پژوهش حاضر، از نوع مطالعات توصیفی- پیمایشی است و با هدف بررسی صلاحیتهای مورد نیاز دانش آموختگان کشاورزی برای اشتغال در بخش تعاون انجام گرفته است که جامعه آماری این مطالعه را 380 نفر دانش آموخته کشاورزی فارغ التحصیل در طی سال های 1388 و 1389 در استان ایلام می باشند. حجم نمونه در این گروه با استفاده از جدول مورگان 180 نفر برآورد گردید. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه بود که روایی آن به روش صوری و پایایی آن با محاسبه آلفای کرونباخ سنجیده شد ( 955/0=?) که گویای پایایی ابزار تحقیق بود. اطلاعات حاصل از بررسی نظرات دانش آموختگان که از طریق نرم افزار spss توصیف و تحلیل شده، نشان داد که دانش آموختگان از توانمندیهای نظیر مسئولیت پذیری، وجود روحیه کار جمعی وگروهی، توانمندیهای توان برقراری ارتباط با سازمانها و مدیران، توان بهره گیری از تجربه و توان مدیران و اعضاء تعاونی های موفق، توانمندیهای مدیریت انگیزش در تعاونی، مدیریت و رهبری در تعاونی به میزان بیشتری در مقایسه با سایر توانمندیها برخوردار بوده اند. در این تحقیق مهارتهای مورد نیاز اشتغال در بخش تعاونی به سه دسته مهارتهای قبل از تاسیس، مهارتهای تاسیس و راه اندازی و مهارتهای مدیریت شرکت تعاونی تقسیم گردید. نتایج نشان داد که دانش آموختگان از توانمندی های نظیر مسئولیت پذیری، روحیه خلاقیت و نوآوری، توان بهره گیری از تجربه و توان مدیران و اعضاء تعاونی های موفق، برقراری ارتباط با سازمان ها و مدیران، صلاحیت های بازرایابی و مدیریت بازار تعاونی و توان یافتن شیوه های جدید تولید و فروش به میزان بیشتری در مقایسه با سایر صلاحیت ها برخوردار بوده اند. همچنین نتایج حاصل از آزمون t یک گروهی نشان داد که دانش آموختگان در مرحله قبل از راه اندازی شرکت تعاونی به آموزش مکمل و در مراحل تاسیس و راه اندازی و مدیریت شرکت تعاونی به آموزش شدید نیاز دارند تا میزان بهره مندی آنها از این صلاحیت ها به حد مورد انتظار و عالی برسد. همچنین نتایج حاصل از مقایسه میانگین ها نشان داد که بین توانمندیهای دانش آموختگان برای اشتغال در بخش تعاون بر حسب جنسیت، نوع دانشگاه در مراحل قبل از راه اندازی ، تاسیس و راه اندازی و مدیریت شرکت تعاونی تفاوت معنی داری وجود ندارد. همچنین نتایج حاصل از مقایسه میانگین ها نشان داد که بین توانمندیهای دانش آموختگان برای اشتغال در بخش تعاون بر حسب معدل در مرحله قبل از راه اندازی ، تفاوت معنی دار وجود دارد ولی بر حسب معدل در مراحل راه اندازی و تاسیس و مدیریت شرکت تعاونی تفاوت معنی داری وجود ندارد. نتایج مقایسه میانگین ها نشان داد که بین میزان صلاحیتهای دانش آموختگان بخش کشاورزی در زمینه صلاحیتهای قبل از تاسیس شرکت تعاونی که دوره های کارآفرینی را در دانشگاه گذرانیده اند با دانش آموختگانی که این دوره ها را در خارج از دانشگاه گذرانیده اند، تفاوت معنی دار وجود دارد و در مراحل تاسیس و راه اندازی و مدیریت شرکت تعاونی تفاوت معنی داری وجود ندارد.