چکیده پایان نامه: بررسی پدیده ی جنبش های اجتماعی در عصر حاضر یکی از موضوعات موردعلاقه جامعه شناسی را تشکیل می دهد.با عنایت به اهمیت موضوع و باتوجه به اینکه فعالیت جنبش های اجتماعی در جامعه ی ایرانی طی دهه ی اخیر فزونی یافته است؛بررسی های موضوعی و جزئی در این حوزه بسیار کاربردی و مهم ارزیابی می گردد. دانشگاه و دانشجو، که موتور محرکه ی علمی– مدیریتی و اجرایی هر جامعه را تشکیل می دهند، همواره در تحولات اجتماعی – سیاسی و فرهنگی و علمی هر جامعه ای نقش اساسی ایفا نموده اند تا آنجا که امام راحل (ره) اصلاح دانشگاه را اصلاح کشور و جامعه دانسته اند.از این رو بررسی جنبش دانشجویی، شناخت و آسیب شناسی آن، به عنوان یکی از مهمترین جنبش های اجتماعی جامعه ی ایرانی (جنبش آوانگارد یا پیشرو)، در چگونگی تحولات اجتماعی و سیاسی آینده جامعه ی ایران کاملاً حیاتی بوده و متأسفانه این مهم آنگونه که شایسته بوده مورد توجه قرار نگرفته است. همچنین بررسی نقش نشریات دانشجویی، به عنوان رسانه های دانشجویی و القاکننده ی خطوط فکری دانشجویان، طی دهه ی اخیر کمتر مورد اهمیت مسئولین قرار گرفته و این امر، عدم استفاده مناسب از کارآیی بالای نشریات در حوزه ی دانشگاه را در پی داشته است. نگارش حاضر با روش تحلیل محتوی و اسنادی ،ضمن بررسی اجمالی جنبش های اجتماعی، جنبش های اجتماعی جدید و دانشجویی ایران را واکاوی مختصری نموده و در ادامه به بحث در رابطه با نقش رسانه ها در دنیای کنونی پرداخته و سپس وارد حوزه ی نشریات دانشجویی، به عنوان فراگیرترین و در دسترس ترین رسانه های جنبش دانشجویی ایران شده و به بررسی جامعه شناختی رویکردهای حاکم بر نشریات دانشجویی و پرسشهای دانشجویی 1350 نشریه دانشجویی طی سال های 84-1375 هـ.ش در مراکز آموزش عالی کشور می پردازد. در پایان،علاوه بر بررسی آماری متغیرهای موردنیاز در شاخصهای فنی و محتویی نشریات دانشجویی،پاسخ تعدادی از پرسشهای مطروحه در نشریات بررسی و پاسخ داده می شود. کلید واژه ها: جنبش های اجتماعی، جنبش دانشجویی، نشریات دانشجویی، پرسشهای دانشجویان

پژوهش حاضر با هدف بررسی عوامل اجتماعی موثر بر میزان دینداری دانشجویان دانشگاه آزاد نوشهر انجام شده است. در این پژوهش آنچه مورد توجه است، ضرورت اهمیت دادن به دینداری دانشجویان است. چارچوب نظری و مدل تحلیلی با استفاده از نظریه نظریه پردازانی همچون کارل مارکس، ماکس وبر، امبل دورکیم و پیتر برگر و تامس لاکمن ارائه شد. این پژوهش به روش پیمایشی انجام شد و با تکنیک پرسشنامه که دارای اعتبار صوری و اعتبار سازه ای و اعتماد (آلفای کرونباخ بالای 70 درصد) به گردآوری اطلاعات اقدام شد. جامعه آماری پژوهش شامل تمامی 5480 نفر از دانشجویان دانشگاه آزاد نوشهر بودند که از بین آن ها با استفاده از فرمول کوکران تعداد 358 نفر به روش تصدفی طبقه ای به عنوان نمونه انتخاب گردید. برای تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از دو شیوه آمار توصیفی و استنباطی و با بهره گیری از نرم افزار spss، پس از تهیه جدول ماتریس، اطلاعات در قالب جداول یک بعدی و دوبعدی تنظیم شد. یافته های پژوهش نشانگر این بودند که دینداری دانشجویان در حد متوسط رو به پایینی می باشد و میزان دینداری (متغیر وابسته) با متغیرهای جنسیت، پایگاه اقتصادی- اجتماعی، رسانه های جمعی، نوگرایی و تعلق سیاسی رابطه معنی داری دارد. بین متغیر سن با دینداری هیچ گونه رابطه معنی داری مشاهده نشد

پژوهش حاضر به دنبال بررسی اثرات استفاده از برنامه های شبکه های سیمای جمهوری اسلامی و شبکه های وابسته به داخل و وابسته به خارج مطالعه موردی بر شهروندان ساکن در شهرک نفت رفسنجان (کیلومتر 7 جاده یزد – رفسنجان ) است . بر پایه نظریه های رسانه (سوزن تزریقی یا گلوله جادویی ، استفاده و خشنودی ، کاشت یا پرورش ،دیدگاه مک لوهان ) ، رابطه دین و رسانه ،رابطه دین و تلویزیون و دیدگاه های آنتونی گیدنز در خصوص جهانی شدن میان متغییرهای تحقیق ارتباط نظری برقرار شده و فرضیات تحقیق مطرح گردید. جمعیت آماری این تحقیق را شهروندان ( 15 _75 ساله ای ) شهرک رفسنجان تشکیل می دهند که از برنامه های سیمای جمهوری اسلامی ایران و شبکه های وابسته به داخل و وابسته به خارج استفاده می کنند . به دلیل محدودیت های تحقیق 300 نفر به عنوان نمونه این تحقیق انتخاب گردید . روش نمونه گیری سهمیه ای برای این تحقیق مناسب دیده شد که با توجه به متغیر منطقه مسکونی از میان مناطق شمال ، جنوب ، شرق ، غرب و مرکز رفسنجان به طور برابر افرادی به عنوان نمونه تحقیق انتخاب شدند .( از شمال به استان یزد از جنوب به استان هرمزگان از غرب به استان یزد و فارس و از شرق به استان سیستان و بلوچستان ) برای سنجش هویت دینی ( متغیر وابسته ) با تکیه بر چهار چوب نظری و تحقیقات پیشین از مقیاس معتبری استفاده شد که پیش از این در تحقیق دیگران نیز مورد آزمون قرار گرفته است . برای سنجش این مفهوم از سه بعد ( مشترکات درون گروهی ، جذب به درون گروه و درک زمینه رقابت بین گروهی) بهره گرفته شد . فرضیه نخست و سوم تحقیق که بیانگر رابطه میان میزان استفاده از برنامه های سیمای جمهوری اسلامی ایران و شبکه های وابسته به داخل و وابسته به خارج و هویت دینی بود تایید شد .فرضیه دوم و چهارم تحقیق نیز که بیانگر رابطه متفاوت میان انواع استفاده از برنامه های سیمای جمهوری اسلامی ایران و شبکه های وابسته به داخل و وابسته به خارج با هویت دینی بوده است مورد تایید قرار گرفت .

تحقیق حاضر در صدد تبیین مبانی نظری و تجربی پیرامون بزهکاری و سرمایه اجتماعی است تا عوامل اجتماعی موثر بر بزهکاری نوجوانان مورد شناسایی قرار گیرد. چارچوب نظری تحقیق بر تلفیقی از نظریه های بزهکاری و سرمایه اجتماعی بنا شده است. از تقسیم بندی بزهکاری جیمز کلمن در ابعاد پنج گانه، وندالیسم، خشونت، سرقت، تقلب، استعمال مواد مخدر و کجروی های فرهنگی که به آن افزوده شده و نیز از مولفه های نظریه سرمایه اجتماعی این اندیشمند شامل؛ اعتماد اجتماعی، هنجارها، رضایت اجتماعی،گرایشات و پنداشت ها نسبت به ارزش های اخلاقی، امنیت اجتماعی،عضویت و مشارکت اجتماعی، شبکه ها و شعاع تعاملات اجتماعی استفاده گردید. در مدل نظری پژوهش، بزهکاری به چهار گروه؛ رفتارهای هنجارشکنانه، رفتار های بزهکارانه، وندالیسم و کجروی فرهنگی نسبت به هم تفکیک شدند. همچنین از تقیسم بندی جرائم ریچارد لاندمن استفاده شد که سطوح فردی و جمعی برای آن طراحی گردید. در نهایت از تقسیم بندی نظریه سرمایه اجتماعی ناهاپیت و قوشال در سطوح سرمایه اجتماعی ارتباطی، ساختاری، کنش متقابل و شناختی در تبیین رابطه دو متغیر اصلی تحقیق استفاده گردید. روش تحقیق پیمایشی است. از تعداد 400 نفر از دانش آموزان مدارس متوسطه استان مازندران در سال تحصیلی 1393-94 که بطور خود اجرا به پرسشنامه پاسخ داده اند استفاده شد. متغیر مستقل تحقیق، سرمایه اجتماعی و متغیر وابسته نیز بزهکاری اجتماعی می باشند. نتایج تحقیق نشان می دهد که با استفاده از آزمون ضریب همبستگی پیرسون، رابطه منفی بین دو متغیر مستقل و وابسته برقرار است. به عبارت دیگر هر چقدر از میزان سرمایه اجتماعی کاسته شود به همان میزان به بزهکاری اجتماعی افراد افزوده می گردد. و شدت رابطه نیز در شاخص های مختلف دو متغیر نسبت به یکدیگر، متفاوت می باشد. جهت روش شدن اثر مستقیم و غیر مستقیم و نیز بی اثری بین متغیرهای موجود از روش تحلیل مسیر استفاده شد و همچنین با ضریب مسیر یا مقدار بتا مقدار اثر هر متغیر مشخص گردید. به عبارت دیگر با این روش، سهم یا وزن هر یک از متغیر مستقل در تبیین واریانس متغیر وابسته توضیح داده شد. بطور کلی میزانی از انواع بزهکاری اجتماعی با میزانی از انباشت سرمایه اجتماعی رابطه دارد. البته این رابطه با توجه به شرایط اجتماعی و شناسایی وضعیت موجود جوامع و زمینه های تاریخی آن تبیین می شوند. در نتیجه می توان گفت، یافته های بدست آمده در زمینه رابطه متغیر های مستقل تحقیق با بزهکاری موافق با مبانی نظری به ویژه نظریه جیمز کلمن بوده است.