نام پژوهشگر: ابوالفضل بختیاری

بررسی رابطه بهداشت روانی در بکارگیری مدیریت زمان به وسیله مدیران اجرایی واحدها و مراکز دانشگاه پیام نور استان تهران
thesis دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی 1391
  سیدمحمد میرجبرییلی   ناصره مولانا

ارتباط مهارت های مدیریت زمان در افزایش سطح سلامت جسمانی و عملکرد اجتماعی و در کاهش اضطراب و افسردگی، در پژوهش های بسیاری به اثبات رسیده است. هدف این پژوهش که یک مطالعه توصیفی از نوع همبستگی است، بررسی رابطه بین بهداشت روانی و حیطه های 4گانه آن (سلامت جسمانی، اضطراب، عملکرد اجتماعی و افسردگی) با میزان بکارگیری مهارت های مدیریت زمان است. حجم جـامعه را تعداد 180 نفر از مدیران اجرایی واحدها و مراکز دانشـگاه پیام نور استـان تهران که در سال تحصیلی 91-1390 در پست های مانند مدیر آموزش، مدیر گروه، مدیر پژوهش و برنامه ریزی، مسئولیت اجرایی داشته اند، تشکیل داده است. روش نمونه گیری از نوع تصادفی خوشه ای یک مرحله ای می باشد. که برمبنای جدول مُرگان 123 نفر مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. برای سنجش بهداشت روانی از پرسش نامه استاندار ghq28 با ضریب پایایی 0.91 و برای سنجش مهارت های مدیریت زمان از پرسش نامه محقق ساخته با ضریب پایایی 0.9 استفاده گردید. جهت بررسی رابطه بین حیطه های بهداشت روانی با مهارت های مدیریت زمان از آزمون ضریب همبستگی رتبه ای اسپیرمن و پیرسن و جهت شناسایی اولویت ها و میزان تأثیر هر یک از حیطه های بهداشت روانی بر مهارت های مدیریت زمان، از رگرسیون چند گانه و جهت مقایسه بهداشت روانی و مدیریت زمان در زنان و مردان مورد مطالعه، از آزمون t مستقل، استفاده شد. نتایج: بین بهداشت روانی و حیطه های 4 گانه آن، با مهارت های مدیریت زمان رابطه معنی دار وجود دارد. (همبستگی با 95% اطمینان sig<0.05) و اختلال در عملکرد اجتماعی و اضطراب می تواند بکارگیری مهارت های مدیریت زمان را به میزان 19% کاهش دهد.

بررسی عوامل ، موانع و آثار تربیتی بصیرت دینی از منظر قرآن کریم
thesis وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه علامه طباطبایی - دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی 1392
  معرفت محمدی   سعید بهشتی

چکیده: پژوهش حاضر با هدف بررسی عوامل، موانع وآثار بصیرت دینی از منظر قرآن کریم انجام یافته است. این تحقیق از نوع تحقیقات کاربردی و روش به کار گرفته شده در انجام آن،کتابخانه ای و ابزار جمع آوری اطلاعات، فیش برداری است. منبع اصلی ما در این تحقیق، قرآن کریم و استنتاج از آیات و تفاسیر مربوطه، کتاب ها، مقالات علمی و پایان نامه های دانشجوئی می باشد. یافته های این تحقیق بدین قرار است : عوامل بصیرت دینی از منظر قرآن کریم عبارت اند از: 1- ایمان 2- تقوا 3- عقل 3- ذکر 4-کتاب های آسمانی 6- سیر در آفاق وانفس 7- مطالعه تاریخ گذشتگان 8- پیروی از ولایت 9- امدادهای غیبی 10- استفاده درست از ابزار بصیرت. موانع کسب بصیرت دینی از منظر قرآن کریم عبارت اند از: 1- کفر ورزی 2- لجاجت و سر سختی 3-تعصب جاهلی 4-غفلت زدگی 5-هوا پرستی 6- نفاق 7- پیروی کورکورانه از دیگران. آثار تربیتی بصیرت از منظر قرآن کریم عباتند از: 1- توحید، 2- انذار پذیری، 3-عبرت آموزی، 4- ایستادگی و صبر سربلندی در برابر امتحانات الهی، 5- اقامه ی عدل، 6- سیر در آفاق و انفس، 7- مصلحت فردی، 8-بصیرت در کار و تلاش، 9- ولایت مداری، 10- مهارت و دقت درانجام کارها. کلید واژه ها: بصیرت، بصیرت دینی، عوامل بصیرت دینی، موانع بصیرت دینی، آثار بصیرت دینی، قرآن کریم.