دانش آموزان دارای انواع ناتوانی های یادگیری و دانش آموزان عادی در مقطع دبستانی است.جامعه پژوهش عبارت بود از کلیه دانش موضوع پژوهش حاضر ارزیابی و مقایسه ویژگیهای عصب روانشناختی در آموزان دارای ناتوانی های یادگیری و دانش آموزان عادی مقطع ابتدایی شهر تهران.نمونه مورد پژوهش50 دانش آموز دارای ناتوانی یادگیری و دانش آموز عادی بودند که در4گروه حساب نارسا،نارسا نویس و نارساخوان وعادی بر اساس نمونه گیری دردسترس و تصادفی انتخاب و مقایسه شدند. روش پژوهش حاضر روش علی-مقایسه ای بود.برای ارزیابی فرضیه ها از آزمون وکسلر کودکان استفاده شد.نتایج با استفاده از روشهای آمارتوصیفی وآزمونهای استنباطی تحلیل واریانس یک طرفه و آزمون تعقیبی شفه تجزیه و تحلیل شد و نشان داد که : - بین میزان توانایی دیداری- فضایی دانش آموزان مقطع دبستانی دارای حساب نارسایی،نارساخوانی ونارسانویسی با دانش آموزان عادی تفاوت معنادار آماری وجود دارد. - بین میزان توجه وسرعت پردازش دانش آموزان مقطع دبستانی دارای انواع ناتوانیهای یادگیری با دانش آموزان عادی تفاوت معنادار آماری وجود دارد. - بین میزان حافظه و یادگیری دانش آموزان مقطع دبستانی دارای انواع ناتوانیهای یادگیری با دانش آموزان عادی تفاوت معنادار آماری وجود دارد. - بین کارکردهای ذهنی و مهارت های تحصیلی دانش آموزان مقطع دبستانی دارای انواع ناتوانیهای یادگیری با دانش آموزان عادی تفاوت معنادار آماری وجود دارد. واژه های کلیدی:ویژگی های عصب روانشناختی، حساب نارسایی،نارسانویسی و نارساخوانی

بزه، بزهکار و علل گرایش افراد به ارتکاب اعمال مجرمانه از جمله مسائلی است که همواره ذهن بشر را به خود مشغول داشته است و در هر دوره تاریخی تفاسیر مختلفی از آن ارائه شده است. معنا و مفهوم انواع مختلف جرایم در دوره های زمانی گوناگون با یکدیگر متفاوت است اما در این میان جرایمی وجود داشته اند که در زمره جرایم طبیعی قرار می گیرند؛ بدین معنا که در همه ادوار زمانی، مکانی، مذموم و ناپسند بوده اند. البته در بعضی دوره های تاریخی این اعمال هرچند زشت و نکوهیده بوده است. جرم انگاری نشده است و به عبارت بهتر در زمره اعمال خلاف قانون نیامده است که از جمله این جرایم باید زنانی را مورد توجه قرار داد که موضوع تحت و بررسی مجموعه پیش رو است. در این مجموعه تلاش بر آن بوده است تا زوایای مختلف این بزه از دیدگاه جرم شناختی مورد بررسی قرار گیرد که شامل ویژگی های مرتکبین برخی علل روانی و اجتماعی منجر به ارتکاب این دست جرایم و مواردی از این قبیل می گردد. با وجود انواع محدودیتها و معذوریتهای گوناگون در راه برررسی جرم شناختی این دست جرایم، نگارنده تمام توان خود را جهت ارائه چهره ای واضح از این جرم به انجام رسانیده است؛ امید آن که مقبول و مفید افتد.

تعیین کیفیت علوفه گونه های گیاهی موجود در مراتع یکی از مهمترین عواملی است که جهت مدیریت صحیح و اصولی مراتع لازم و ضروری است. به همین منظور در تحقیق حاضر ترکیبات شیمیایی و ارزش غذایی گونه های استیپابارباتا (stipa barbata)، گون (astragalus macropelmatus) و زنبق (iris songarica ) در دو مرحله فنولوژیک (رشد رویشی و گلدهی)، در مراتع جنوب شهرستان بیرجند مورد بررسی قرار گرفت. جمع آوری نمونه‏ها در قالب طرح کاملأ تصادفی شامل دو تیمار (دو مرحله فنولوژیکی) و پنج تکرار بود. شاخص‏های پتاسیم (k)، فسفر(p)، کربن (c)، نسبت کربن به نیتروژن (c/n)، پروتئین خام(cp )، دیواره سلولی منهای همی سلولز (adf)، دیواره سلولی (ndf)، قابلیت هضم ماده خشک(dmd) و انرژی متابولیسمی(me)، درآزمایشگاه مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. نتایج نشان می‏دهد، اثر مرحله فنولوژیکی در شاخص‏های پروتئین خام، فسفر، پتاسیم، نسبت کربن به ازت، الیاف نامحلول در شوینده خنثی، الیاف نامحلول در شوینده اسیدی و انرژی قابل هضم از نظر آماری در سطح 1% و بر کربن، مقدار ماده خشک قابل هضم و انرژی متابولیسمی در سطح 5% معنادار شده، ولی مقدار خاکستر معنی‏دار نبود.. اثر گونه‏ها بر میزان خاکستر، فسفر، پروتئین خام، کربن، نسبت کربن به ازت، الیاف نامحلول در شوینده خنثی در سطح آماری 1% و بر میزان پتاسیم، الیاف نامحلول در شوینده اسیدی، ماده خشک قابل هضم و انرژی قابل هضم در سطح 5% معنادار برآورد شده است اما بر میزان انرژی متابولیسمی معنی‏دار نشده است. اثر گونه مرحله در شاخص‏های خاکستر، فسفر، پروتئین خام، کربن، نسبت کربن به ازت، الیاف نامحلول در شوینده خنثی و اسیدی در سطح 1% و پتاسیم، ماده خشک قابل هضم و انرژی متابولیسمی در سطح 5% دارای معناداری برآورد شده است. بر اساس نتایج به‏دست آمده می‏توان گفت که از بین سه گونه مورد تحقیق، گونه گون از ارزش و کیفیت بالاتری برخوردار است. کلمات کلیدی: کیفیت علوفه، ارزش غذایی، مراتع جنوب‏ بیرجند.

چکیده ندارد.