امروز بـا رشد و تـوسعه ورزش حرفه‏ای ، بسیاری از مردم زنـدگیشان را از این طریق می گذرانند و با آگاهی از حقوق فردی می توانند منافع خود را در دعاوی حقوقی به طور فزاینده‏ای حفظ کنند. بی اطلاعی کل جامعه‏ی ورزشی از پیامدهای قانونی تخلفات و جرایم واقع در محیط های ورزشی به دلیل فقدان آموزش و نیز موجود نبودن مجموعه های مدونی که متضمن نوع جرایم ورزشی و مجازات های آنها باشد، همواره بر گسترش کمی و کیفی خلافکاریها افزوده است. هدف از تحقیق حاضر بررسی حقوق ورزشی ایران با تاکید بر رشته ورزشی فوتبال می باشد که وضعیت مقررات موجود ورزش فوتبال در ایجاد حوادث ووضعیت بازدارندگی اثرات منفی بر جسم و روح بازیکنان ، نقش کمیته انضباطی واستیناف در اجرای دقیق قوانین فوتبال و مسئولیت مدنی بازیکنان، مربیان و داوران در بازی فوتبال را بررسی می کند.این تحقیق نشان داد که مراجع قضاوتی فدراسیون فوتبال در سال های گذشته در تصمیم گیری های خود، مقتدر و موفق نشان نداده است واین تساهل همچنان به ضرر فوتبال کشور ادامه دارد. عدم توانائی های علمی آموزشی مربیان و داوران و اصرار بر اقدامات غیر منطقی توسط برخی از آنان و گردانندگی اصلی برخی خشونت ها در حین برگزاری بازی ها توسط آنان زمینه های بی توجهی به اصول ورعایت قوانین را در ورزش فوتبال فراهم کرده است.همه این موارد بیانگر سهل انگاری در مسئولیت های محوله می باشد که جدا" نیاز به بازنگری در قوانین و بدنبال آن اجرای دقیق قانون را طلب می کند در غیر این صورت عدم آگاهی از مسئولیت های خود توسط همه کسانی که به نوعی بااین ورزش جذاب مرتبط هستند ، نه تنها به حل معضلات در ورزش فوتبال کمکی نکرده بلکه هر سال آمار تخلفات وعدول از قوانین را بالا برده وهیچ کمکی به پیشرفت این رشته ورزشی نخواهد کرد. لذا برگزاری کلاس های آموزش حقوق ورزشی و بدنبال آن اعطای مدارک مربوطه ولزوم داشتن این مدارک جهت شرکت در بازیها،بازبینی قوانین موجود جهت جلوگیری از اثرات منفی بر روح وجسم ورزشکاران، اطلاع رسانی دقیق از مفاد مقررات فوتبال وکمیته های انضباطی مربوطه ، توجه به هدف بجای توجه به وسیله، حذف بازیکنان مربیان و داوران که نسبت به مسئولیت های محوله عدول میکنند ویا حداقل نزول رده مشارکت در لیگ ها برای خاطیان پیشنهاد می شود.

چکیـده هدف از این پژوهش، ارتباط بین تعهد سازمانی و تحلیل رفتگی شغلی در دبیران تربیت بدنی استان آذربایجان شرقی است . پژوهش حاضر از نوع توصیفی – همبستگی است و به روش میدانی انجام شد . جامعه آماری این پژوهش را کلیه دبیران تربیت بدنی ادارات آموزش وپرورش استان آذربایجان شرقی تشکیل می دهند که در سال تحصیلی1390-1389 تعداد آنها 1200 نفربوده است. نمونه گیری براساس جدول مورگان وازنوع تصادفی خوشه ای291نفرمی باشد.ابزارپژوهشی عبارت ازدوپرسشنامه استانداردتعهدسازمانی آلن ومایر(1990)وتحلیل رفتگی مسلش (1986)است. از روشهای آماری ضریب همبستگی پیرسون، آزمون تحلیل واریانس یکطرفه و tمستقل استفاده گردید. نتایج پژوهش نشان داد که بین متغیرهای تعهد سازمانی، تعهد عاطفی و تعهد هنجاری بامیزان تحلیل رفتگی شغلی درسطح آلفای01/0رابطه ای منفی ومعنی داری وجود دارد. اما بین تعهد مستمر وتحلیل رفتگی شغلی درسطح آلفای01/0 رابطه ای معنی دار وجود ندارد. همچنین تفاوت معنی دار بین تعهد سازمانی برحسب ویژگی های جمعیت شناختی در دبیران تربیت بدنی استان آذربایجان شرقی در (سن،جنسیت، وضعیت تأهل، مدرک تحصیلی،مقطع تدریس،وضعیت استخدامی و میزان سابقه خدمت)وجود ندارد، اما در حقوق تفاوت معنی دار وجود دارد. و تفاوت معنی داری بین میزان تحلیل رفتگی شغلی در (وضعیت تاهل ،مدرک تحصیلی ،وضعیت استخدامی ، میزان سابقه خدمت وحقوق) وجود دارد، اما در( جنسیت ، سن و مقطع تدریس) تفاوت وجود ندارد.