طراحی قالی ایران ، در طول تاریخ خود در ارتباط و برخورد نزدیک با هنر نگارگری و نقاشی بوده و از جوانب بسیاری همچون ویژگیهای مضمونی،ساختاری،تصویری و کاربرد رنگ و نوشتار تحت تأثیر آن قرار داشته است.به سبب این رابطه ، عمده ی کیفیات مطلوب و زیبایی شناسانه که فرش ایران را مطبوع طبع جوامع هنری جهان قرار می دهد،از حیطه ی نقاشی به فرش انتقال داده شده و این هنر-صنعت نه تنها از مرزهای سنت فراتر رفته بلکه جایگاهی والا در صدر هنرهای امروزی به خود اختصاص داده است.در این پژوهش می کوشیم که پس از شناخت کیفیات نقاشانه در طراحی فرش ایران وانتخاب فرشهای شهری تعدادی ازموزه های ایران و خارج از کشور به عنوان جامعه ی آماری این تحقیق و یادآوری نقش نگارگران در طراحی فرشهای طراز اول عرصه ی قالیبافی،بر لزوم تداوم این نقش و تقویت دستاوردهای آن و در نهایت، حفظ و صیانت آنها تأکید ورزیم.

چکیده به دنبال پیشرفت تکنولوژی و صنعت در دنیای امروز و جستجوی جهانیان برای دست یابی به راهی در به روز شدن و رسیدن به صنعت روز دنیا ضروری است تا در گام نخست در جهت تدریس و تعلیم فرزندان جامعه تلاش بهینه به عمل آورد. از این رو کنکاش در کتب و شیوه های در سطوح مختلف مدارس قطعا راه گشا خواهد بود. در این میان کنکاش و به دنبال آن تکامل کتاب های عکاسی در هنرستان های حرفه ای به واسطه تاثیر ذاتی عکاسی در امر تبلیغات با گسترش صنعت و تکنولوژی ارتباط مستقیم دارد. تحقیق حاضر به کنکاش و بررسی کتاب عکاسی (2) هنرستان های حرفه ای می پردازد چرا که به نظر می رسد این کتاب با نیازهای روز جامعه مطابقت نداشته و نیاز به تجدید نظر و بازنگری دارد. این کتاب برخلاف هدف اصلی اش به عنوان درسی در شاخه گرافیک که هنری کاربردی است، روشهای سنتی را پیش گرفته که محتاج مواد و مصالح کمیابی است و رفته رفته برای مواردی خاص و هنرمندانی محدود تولید می شود . مطالب این کتاب نیز برای هنرجویان کاربردی نمی باشد و در تدریس آن با بسنده کردن به مطالبش هرگز امکان ورود هنرجویان به بازار کار بدون هیچ آموزه دیگری وجود ندارد . این پژوهش تحقیقی کاربردی است که به روش کتابخانه ای و با استفاده از شیوه های اسنادی - تاریخی و تحلیل محتوا حاصل آمده است. نگارنده در تحقیق حاضر به دنبال پاسخ به سوالاتی نظیر اینکه آیا آموزه های هنرستان های حرفه ای در درس عکاسی (2) برای سوق دادن هنرجویان به بازار کار کافی است؟ و یا چگونه می توان با ایجاد تغییراتی در شیوه تدریس در این کتاب آن را به درسی کاربردی تبدیل کرد؟ بر آن شد تا با ارایه طرح درسی هر چند مختصر که با صرف وقت و هزینه ناچیز قابل تغییر و بروز شدن باشد، در این راه گام بردارد .

فولاد در ایران زمین همچون تمام جوامع عصر باستان (به دلیل استحکام و قابلیت های بالای آن) فلزی بسیار مهم بود. این اهمیت تا بدانجا ادامه یافت که پیوندی عمیق با افکاری همچون جاودانگی، استحکام و همچنین اعتقادات دینی یافت. در سیر تطور فولاد و ساخت عناصر پولادین( بازوبندهای پهلوانی، استفاده از شمشیرهای آبدیده و بران، ساخت ضریح، علم سازی و حتی مجسمه های فولادی معاصر)، همه و همه رد پای این افکار معنوی مشهود می باشد. با ورود به عصر قاجار (و با توجه به زمینه های سیاسی، اجتماعی، فرهنگی، هنری و اقتصادی عصر صفوی در اعتلای این هنر)، به یکباره روندی نزولی را بر اساس مستندات موجود، در زمینه ی هنر فولاد کوبی شاهد هستیم؛ که این شرایط نزولی در عصر حاضر اوج گرفت. در این پژوهش برآن بودیم تا با استفاده از بررسی اسنادی- کتابخانه ای و میدانی ِهنر فولادسازی، این هنر چندین هزار ساله را به چرخه ی زندگی روزمره ی جامعه ی معاصر ایران بازگردانیم. و در نتیجه در یافتیم، که احیاء هنر فولاد سازی در عصر حاضر، می تواند علاوه بر جلوگیری از فراموشی این هنر، به رشد اقتصادی، فرهنگی و هنری و در حقیقت توسعه ی پایدار جامعه ی کنونی ایران کمک نماید. در این راستا، حمایتی برنامه ریزی شده و سازمان یافته از طریق نهادهای زیربط، به همراه استفاده از نقوش و کاربری همخوان با نیازهای جامعه ی کنونی ایران و همچنین نیازهای بین المللی، برای دستیابی به این هدف، ضروری می نمود.