ترقّی وتعالی یک جامعه زمانی امکان پذیر می گردد که از پیشینه ی تاریخ تمدنش آگاهی یابد، وآنچه را که از گذشتگان باقی مانده است در اختیار گیرد. احیای نسخه خطی یکی از راههایی است که شناخت مذکور را تضمین می کند. به منظور اهتمام به این امر به تصحیح و تحقیق نسخه خطی «مصباح الْمبتدی» تألیف « رحم علی خان ایمان فرخ آبادی هندی »پرداختم.در این پژوهش مشخص شد که مولّف کتاب از ادب دوستان و طبقه تحصیل کرده شبه قاره هند بوده که به تعلیم و تعلّم اشتغال داشته و این کتاب را برای آموزش و تعلیم مبتدیان تألیف کرده است محتوای این اثر در علم دستور زبان و فن معانی و بیان و بدیع و بعضی مقدمات علم منطق و عروض و قافیه می باشد و شامل یک مقدمه ، پنج باب و یک خاتمه است . از آنجا که شبه قاره از قرن دهم به بعد یکی از ذخائر نسخه های خطی قلمداد شده است با مطالعه وتحقیق دریافتم که این نسخه ، یک اثر علمی است و با احیای آن می توان این نسخه متروک را از خطر زوال و نابودی نجات داد و گرد غبار دویست ساله را ازچهره اش پاک کرد و کمکی به دانش پژوهان زبان و ادبیات فارسی نمود . مولّف به عنوان شاهد مثال از آیات قرآن و بعضاً ترجمه ی آیات و احادیث و آوردن شواهد فراوان شعر فارسی و عربی استفاده کرده و بیشترین سهم را به اشعار فارسی شاعران معروف چون حافظ، سعدی ،مولوی،جامی و فردوسی داده است واین حاکی از آن است که شاعران ایرانی نقش مهمی درفرهنگ وتمدن شبه قاره داشته اند. امید که احیا و عرضه آن به جامعه ی نسخه پژوه مایه ی دلگرمی و اهتمام بیشتر در این زمینه باشد. .

پژوهش حاضر یک مطالعه توصیفی از نوع همبستگی است که با هدف ساخت و هنجاریابی آزمون اندازه گیری شخصیت براساس گلستان سعدی انجام گرفته است. در این بررسی تعداد 276 نفردانشجوی دانشگاه علامه طباطبایی (137 نفر دختر و 139 نفر پسر) شرکت داشتند. پرسشنامه ای 108 سؤالی که براساس تحلیلی محتوای خصوصیات شخصیتی که سعدی درباب اول گلستان مطرح کرده، تهیه و جهت گردآوری داده ها توسط دانشجویان تکمیل گردید.برای تعیین تعداد عامل های پرسشنامه از تحلیل عاملی با استفاده از نرم افزار 11.5 spss استفاده شد. یافته های این پژوهش در راستای پاسخ گویی به سؤالات پژوهشی می باشد و نشان داد که ضریب آلفای کرونباخ پرسشنامه که حاکی از پایایی و همسانی درونی آن است، در حد بالا می باشد(0/96=α). روایی پرسشنامه از طریق تحلیل عاملی در حیطه روایی سازه، در حد مطلوب می باشد در ضمن از طریق تحلیل عاملی اکتشافی به روش واریماکس، در نهایت پرسشنامه ای 63 سؤالی با پنج مؤلفه به دست آمد که عبارت اند از: پختگی اجتماعی، پیوندجویی، اغتنام وقت، مهرورزی و سخاوتمندی. همچنین نتایج این پژوهش نشان داد که پرسشنامه از روایی افتراقی (قدرت تشخیصی) قابل قبول برخوردار است و می تواند دو گروه مراجعه کننده به مراکز مشاوره و سالم را از هم متمایز سازد. از طرفی با توجه به این که از طریق آزمون t مستقل مشخص شد که بین میانگین نمرات دانشجویان دختر و پسر به جز در مؤلفه اغتنام وقت در بقیه مؤلفه ها و نمره کل تفاوت معنی داری وجود ندارد جداول نرم و هنجار z و t برای مؤلفه اغتنام وقت به طور جداگانه و برای سایر مؤلفه ها و نمره کل به صورت کلی به دست آمده است. همچنین ضریب روایی ملاکی مؤلفه های پرسشنامه محقق ساخته با عامل های پرسشنامه پنج عاملی neopi-r در حد قابل قبول می باشد. نقطه برش آزمون با محاسبه دامنه اطمینان برای نمره کل و هریک از مقیاس های آزمون به دست آمده است.