نام پژوهشگر: اسماعیل حسینی

نقش کارآفرینی درتوسعه مناطق روستایی (مورد: دهستان های بخش کاکی، شهرستان دشتی)
thesis وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه سیستان و بلوچستان 1390
  اسماعیل حسینی   سیروس قنبری

چکیده بر اساس مبانی توسعه پایدار یکی از مهمترین ابعاد نظریه¬های توسعه پایدار روستایی، توسعه اقتصادی همراه با توسعه اجتماعی، فرهنگی و محیطی می¬باشد. این تفکر اقتصادی امروزه در نظریه¬های اقتصادی توجه ویژه¬ای به فعالیت¬های خود¬¬جوش اقتصادی با عنوان کار¬آفرینی روستایی دارد و راهکار جدیدی نیز در نظریه¬های توسعه برای رشد و توسعه مناطق روستایی به شمار می¬آید. به همین دلیل امروزه در اکثر کشورهای مختلف توجه خاصی به کار¬آفرینی و کار¬آفرینان می¬شود و تقویت کار¬آفرینی و ایجاد بستر مناسب برای توسعه آن از ابزار پیشرفت اقتصادی کشورها و بویژه کشورهای در حال توسعه به شمار می¬آید: زیرا یک فعالیت کار¬آفرینی با اثر بخشی بالا به توسعه اقتصادی از جمله ایجاد اشتغال، نو¬آوری در فعالیت¬ها و رقابت¬پذیری منجر می¬شود. بنابراین با توجه به وجود مشکلات فراوان در اشتغال روستاها و مهاجرت روستاییان به شهر، بها دادن به بحث کار¬آفرینی روستایی بدون شک می¬تواند نقش تعیین کننده¬ای در ایجاد فرصت¬های شغلی متنوع و در نتیجه تثبیت جمعیت روستایی و توسعه روستاها داشته باشد. با توجه به اهمیت بحث کار¬آفرینی روستایی در فرایند توسعه روستایی، در پژوهش حاضر به بررسی نقش کار¬آفرینی در توسعه مناطق روستایی بخش کاکی در شهرستان دشتی پرداخته شده است. منطقه مورد مطالعه دارای سه دهستان به نام¬های: چغاپور، کاکی و کبگان می¬باشد. علی¬رغم وجود پتانسیل¬های مناسب در این روستاها، عدم توجه کافی به این پتانسیل¬ها عدم توسعه و در برخی موارد حتی خالی از سکنه شدن آنها را در بر داشته است. در این پژوهش برای تجزیه و تحلیل داده¬ها سه نوع پرسشنامه تهیه گردیده است. پرسشنامه متعلق به سرپرست خانوارهای روستاهای بالای 20 خانوار با حجم نمونه 373 نفر، پرسشنامه مربوط به اعضای شوراهای اسلامی روستاها با حجم نمونه 38 نفر و پرسشنامه متعلق به کار¬آفرینان با حجم نمونه 30 نفر. اهداف این تحقیق شامل: 1) ارزیابی نقش کار-آفرینی در توسعه بخش کاکی 2) بررسی رابطه ویژگی¬های شخصیتی کار¬آفرینان و رشد کار¬آفرینی روستایی در منطقه مورد مطالعه 3) شناسایی عوامل موثر در رشد کار¬آفرینی و تنگناهای موجود در بحث کار¬آفرینی در بخش کاکی، می¬باشد. برای تجزیه و تحلیل داده¬ها از نرم¬افزارهای spss, exle, gis و برای آزمون فرضیات از آزمون¬های ضریب همبستگی پیرسون، اسپیرمن و رگرسیون استفاده گردیده است. علی¬رغم اینکه کار¬آفرینی می¬تواند نقش تعیین کننده¬ای در مناطق مورد مطالعه داشته باشد، اقدامات لازم در این زمینه انجام نشده است. همچنین بین ویژگی¬های شخصیتی کار¬آفرینان، رشد کار¬آفرینی و توسعه اقتصادی در بخش کاکی رابطه نزدیکی وجود دارد.

بررسی آراء نحوی ابن مالک و تاثیر این آراء در تحول علم نحو
thesis وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه گیلان 1390
  ناصر شفیعی چهاربرود   رحمت پورمحمد

چکیده: علم نحو به راهنمایی امام علی (ع) توسط ابوالأسود و شاگردانش در بصره تدوین گردید سپس دو مکتب مشهور و متقابل بصری و کوفی مسائل این علم را بسط و گسترش دادند که بصریان بر قیاس و کوفیان بر اصول شنیداری(سماع) تکیه داشتند. آشفتگی های سیاسی عصر دوم عباسی، فعالیت های فکری و ادبی را به بغداد کشانید و در آنجا جدال های فکری میان علماء بالا گرفت، تا اینکه علم نحو از مشرق وارد دیار اندلس گردید که ابن مالک از مشهورترین نحویان این مرکز ادبی می-باشد. این پژوهش سعی دارد منزلت شامخ ابن مالک را در میان علمای تحلیل گر و نحویان صاحب رأی مورد ارزیابی قرار دهد؛ به همین دلیل، نگارنده در پژوهش مذکور ضمن استخراج آراء نحویان بصره، کوفه و بغداد به بررسی میزان گرایش های ابن مالک به مکاتب فوق الذکر نیز پرداخته است. نتایج حاصل از این پژوهش نشان داد که نظریات ابن مالک در مباحث یاد شده، چهار گونه اند: 1- نظراتی منطبق با نظریات بصریان. 2- نظراتی منطبق با نظریات کوفیان. 3- نظراتی منطبق با نظریات بغدادیان. 4- نظراتی منحصر به فرد بدون تاثیر پذیری از نظرات مکاتب سه گانه ی[بصره، کوفه و بغداد]. نگارنده همچنین در پژوهش مذکور به این نتیجه رسیده است که ابن مالک با تحریر مباحث نحو، ابواب و اصطلاحات آن و همچنین با به نظم در آوردن مسائل نحوی سعی در آسان سازی نحو عربی داشته است. کلید واژه ها: ابن مالک، اندلس، تعلیل، سماع، قیاس، مکاتب نحوی

نظریه ی هم تاب در رسته های گروتندیک
thesis وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه اصفهان - دانشکده علوم 1390
  اسماعیل حسینی   جواد اسداللهی

فرض کنیم x یک طرح، k(flat x) رسته هموتوپی بافه های نیمه چسبیده یکدست –ox مدولی و رسته هموتوپی هم بافت های یکدست باشد. نشان داده شده است که جفت یک جفت هم تاب کامل در است که در آن تصویر ضروری از رسته هموتوبی مجتمع های dg- هم تاب یک دست است. سپس به مطالعه رسته هموتوبی می پردازیم. نشان می دهیم در حالت آفین این رسته هموتوبی با تصویر ضروری از تابع گون نشاننده که توسط نیمن مطالعه شده است، معادل است. به علاوه، شرایطی را ارائه خواهیم داد که تحت آنها شمول ژ تبدیل به یک تساوی شود که در آن منظور از تصویری ضروری رسته هموتوبی مجتمع های یک دست هم تاب از بافه هاست. همچنین نشان می دهیم که کلاس گسترده ای از طرح های غیرنوتری x، بدون هیچ شرایط متناهی روی بعد کرول وجود دارند که برای آن ها یک هم ارزی رسته ای است. فرض می کنیم r یک حلقه و q یک کونیور ریشه دار چپ باشد. یک تعریف برای مفهوم «محض بودن» در رسته نمایش های کوتیور ارائه شده است. ثابت می کنیم که کلاس همه نمایش های محض تزریقی از q به وسیله r – مدول ها، پیش پوش است. در حالتی که r یک حلقه نوتری چپ است نشان می دهیم که هر نمایش یک دست هم تاب از q محض تزریقی است. به علاوه با شرایط –n کامل برای r، هر نمایش یک دست از q یک تحلیل محض تزریقی با طول حداکثر n دارد. فرض کنیم ظاهر شده اند. فرض کنید که جفت یک جفت هم تاب است. شرایطی را مورد مطالعه قرار می دهیم که ممکن است به انتقال داده شوند. نتایج ما اثباتی برای وجود پوشش یک دست روی کوئیورهای ریشه دار چپ ارائه می دهند.

بررسی مدول های ضربی وهم ضربی
thesis وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه صنعتی خواجه نصیرالدین طوسی - دانشکده علوم 1391
  اسماعیل حسینی   محمد جواد نیک مهر

فرض کنید r حلقه ای جابه جایی و یکدار باشد. در این صورت r-مدول m را ضربی (هم ضربی) گویند هرگاه به ازای هر زیر مدول n از m، ایده آل i از r وجود داشته باشد به طوری که n=im(n=(0:i)). مدول های ضربی و هم ضربی دارای خواص مهمی هستند که برخی از آن ها مانند زیر مدول های اول و ماکسیمال آن ها در این پایان نامه بررسی می شود. هم چنین مدول های ضربی وفادار و متناهی مولد را بیان کرده و ارتباط بین آن ها نیز بررسی می شود. در ادامه نیز چند قضیه و نتیجه مربوط به مدول های هم ضربی وفادار مطرح و مورد تحقیق قرار می گیرد.

بررسی شواهد نحوی در قرآن
thesis وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه گیلان - دانشکده ادبیات و علوم انسانی 1393
  آرزو شکرزاده چایجان   رحمت پورمحمد

هر علمی دارای اصول و زیر ساخت های شناخته شده ای است که اندیشمندان بر پایه ی آن به پژوهش و تدوین یافته هایشان می پردازند. در زبان و ادبیات عربی صرف و نحو پایه و اساس دیگر علوم به حساب می آید ؛ به زبانی دیگر هر علمی که گفتار و نوشتار در آن به کار رود، قطعاً برگرفته از نحو و صرف است.برای پیدایش علم نحو تاریخ دقیقی در دست نیست و آرای دانشمندان در این زمینه مختلف است ؛ امّا از زمان ابو الاسود دولی تا به امروز ادیبان بسیاری به این علم اهتمام ورزیدند و بر آن شدند تا قواعد آن را تدوین نمایند که در ابتدای کار به صورت شفاهی و سینه به سینه نقل گردید تا این که "سیبویه" آن را در «الکتاب» مکتوب کرد. از آن زمان تاکنون پیوسته دانشمندان نحو به تدوین قواعد این علم پرداختند؛ تا جایی که امروزه برای مطالعه ی این علم ارزشمند ده ها کتاب در دسترس می باشد. در این پژوهش برآنیم تا با استناد به آیات قرآن کریم؛ این منبع لا یزال الهی شواهد قرآنی نحوی را در کتب «مغنی اللبیب» ؛ «قطر الندی و بل الصدی »ابن هشام الانصاری ، «النحو الوافی »عباس حسن ،«جامع الدروس »شیخ مصطفی غلایینی و« شرح ابن عقیل بر الفیه ی ابن مالک »مورد ارزیابی قرار دهیم؛ به طوری که شواهد قرآنی به کار رفته در این کتب وچگونگی استناد به این آیات مورد بررسی قرار گرفته است؛ هر چند که در این زمینه تحقیقات گسترده ای صورت پذیرفته است اما پژوهش بیش تر در این زمینه ما را در رهایی از قواعد دست و پاگیر یاری نموده و دریچه ای از قواعد پرکاربرد را به رویمان می گشاید.

تبیین دیدگاه های انسان شناسی و معرفت شناسی فوکو و نقد دلالتهای آن برای حدود وظایف و اختیارات کنشگران آموزش و پرورش رسمی
thesis وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه تربیت مدرس - دانشکده علوم انسانی 1387
  اسماعیل حسینی   مهدی سجادی

چکیده ندارد.