق پرسشنامه می باشد که از دو بخش ویژگیهای دموگرافیک پاسخگویان و گویه های مرتبط با اهداف مطالعه تشکیل شده است. از آنجا که پرسشنامه ای با مقیاسهای استاندارد در خصوص پاسخگویی به سوالات تحقیق وجود نداشت ، محقق با بررسی منابع، کتب و مستندات و برنامه های توسعه اقتصادی در هشت رسته، شغل هایی که مرتبط با اهداف تحقیق بود شناسایی نموده و پرسشنامه مقدماتی با 37 سوال بر اساس مقیاس پنج مرتبه ای لیکرت تهیه و برای تعیین اعتبار صوری آن به تعدادی از متخصص مدیریت تربیت بدنی و گردشگری داده شد که نسخه نهایی آن با استفاده از نظر این متخصصین به 25 سوال کاهش یافت . برای تعیین پایایی پرسشنامه از آلفای کرونباخ استفاده شد که ثبات درونی پرسشنامه را اندازه گیری می کند. آلفای کرونباخ کل پرسشنامه با 25 سوال 73. محاسبه گردید. 3-1-3 ابزار جمع آوری اطلاعات پس از تایید اعتبار صوری پرسشنامه توسط اساتید مجرب دانشگاه، ضریب پایایی کل سوالات پرسشنامه و هر یک از خرده مقیاسها نیز با ضریب آلفای کرونباخ محاسبه شد. سپس پرسشنامه مورد نظر متخصصان و مدیران گردشگری،تربیت بدنی و تورهای کردشگری که هم سابقه اجرایی داشتند و هم در عرصه علمی و دانشگاهی و تحقیق فعال هستند انتخاب شدند که حداکثر70 نفر در این دو حوزه شناسایی شدند و با تایید و راهنمایی اساتید راهنما و مشاور ،پرسشنامه مستقیما توسط محقق توزیع و بعد از انجام مصاحبه گردآوری شد. 3-1-4 روش های تجزیه و تحلیل در این پژوهش برای توصیف داده ها از شاخص های آمار توصیفی نظیر فراوانی، درصد، میانگین و انحراف استاندارد و برای آزمون فرضیه های تحقیق از آزمون ناپارامتریک x2، تحلیل واریانس یک طرفه و همبستگی پیرسون استفاده شد. برای انجام تجزیه تحلیل آماری از نرم افزار spss استفاده شده است. ? فصل چهارم توصیف و تحلیل یافته ها 4-1 مقدمه با نام موج سواری می پردازد. بنا به نظر وی این رشته به قدری پرطرفدار شده که به عنوان به منظور بررسی یافته های موجود، توصیف و تحلیل انجام شده در دو بخش تحت عناوین توصیف یافته ها و تحلیل یافته ها انجام شده در بخش توصیف یافته دو قسمت ویژگی های دموگرافیک پاسخگویان مورد توجه قرار گرفته و در ادامه به بررسی توصیفی سوالات پرداخته شده است . در بخش دوم به اقدام به شاخص سازی شده و در راستای انجام دقیق یافته ها به بررسی معناداری آزمون ها و روابط اقدام شده است. بخش اول: توصیف یافته ها جدول4- 1توزیع فراوانی پاسخگویان بر حسب ” جنس “ فراوانی درصد درصد معتبر درصد فراوانی تجمعی زن 26 38 38 38 مرد 49 62.0 62.0 100 جمع کل 79 100.0 100.0 داده های جدول فوق نشان می دهد، 62 درصد از پاسخگویان مرد و 38 درصد زن بوده اند. شکل4- 1توزیع فراوانی پاسخگویان بر حسب "جنس" ? جدول4- 2توزیع فراوانی پاسخگویان بر حسب سن فراوانی درصد معتبر درصد فراوانی تجمعی درصد 20-24 2 2.5 2.8 2.8 25-29 12 15.2 16.7 19.4 30-34 20 25.3 27.8 47.2 35-39 22 27.8 30.6 77.8 40-44 6 7.6 8.3 86.1 45-49 8 10.1 11.1 97.2 50-54 1 1.3 1.4 98.6 55-59 1 1.3 1.4 100.0 کل 72 91.1 100.0 missing system 7 8.9 کل 79 100.0 داده های جدول فوق نشان می دهد.، سن 5/2 درصد از پاسخگویان بین20-24 سال ،2/15 درصد بین 25-29 سال، 3/25 درصد بین30-34 سال، 8/27 درصد بین 35-39 سال، 6/7 درصد بین 40-44 سال، 1/10 درصد بین 45-49سال، و 6/2 درصد 50 سال و بالاتر را داشته اند. شکل4- 2توزیع فراوانی پاسخگویان بر حسب سن ? جدول4- 3توزیع فراوانی وضعیت تحصیل پاسخگویان فراوانی درصد معتبر درصد درصد فراوانی تجمعی لیسانس 25 31.6 31.6 31.6 فوق لیسانس 37 46.8 46.8 78.5 دکترا 9 11.4 11.4 89.9 بی پاسخ 8 10.1 10.1 100.0 کل 79 100.0 100.0 داده های جدول فوق نشان می دهد.، وضعیت تحصیل 6/31 درصد از پاسخگویان لیسانس، 8/46 درصد فوق لیسانس و 4/11 درصد دکترا بوده است. در ضمن 1/10 درصد به این سوال پاسخ نداده اند. شکل4- 3توزیع فراوانی وضعیت تحصیل پاسخگویان ? جدول4- 4توزیع فراوانی نظر پاسخگویان در رابطه با ” میزان آشنایی مدیران ورزشی و مدیران گردشگری با مقوله اکوتوریسم “ فراوانی درصد درصد معتبر درصد فراوانی تجمعی خیلی کم 11 13.9 13.9 13.9 کم 28 35.4 35.4 49.4 متوسط 39 49.4 49.4 98.7 9.00 1 1.3 1.3 100.0 جمع کل 79 100.0 100.0 داده های جدول فوق نشان می دهد، 4/49 درصد از پاسخگویان میزان آشنایی مدیران ورزشی و مدیران گردشگری با مقوله اکوتوریسم را متوسط‏، 4/35 درصد کم و 9/13 درصد خیلی کم ارزیابی کرده اند. در ضمن 3/1 درصد به این سوال پاسخ نداده اند. شکل4- 4توزیع فراوانی نظر پاسخگویان در رابطه با ” میزان آشنایی مدیران ورزشی و مدیران گردشگری با مقوله اکوتوریسم “ ? جدول4- 5توزیع فراوانی نظر پاسخگویان در رابطه با ” میزان تاثیر خروج و ورود کاروانهای ورزشی برای شکوفایی فضای اقتصادی و ورزشی جامعه“ فراوانی درصد درصد معتبر درصد فراوانی تجمعی کم 3 3.8 3.8 3.8 متوسط 22 27.8 27.8 31.6 زیاد 44 55.7 55.7 87.3 خیلی زیاد 10 12.7 12.7 100.0 جمع کل 79 100.0 100.0 داده های جدول فوق نشان می دهد، 4/68 درصد از پاسخگویان میزان تاثیر خروج و ورود کاروانهای ورزشی برای شکوفایی فضای اقتصادی و ورزشی جامعه را زیاد‏، 8/27 درصد متوسط و 8/3 درصد کم ارزیابی کرده اند. شکل4- 5توزیع فراوانی نظر پاسخگویان در رابطه با ” میزان تاثیر خروج و ورود کاروانهای ورزشی برای شکوفایی فضای اقتصادی و ورزشی جامعه“ ? جدول4- 6توزیع فروانی نظر پاسخگویان در رابطه با ” میزان نقش توریسم ورزشی در توسعه گردشگری “ فراوانی درصد درصد معتبر درصد فراوانی تجمعی کم 5 6.3 6.3 6.3 متوسط 13 16.5 16.5 22.8 زیاد 53 67.1 67.1 89.9 خیلی زیاد 8 10.1 10.1 100.0 جمع کل 79 100.0 100.0 داده های جدول فوق نشان می دهد، 2/77 درصد از پاسخگویان میزان آشنایی نقش توریسم ورزشی در توسعه گردشگری را زیاد‏، 5/16 درصد متوسط و 3/6 درصد کم ارزیابی کرده اند. جدول4- 7توزیع فروانی نظر پاسخگویان در رابطه با ” میزان کمک اکوتوریسم در بهبود وضع اقتصادی “ فراوانی درصد درصد معتبر درصد فراوانی تجمعی کم 10 12.7 12.7 12.7 متوسط 2 2.5 2.5 15.2 زیاد 53 67.1 67.1 82.3 خیلی زیاد 14 17.7 17.7 100.0 جمع کل 79 100.0 100.0 داده های جدول فوق نشان می دهد، 1/67 درصد از پاسخگویان میزان کمک اکوتوریسم در بهبود وضع اقتصادی را زیاد‏، 7/17 درصد خیلی زیاد، 7/12 درصد کم و 5/2 درصد متوسط ارزیابی کرده اند. جدول4- 8توزیع فراوانی نظر پاسخگویان در رابطه با ” میزان اهمیت مدیران به جذب توریسم ورزشی از طریق طبیعت گردی “ فراوانی درصد درصد معتبر درصد فراوانی تجمعی خیلی کم 11 13.9 13.9 13.9 کم 49 62.0 62.0 75.9 متوسط 17 21.5 21.5 97.5 9.00 2 2.5 2.5 100.0 جمع کل 79 100.0 100.0 داده های جدول فوق نشان می دهد، 62 درصد از پاسخگویان میزان اهمیت مدیران به جذب توریسم ورزشی از طریق طبیعت گردی را کم‏، 9/13 درصد خیلی کم و 5/21 درصد متوسط ارزیابی کرده اند. در ضمن 5/2 درصد به این سوال پاسخ نداده اند. شکل4- 6توزیع فراوانی نظر پاسخگویان در رابطه با ” میزان اهمیت مدیران به جذب توریسم ورزشی از طریق طبیعت گردی “ ? جدول4- 9توزیع فراوانی نظر پاسخگویان در رابطه با ” میزان بهره مندی ایران از مقوله اکوتوریسم “ فراوانی درصد درصد معتبر درصد فراوانی تجمعی خیلی کم 16 20.3 20.3 20.3 کم 45 57.0 57.0 77.2 متوسط 18 22.8 22.8 100.0 جمع کل 79 100.0 100.0 داده های جدول فوق نشان می دهد، 57 درصد از پاسخگویان میزان بهره مندی ایران از مقوله اکوتوریسم را کم‏، 8/22 درصد متوسط و 3/20 درصد خیلی کم ارزیابی کرده اند. جدول4- 10توزیع فراوانی نظر پاسخگویان در رابطه با ” میزان پتانسیل ایران در رشته های هوایی، کوهنوردی، رودخانه های خروشان و سایر رشته های طبیعت گردی“ فراوانی درصد درصد معتبر درصد فراوانی تجمعی خیلی کم 6 7.6 7.6 7.6 متوسط 23 29.1 29.1 36.7 زیاد 25 31.6 31.6 68.4 خیلی زیاد 25 31.6 31.6 100.0 جمع کل 79 100.0 100.0 داده های جدول فوق نشان می دهد، 6/31 درصد از پاسخگویان میزان پتانسیل ایران در رشته های هوایی، کوهنوردی، رودخانه های خروشان و سایر رشته های طبیعت گردی را خیلی زیاد‏، 6/31 درصد زیاد، 1/29 درصد متوسط و 6/7 درصد خیلی کم ارزیابی کرده اند. بررسی ها نشان می دهد مدیران طبیعت گردی، اکوتوریسم و توریسم ورزشی را به عنوان عامل موثری برای جذب توریسم، رونق اقتصادی، ایجاد اشتغال می دانند همچنین نقش دولتمردان در عملی شدن اهداف توریسم ، تحقق صنعت توریسم را جدی می دانند و در این راستا برنامه ریزی صحیح توسط برنامه ریزان آگاه و آشنا به قوانین طبیعت در توسعه آن نقش موثری دارد. در همین راستا مدیران در پاسخ به این سوال که آیا اکوتوریسم صنعت اشتغال زا و ارز آوری برای کشور است به اتفاق متذکر شده اند(88 درصد) که این صنعت می تواند زمینه رونق اقتصادی و رشد اقتصادی مردم منطقه را به دنبال داشته باشد. اما در رابطه با اینکه تاکنون صنعت توریسم توانسته اشت موجب اشتغالزایی و ارز آوری گردد حدود 90 درصد میزان اشتغال زائی و ارزآوری این صنعت در ایران را کم و خیلی کم ارزیابی نموده اند. همچنین در رابطه با جایگاه و نقش اکوتوریسم در جذب توریسم ورزشی حدود 77 درصد از مدیران معتقدند توریسم ورزشی باعث توسعه گردشگری می شود و تقریبا تمامی مدیران وجود قلل مرتفع و دیواره های سنگ نوردی و سایر شاخص های طبیعی که برای امور ورزشی کاربرد دارد را به عنوان بهترین پتانسیل برای جذب توریسم ورزشی تلقی نموده و میزان موفقیت ایران در این زمینه با وجود غنی بودن ایران در این زمینه بسیار پایین اریابی نموده اند. همچنین مدیران موانع جذب توریسم در ایران را نبود زیر ساخت های اقامتی، رفاهی و خدماتی، محدودیت های فرهنگی، نبود احساس امنیت و تصویر ذهنی منفی گردشگران خارجی از ایران نام برده اند که البته عدم آشنایی ملل مختلف با اقلیم، فرهنگ و طبیعت ایران را نیز باید این موارد اضافه نمود. مدیران نقش و سهم دولتمردان در توسعه صنعت توریسم را کلیدی ارزیابی نموده و معتقدند برنامه ریزی صحیح، اعتقاد مدیران به این صنعت، آشنایی آنها با مقوله توریسم و بخصوص توریسم ورزشی و اکوتوریسم، توجه و اجرا نمودن برنامه ها و اهداف برنامه ای، طراحی برنامه های استراتژیک و آینده محور می تواند کشور ایران را به عنوان یک کشور توریسم پذیر معرفی نماید ولی با وضعیت موجود حدود نیمی از مدیران رسیدن به اهداف برنامه دراز مدت در قالب برنامه 20 ساله را پایین ارزیابی می نمایند، همچنین حدود 70 درصد معتقدند مدیران در قالب برنامه پنج ساله چهارم بها اندکی به مقوله ورزش و توریسم ورزشی داده اند و سازمان هایی مانندکمیته ملی المپیک و سازمان میراث فرهنگی را در رسیدن به اهداف و تعهدان موفق اریابی ننموده اند(72 درصد). مدیران نقش بخش دولتی را در برنامه ریزی و نقش بخش خصوص را در اجرا بسیار مهم تلقی کرده اند. به نحوی که حدود 88 درصد از مدیران معتقدند توسعه اکوتوریسم باعث آسیب و تخریب به طبیعت می گردد و در این راستا معتقدند باید برنامه ریزی مناسب و مدیریت اکوتوریسم به نحوه بهینه ای انجام شود که طبعا نقش دولت د راین زمینه به عنوان حامی منابع کشور اساسی تلقی شده است. همچنین حدود 85 درصد از مدیران معتقدند بخش خصوصی می تواند به عنوان یک مجری توانمند در امر جذب و هدایت توریسم در کشور نقش آفرینی داشته باشد. بررسی دیدگاه های مدیران به تفکیک ویژگی های دموگرافیک آنها نشان می دهد که بطور کلی صنعت توریسم کشور در وضعیت مناسبی قرار ندارد زیرا تمامی مدیران با ویژگی های دموگرافیک متفاوت و حوزه های کاری متمایز بر این عقیده اند که کشور ایران از لحاظ توریسم و بخصوص توریسم ورزشی در موقعیت مناسبی قرار ندارد و این عدم موفقیت و یا مناسب نبودن وضعیت با وجود پتانسیل هایی طبیعی و تمدنی است که به خودی خودی توریسم پذیر هستند. بهر حال دیدگاه مدیران حوزه ورزش با مدیران حوزه گردشگری در رابطه با نقش طبیعت گردی در توسعه توریسم ورزشی متفاوت بوده و مدیران ورزشی توجه بیشتری به نقش طبیعت گردی در توسعه توریسم ورزشی نسبت به مدیران گردشگری داشته اند. در همین راستا جنسیت، تحصیلات و سابقه مدیریتی مدیران در دیدگاه آنها تاثیری نداشته است. در رابطه با دیدگاه مدیران در رابطه با نقش اکوتوریسم در بهبود وضعیت اقتصادی مردم منطقه باید اذعان نمود که دیدگاه مدیران با یکدیگر متفاوت است و این تفاوت نیز ناشی از حوزه کاری آنهاست به نحوی که مدیران حوزه گردشگری نسبت به مدیران حوزه ورزش، نقش اکوتوریسم در بهبود وضعیت اقتصادی مردم منطقه موثرتر تلقی نموده اند. در همین راستا جنسیت،تحصیلات و سابقه مدیریت در دیدگاه مدیران تاثیری نداشته است. دیدگاه مدیران حوزه ورزش با مدیران حوزه گردشگری در رابطه نقش دولتمردان در توسعه صنعت توریسم به لحاظ ظاهری با همدیگر متفاوت است که به لحاظ آماری این تفاوت معنادار نیست. و البته میتوان ادعا کرد که این مقوله به نحوی واضح و مبرهن است که همه مدیران با همه تفاوت های دموگرافیکی که دارند از نقش دولتمردان در امر توسعه صنعت توریسم نمی توانند چشم پوشی نمایند بخصوص در رابطه با کشور ایران که نقش دولت د رهمه امور و بویژه امور مربوط به ورود و خروج از کشور بسیار اساسی است. دیدگاه مدیران حوزه ورزش و گردشگری در رابطه نقش برنامه ریزی در رابطه با توریسم تفاوت معناداری ندارد و به نظر می رسد ادعایی که در مورد نقش دولتمردان مطرح گردید در این رابطه نیز صادق باشد زیرا برنامه ریزی نیز یکی از مقوله هایی است که در چارچوب وظایف دولت تعریف می گردد. نقش توریسم ورزشی در توسعه گردشگری نیز از دیدگاه مدیران حوزه ورزش و گردشگری تفاوت معناداری ندارد، همچنین دیدگاه مدیران حوزه ورزش و گردشگری در مورد نقش شاخص های طبیعت گردی در توسعه گردشگری تفاوت معناداری ندارد. علاوه بر این نظر مدیران در مورد موانع موجود بر سر راه توسعه توریسم نیز تحت تاثیر متغیر های دموگرافیک نبوده و تفاوت معناداری با همدیگر ندارند. اما دیدگاه مدیران ورزشی و گردشگری در رابطه با رابطه بین دیدگاه مدیران حوزه توریسم و میزان جذب توریسم دارای تفاوت معنا دار بوده و حوزه کاری مدیران می باشد، و مقوله های جنسیت، تحصیلات و سابقه مدیریت در دیدگاه آنها موثر نبوده است. در مقایسه و بررسی تحقیقات انجام گرفته به خصوص تحقیقات برجسته داخلی و خارجی و تحقیق حاضر به این نتیجه می رسیم که همه محققان در خصوص کلیت عوامل جذب توریست ورزشی و مشکلات و محدودیتها و... اتفاق نظر دارند که به چند نمونه از آن می پردازیم: هنرور (1383) در تحقیق خود رویدادهای مهم، دریا، ساحل و وجود مناظر و چشم اندازهای زیبا را از جمله عوامل مهم جلب کننده می داند که ما نیز در دیدگاه مدیران در شاخصای طبیعت گردی ایران به این مهم رسیدیم. کیو(2003) در تحقیق خود بیان می کند گردشگری ورزشی بخصوص آندسته که در طبیعت قابل اجرا هستند طرفداران زیادی دارند و برای منافع اقتصادی ساکنان منطقه سودمند است. این تحقیق در زمینه شاخصهای اقتصادی همسو با تحقیق انجام گرفته می باشد. و به این نتیجه می رسیم که در هر جایی که اکوتوریسم رشد یافته از نظر اقتصادی برای ساکنان رونق و سود به همراه داشته است. دولینکار(2003) در تحقیق خود به یکی از شاخصه های اکوتوریستی استرالیا شاخص مستقل مورد بررسی قرار می گیرد. یعهنی استرالیا توانسته از پتانسیل موج سواری به خوبی استفاده نماید. این همان تاکیدی است که مدیران در دیدگاههای خود اعلام داشته اند که از پتانسیل های موجود بتوانیم حداکثر بهره را ببریم که متاسفانه تا کنون نتوانسته ایم. کوساکی(2005) در خصوص جاذبه های اکوتوریستی هند می گوید: ورزشهای رایج در طبیعت رفته رفته به به یکی از مهمترین اشکال گردشگری تبدیل شده است. نتایج این تحقیق نیز با نتایج تقیق حاضر همسو می باشد. و اما نکته مهم در دو تحقیق که اولی مربوط به تحقیق یاماگوشی(2005) که به نقش برنامه ریزی دقیق در دلالیل و انگیزه های توریستهای ورزشی می پردازد و تحقیق دوم که تحقیق قیامی راد و محرم زاده(1386) که در بررسی تطبیقی نقش عوامل موثر بر توسعه توریسم ورزشی می پردازد و عنوان می کند که یکی از دلایل مهم موفقیت در جذب توریسم ورزشی، همکاری دقیق و برنامه ریزی شده سازمانهای متولی گردشگری و سازمانهای متولی ورزش می باشد و با مقایسه نتایج دو تحقیق فوق و نتایج تحقیق حاضر به این نتیجه می رسیم که دیدگاه مدیران در موفق نبودن سازمان میراث فرهنگی و کمیته ملی المپیک در جذب توریسم ورزشی، دیدگاهی درست بوده است چرا که نتایج این عدم همکاری و برنامه ریزی باعث عدم موفقیت کشور در جذب توریسم ورزشی بوده است. بهر حال دیدگاه مدیران حوزه ورزش و توریسم در رابطه با کلیت مبحث توریسم چندان امید بخش نیست ولی بررسی دیدگاه ها نشان می دهد که اگر به برنامه ریزی در این حوزه اهمیت داده شود و موانعی که به لحاظ ساختاری و فرهنگی در سر راه توسعه توریسم قرار دارد را به معرفی و بکار گیری مدیران شایسته، آگاه و آشنا به مباحث ورزش و توریسم برطرف گردد و همچنین از بخش خصوصی به عنوان یک بازوی توانمند برای توسعه و جذب توریسم استفاده شود می توان امید وار بود که کشور ایران با توجه به پتانسیل گردشگری که دارد در زمره کشور های توریسم پذیر قرار گیرد . 5-3 پیشنهادات با توجه به نتایج و یافته های تحقیق می توان پیشنهاداتی به شرح ذیل ارایه کرد: 1- اصولا کشف روابط علی در طرح های مقطعی دشوار است لذا پیشنهاد می گردد مطالعه ای طولی در این زمینه انجام گیرد. 2- با توجه به اینکه از یک دهه بیش تاکید جدی بر مطالعات کیفی در مطالعات اجتماعی صورت گرفته است. لذا توصیه می شود مطالعه ای عمقی برای اطمینان بیشتر صورت گیرد و مطالعات بعدی نیز بر این مبنا به بررسی این موضوع بپردازند. 5-4 محدودیتهای تحقیق 1- نو بودن موضوع باعث گردید ه که در این زمینه فقر منابع وجود داشته باشد و محقق در همین راستا مجبور شد از منابع متعدد و دست اول استفاده نماید. 2- فقدان مطالعات تجربی در حوزه توریسم ورزشی و اکوتوریسم 3- عدم شناخت مدیران از این حوزه که در مواردی برای اقناء آنها جهت پاسخگویی زمان زیادی صرف گردید.

هدف اصلی پژوهش حاضر، مقایسه میزان انگیزش شرکت بانوان شاغل و غیر شاغل در ورزش های همگانی شهرستان سراب می باشد. جامعه آماری این تحقیق را تعداد 1600 نفر از بانوان 20 سال به بالای شرکت کننده در ورزش های همگانی شهرستان سراب تشکیل داده و تعداد 240 نفر از افراد شرکت کننده در ورزش های همگانی به عنوان نمونه آماری جهت شرکت در این پژوهش انتخاب شدند. جهت گرد آوری داده ها و بررسی انگیزه های بانوان شرکت کننده در ورزش های همگانی و مقایسه انگیزه های دو گروه شاغل و غیر شاغل شرکت کننده، از پرسشنامه مشخصات فردی، پرسشنامه انگیزش شرکت در ورزش های همگانی که یک پرسشنامه محقق ساخته می باشد و همچنین پرسشنامه شارکی استفاده بعمل آمده است. پرسشنامه مشخصات فردی شامل 12 سوال، پرسشنامه انگیزش شامل دو بخش الف: سوالات بخش انگیزه های شرکت در ورزش های همگانی که شامل 27 سوال و ب: سوالات بخش تداوم انگیزه شرکت در ورزش های همگانی که شامل 15 سوال می باشد. پرسشنامه شارکی نیز شامل 5 سوال می باشد. این تحقیق کاربردی بوده و روش تحقیق از نوع توصیفی، مقایسه ای می باشد که به شکل میدانی انجام گرفته است. برای تعیین روایی پرسشنامه از نظرات متخصصان، اساتید راهنما و مشاور استفاده شده است و بر اساس نظریات متخصصان سوال های بخش الف پرسشنامه انگیزش به سه طبقه انگیزه جسمانی ، روانی و اجتماعی تقسیم شدند و برای تعیین پایایی پرسشنامه از روش تعیین ضریب آلفای کرونباخ استفاده شده است. به این صورت که ابتدا پرسشنامه بین 30 نفر توزیع گردیده و سپس با استفاده از اطلاعات جمع آوری شده، ضریب آلفای کرونباخ پرسشنامه محاسبه گردید که برابر با 89/0 بود. متغیرهای تحقیق شامل انگیزه های شرکت (انگیزه جسمانی ، روانی و اجتماعی)، انگیزه های تداوم شرکت و همچنین متغیر هایی مثل سن، میزان تحصیلات، وضعیت تاهل، وضعیت شغلی، وضعیت سلامتی، میزان درآمد و میزان رضایت از مربیان و امکانات ورزشی می باشند. در این پژوهش برای تجزیه و تحلیل داده ها از روش های آماری توصیفی و استنباطی با استفاده از نرم افزار آماری spss استفاده شده است. برای توصیف آماری داده های حاصل، از جداول توزیع فراوانی، نمودارهای توزیع فراوانی، شاخص های گرایش به مرکز و پراکندگی استفاده شده و برای مقایسه میزان انگیزش شرکت بانوان شاغل و غیر شاغل در ورزش های همگانی و همچنین برای بررسی دو فرضیه دیگر از مدل های آماری تحلیل واریانس یک عاملی، تی مستقل و ضریب همبستگی پیرسون استفاده بعمل آمده است. نتایج نشان داد که بین انگیزه های بانوان شاغل و غیر شاغل برای شرکت در ورزش های همگانی تفاوت معنی داری وجود دارد و هر سه انگیزه ها ی جسمانی ، روانی و اجتماعی بانوان غیر شاغل(خانه دار) برای شرکت در ورزش های همگانی بیشتر از بانوان شاغل می باشد. همچنین نتایج نشان داد بین انواع انگیزه های شرکت با رده های سنی مختلف و میزان رضایت از مربیان و امکانات ورزشی تفاوت معنادار وجود دارد، بین انگیزه اجتماعی با میزان تحصیلات و وضعیت تاهل تفاوت معنادار وجود دارد و بین انگیزه های جسمانی و روانی با میزان تحصیلات و وضعیت تاهل تفاوت معنادار وجود ندارد، بین انگیزه جسمانی با وضعیت سلامت تفاوت معنادار وجود دارد و بین انگیزه های روانی و اجتماعی با وضعیت سلامت تفاوت معنادار وجود ندارد، بین انگیزه های جسمانی و روانی با میزان درآمد خانواده تفاوت معنادار وجود دارد و بین انگیزه اجتماعی با میزان درآمد تفاوت معنادار وجود ندارد.

همزمان با شکل گیری علوم مدیریت سازمان های ورزشی، مبحث ایمنی اماکن ورزشی نیز درکانون توجه قرار گرفته است. ایمنی بیش از همه دغدغه های متخصصین ورزشی و مسئولین سلامت جامعه بوده است. عمده مشکلات وکاستی هایی که اماکن فوق با آن روبرو هستند عبارتند از: ضعف طراحی و عدم رعایت اصول استانداردهای ایمنی و فنی مهندسی در کلیه فازهای طراحی، نظارت، ساخت و دوران بهره برداری، به کارگیری تجهیزات نامناسب، عدم برنامه ریزی و فقدان پلان زمانبندی جهت تعمیر و نگهداری از تجهیزات و اماکن ورزشی، وسایل تجهیزات غیر استاندارد و مستهلک که مجموع عوامل فوق الذکرموجب بروز دعاوی حقوقی، صدمات مختلف ورزشی، ضررهای اقتصادی و عدم کارایی ورزشکاران می گردد. توجه به نکات ایمنی در ساخت اماکن ورزشی، به کارگیری تجهیزات ورزشی مناسب، نگهداری مناسب اماکن ورزشی، داشتن جدول زمانبندی برای تعمیر اماکن ورزشی و استفاده از مدیران متخصص برای اداره این مکان ها می تواند از بروز بسیاری از آسیب ها و حوادث در این اماکن جلوگیری نماید. هدف عمده از انجام این تحقیق بررسی وضعیت ایمنی اماکن ورزشی سرپوشیده و دارای سکوی تماشاگر استان آذربایجان شرقی می باشد. پژوهش حاضر از لحاظ هدف، کاربردی و از نظر روش تحقیق توصیفی از نوع میدانی و نمونه گیری به روش خوشه ای بوده است. همچنین از چک لیست های محقق ساخته استفاده گردید که بر اساس مقیاس پنج ارزشی لیکرت تنظیم شده اند. جامعه آماری کلیه اماکن ورزشی سرپوشیده و دارای سکوی تماشاگر استان آذربایجان شرقی در بر می گیرد. جهت تجزیه تحلیل اطلاعات از نرم افزار spss 15 برای انسجام داده های گرد آوری شده بصورت در صد ها، میانگین، فراوانی و در قالب ارائه شکل ها و جداول استفاده شده است. نتایج تحقیق نشان می دهد که ساختمان و تأسیسات اماکن ورزشی، تجهیزات و زمین های ورزشی آذربایجان شرقی از نظر ایمنی در وضعیت متوسط قرار دارند.

چکیده کیفیت خدمت، رضایت و وفاداری مشتری و درک ارتباط بین آنها از ارکان اساسی برای بقا و حفظ مشتری و در نتیجه سودآوری شرکت ها و سازمان ها است. بنابراین هدف این پژوهش بررسی ارتباط بین کیفیت خدمات با میزان رضایت مندی و وفاداری مشتریان مرد در استخرهای شنای شهر مشهد بود. این پژوهش به لحاظ هدف کاربردی بوده و به لحاظ نحوه گردآوری داده ها توصیفی و همبستگی است که به شکل میدانی انجام شد. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل کلیه مشتریان مرد استخرهای شنای شهر مشهد بود که حداقل شش ماه سابقه عضویت و فعالیت مداوم در استخرهای مربوطه را داشتند. حجم نمونه آماری با توجه به تحقیقات قبلی 371 نفر انتخاب شد؛ برای احتیاط 400 پرسش نامه پخش شد و در نهایت 380 پرسش نامه به درستی برگشت داده شد و اطلاعات آنها مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. برای گردآوری داده ها از 4 پرسش نامه اطلاعات جمعیت شناختی، کیفیت خدمات، رضایت مندی و وفاداری مشتری که در تحقیق لیو (2008) به کار گرفته شده بودند، استفاده شد که روایی و پایایی آنها مورد تایید قرار گرفت. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی (میانگین، جداول و شکل های فراوانی) و آمار استنباطی (کالموگروف اسمیرنف و ضریب همبستگی پیرسون) در نرم افزارspss16استفاده شد. نتایج نشان داد که ارتباط معناداری بین کیفیت خدمات و رضایت مندی مشتریان مرد استخرهای شنای مشهد با ضریب همبستگی 46/0 وجود داشت. ارتباط معناداری بین کیفیت خدمات و وفاداری مشتریان مرد استخرهای شنای مشهد با ضریب همبستگی 25/0 وجود داشت. ارتباط معناداری بین رضایت مندی و وفاداری مشتریان مرد استخرهای شنای مشهد با ضریب همبستگی 35/0 وجود داشت. در این تحقیق،عوامل موثر بر وفاداری مشتریان با نگرش کاربردی در مجموعه های ورزشی و بطور خاص در استخرهای شنای شهر مشهد شناسایی شدند.براساس نتایج آزمون ها همه ابعاد مدل بر وفاداری مشتریان موثر است و شدت تأثیر این عوامل بر وفاداری متفاوت از یکدیگر است. واژه های کلیدی: کیفیت خدمات، رضایت مشتری، وفاداری مشتری، استخر ورزشی، بازاریابی ورزشی

هدف اصلی این تحقیق مقایسه انگیزه های دانش آموزان دختر دوره های راهنمایی و متوسطه برای شرکت در فعالیت های ورزشی بود. در بخش ادبیات تحقیق به تحقیقات مرتبط با موضوع تحقیق اشاره شده است.در این تحقیق علی مقایسه ای، از روش کمی استفاده شده است. جامعه آماری این تحقیق شامل کلیه دانش آموزان دختر مقاطع راهنمایی و متوسطه شهرستان اسلام شهر است که در سال 90-1389 بالغ بر 19819 نفر بوده اند. حجم نمونه تحقیق به تعداد 385 نفر با استفاده جدول تعیین حجم نمونه مورگان به تعداد 190 نفر برای دانش آموزان راهنمایی و 195 نفر برای دانش آموزان متوسطه محاسبه شده است. برای نمونه‏گیری با توجه به اهداف تحقیق و ویژگیهای جامعه آماری، از روش تصادفی و طبقه ای استفاده شده است. جمع آوری داده ها با استفاده از ابزار پرسشنامه(انگیزش مشارکت در فعالیت های ورزشی گیل و همکاران (1983)) انجام گردید. در تحقیق حاضر روایی سازه این ابزار مورد بررسی مجدد قرار گرفت. نتایج تحلیل عاملی تأییدی نشان داد که ساختار هفت عاملی پرسشنامه برازش قابل قبولی با داده های گردآوری شده دارد (93/0= cfi, 92/0= ifi, 027/0= srmr, 127/0= p, 7=df ,39/18= ? 2).همسانی درونی پرسشنامه با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ 873/0 به دست آمد. در نهایت با استفاده از برنامه آماریspss و lisrel، ابتدا توصیف جامعه آماری انجام شده و برای سنجش و ارزیابی چگونگی روابط بین متغیرها از تحلیل واریانس چند متغیره و آزمون تعقیبی تحلیل واریانس یک سویه استفاده شد. نتایج تحقیق نشان داد که سطح انگیزه های شهرت/ مقام طلبی/ معروفیت، گروه پذیری و افراد مهم در دانش آموزان دوره راهنمایی بالاتر از دوره متوسطه قرار دارد (001/0>p)، در حالی که سطح انگیزه درونی، تخلیه انرژی و هیجان خواهی در دانش آموزان دوره متوسطه بالاتر از دوره راهنمایی می باشد (05/0>p). واژه های کلیدی انگیزش، دوره تحصیلی، دانش آموز دختر، مشارکت ورزشی

هدف کلی این پژوهش میزان رضایتمندی مشتریان زن از کیفیت خدمات ارائه شده در استخرهای شهر یزد بود. این پژوهش از نوع کاربردی بود که به شکل میدانی انجام شد. جامعه آماری پژوهش را کلیه مشتریان زن استخرهای شهر یزد تشکیل می دادند.برای محاسبه حجم نمونه(700 نفر) از جدول مورگان استفاده شد (n=248). ابزار جمع آوری داده ها در این پژوهش پرسشنامه ی استاندارد می باشد که میزان رضایتمندی از کیفیت خدمات شامل 8 مولفه و 43 سوال بود.تجزیه و تحلیل آماری براساس260 پرسشنامه ای که جمع آوری شد، انجام شد. داده های حاصله با استفاده از آمار توصیفی و آمار استنباطی ( شامل آزمونهای ناپارامتریک کولموگروف اسمیرنوف، ضریب همبستگی اسپیرمن ، کروسکال والیس ، یومن وایت نی) مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. به طور کلی نتایج نشان داد که میزان رضایتمندی مشتریان زن از کیفیت خدمات ارائه شده در استخرهای شهر یزد تاثیر مثبت و معناداری دارند. با توجه نتایج این پژوهش به مدیران و مسئولان پیشنهاد می شود، در کنار در خدمت گرفتن مربیان با تجربه، به امکانات و خدمات استخرها توجه بیشتری نمایند.

رضایت شغلی و تعهد سازمانی از متغیرهایی هستند که به شدت بر روی رفتاری سازمانی افراد اثرگذارند. از سوی دیگر نقش معلمان در جامعه به حدی است که می توان موفقیت سایر سازمان ها و در نهایت موفقیت اجتماع را تحت تأثیر خود قرار دهد. بنابراین هدف از این تحقیق، ارتباط رضایت شغلی با تعهد سازمانی دبیران تربیت بدنی شهر یزد بود. بدین منظور 144 نفر از دبیران تربیت بدنی صورت تصادفی از بین 235 دبیر تربیت بدنی شهر یزد انتخاب و سپس رضایت شغلی و تعهد سازمان آن ها با استفاده از پرسشنامه استاندارد رضایت شغلی (jdi) و تعهد سازمانی (ocq) مورد ارزیابی قرار گرفت. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از آزمون های آماری، کولموگروف اسمیرنوف، آزمون ضریب هم بستگی پیرسون و رگرسیون خطی در سطح معنا داری p ? 0/05 انجام شد. نتایج نشان داد، رضایت شغلی، رضایت از کار، رضایت از سرپرست، رضایت از همکاران با تعهد سازمانی رابطه معنادار و مثبتی وجود داشت در حالی که بین رضایت از ارتقا و رضایت از پرداخت با تعهد سازمانی رابطه معنادار وجود نداشت.

هدف از این تحقیق، ارزیابی هوش¬فرهنگی اعضاء هیأت علمی تربیت بدنی دانشگاه آزاد اسلامی شرق ایران بود. جامعه آماری شامل کلیه اعضاء هیأت علمی تربیت بدنی مناطق 7، 9، 10 و 14 دانشگاه آزاد اسلامی (n=102)، می باشند. نمونه تحقیق به علت محدودیت جامعه، به روش سرشماری، با جامعه برابر است. ولی به دلیل محدودیت های در جمع آوری پرسشنامه و گستردگی جامعه از کل پرسشنامه های توزیع شده تعداد 88 پرسشنامه استخراج گردید. ابزار اندازه گیری در این تحقیق پرسشنامه هوش¬فرهنگی اقتباس شده از کتاب پژوهشنامه مدیریت، مقیمی و رمضانی (1390)، جلد چهارم انتشارات راه دان بوده است. پایایی پرسشنامه با استفاده از ضریب آلفا کرونباخ 0.70 به دست آمد. از آمار توصیفی، آزمون t تک نمونه ای، ضریب همبستگی پیرسون، آزمون فرید من برای تجزیه تحلیل داده ها استفاده گردید. نتایج تحقیق نشان داد که: میزان هوش¬فرهنگی اعضاء هیأت علمی تربیت بدنی بالاتر از حد متوسط است. بین بعد فراشناختی هوش¬فرهنگی و بعد شناختی هوش¬فرهنگی همبستگی معنی دار و نیز بین هوش¬فرهنگی شناختی با ابعاد انگیزشی و رفتاری هوش¬فرهنگی همبستگی معناداری وجود دارد. با استفاده از آزمون فرید من اولویت بندی ابعاد انجام گرفت که بالاترین اولویت مربوط به بعد فراشناخت و آخرین اولویت مربوط به بعد رفتاری بود.

عدالت و اجرای آن یکی از نیازهای اساسی و فطری انسان ،هم چنین آرمانی دینی و الهی است که تمام پیامبران برای تحقق آن رسالت یافته¬اند. قرآن هم به عنوان یک منبع الهی و سرچشمه ی عمیق¬ترین افکار و عالی¬ترین معارف در عرصه های گوناگون حیات فکری، فرهنگی، علمی، اجتماعی، ادبی و هنری مسلمانان بوده است که می توان از این منبع عظیم به عنوان مبنایی برای اجرای عدالت در سازمان ها که انسان‏ها در طول عمرشان با آن ها سروکار دارند، استفاده کرد. در عدالت سازمانی چنین مطرح می شود که باید با چه شیوه هایی با کارکنان رفتار شود تا احساس کنند به صورت عادلانه با آن ها رفتار شده است. دلیل اهمیت عدالت سازمانی آن است که این متغیر می تواند باعث تغییراتی در عملکرد کارکنان باشد که در این راستا از تأثیرگذاری آن بر روی فرایندهای روانی کارکنان نباید غافل بود. هدف از این تحقیق بررسی رابطه بین عدالت سازمانی با اثربخشی و فرسودگی شغلی دبیران تربیت¬بدنی مدارس شهر زاهدان بوده است که بدین منظور 113نفر از دبیران تربیت بدنی (زن و مرد) تمام وقت و نیمه وقت (رسمی و حق التدریس) مدارس شهر زاهدان به روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب و به پرسشنامه¬های عدالت سازمانی نیهوف و مورمان (1993)، اثربخشی پارسونز و پرسشنامه فرسودگی شغلی مسلش و جکسون (1981) پاسخ گفتند. در پایان نتایج به دست آمده از پرسشنامه های تحقیق به کمک آزمون ضریب همبستگی پیرسون مورد تحلیل قرار گرفته و نتایج نشان داد که بین عدالت سازمانی و مولفه های آن با اثربخشی و فرسودگی شغلی دبیران تربیت بدنی مدارس شهر زاهدان رابطه معناداری (p<0/01) وجود دارد.

چکیده هدف اصلی تحقیق حاضر، تعیین عوامل عدم رشد ورزش همگانی از دیدگاه دانش آموزان مقطع متوسطه شهرستان اصفهان است. روش تحقیق از نوع توصیفی است. ابزار جمع آوری داده ها، پرسشنامه محقق ساخته است که طی یک فرایند منسجم و منظم علمی روایی آن توسط چند تن از استادان صاحب نظر و پایایی آن با روش آلفای کرونباخ (78 در صد) تایید شده است. پرسشنامه مشتمل بر 38 سوال رتبه بندی شده در زمینه ی رسانه های گروهی، عوامل اجتماعی، نگرش والدین و عوامل اقتصادی است. نمونه تحقیق برابر با 400 نفر و جامعه آماری تحقیق دانش آموزان مقطع متوسطه شهرستان اصفهان در سال 1392 می باشد. تحقیق با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی - خوشه ای، با استفاده از آمارتوصیفی از جمله میانگین و آمار استنباطی، از طریق آزمون t یک نمونه ای و آزمون فریدمن، مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت و برای محاسبه نتایج از بسته نرم افزاری آماری spss 18 استفاده گردید. یافته های تحقیق نشان داد که متغیرهای عدم رشد ورزش همگانی: رسانه های گروهی، عوامل اجتماعی، عوامل اقتصادی و نگرش والدین بالاتر از حد متوسط است؛ بنابراین می توان نتیجه گرفت که همه متغیر ها نقش زیادی در عدم رشد ورزش همگانی دارند که به ترتیب نگرش والدین با میانگین (63/26)، عوامل اقتصادی با میانگین (40/25)، عوامل اجتماعی با میانگین (79/40) و رسانه های گروهی با میانگین (44/40) بیشترین تاثیر را دارند. از یافته های این تحقیق به این نتیجه رسیدیم که نگرش والدین بیشترین نقش و رسانه های گروهی کمترین نقش را از نظر اهمیت، در عدم رشد ورزش همگانی ایفا می کنند.

هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه بین فعالیت بدنی اوقات فراغت و بازی های دیجیتالی با سلامت دانش آموزان دختر مقطع متوسطه شهرستان مهریز بود. روش پژوهش از نوع همبستگی بود و به صورت میدانی انجام شد. جامعه آماری پژوهش را 132 نفر از دانش آموزان دختر ورزشکار مقطع متوسطه شهرستان مهریز تشکیل دادند که بصورت نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند. ابزار اندازه گیری پژوهش پرسشنامه بود در این تحقیق از پرسشنامه ای که چو کی لونگ (2009) در تحقیقی مشابه تحقیق حاضر به کار گرفته بود، استفاده شد. این پرسشنامه شامل سه بخش می باشد. اولین بخش شامل اطلاعات افراد، بخش دوم شامل درک افراد از وضیعت سلامتی شان و سومین بخش شامل عوامل کلی مشارکت در بازی دیجیتالی ، رضایت از اوقات فراغت و وضعیت بهزیستی اجتماعی نوجوانان بود. تعداد پرسشنامه های تحلیل یافته برابر با 125 پرسشنامه بود. روایی صوری و محتوایی پرسشنامه ها توسط ده تن از اساتید و متخصصان تربیت بدنی مورد تائید قرار گرفت. پایایی مشکلات مربوط به سلامت عمومی نوجوانان در این پرسشنامه (77/0= ? ) و پایایی عوامل مشارکت در بازی های دیجیتالی ( 78 /0= ? ) بدست آمد. به منظور توصیف داده ها از جدول توزیع فراوانی، شاخص مرکزی میانگین و شاخص پراکندگی انحراف استاندارد و در بخش دوم نیز جهت آزمون فرضیه های تحقیق از آزمون های کلموگروف اسمیرنوف، ضریب همبستگی پیرسون و اسپیرمن، آزمون های t تک نمونه ای و z استفاده گردید. نتایج یافته ها نشان داد که بین وضعیت سلامتی با عوامل مشارکت در بازی های دیجیتالی رابطه معناداری (05/0?p ، 007/0= r) وجود ندارد. همچنین نشان داده شد که بین وضعیت سلامتی با فعالیت بدنی اوقات فراغت رابطه معناداری (05/0?p ، 09/0= r) وجود ندارد، بین وضعیت سلامتی با ساعات انجام بازی های دیجیتالی اوقات فراغت رابطه معناداری (05/0?p ، 09/0= r) یافت نشد ، بین عوامل مشارکت در بازی های دیجیتالی با فعالیت بدنی اوقات فراغت رابطه معناداری (05/0?p ، 11/0= r) وجود ندارد، بین عوامل مشارکت در بازی های دیجیتالی با ساعات انجام بازیهای دیجیتالی رابطه معناداری (05/0?p ، 06/0= r) وجود ندارد.

تحقیق حاضر با هدف بررسی رابطه کمال گرایی با رفتار شهروندی سازمانی بین ورزشکاران و غیر ورزشکاران در سازمان های ورزشی استان خوزستان به روش توصیفی-پیمایشی می باشد. به این منظور برای سنجش کمال گرایی و رفتار شهروندی سازمانی از پرسشنامه های استاندارد کمال گرایی هیل و همکاران (2004)و رفتار شهروندی سازمانی توره(1385) استفاده شد، که پایایی آنها بر اساس آلفای کرونباخ به ترتیب 0.826 و 0.898 بدست آمد. جامعه آماری تحقیق شامل کلیه ورزشکاران و غیر ورزشکاران در سازمان های ورزشی استان خوزستان می باشد، که براساس فورمول کوکران تعداد نمونه 384 نفر از آنها با روشن نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند و در نهایت 364پرسشنامه تکمیل شده برگشت داده شد. جهت تحلیل داده ها از آزمون همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون گام به گام استفاده گردید. یافته های پژوهش حاضر حاکی از آن بود که کمال گرایی با رفتار شهروندی سازمانی بین ورزشکاران و غیر ورزشکاران در سازمان های ورزشی استان خوزستان رابطه معناداری دارد. بر اساس یافته های پژوهش، می توان مطرح نمود که کمال گرایی در ابعاد تلاش برای عالی بودن، نظم و سازماندهی، نیاز به تایید، هدفمندی و استانداردهای بالا برای دیگران با رفتارشهروندی سازمانی کارکنان رابطه دارد. بنابراین فرضیه اصلی پژوهش تایید شده و می توان نتیجه گرفت که کمال گرایی با رفتار شهروندی سازمانی بین ورزشکاران و غیر ورزشکاران در سازمان های ورزشی استان خوزستان رابطه معنادار مثبت دارد. کلید واژه ها: ، کمال گرایی، رفتار شهروندی سازمانی، سازمان های ورزشی

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه رهبری تحول آفرین مدیران و خلاقیت دبیران تربیت بدنی متوسطه شهرستان اصفهان می باشد و روش پژوهش توصیفی- پیمایشی است. جامعه مورد مطالعه شامل کلیه دبیران تربیت بدنی متوسطه شهرستان اصفهان می باشد. روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای بوده است. جهت گردآوری داده ها از پرسشنامه استاندار شده mlq برای رهبری تحول آفرین و پرسشنامه استاندارد شده رندسیپ برای خلاقیت استفاده شد. به منظور تجزیه و تحلیل داده ها از روش های آمار توصیفی، مانند فراوانی، درصد، میانگین همچنین آمار استنباطی، مانند آزمون همبستگی اسپیرمن استفاده گردید. نتیجه فرضیه اصلی پژوهش حاکی از آن است بین دو متغیر رهبری تحول آفرین مدیران و خلاقیت دبیران رابطه مستقیم و مثبتی (556/0 =r) وجود دارد که این رابطه در سطح آلفای 01/0 معنی دار است.نتیجه سوال اول فرعی پژوهش حاکی از آن است که بین ترغیب ذهنی و خلاقیت دبیران رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد. ضریب همبستگی بین این دو متغیر 628/0 در سطح 01/0 معنی دار است.نتیجه سوال دوم فرعی پژوهش حاکی از آن است که بین مولفه نفوذ آرمانی وخلاقیت دبیران رابطه مستقیم و مثبتی (500/0 =r) وجود دارد که این رابطه در سطح آلفای 01/0 معنی دار است.نتیجه سوال سوم فرعی پژوهش حاکی از آن است که بین مولفه انگیزش الهام بخش مدیران و خلاقیت رابطه مستقیم و مثبتی (625/0 =r) وجود دارد که این رابطه در سطح آلفای 01/0 معنی دار است.نتیجه سوال چهارم فرعی پژوهش حاکی از آن است که بین مولفه ملاحظه فردی و خلاقیت دبیرانرابطه مستقیم و مثبتی (418/0 =r) وجود دارد که این رابطه در سطح آلفای 01/0 معنی دار است.

چکیده اینپژوهشباعنوانبررسیاثربخشیفعالیتهایورزشیدرمتغیرهایانگیزهتحصیلی،سلامتعمومیوسازگاریاجتماعیدانشآموزانپسرمقطعمتوسطهادارهآموزشوپرورشالوارگرمسیریانجامشد. برایبررسیمتغیرهاازپرسشنامههایانگیزشتحصیلیهارتر،پرسشنامهسلامتعمومیگلدبرگ (ghq)،پرسشنامهسازگاریاجتماعیاستفادهشد. باتوجهبهاهدافتعیینشده،دراینپژوهشازروشتحقیقتجربیطرحپیشآزمونوپسآزمونباگروهگواهاستفادهشدهاست. گروههایآزمایشوگواهبهروشتصادفیمعادلشدندوقبلازاعمالمداخلههایتجربیدرموردگروههایآزمایشوگواه،پیشآزمونیدربارهآنهااجراشدوپسآزمونینیزدرپایانمداخلهاجراگردید. تفاوتبینپیشآزمونوپسآزمونهرگروهازنظرمعنیداربودنآماریموردبررسیقرارگرفت. بدینصورتورزشکردنبهعنوانمتغیرمستقلاعمالگردیدتاتأثیرآنبرانگیزشتحصیلی،اختلالدرسلامتعمومیوسازگاریاجتماعیدانشآموزانپسربهعنوانمتتغیروابستهمشخصگردد.جامعهآماریجامعهآماریاینپژوهششاملکلیهدانشآموزانپسرمقطعمتوسطهبخشالوارگرمسیریدرسالتحصیلی93 ـ 1392بهتحصیلاشتغالداشتند. نمونهاینتحقیقمشتملبر100 دانشآموزپسرازجامعهمذکورمیباشدکهبرایانتخابآنهاازروشنمونهگیریتصادفیچندمرحلهایاستفادهگردید. روشانتخابنمونهبصورتتصادفیانتخابگردیدوسپسازبیندانشآموزانایندبیرستانانتخابشدندوبهدوگروهآزمایشوکنترلتقسیمشدند. برایجمع آوریاطلاعاتپژوهشحاضرازروش هایکتابخانه ایوشیوه هایمیدانیاستفادهشدهاست. کلیدواژه:ورزش،انگیزش تحصیلی،سلامت عمومی و سازگاری اجتماعی

هدف کلی پژوهش حاضر بررسی رابطۀ بین هوش هیجانی کیفیت زندگی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران شمال بود. بدین منظور، براساس جدول مورگان نمونه آماری شامل 192 دانشجو به روش تصادفی ساده انتخاب شد. جامعه آماری پژوهش حاضر را کلیه دانشجویان شاغل به تحصیل در دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران شمال در سال تحصیلی 93-92 تشکیل داد. در پژوهش حاضر از پرسشنامه هوش هیجانی شرینگ و پرسشنامه کیفیت زندگی سازمان جهانی بهداشت- فرم کوتاه استفاده شد. برای تجزیه و تحلیل داده های جمع آوری شده ابتدا در سطح توصیفی با استفاده از شاخص های آماری به توصیف و تلخیص ویژگی های جمعیت شناختی افراد نمونه در تحقیق پرداخته شد، سپس در سطح استنباطی برای پیدا کردن رابطه بین متغیرهای تحقیق از آزمون ضریب همبستگی پیرسون ضریب رگرسیون استفاده شده است. در این تحقیق با توجه به فرضیه¬ها و اهداف تعیین شده از طریق روش همبستگی و رگرسیون داده¬ها مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند و نتایج نشان داد بین ابعاد سلامت جسمانی(فیزیکی)، روان شناختی، بعد روابط اجتماعی، بعد محیط و وضعیت زندگی با کیفیت زندگی در دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران شمال (r=0.758 ، 001/0p=) رابطه معنی داری وجود دارد.

پژوهش حاضر با هدف بررسی وضعیت ایمنی اماکن ورزشی آموزش وپرورش درشهرستان تبریز انجام شد که روش تحقیق آن صورت توصیفی پیمایشی بوده و به لحاظ هدف از نوع کاربردی است که به¬طور میدانی انجام شد. به منظور گردآوری داده¬ها از چک لیست استفاده شد. جامعه آماری تحقیق حاضر را کلیه اماکن ورزشی دایر و قابل استفاده اداره آموزش وپرورش شهرستان تبریز تشکیل می دهد که تعداد آنها برابر با 33 عدد شامل 3 عدد استخر(شنا)، 4عدد چمن طبیعی، 3عدد پیست دو و میدانی و تعداد 23 سالن ورزشی (فوتسال، هندبال، والیبال و بسکتبال) است که چک لیست ها بین آنها توزیع شد. پایایی پرسشنامه¬ شناخت سازمانی با استفاده از آزمون آلفای کرونباخ 89/0 به دست آمد. به منظور تجزیه و تحلیل توصیفی داده¬ها از شاخص¬های توصیفی (فراوانی، میانگین، انحراف معیار و رسم نمودارها) استفاده شد. جهت تجزیه و تحلیل استنباطی داده¬ها از آزمون دو جمله ای استفاده شد. داده¬ها در نرم افزار آماری spss تجزیه و تحلیل و سطح معناداری برای تمامی فرضیه¬ها 05/0?p در نظر گرفته شد. یافته های تحقیق نشان داد: درمتغیر وضعیت فضاهای ورزشی بسکتبال 37 درصد وضعیت مناسب و 63 درصد وضعیت نامناسب. وضعیت متغیر فضاهای ورزشی فوتبال به صورت 50 درصد، در متغیر وضعیت فضاهای ورزشی بسکتبال 34 درصد وضعیت مناسب و 66 درصد وضعیت نامناسب، در متغیر وضعیت فضاهای ورزشی هندبال 34 درصد وضعیت مناسب و 66 درصد وضعیت نامناسب، در متغیر وضعیت فضاهای ورزشی والیبال 33 درصد وضعیت مناسب و 67 درصد وضعیت نامناسب،در متغیر وضعیت فضاهای ورزشی استخر 36 درصد وضعیت مناسب و 64 درصد وضعیت نامناسب، در متغیر وضعیت کلی(بسکتبال، فوتبال، فوتسال، هندبال، والیبال)34 درصد وضعیت مناسب و 66 درصد وضعیت نامناسب گزارش شده است.

چکیده هدف از تحقیق حاضر بررسی ارتباط بین ادراک از عدالت سازمانی و رضایت شغلی با تعهد سازمانی در معلمان زن تربیت بدنی و غیر تربیت بدنی بود. روش تحقیق کمی و از نوع توصیفی- همبستگی بود. جامعه آماری این تحقیق معلمان زن تربیت بدنی و غیر تربیت بدنی شهر یزد بوده و نمونه آماری (292 پرسشنامه) طبق جدول مورگان به صورت تصادفی ساده در نظر گرفته شد. جهت گردآوری داده ها از سه پرسشنامه عدالت سازمانی رگو و کانها با پایایی (82/0= ?) و رضایت شغلی ویسوکی و کروم با پایایی (79/0=?) و تعهد سازمانی آلن و می یر با پایایی (75/0=?) استفاده شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها، از آزمون کلموگروف – اسمیرونوف برای تعیین توزیع طبیعی داده ها، آزمون های t تک نمونه ای ومانووا برای بررسی تفاوت بین میانگین ها، ضریب همبستگی پیرسون برای بررسی روابط آماری متغیرها و رگرسیون خطی برای پیش بینی، در سطح معنی داری ) 05/0?p )، استفاده گردید. نتایج بیانگر آن بود که بین ادراک از عدالت با تعهد سازمانی و مولفه های آن رابطه مثبت و معناداری در هر دو گروه فارغ التحصیلان تربیت بدنی و غیر تربیت بدنی وجود دارد. هیچ گونه رابطه معنی داری بین ادراک از عدالت با رضایت شغلی(05/0 ?p ,20/0 = r) و بین رضایت شغلی با تعهد سازمانی در هر دو گروه معلمان فارغ التحصیل تربیت بدنی و غیر تربیت بدنی وجود نداشت. همچنین هیچ گونه تفاوت معنی داری بین رضایت شغلی با تعهد عاطفی (05/0?p ، 21/0= r ) در هر دو گروه مشاهده نگردید. نتایج تحلیل رگرسیون ساده نشان داد که ادراک از عدالت سازمانی می تواند تعهدسازمانی را پیشگویی کند. کلید واژه ها: عدالت سازمانی، رضایت شغلی، تعهد سازمانی

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه هوش هیجانی و سبک های مدیریت تعارض با رضایت شغلی در میان دبیران آموزش و پرورش ناحیه 2 شهرستان زاهدان انجام گرفت. مطالعه حاضر توصیفی از نوع همبستگی می باشد که جامعه آماری آن را کلیه دبیران تربیت بدنی ناحیه 2 آموزش و پرورش شهرستان زاهدان تشکیل می دادند و حجم نمونه براساس جدول مورگان86 نفر به روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شد. برای گردآوری داده ها از پرسشنامه های سبک های مدیریت تعارض، هوش هیجانی و رضایت شغلی استفاده گردید. برای تجزیه و تحلیل داده ها از ضریب همبستگی پیرسون و آزمون رگرسیون استفاده شد. نتایج ضریب همبستگی پیرسون نشان داد که بین هوش هیجانی و رضایت شغلی دبیران تربیت بدنی، رابطه معناداری وجود ندارد، با این حال بین هوش هیجانی و برخی خرده مقیاس های آن با مولفه های رضایت شغلی رابطه معناداری وجود دارد؛ بین مدیریت تعارض و رضایت شغلی دبیران تربیت بدنی، رابطه معناداری وجود دارد. علاوه بر این، بین مدیریت تعارض و برخی از سبک های آن با رضایت شغلی و مولفه های آن رابطه معناداری وجود دارد. نتایج رگرسیون نیز نشان داد که هوش هیجانی نمی تواند رضایت شغلی را پیش بینی کند اما مدیریت تعارض می تواند رضایت شغلی دبیران تربیت بدنی را پیش بینی نماید، علاوه بر این، هوش هیجانی و برخی خرده مقیاس های آن می توانند مولفه های رضایت شغلی را پیش بینی نمایند و مدیریت تعارض و برخی از سبک های آن هم قادر به پیش بینی رضایت شغلی و مولفه های آن هستند.

تحقیق حاضر با هدف بررسی نقش توانمند سازی روان‏شناختی و حمایت سازمانی ادراک شده بر عملکرد کارکنان اداره کل ورزش و جوانان استان خوزستان به روش توصیفی از نوع همبستگی می‏باشد. به این منظور برای سنجش حمایت سازمانی ادراک شده، توانمندسازی روان‏شناختی، عملکرد شغلی کارکنان از پرسشنامه‏های استاندارد پرسشنامه توانمند سازی روان‏شناختی وتن و کمرون (1998)، پرسشنامه حمایت سازمانی ادراک شده آیزنبرگ و همکاران (1990) و پرسشنامه عملکرد شغلی هرسی و بلانچارد (1385) و استفاده شد