مقدمه یکی از جدیدترین روش های ارزیابی برون داد علمی محققان و مراکز تحقیقاتی استفاده از شاخص هرش می باشد. از مهم ترین مزایای این شاخص نسبت به دیگر شاخص های علم سنجی سنجش هم زمان کمیت و کیفیت برون دادهای علمی است. لذا در این پژوهش میزان شاخص ذکر شده برای اعضای هیئت علمی دانشگاه قم و دانشگاه اراک محاسبه و مورد بررسی قرار گرفت. روش بررسی:پژوهش حاضر از نوع کاربردی به روش توصیفی است. جامعه مورد پژوهش شامل 192 نفر از اعضای هیئت علمی دانشگاه قم و 164 نفر از اعضای هیئت علمی دانشگاه اراک می باشند. داده های اصلی پژوهش شامل تعداد مقالات و تعداد استنادات به هر مقاله که از طریق جستجو در نمایه نامه های استنادی تحت وب، web of science و scopus جمع آوری شدند. سپس برای تعیین توزیع فراوانی شاخص هرش بدست آمده با مشخصات فردی، و نیز به منظور تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار spss استفاده شد. یافته ها: در دو پایگاه استنادی، محدوده ی شاخص هرش برای هر دو دانشگاه، بین 0 تا 5 محاسبه شده است و بالاترین شاخص هرش در پایگاه نمایه استنادی علوم 16 و در پایگاه استنادی اسکوپوس 18 محاسبه گردید که متعلق به یکی از دانشیاران دانشگاه اراک است. نتیجه گیری: اعضای هیئت علمی دانشگاه قم و دانشگاه اراک از نظر شاخص هرش کسب شده با توجه به تعریف شاخص هرش در سطح بسیار ضعیفی قرار دارند و اکثر آنان تعداد کل مقالات و تعداد کل استناداتشان نیز در سطح پایینی قرار دارد(احتمالا به دلیل جوان بودن یا به دلیل داشتن رتبه پایین علمی). به نظر می رسد که شاخص هرش حتی در زمینه های موضوعی مشابه نیز تحت تاثیر مولفه هایی همانند کشور محل سکونت، امکانات موجود، بودجه تحقیقاتی، تعداد محققان شاغل و زبان است. کلیدواژه ها: اعضای هیئت علمی، شاخص هرش، دانشگاه قم، دانشگاه اراک

کتابخانه های مورد پژوهش در مجموع از 9 نوع منبع پزشکی الکترونیکی برخوردارند که بیشترین درصد برخورداری از منابع مذکور مربوط به پایگاههای اطلاعاتی دیسک نوری با 5/96 درصد و کمترین درصد برخورداری مربوط به چند رسانه ایها با 4/41 درصد می باشد.الویت استفاده از منابع پزشکی الکترونیکی با توجه به میانگین امتیازات به دست آمده به ترتیب عبارت است از اینترنت ، پایگاههای اطلاعاتی دیسک نوری ، شبکه های اطلاع رسانی داخلی ، مجلات الکترونیکی ، پایگاههای اطلاعاتی پیوسته ، دیسکهای آموزشی و دیسکهای ‏‎textbook‎‏، فلاپی ها ، چند رسانه ایها .بیشترین درصد گروههای استفاده کننده از منابع پزشکی الکترونیکی در کتابخانه های مورد پژوهش اعضای هیات علمی به میزان 100 درصد و پس از آن دانشجویان به میزان 1/93 درصد قرار دارند. الویت میزان برخورداری از انواع منابع پزشکی الکترونیکی در کتابخانه ها بر حسب دانشگاههای مورد مطالعه به ترتیب عبارت است از دانشگاه تربیت مدرس(با یک کتابخانه) ، دانشگاه علوم پزشکی ایران (با شش کتابخانه) ، دانشگاه علوم پزشکی تهران (با 8 کتابخانه) ، دانشگاه علوم پزشکی بقیه الله (با 2 کتابخانه)، دانشگاه جامع شاهد(با 3 کتابخانه) ، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی (با 8 کتابخانه) ، دانشگاه علوم پزشکی ارتش (با 1 کتابخانه) . اولویت میزان استفاده از انواع منابع پزشکی الکترونیکی در کتابخانه ها برحسب دانشگاههای مورد مطالعه به ترتیب عبارتند از دانشگاه تربیت مدرس ، دانشگاه علوم پزشکی ایران، دانشگاه علوم پزشکی ارتش ، دانشگاه علوم پزشکی تهران، دانشگاه علوم پزشکی بقیه الله ، دانشگاه علوم پزشکی شاهد، دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی. مشکلات موجود برای استفاده از منابع پزشکی الکترونیکی عبارتند از : کمبود تجهیزات سخت افزاری، کمبود امکانات آموزشی ، کمبود فضا، اشکالات نرم افزاری، و عدم اطلاع استفاده کنندگان. در پایان با در نظر گرفتن یافته های پژوهش و جمع بندی نظرات پاسخگویان مواردی از قبیل افزایش تجهیزات سخت افزاری ، تنظیم برنامه های آموزشی و معرفی منابع پزشکی الکترونیکی موجود در کتابخانه ها برای بهبود وضعیت استفاده از منابع پزشکی الکترونیکی درکتابخانه های مورد مطالعه پیشنهاد شد.