طنز یکی از صناعت های ادبی است که با بیانی شیرین و جذاب، زشتی ها و کاستی ها را نمایش می دهد و مخاطبان خود را با تبسمی معنادار به تفکر برای اصلاح وضع موجود وادار می کند. طنز در ادبیات پیشین زبان عربی، معادل فکاهه و هجو بود. اما در ادبیات معاصر عربی طنزی به وجود آمد، که زیر پرده با عنصر خنده، انتقاد کرد. در این میان کشور سوریه از جمله کشورهایی است که از اوضاع نابسامان سیاسی و اجتماعی رنج می برد و از این رو شاعران در اعتراض به سیاست های حاکمان ظالم در این سبک ادبی، طبع آزمایی کردند. یکی از شاعران، محمد احمد عیسی الماغوط است که در اشعار خود رنج ها و مصائب جهان عرب و اوضاع آن را به تصویر کشیده است و بیشتر طنزهای ماغوط، تلخ است؛ اما به دلیل نگرش وی به مسائل، با دید طنز آلود، شیرینی که بر جای می گذارد، مهم است. هدفش، بررسی و تحلیل موشکافانه مسائل فکری، سیاسی، اجتماعی، فرهنگی، عاطفی و حتی اقتصادی می باشد. مهمترین قضیه ای که وی با آن درگیر بود، مربوط به قضایای سیاسی علی الخصوص آزادی، مبارزه با حاکمان مستبد و مخالفت با دخالت اجانب است. در کنار این مسائل بعد اجتماعی را نیز در اشعارش فراموش نکرده و از قضایای مربوط به زندان، شکنجه و ظلم نیز غافل نبوده است. ماغوط به دو دلیل عمده از اسلوب ادبی طنز در اشعارش استفاده کرده است: یکی این است که در جامعه ای که وی در آن زندگی می کرد، خفقان سیاسی حاکم بود و شاعر نمی توانست صراحتا سخنان خود را بیان کند و دلیل دوم این است که طنز بر مخاطب تأثیر فراوانی می گذارد.

استفاده از اجاق های خورشیدی نقش بسزایی بر گسترش کاربرد انرژی های تجدیدپذیر دارد. منتها باید به این موضوع توجه داشت، متاسفانه اجاق های خورشیدی که تاکنون مطرح بوده اند از بازده نسبتا پایینی برخوردار هستند. به همین جهت، نیازمند بهبود طراحی و نحوه عملکرد می باشند. در این پژوهش ابتدا اجاق خورشیدی دوتابشی که برخلاف مدل های مرسوم، از بالا توسط منعکس کننده های تخت تقویت کننده و از پایین بوسیله متمرکزکننده های تخت چیدمان سهموی، در معرض تابش خورشیدی قرار می گیرد، معرفی می گردد. در ادامه با بکارگیری دو روش اندازه گیری تجربی و شبیه سازی عددی، صفحه جاذب بصورتی طراحی می شود که برخورد غیر مستقیم تابش انعکاسی متمرکزکننده های چیدمان سهموی به برخورد مستقیم تبدیل گردد. بعبارت دیگر کف ظرف بدون واسطه تابش انعکاسی را دریافت کند. تا در نهایت عملکرد حرارتی اجاق دوتابشی بهبود یابد. همچنین از طرفی با بکارگیری شیشه دوجداره فوقانی محقظه به جای شیشه تک جداره نقش اتلاف انرژی محفظه بر عملکرد حرارتی اجاق دوتابشی مورد ارزیابی و مطالعه قرار گرفته است. نتایج اندازه گیری نشان می دهد برخورد مستقیم تابش و بکارگیری شیشه دوجداره به ترتیب توان حرارتی را 16% و 7/11% افزایش می دهد. نتایج شبیه سازی نقش آینه های سهموی را در متمرکز نمودن تابش انعکاسی در یک خط نشان می دهد. بنابراین این روش می تواند به بهبود طراحی متمرکزکننده های چیدمان سهموی کمک نماید.

هدف از پژوهش حاضر مقایسه دانش آموزان دختر متوسطه دوره اول مدارس هوشمند و عادی از لحاظ ادراک کنترل، ادراک شایستگی و عملکرد تحصیلی شهر بندر امام خمینی(ره) می باشد. نمونه این پژوهش متشکل از 180 نفر(90 نفر از دانش آموزان مدارس هوشمند و 90 نفر از دانش آموزان مدارس عادی) دانش آموزان دختر متوسطه دوره اول این شهر در سال تحصیلی 93- 1392 می باشد که به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای(مرحله ای) انتخاب شدند. در این پژوهش آزمودنی ها پرسشنامه ها¬ی ادراک کنترل راتر و ادراک شایستگی هارتر را تکمیل نمودند و جهت سنجش پیشرفت تحصیلی دانش آموزان از معدل آنها استفاده شد. در این پژوهش جهت تحلیل مقدماتی داده ها از آمار توصیفی (میانگین، انحراف معیار، کمترین و بیشترین نمره) و برای تحلیل فرضیه ها از روش تحلیل واریانس یکراهه و چندمتغیری(مانوا) استفاده شد. نتایج تحلیل واریانس چند متغیری و یکراهه نشان داد که بین همه متغیرهای ادراک کنترل، ادراک شایستگی و عملکرد تحصیلی در بین دانش آموزان مدارس عادی و هوشمند تفاوت معنی دار وجود داشته و ادراک کنترل، ادراک شایستگی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان مدارس هوشمند بالاتر از دانش آموزان مدارس عادی می باشد. همچنین بین همه متغیرهای شایستگی شناختی، شایستگی فیزیکی و شایستگی اجتماعی در بین دانش آموزان مدارس عادی و هوشمند تفاوت معنی دار وجود داشته و شایستگی شناختی، شایستگی فیزیکی و شایستگی اجتماعی دانش آموزان مدارس هوشمند بالاتر از دانش آموزان مدارس عادی می باشد. همچنین نتایج نشان داد که بین همه متغیرهای بازشناسی تحصیلی، بازشناسی اجتماعی، عاطفه و محبت، برتری طلبی، اجتماعی و سیاسی و فلسفه سیاسی در بین دانش‍ آموزان مدارس عادی و هوشمند تفاوت معنی داری وجود دارد و بازشناسی تحصیلی، بازشناسی اجتماعی، عاطفه و محبت، برتری طلبی، اجتماعی و سیاسی و فلسفه سیاسی دانش آموزان مدارس هوشمند بالاتر از دانش آموزان مدارس عادی می‍ باشد.

چکیده ندارد.

چکیده ندارد.