با توجه به نفوذ معماری مدرن در ایران، معماری و شهرسازی سنتی ما دچار تغییر و تحولات عمیقی گردیده است. به گونه ای که از گذشته ی غنی و پر اعتبار خود جدا گشت این جدا سازی خلاء فرهنگی و بی هویتی معماری ایرانی را در پی داشت، به نحوی که معماری معاصر ایران اغلب فاقد مبانی نظری و هویت معماری اصیل این سرزمین می باشد. چنین تصور می شود که بسیاری از نیازهای امروز جامعه ی ما مشکل کاذب دارند، این امر مستثنی از فضاها و صوررت های معماری روز جامعه ی ما نیست بنا بر این اگر نگاهی بنیادی تر به نیازهای جامعه شود، ضمن یافتن روابط جدید و منطبق با فرهنگ ایرانی و نیازهای اصیل، می توان از تلفیق تکنولوژی معماری وارداتی با الگو های اصیل معماری ایرانی به صورت هایی از معماری دست یافت که تداعی گر فرهنگ و هنر ایرانی باشد. اهداف عمده این رساله بدین شرح می باشند: - تحقیق در بررسی و کشف ارزش های معماری گذشته در شکل، فرم و محتوی. - بررسی و مطالعه ی فعالیت های معماران صاحب نام بومی و معماران مسلمان و عرب. - طراحی و معماری پروژه ی مورد نظر با توجه به یافته های مطالعه شده. این پروژه ترکیبی از فضا های اقامتی، تفریحی، ورزشی، خدماتی و سایر فضاهای مرتبط با کاربری های مذکور می باشد. بدین ترتیب به ارائه مباحث نظری و عملی زیر در 7فصل پرداخته شده است: در فصل اول به ارائه تعاریف مرتبط با کاربری پروژه (از جمله توریسم ، میهمانسرا و ...) و همچنین مفاهیم پایه در ارتباط با مبانی نظری پروژه (از قبیل فرهنگ ، هویت ، سنت و ...)، پرداخته شده است. فصل دوم این رساله که به مبانی نظری پروژه اختصاص یافته سعی بر معرفی موشکافانه معماری بومی و همچنین ارائه نمونه های معماری بوم گرا دارد. شناخت وضع موجود که عنوان فصل سوم است ، در جهت معرفی مکانیت پروژه از نقطه نظرات تاریخی ، اقلیمی، فرهنگی و ... و همچنین ارائه نمونه هایی از معماری بوم آورد خرمشهر تنظیم شده است. فصل چهارم، نمونه های مجموعه اقامتی که با رویکرد معماری بومی ساخته شده اند را مورد بررسی قرار داده و در فصل پنجم برنامه فیزیکی فضاها مشخص شده که در نهایت در فصل ششم،توضیحاتی در رابطه با روند طراحی پروژه دکر گردیده و آلترناتیوها و طرح نهایی پیشنهاد شده اند. در فصل هفتم نیز به صورت کلی به ارائه استانداردها و معرفی سازه و تاسیسات پروژه پرداخته شده است.

در این نوشتار تلاش شده است با توجه به اهمیت مقوله ی هنر و نیز ضرورت وجود مکانی برای نمایش آثار هنرمندان، در قالب تعاریف و ضوابط کلی، مطالعات لازم برای طراحی معماری موزه ی هنرهای معاصر شهر رشت انجام شود. در ابتدا به مقوله ی هنر اشاره می شود و سپس با بررسی تاریخچه ی مطالعات صورت گرفته در حوزه ی معماری موزه و نیز نمونه های ممتاز اجرا شده، به نکات اصلی در طراحی معماری یک موزه دست می یابیم. در مرحله ی بعدی، مطالعات اقلیمی و تدقیق ضوابط طراحی در موزه بیان می گردد که نهایتاً به برنامه ی فیزیکی ختم می شوند. با معرفی سازه ی مورد نظر برای ساختمان موزه و نیز تحلیل سایتی که برای طراحی مد نظر بوده است، به آخرین فصل این رساله یعنی طراحی می رسیم که خود شامل توضیح چگونگی فرآیند شکل گیری فرم و نیز تصاویر، پلان ها و برش ها می باشد.

با نگاه به وضعیت موجود بیمارستانهای کودکان در ایران، مسائل و مشکلاتی به چشم می خورد که از اهم آنها می توان به کمبود امکانات و فضای مناسب، عدم توجه به نیازها و روحیات کودکان، عدم توجه به تاثیرات محیط بر روحیه و شرایط جسمی کودکان بیمار و نهایتا سیستم ناکارآمد و معمول در ساخت بیمارستان و ارائه خدمات درمانی اشاره کرد. نتیجه چنین شرایطی کاهش بازدهی درمانی بیمارستانها، ترس کودکان از محیط بیمارستان و طولانی تر شدن مدت زمان بستری و پروسه درمان آنان می باشد که کاهش بازدهی اقتصادی بیمارستانها را به دنبال خواهد داشت. لذا نگاهی دوباره به طراحی بیمارستانهای کودکان در جهت بهبود شرایط آنها ضروری به نظر می رسد که یکی از راههای بهبود این شرایط، دخالت دادن نظرات و خواستهای استفاده کنندگان در طراحی محیطهای درمانی می باشد که با کاهش استرس بیماران و افزایش میزان کنترل آنان بر محیط اطرافشان، باعث تسریع پروسه بهبود می گردد. سه عامل اساسی که می توانند در این تحول موثر باشند مشارکت دادن کودک در پروسه طراحی و درمان، توجه به ویژگیها و خصوصیات روحی روانی کودکان و استفاده از تئوریها و روشهای نوین درمانی می باشند. لذا هدف رساله حاضر دست یافتن و استخراج خواستها و اولویتهای محیطی کودکان و نوجوانان در مورد بیمارستانهای کودکان می باشد. در همین راستا ترجیحات محیطی کودکان به دو بخش عمده امکانات مطلوب کودکان و نوجوانان در بیمارستان و فعالیتهای مورد علاقه آنان تقسیم شده است. امکانات شامل امکانات ابزاری (وسایل و مبلمان)، امکانات کالبدی (کیفیت نور، رنگ، ...) و نیز امکانات محیطی شامل فضاهای لازم برای انجام فعالیتهای مورد علاقه می باشند. فعالیتهای مورد علاقه شامل فعالیتهایی نظیر بازی، نقاشی، موسیقی، ... می باشند که بر پایه روشهای نوین درمان شکل گرفته و انجام آنها در بیمارستان توسط کودکان و نوجوانان مورد اقبال بوده است.با مطالعه منابع و تحقیقات صورت گرفته می توان به اصول و چهارچوبهایی دست یافت که استفاده از آنها در ساخت بیمارستان، محیط را مطابق با روحیات و شرایط سنی کودکان شکل داده و جوی مطلوب آنان پدید می آورد. روشها و متدهای جدید درمانی که در کنار درمان دارویی امروزه بخش مهمی از فرآیند درمان را تشکیل می دهند، به عنوان یکی دیگر از عوامل تاثیرگذار بر پروسه بهبود کودک مورد توجه قرار گرفته و سعی شده است تا فضاها و ملزومات تحقق و اجرای این روشها مورد بررسی قرار گیرد.

رساله حاضر تحت عنوان " مجموعه فرهنگی اقامتی سالمندان (بازنشستگان ) " ارائه شده است و هدف آن طراحی پاتوقی برای سالمندان و یافتن راه حلی جهت بهبود زندگی فردی و اجتماعی آن ها می باشد . قرن فعلی شاهد افزایش چشمگیر امید به زندگی مردم و تحولات عمیق در ساختار سن و سال در جوامع بوده است . لذا بررسی ویژگی ها و نیازهای سالمندان می تواند ما را قادر نماید تا به سوی جامعه ای برای همه سنین پیش رویم ؛ جامعه ای که در آن گروه های متفاوت سنی فقط همزیستی نکنند بلکه همه با هم در امر خطیر شهروندی مشارکت ورزند . در این نوشتار سعی شده تا از طریق مصاحبه ، مشاهده و مرور ادبیاتی برای آشنایی با سالمند و سالمندی تعاریفی اجمالی از سالمندی و نیازهایشان ارائه گردد . در فصل اول به معرفی و چهارچوب طرح پرداخته ، فصل دوم تعاریفی از پیری ارائه شده است.در فصل سوم و چهارم مشکلات و نیازهایشان مورد بررسی قرار گرفته ، تاریخچه پیدایش و حمایت سالمندان ، آمار و وضیت آن ها در فصل پنجم و ششم مورد بررسی و تحقیق قرار گرفته است . سپس در فصل هفتم و هشتم با معرفی نمونه های خارجی و داخلی و ضوابط طراحی وارد مقوله طراحی مجموعه شده ، در فصل نهم و دهم مطالعات اقلیمی و تحلیل سایت صورت گرفته است .سرانجام در فصل یازدهم برنامه فیزیکی و در فصل دوازده کانسپت و طرح نهایی ارائه گردیده است .

با افزایش فاصله و شکاف بین بخش های آموزش و تحقیقات با بخش تولید و خدمات در دنیای امروز ضرورت ایجاد سازمان هایی جهت پر کردن این فاصله به وضوح نمایان است. نوع مشکلات و هزینه هایی که این سازمان ها و موسسات با آن دست به گریبان هستند، ایجاد و بقای آن ها را با مشکل جدی مواجه می سازد . ایجاد پارکهای فناوری به عنوان مجموعه هایی که وظیفه حمایت و هدایت موسسات و شرکت های تحقیقاتی را بر عهده دارند در طی چند دهه گذشته در غالب کشورها به عنوان یک سیاست زیربنایی مورد توجه قرار گرفته است. عملکرد مناسب پارکهای فناوری در حل معضل فوق و اثرات جانبی ناشی از آن یعنی تسریع در روند انتقال فنّاوری ، اشتغال زایی برای فارغ التحصیلان جوان و تجاری سازی نتایج تحقیقات، این مراکز پژوهشی را به یکی از پرشتاب ترین مجموعه های فعال در دنیا تبدیل کرده است. رشد پارکهای فناوری هم از جنبه تعداد مراکز فعال در جهان و هم از جنبه حجم فعالیت آنها قابل ملاحظه است. پارکهای فناوری از دید جایگاه سازمانی حد واسط و رابط بین دو بخش آموزش و تحقیقات با بخش تولید و خدمات به حساب می آیند.با توجه به تجربیات جهانی به نظر می رسد ایجاد مراکزی از این دست در کشور مشروط به رعایت برنامه ریزی های آمایشی و سرمایه گذاری مناسب بتواند نقش موثری را در تکمیل چرخه تحقیقات و نیز تجاری سازی نتایج تحقیقات ایفا نماید. هم چنین این موضوع می تواند سبب تسریع در روند انتقال فنّاوری و گسترش موسسات کوچک و متوسط شده و باعث تسریع رشد اقتصادی کشور گردد. هدف اصلی از طراحی این مرکز به صورت خلاصه ایجاد مکانی برای جمع آوری ، ساماندهی و توزیع اطلاعات از تخصص ها و حرفه های مرتبط با فن آوری روز و نیز ارتباط این تخصص های گوناگون با هم بوسیله شبکه اطلاع رسانی ، همچنین گسترش فن آوری در ایران از طریق آموزش مهندسان ، دانشجویان و دست اندرکاران مختلف و ارتباط و تبادل افکار هرچه بیشتر آن ها با هم در جهت تکمیل چرخه تحقیقات از دانشگاه تا صنایع و تسریع روند انتقال فنّاوری , حمایت از موسسات و شرکت های نوپا و پیشرو و کمک به رشد و موفقیت آن ها و تجاری سازی نتایج تحقیقات خواهد بود .

از طرفی در ایران با توجه به تاریخ ، فرهنگ و تمدن غنی در گذشته ، به نمایش آثار تمدن کهن ایرانی کمتر توجه شده است . در نتیجه به جهت یادآوری افتخارات تاریخی ،پیشینه هنری ،صنعتی -داشتن فضایی به عنوان موزه باستان شناسی ضروری می باشد ، فضایی که که در آن تمدن ما به نمایش گذاشته شود به طور ملموس تر و نزدیک تری با بستر فرهنگی جامعه ارتباط برقرار کند که این مطلب می تواند در جذب مخاطبان موثرباشد. نوع نگاه به این پروژه بر اساس شکل زندگی در موزه ای به عنوان موزه ی باستان شناسی می باشد که عبور و مکث برای توجه و نگریستن است. بر این اساس موزه ی طراحی شده ازیک مسیر ممتد که به تالارهای نمایش تفکیک شده میرسند، تشکیل شده است. همچنین جلب مخاطب از اقشار مختلف، ارتباط بیشتر با شهر، قرارگیری در بافت تاریخی ،پویایی و زنده بودن ساختمان موزه ،استفاده المانهای تاریخی ازجنبه های مهم در طراحی بوده است .همچنین سعی شده از ظرفیت های سایت در طراحی و جذب مخاطبان استفاده شود، توجه به نوع همسایگی ها، جهت گیری به سمت دیدهای مطلوب،که علاوه بر دسترس بودن ساده عابر و سواره در دامنه ای قرار گرفته که در هر نقطه ای از شهر ساختمان دیده میشود. استفاده از ظرفیت های بام برای فضاهای عمومی اقداماتی بوده که در این جهت صورت گرفته است. کلمات کلیدی : طراحی موزه باستان شناسی ، طراحی موزه ، خانه باستان شناسی

ترس در شهر را از چالشهای مهم شهری است. اگرچه متغیرهای جامعه شناسی در بروز الگوهای رفتاری انسان اولویت دارند، ولی از نقش ویژگیهای کالبدی محیط نیز نباید غافل بود. از طرفی در فرایند ادراک امنیت، جنسیت مهمترین عامل شخصیتی محسوب میشود. این پژوهش به دنبال ارائه رهنمودهای طراحی معماری است که باعث بالا رفتن احساس امنیت زنان در فضای عمومی و نیمه عمومی شود. در این راستا ازنظریه ی «نظام اخلاقی مراقبت» که مدلی از توسعه ی اخلاقی برای توصیف رفتارها و تصمیم گیری های زنان است، به عنوان نظریه ی پایه استفاده شده است، تا با استفاده از این نظریه درک بهتری از ریشه های احساس ناامنی و نگرانی زنان مرتبط با کالبد حاصل شود.

معماری و اقلیم پیوند تنگاتنگ و تاثیرات متقابلی بر یکدیگر دارند. به منظور تأمین آسایش و آرامش انسان، ابنیه نه تنها باید با ساکنان خود، بلکه باید با موقعیت و بستر اقلیمی و جغرافیایی خود، ارتباط تنگاتنگ داشته باشد، لذا توجه به اقلیم و بوم در طراحی نقش مهمی را ایفا می کند، به نحوی که طراحی و ساخت و ساز بدون شناخت پس زمینه ها و شرایط تاثیرگذار اقلیمی و طبیعی امکان پذیر نبوده و پروژه را با شکست مواجه می نماید.تجربیات معماری بومی در پهنه جهان و نشانه های آن در معماری ایران زمین نیز ، خود گواه تاکیدی بر اندیشه ی فرم زایی ملاحظات اقلیمی در معماری است تا عاملی بر محدودیت آن یا اسارت معمار. معماری بومی با مردم همزاد وبا محیط همساز است. میزان متفاوت وترکیب گوناگون عوامل اقلیمی که خود ناشی از تفاوت موقعیت جغرافیای مناطق مختلف است، حوزه های اقلیمی متفاوتی در جهان پدید آورده که هریک ویژگی های خاصی دارد. با توجه به تنوع اقلیم در خاک پهناور ایران لزوم شناخت مجزا و ارائه راه حل هایی در راستای ارتقای معماری کارامد با رویکرد معماری بومی و همساز با طبیعت امری ضروری به نظر می رسد. در این رساله با در نظر گرفتن شهر نوشهر به عنوان یکی از شهرهای منطقه معتدل و مرطوب ، اصول و ضوابط معماری بومی سنتی حاکم بر این اقلیم مورد بررسی و تحلیل قرار گرفته است و مرز شکنندگی معماری بومی و معماری زمینه گرا نسبت به هم و ویژگی های هر یک به تفصیل بررسی می شوند. نوآوری این پژوهش درشناسایی و تبیین اصول و عناصر و کیفیت های فیزیکی معماری و طراحی مجتمع خدماتی رفاهی بین راهی در راستای ارتقای معماری بومی خزری ، با رویکرد معماری بومی می باشد.

در سال های اخیرتوجه ویژه ای به مسأله آموزش و فضاهای آموزشی نوجوانان در سازمان آموزش وپرورش شده است.از آن جمله می توان به کاربست روش ها ی تدریس نوین در محیط های مدرسه ودرون کلاسی اشاره کرد.با توجه به این که نقش معلم از انتقال دهنده اطلاعات به هدایت کننده ی فعالیت های یادگیری تغییر یافته است. نیاز به یافتن راهکار های طراحی متناسب با فضاهای ویژه نوجوانان، با تأکید بر بهره گیری از قابلیت های کالبدی محیطی موثربر افزایش کارایی روش های نوین تدریس و مدل های آموزشی ضروری است. با توجه به عدم تطبیق محیط های آموزشی موجود با رویکرد های نوین باید در نظر داشت طراحی فضا های آموزشی بدون در نظر گرفتن چنین اهدافی سطح یادگیری را به میزان قابل توجهی کاهش می دهد. در روش های نوین تدریس ایجاد فضا های مشارکتی با افزایش تعامل دانش آموزان در کل محیط مدرسه مد نظر است. که این شامل ارتقای فعالیت ها ی دانش آموزان در فضا های بسته و فضا های باز می باشد. مطالعه ی الگو های سازماندهی مدارس متوسطه و همچنین سیر کولاسیون و روابط فضا های حاکم بر مدرسه در کشور های پیشرو دراین زمینه نشان می دهد با ترکیب فضا های باز وبسته در کلاس های آموزشی , آزمایشگاهی و همچنین تمایز قائل شدن بین دروس تدریس شده در کلاس های و انعطاف پذیری بیشتر این فضا ها در جهت تطبیق بیشتر با روش های جدید تدریس معلمان، می توان فضا های کارامدتری را طراحی نمود. امکان استفاده ازفضا های کالبدی با انعطاف پذیری عملکردها،عناصر تحریک کننده محیطی وفضاهای بازو نیمه باز چه در حیطه ی عملکرد، چه در حیطه ی ساختار و چه در حیطه ی کالبدی، افزایش تمرکز ذهنی و تقویت مفاهیم اساسی در ذهن دانش آموزان رابه همراه خواهد داشت. چرا که باید توانایی تغییرپذیری و تطبیق با الگوهای جدید آموزشی و نیازها را داشته باشد.همچنین امکان تغییر و ایجاد تنوع در فضا موجب پویایی فضایی محیط آموزشی گشته و آن را سرزنده می سازد. بدین منظورطراحی فضاهای آموزشی پویا در جهت تطبیق و هماهنگی با روش های نوین تدریس ،مدل های آموزشی و نیاز ها مختلف کاربران که در نهایت افزایش سطح یادگیری دانش آموزان را به همراه دارد مد نظر است.

گردشگری تاثیر فراوان در ابعاد اقتصادی فرهنگی سیاسی می گذارد از ان جمله میتوان به جریان انداختن سرمایه اقتصادی افزایش تقاضای سفر و افزایش امنیت در کشور از جمله اثار مثبت گردشگری است در این خصوص منطقه گیلان به ویژه شهر استارا به علت وجود منابع طبیعی وجود مناطق خوش اب و هوا از نظر جذب توریست جزو مناطق گردشگرپذیر گشور استشهر استارا با امکانات موجود جوابگوی سیل عظیمی از گردشگران به منطقه نیست