این تحقیق با نمونه آماری 200نفر از دانش آموزان دختر رشته علوم انسانی مقطع متوسطه شهرستان بروجرد بود که سبک زندگی در مولفه های نیاز به تایید،کنارآمدن،مسئولیت بذیری،محتاط بودن،تعلق اجتماعی با جرات ورزی ورضایت از زندگی رابطه معنادار نداشت ولی در مولفه های کنارآمدن وتعلق اجتماعی ونیاز به تایید رابطه معنادار وجود داشت.

توجه به خانواده به عنوان مهمترین نهاد اجتماعی و بستر رشد تک تک افراد جامعه بسیار مهم است. هدف پژوهش حاضر تعیین اثربخشی خانواده درمانی شناختی – رفتاری بر سلامت عمومی و رضایت زناشویی خانواده های دارای کودکان کم توان ذهنی شهرستان خرم آباد بود

یکی از مسائل عمده جمعیتی در کشورهای جهان مسأله سالخوردگی جمعیت و پیامدهای ناشی از آن است. در حال حاضر کشور ما ایران نیز مرحله انتقال از ساختار سنی جمعیت از جوانی به سالخوردگی را تجربه می کند، لذا توجه به مشکلات و مسائل این گروه مهم از جمعیت و برنامه ریزی جهت حفظ و ارتقاء سلامت وکیفیت زندگی آنان، بیش از پیش بایستی مورد توجه قرار بگیرد. این پژوهش با هدف بررسی اثربخشی آموزش مولفه های هوش معنوی بر افزایش امید و شادکامی در سالمندان صورت گرفت. پژوهش حاضر از نوع کاربردی و طرح نیمه آزمایشی پیش آزمون ـ پس آزمون با گروه کنترل بود. در این پژوهش بااستفاده از روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای، از میان مناطق شهر تهران، یک منطقه به طور تصادفی انتخاب کرده و در مرحله ی بعد از این منطقه انتخاب شده، یک مرکز نگهداری سالمندان به طور تصادفی انتخاب شد و سپس 24 نفر از سالمندان که شرایط ورود به نمونه را داشتند انتخاب شدند و به طور تصادفی در گروه آزمایش و کنترل، قرار داده شدند. به منظور گردآوری داده ها از پرسشنامه امید اشنایدر (1991) و پرسشنامه شادکامی اکسفورد(1982) استفاده شد . پس از اجرای پیش آزمون، آموزش مولفه های هوش معنوی (از دیدگاه سوروسانتوس) به صورت 9 جلسه 45 دقیقه ای برای گروه آزمایش انجام شد. پس از پایان آموزش، پس آزمون برای هر دو گروه آموزش و کنترل تکرار شد. برای تجزیه و تحلیل نتایج از روش تحلیل کوواریانس استفاده شد.

هدف از انجام پژوهش حاضر تعیین رابطه پذیرش اجتماعی با اختلال های رفتاری – هیجانی و سبک های هویت در دانش آموزان دختر نوجوان است. روش پژوهش از نوع همبستگی است و داده های مورد نیاز با استفاده از جامعه سنجی (سوسیومتری) و پرسشنامه سبک های هویت برزونسکی (isi-6-g) و پرسشنامه خود گزارش دهی نوجوان آخن باخ (ysr) بدست آمده است.