زیست فناوری پیل سوختی میکروبی دانشی نوین می باشد، که درآن میکروارگانیزم به عنوان کاتالیستی ارزان، انرژی شیمیایی موجود در ترکیبات آلی و غیر آلی را به انرژی الکتریکی تبدیل می کند. گسترش این فناوری در حوزه ی علوم مختلف میکروبیولوژی، شیمی، مهندسی برق، مکانیک مهندسی شیمی و ...معرف توانایی آن برای رشد و صنعتی شدن در سال های آتی می باشد. بهینه سازی پارامترهای موثر بر عملکرد پیل از اولین گام های آزمایشگاهی در جهت توسعه این تکنولوژی در مقیاس کاربردی است. توان تولیدی به عنوان یکی ازمشخصه های محسوس از عملکرد پیل سوختی میکروبی میباشد، که به شدت تحت تاثیر غلظت و نوع منبع کربنی است . در این تحقیق با تمرکز بر روی پنج نوع سوبسترا، شامل دو مونوساکارید گلوکز و فروکتوز، دی-ساکارد ساکاروز و دو منبع کربنی طبیعی شیره ی خرما و ملاس، دانسیته توان حاصل در دو گستره ی غلظت-های پایین 1- g/l 7 و بالای 10، 20،30و g/l 40 از هر سوبسترا مورد آزمایش و بررسی قرار گرفت. در حالی که افزایش غلظت از ?? تا g/l ?? در تمام سوبستراها کاهش محسوس توان را به همراه داشته است، به ترتیب غلظت های ?، ?، ?، ?، g/l ? از گلوکز، فروکتوز، ساکاروز، شیره ی خرما و ملاس غلظت های بهینه با بیشترین توان تولیدی شناخته شدند. بیشینه دانسیته توان تولید شده با غلظت های بهینه فوق به ترتیب برابر با 37/56، 83/53، 88/44، 65 و mw/m2 97/59 است. دانسیته جریان متناظر با این توان ها در منحنی قطبش برابر با 33/113، 74/110، 35/101، 79/116، ma/m297/121 ثبت گردید. همانطور که نتایج نشان می دهد، از میان پنج سوبسترای مورد بررسی شیره ی خرما بیشترین دانسیته ی توان را تولید کرده است. غلظت به عنوان عامل موثر بازدارندگی بر روی توان تولیدی، با دقت خوبی به وسیله معادله تسیر مدل شد. نتایج مدل بیشترین دانسیته ی توان ممکن را برای شیره ی خرما پیش بینی نمود. همانطور که انتظار می رفت ساکاروز ، با توجه به پیچیده تر بودن منبع کربنی آن، بیشترین بازدارندگی را به همراه داشت. مجموعه نتایج حاصل از داده های تجربی و مدل تسیر نشان می دهد که حضور قند های مونو و دی ساکاریدی در ملاس و شیره خرما عامل عملکرد طولانی تر و دانسیته توان بالاتر در پیل تغذیه شده با این دو منبع کربنی است.

لیگاندهای باز شیف چهار دندانه 3و4- بیس- 5-برومو- 2-هیدروکسی بنزیلیدین آمینوبنزوئیک اسید(l1)، 3و4- بیس- 2-هیدروکسی- 3-متوکسی بنزیلیدین آمینو بنزوئیک اسید(l2) ، 3و4- بیس- 2و4- دی هیدوکسی بنزیلیدن آمینو بنزوئیک اسید (l3) و 3و4- بیس- 2-هیدروکسی- 4-متوکسی بنزیلیدین آمینو بنزوئیک اسید (l4)، از واکنش 3و4- دی آمینو بنزوئیک اسید با 2و4- دی هیدروکسی بنز آلدهید، 5-برومو- 2-هیدروکسی بنزآلدهید، 3-متوکسی- 2-هیدروکسی بنزآلدهید، 4-متوکسی- 2-هیدروکسی بنزآلدهید سنتز شدند. سپس کمپلکس های آن ها ni(ii)، zn(ii)، cu(ii) و co(ii) سنتز و بوسیله طیف سنجی جرمی،1hnmr ، ir و مرئی – فرابنفش شناسایی شدند. همچنین ثابت های تشکیل(kf) این کمپلکس ها از طریق تیتراسیون طیف سنجی مرئی– فرابنفش در دمای ?c 25 در dmf بدست آمدند ترتیب ثابت های تشکیل برای هر یک از این لیگاندها و یون های فلزی به صورت زیر می باشد: cu2+ < ni2+ < co2+ < zn2+ ترتیب ثابت های تشکیل برای یک فلز و این لیگاندهای باز شیف بصورت زیر است : cu2+, ni2+ : l3 > l2 > l4 > l5 > l1 co2+, zn2+ : l3 > l4 > l2 > l5 > l1

رادیو رسانه ای فراگیراست که حفظ اعتماد مخاطبانش به اطلاع رسانی دقیق و صحیح اطلاعات در کوتاهترین زمان ممکن، وابسته است. برنامه سازان رادیویی با توجه به رسالت عظیم این رسانه سعی می کنند مفاهیم متعدد و پیامهای سازنده و موضوعات متعدد و متنوع را در ساختارهایی خلاقانه انتقال دهند اما، در کنار وظایف حرفه ای خود باید ضمن احترام به عقاید مخاطبان، حریم خصوصی افراد را حفظ کنند و مرتکب خطاهای حقوقی نشوند. به همین خاطر است که در این رسانه ضمن جلب نظر و حمایت مخاطبان باید به اخلاق حرفه ای در کنار قوانین حقوقی توجه کرد. بسیاری از برنامه سازان حرفه ای رادیو سعی می کنند از قوانین نانوشته ی اخلاقی در کار خود تبعیت کنند چرا که تاکنون کار مدونی در این زمینه انجام نشده است. در این تحقیق سعی شده است که با روش کیفی و با نگاه اکتشافی اصول اخلاق حرفه ای از دیدگاه کارشناسان رسانه و مدیران و برنامه سازان رادیو استخراج و وضعیت کنونی اخلاق حرفه ای در رسانه رادیو آسیب شناسی شود. به همین منظور، با بیش از صد نفر از کارشناسان رسانه، مدیران و برنامه سازان مصاحبه شد تا به پرسشهایی در حوزه ی اخلاق حرفه ای، آسیبهای ناشی از بی توجهی یا رعایت نکردن اخلاق حرفه ای در رادیو پاسخ دهند. یافته های این تحقیق شاخصهای اصول اخلاق حرفه ای و معیارهای سنجش این شاخصها را ارائه می دهد. این یافته ها را می توان راهنمای برنامه سازان فرض کرد یا در آموزشهای رسانه ای برای درک و دریافت اصول و آسیب شناسی اخلاق حرفه ای در رادیو مدنظر قرار داد. نتیجه گیری محقق این است که بحث اخلاق حرفه ای گرچه تاکنون به صورت جدی در رسانه رادیو در کشور ما مطرح نشده است اما، مورد توجه و علاقه ی کارشناسان و مدیران و برنامه سازان رسانه بوده است. کلیدواژه ها: آسیب شناسی- اخلاق حرفه ای- اخلاق رسانه ای- برنامه سازی- برنامه ساز- هنجارها-ارزشهای اخلاقی

دسترسی به تلفن همراه پدیده ای روبه گسترش است. همزمان با استفاده روزافزون و گسترده از تلفن همراه، شاهد نوعی وابستگی در نوجوانان هستیم. این پژوهش با هدف تعیین رابطه بین ویژگی های شخصیتی، سبک های هویت و احساس تنهایی با وابستگی به تلفن همراه در دانش آموزان متوسطه( دوره ی اول و دوم) شهر قروه انجام شد. پژوهش حاضر، توصیفی و از نوع همبستگی بوده و جامعه آماری، کلیه دانش آموزانی که در سال تحصیلی 92-93 مشغول به تحصیل بودند را شامل می شد(5000نفر) . با استفاده از جدول مورگان 359 نفر به روش نمونه گیری خوشه ای تصادفی انتخاب شدند. شرکت کنندگان به چهار پرسشنامه ویژگی های شخصیتی نئو (1989)، سبک های هویت برزونسکی (1989)، احساس تنهایی راسل (1980) و وابستگی به تلفن همراه یانگ کو (2009) پاسخ دادند. سپس داده های دریافتی با استفاده از نرم افزار spss19 به روش همبستگی اسپیرمن و پیرسون و رگرسیون همزمان مورد تحلیل قرار گرفت. نتایج پژوهش نشان داد که میان متغیرهای تجربه پذیری، سازگاری، وظیفه شناسی، تنهایی، روان رنجوری، سبک هویت هنجاری و سبک هویت سردرگم و وابستگی به تلفن همراه ارتباط معنی داری وجود دارد( 01/0p= و05/=0p) .همچنین بین دانش آموزان پسر و دختر از لحاظ وابستگی به تلفن همراه تفاوت معناداری وجود ندارد و متغیرهای برونگرایی، تجربه پذیری، وظیفه شناسی و سبک هویت هنجاری در پیش بینی وابستگی به تلفن همراه تاثیر گذار است. با توجه به اینکه ویژگی های شخصیتی و سبک های هویت قادر به پیش بینی وابستگی به تلفن همراه هستند، ضروری است معلمان و مربیان و همچنین والدین، این موارد را در وابستگی دانش آموزان به تلفن همراه مدنظر قرار دهند.

چکیده ندارد.

چکیده ندارد.