پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه سبکهای فرزند پروری مادران(سهل گیر،مستبد ومقتدر)،ویژگی های شخصیتی(مدل پنج عاملی نئو) و خلاقیت دانش آموزان مراکز پیش دانشگاهی شهر شاهرودانجام شد.بدین منظور، تعداد 156 دانش آموز از رشته های مختلف تحصیلی(ریاضی،تجربی و انسانی) به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای چند مرحله ای در سال تحصیلی 89-88 انتخاب شدند و به همراه مادرانشان به پرسشنامه های این پژوهش که شامل:پرسشنامه سبک های فرزند پروری بامریند،پرسشنامه پنج عاملی شخصیت( نئو)، کاستا و مک کری و آزمون خلاقیت عابدی است پاسخ دادند. اطلاعات بدست آمده با استفاده ازآمار توصیفی و ضریب همبستگی پیرسون،رگرسیون گام به گام،آزمون t وتحلیل واریانس یکراهه( anova )،وآزمون تعقیبی توکی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت ونتایج ذیل مشاهده شد: 1- نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد،سبک فرزند پروری استبدادی قوی ترین پیش بینی کننده بعد روان نژندی شخصیت فرزندان و سبک اقتدارمنطقی قوی ترین پیش بینی کننده ابعاد برونگرایی،دلپذیری و مسئولیت پذیری شخصیت فرزندان می باشند که هر دو دارای جهت مثبت هستند.هیچ یک از سبک های فرزند پروری به شکلی معنی دار،قادر به پیش بینی بعد انعطاف پذیری شخصیت فرزندان نبودند. 2- سبک استبدادی با دارا بودن جهت منفی ،قوی ترین پیش بینی کننده خلاقیت فرزندان بود . 3- ابعاد شخصیتی انعطاف پذیری،روان نژندی و مسئولیت پذیری به ترتیب قوی ترین پیش بینی کنندگان خلاقیت دانش آموزان بودند که انعطاف پذیری و مسئولیت پذیری با خلاقیت دانش آموزان دارای ارتباط مستقیم و بعد روان نژندی با خلاقیت ارتباط معکوس را نشان داد. 4- در بررسی ارتباط ویژگی های شخصیتی و جنسیت نتایج نشان داد. دختران از بعد روان نژندی بر پسران برتری دارند و پسران نسبت به دختران برونگرایی بیشتری نشان داده اند. 5- میان دو گروه در نمره کل خلاقیت تفاوت معنی داری مشاهده نگردید، ولی میانگین نمره خلاقیت در زیرمقیاس بسط دردانش آموزان دختربالاتر از دانش آموزان پسر است. همچنین میانگین نمره زیرمقیاس انعطاف در دانش آموزان پسر بالاتر از دانش آموزان دختر بدست آمد. 6- یافته ها به صورت معنی داری گویای آن هستند که مادران در ارتباط با دختران خود، در مقایسه با پسران، از سبک تربیتی استبدادی بیشتری استفاده می کنند.

هدف پژوهش حاضر، مقایسه عملکرد حافظه کاری و بازداری پاسخ افراد وابسته به مت آمفتامین و افراد غیر وابسته می باشد. طرح پژوهش حاضر از نوع علی - مقایسه ای است. 30 فرد وابسته به مت آمفتامین که بر حسب مصاحبه ی تشخیصی ملاک های لازم، تشخیص وابستگی به مت آمفتامین گرفته بودند، از بین مراکز ترک اعتیاد با روش نمونه گیری در دسترس و 30 فرد غیر وابسته نیز از میان افرادی که مشخصات مشابهی با گروه وابسته داشتند( سن، جنس، سطح تحصیلات ) با روش همتا سازی از شهر ایلام انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها ، از آزمون رایانه ای حافظه کاری وکسلر( فراخنای ارقام روبه جلو و معکوس) و برای سنجش بازداری پاسخ از آزمون رایانه ای رنگ- واژه استروپ استفاده شد. داده ها با روش تحلیل واریانس چند متغیره، تحلیل واریانس تک متغیره، تحلیل شدند، نتایج نشان داد عملکرد افراد وابسته به مت آمفتامین در مولفه های فراخنای ارقام رو به جلو و فراخنای ارقام معکوس با گروه غیر وابسته تفاوت معنا دار دارد (001 /0p < ). همچنین عملکرد افراد وابسته به مت آمفتامین در بازداری پاسخ تفاوت معناداری با گروه غیر وابسته داشت (001 /0p < ) اما در مولفه های زمان واکنش همخوان ، زمان واکنش ناهمخوان ومولفه بدون پاسخ ناهمخوان تفاوت معناداری بین دو گروه مشاهده نشد. نتایج این پژوهش نشان داد که وابستگی به مت آمفتامین تاثیر معناداری بر حافظه کاری و بازداری پاسخ افراد وابسته دارد.