پژوهش حاضر با هدف بررسی اضطراب رایانه در دانشجویان و رابطه آن با ویژگی های شخصیتی و شیوه های مقابله با استرس انجام گرفت. با استفاده از یک تحقیق توصیفی ( از نوع همبستگی) 280 دانشجوی مقطع کارشناسی دانشگاه الزهراء در رشته های تحصیلی علوم انسانی، علوم پایه و هنر که به شیوه طبقه ای تصادفی انتخاب شده بودند، مورد ارزیابی قرار گرفتند. داده ها به کمک پرسش نامه پنج عاملی نئو، پرسش نامه مقابله با استرس و مقیاس اضطراب رایانه گردآوری شد. برای تحلیل داده ها روش های آمار توصیفی، آزمون همبستگی پیرسون، آزمون t و تحلیل واریانس به کار برده شد. نتایج نشان داد دانشجویان دانشگاه الزهراء از اضطراب رایانه بالاتر از حد خفیف برخوردارند. بین عوامل پنج گانه شخصیت و اضطراب رایانه رابطه معنا داری به دست آمد.بین روان نژند گرایی و اضطراب رایانه رابطه معنا دار و مثبت به دست آمد(01/0p<). بین برون گرایی، تجربه پذیری، توافق پذیری و وظیفه شناسی با اضطراب رایانه رابطه معنا دار و منفی وجود داشت(01/0p<). در راهبرد های مقابله ای، بین راهبرد مسأله مدار و اضطراب رایانه رابطه معنا دار و منفی مشاهده شد(01/0p<). بین مقابله هیجان مدارو اضطراب رایانه رابطه معنا دار و مثبت وجود داشت(01/0p<) . بین مقابله اجتنابی و اضطراب رایانه نیز رابطه ای یافت نشد. همچنین، بین تفاوت میانگین نمرات اضطراب رایانه دانشجویان رشته های مختلف تحصیلی، و ورودی های سال اول و چهارم تفاوت معناداری حاصل نشد.

در این تحقیق به بررسی ساخت کلان یا چارچوب فکری داستان بیژن و منیژه شاهنامه فردوسی براساس الگوی لباو و والتسکی(1967) پرداخته شده است. داستان بیژن و منیژه شامل ده روایت کوچک است که هر کدام از آنها توجیه کننده ضرورت وجود دیگری است. این روایت بر زیر بخش های عمده الگوی فوق که شامل مقدمه، روند و پایان بندی است، انطباق داده شده است. در این داستان مقدمه از دو روایت«رفتن گروهی از آرمانیان به درگاه کیخسرو» و«رفتن گرگین و بیژن و آرمان شهر برای نبرد با گرازان» تشکیل شده است. روند از یک روایت«آشنایی بیژن و منیژه» که در داخل آن پنج روایت «دیدار بیژن و منیژه»، «بازگشتن گرگین میلاد تنها به ایران و پرسیدن شاه و گیو از روزگار بیژن»، « فاش شدن حضور بیژن در کاخ منیژه»، «کمک خواستن شاه از رستم» و «رفتن رستم به توران در لباس بازرگانان» روند سازی شده اند. پایان بندی از سه روایت «حمله رستم و بیژن به کاخ افراسیاب و شکست او» ، « بازگشت سپاه ایران» و « ازدواج بیژن و منیژه» تشکیل شده است و باعث یکپارچگی داستان های متوالی شاهنامه می شوند. این گونه طرح بندی، از کلیت الگو پیروی می کند، ولی در موارد جزئی تر دارای تفاوت هایی است که عبارتند از: الف) دارا بودن پیشدرامد؛ ب) نحوه و محل ارزیابی. در نهایت، کلیه بندهای موجود در خدمت نقش اصلی«ارجاعی»و «ارزیابی» هستند که لباو و والتسکی معرفی کرده اند.

همه سازمان های اداری وخدماتی از جمله بانک ها ی خصوصی با مسئله کاهش کارایی کارکنان و فرسودگی شغلی آنان روبر هستند. فرسودگی شغلی تحت تاثیر عوامل مربوط به محیط کار وخصوصیات ذاتی واکتسابی شاغل مرتبط است و از جمله عوامل اکتسابی وذاتی هوش هیجانی فرد است بنظر میرسد میزان هوش هیجانی ,پیش بینی کننده خوبی برای موفقیت وعدم موفقیت در موقعیت های شغلی می باشد بنابراین پژوهش حاضر به منظور بررسی رابطه هوش هیجانی با فرسودگی شغلی کارکنان موسسه مالی واعتباری عسکریه انجام شده است این پژوهش از نظر هدف , کاربردی و از منظر گردآوری ,روش همبستگی محسوب می شود جامعه اماری پژوهش کلیه کارکنان موسسه مالی و اعتباری عسکریه استان سمنان بوده است که به شیوه نمونه گیری تصادفی از جدول کرجسی ومورگان به تعداد 48نفر انتخاب گردید ابزا رهای اندازه گیری این پژوهش پرسشنامه های هوش هیجانی بار –ان وفرسودگی شغلی مسلش بوده است .تجزیه وتحلیل آماری با کمک نرم افزار spss و محاسبات ضریب همبستگی پیرسون در سطح 01/0رابطه معنی داری بین هوش هیجانی و فرسودگی شغلی کارکنان را نشان می دهدو میزان ضریب همبستگی منفی (52% r=- )نشان داد بر اساس تحلیل آماری کلیه مولفه های پنج گانه هوش هیجانی با فرسدگی شغلی رابطه معنی داری داشتند وهمچنین آزمونt به منظور بررسی تفاوت بین کارکنان زن ومرد و سطح تحصیلات آنان معنی دار نبود تفسیر نتایج پزوهش حاضر در تایید فرضیات اغلب پژوهش های مرتبط گذشته می باشد .

در این پژوهش سودآوری استراتژی سرمایه گذاری مومنتوم در بازار آتی سکه طلا طی دوره زمانی 1392-1389 مورد بررسی قرار گرفته است. همچنین مقایسه ای از نرخ بازده مومنتوم آتی با نرخ بازده بدون ریسک و بازده کل بازار سهام با استفاده از آزمون t و مقایسه ای از بازده تعدیل شده بر اساس ریسک مومنتوم آتی با بازار سهام از طریق شاخص شارپ انجام شد. داده ها بصورت روزانه، هفتگی و ماهانه گردآوری شد. به منظور آزمون و ارزیابی فرضیه ها، شبیه سازی پرتفوی ها در یک دوره زمانی و مقایسه بازدهی آن ها انجام گرفت. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون t استفاده شده است. استفاده از مومنتوم 1 و 3 روزه و 1 و 2 هفته ای منجر به کسب بازده اضافی می گردد. همچنین نتایج آزمون مقایسه میانگین پرتفوی هایی که بازده مومنتوم در آن ها مثبت بوده با نرخ بازده بدون ریسک و با بازده کل بازار سهام نیز حاکی از آن بود که میانگین بازده کلیه پرتفوی ها بالاتر از میانگین بازده بدون ریسک و بازده کل بازار سهام می باشد. در نهایت نیز با توجه به این که بازده تعدیل شده براساس ریسک مومنتوم آتی بالاتر از بازار سهام بود، این نتیجه حاصل شده است که بازده مومنتوم آتی بالاتر از بازده کل بازار می باشد.

آنتوان سوریوگین برجسته ترین و پرکارترین عکاس حرفه ای در ایران در پایان قرن نوزدهم است. او به مستند نگاری مردم در دوره قاجار و ثبت وجوه مختلف ایران پرداخت. آنتوان خان علاوه بر عکاسی از مناظر و آثار باستانی، کتاب فن عکاسی لیبر را نیز از فرانسوی به فارسی برگرداننده است. تصاویر او از مردم قاجار علاوه بر مستند نگاری ارزش عکاسانه و زیبایی شناسانه دارد. آگوست زاندر عکاس مستندنگار اجتماعی آلمان، که کمی بعدتر از سوریوگین می زیسته، از عکاسان گروه عینیت نوین است که به تیپ نگاری از مردم دوره خود در آلمان با دید دقیق و صریح پرداخته است. زاندر با دید جامعه شناسانه و هدف دار به ثبت مردم پرداخت و طبقات و حرفه های مختلف مردم را به تصویر کشید. کار او از این حیث ارزشی جامعه شناختی دارد. هدف از این پژوهش، ضمن معرفی، مطالعه تطبیقی به روی آثار تیپ نگارانه دو عکاس است. از تشابهات آثار تیپ نگارانه این دو هنرمند که بیشتر از لحاظ ساختاری می باشد استفاده از کادر مستطیل، ترکیبات عمودی و مثلثی، زاویه دید و عمق میدان و... را می توان نام برد. اما ذهنیت و رویکرد عکاسی و هدف از خلق آثار این دو عکاس با هم متفاوت بوده است. زاندر در پی ثبت شناسنامه ی مردم زمان خود بود و سوریوگین در پی ثبت تمام وجوه ایران. تفاوت دید و هدف این دو هنرمند، تفاوت هایی را در شیوه ی بیان عکس ها ایجاد کرده است. از جمله؛ در صحنه پردازی، نورپردازی، ژست و حالت مدل ها. سوریوگین با دخل و تصرف در حالت و ژست مدل هایش و صحنه پردازی اطراف آن ها، ارزشی زیباشناسانه و عکاسانه به آثارش بخشیده و زاندر مدل هایش را بدون هیچ دخل و تصرفی به صورتی دقیق و صریح ثبت کرده است.