چکیده: نیما در شعر، تحولی اساسی ایجاد کرد و ساختار زبان و موسیقی شعر را تغییر داد. این تغییرات در طول زمان و در جریان شکل پذیری شعر معاصر، در اندیشه های تازه تری به نام «موج نو»، «شعر چریکی»، «شعر پلاستیکی یا تجسمی»، «شعر حجم» و «شعر موج ناب» تحول پیدا کرد تا بالاخره در شعر سپید به اوج حضور خود در عرصه ی ادبیات معاصر رسید. شعر سپید، بسیاری از مولفه های جریان های پیش از خود را یا کنار گذاشت و یا تکامل بخشید و با ابداع و نوآوری به خلق مولفه های تازه تر موفق شد. هدف من از این تحقیق، بررسی و شناخت مولفه های شعر سپید است به نحوی که: 1)علاوه بر مولفه هایی که تا کنون شناخته شده اند نسبت به شناسایی مولفه های ناشناخته تحقیق شود. 2)سیر تکامل این مولفه ها از دهه ی هفتاد به بعد، بسیار سریع است اما تا کنون تحقیق کلی و جدی در این مورد صورت نگرفته است؛ در این پایان نامه تلاش کرده ام این مسیر را تحقیق و معرفی نمایم. مطالب، در چهار فصل تنظیم شده اند (الف) فصل موسیقی شعر سپید (ب) فصل عاطفه و نگرش شعر سپید (ج)فصل تصویر شعر سپید (د) فصل زبان شعر سپید. جهت دست یافتن به اهداف، هر بخش به زیر مجموعه های متعددی تقسیم شده است به نحوی که بتواند مولفه های شعر سپید را معرفی نماید. کلید واژه: شعر سپید-شعرهای شاملویی-شعرهای بعد از دهه ی هفتاد- موسیقی-عاطفه-تصویر-زبان.

چکیده هدف این پایان نامه، به دست آوردن خصوصیات فیزیکی خال های سایه ای (uds) با استفاده از قطبش سنجی با تفکیک بالاست. طیف استوکس کامل قطبش سنج طیفی ماهواره ی hinode برای 13 خال سایه ای در یک لکه ی خورشیدی نزدیک مرکز قرص مورد تحلیل قرار گرفت. وابستگی به عمق پارامترهای پلاسمایی مختلف دما، میدان مغناطیسی، سرعت خط دید، زاویه ی انحراف و سمت میدان مغناطیسی برای هر خال سایه ای از معکوس سازی نمایه های کامل استوکس دو خط fe i در طول موج ? 6302 به دست آمد. برای هر خال، برشهایی در دو جهت افقی/عمودی در صفحه ی مختصات لکه مورد بررسی قرار گرفت که این برشها از مرکز خال می گذرند. سپس نتیجه ی پارامترهای پلاسمایی مختلف برحسب پیکسل در سه عمق اپتیکی 1، 1/0 و 01/0 به دست آمد و با نتایج کارهای قبلی مقایسه شد. در لایه های بالاتر (2- ? log? ? 3-) تفاوت چندانی بین خال های سایه ای و زمینه ی پخشی اطراف به دست نیامد. در لایه های عمیق این اختلاف افزایش یافت، به طوریکه در تراز شکل گیری پیوستار به طور میانگین افزایش دمای 520 کلوین و کاهش میدان مغناطیسی290 گاوس نسبت به سایه ی زمینه، برای خال های سایه ای محیطی به دست آمد. در اکثر خال های سایه ای محیطی جریانهای رو به بالای موثر و میدانهای مغناطیسی مایل تر دیده شد که با نتایج کارهای قبلی مطابقت دارد و در تعدادی ازآنها جریانهای رو به پایینی در مرکز خال مشاهده شد که با نتایج طیف سنجی کارهای قبلی متفاوت است. در خال های سایه ای مرکزی افزایش دمای 240 کلوین و کاهش میدان 270 گاوس نسبت به زمینه به دست آمد. در تعدادی از این خالها جریانهای رو به بالای موثری مشاهده نشد. طیف سنجی های اخیر نیز خال های سایه ای مرکزی را تقریبا ً ساکن گزارش کرده اند. در مواردی نیز جریانهای رو به بالای قابل توجهی بالاتر از 300 متر بر ثانیه در مرکز آنها مشاهده شد، در حالی که در محیط اطراف این خالها جریانهای رو به پایین قابل توجهی وجود دارد. در همه ی خال های سایه ای مرکزی مورد مطالعه در این تحقیق میدان مغناطیسی نسبت به زمینه ی اطراف عمودیتر است، که با نتایج طیف سنجی کارهای قبلی متفاوت است و نیاز به تحقیقات بیشتر دارد. همچنین نمودارهای رنگی برای نشان دادن مقادیر پارامترهای پلاسمایی مختلف دما، میدان مغناطیسی، سرعت خط دید، زاویه ی انحراف و سمت میدان مغناطیسی در همه ی خانه های مورد بررسی و همه ی عمقهای اپتیکی به دست آمد، که در تعدادی از خال های سایه ای محیطی با نتایج شبیه سازیهای سه بعدی schüssler & v?gler (2006)مطابقت دارد.

تاثیرات کاهش ارزش پول بر تراز تجاری را می توان در دو حالت کوتاه مدت و بلند مدت مطالعه کرد، حالت کوتاه مدت دربرگیرنده پدیده منحنی جی می باشد که عبارت از تاثیر منفی کاهش ارزش پول بر تراز تجاری در کوتاه مدت می باشد ، این امر ناشی از غلبه اثر قیمت بر مقدار است در بلند مدت شرط مارشال لرنر مطرح می شود که در صورتی کاهش ارزش پول تاثیری مثبت بر تراز تجاری دارد که جمع کشش های تقاضا برای صادرات و واردات بزرگتر از یک باشد در این مطالعه تاثیرات کاهش ارزش پول بر تراز تجاری ایران با دنیا و با یازده کشوری که درحدود %76/65 از کل مبادلات تجاری با ایران را تشکیل می دهنددر دو حالت کوتاه مدت و بلند مدت طی سالهای 1358 الی 1385 مورد بررسی قرار دادیم این یازده کشور عبارتند از : امارات متحده عربی ، آلمان ، چین ، ایتالیا، سوئیس ، هند ، فرانسه ، کره جنوبی ، ژاپن ، انگلستان و ترکیه . با استفاده از نرم افزار eveiws6 وبا استفاده از الگوی خودبازگشت برداری و تابع واکنش آنی الگوی مورد نظر را برآورد کردیم. نتایج تحقیق حاکی از آن است که شرط مارشال لرنر در مورد تراز تجاری ایران با جهان و همچنین در مبادلات بازرگانی ایران با امارات متحده عربی ، سوئیس ، هند ، فرانسه ،کره جنوبی ، ژاپن و انگلستان برقرار است و پدیده منحنی جی نیز در تمامی موارد به استثنای ترکیه که همگرایی در مورد متغیرهای آن حاصل نشده است؛ وجود دارد.

هدف از انجام پژوهش حاضر، بررسی رابطه چندگانه ادراکات از حمایت ها و ترفندهای سازمانی و تأثیر آنها بر پیامدهای رفتاری کارکنان سازمان آموزش و پرورش استان فارس و نواحی چهارگانه شیراز بود. روش پژوهش؛ روش توصیفی، از نوع همبستگی بود. جامعه آماری این تحقیق شامل کلیه کارکنان سازمان آموزش و پرورش فارس و نواحی چهارگانه شهر شیراز بود. تعداد 250 نفر از کارکنان این سازمان و نواحی به نسبت مساوی به صورت تصادفی طبقه ای به عنوان گروه نمونه انتخاب گردید. روش نمونه گیری این تحقیق به صورت تصادفی طبقه ای بود. برای جمع آوری اطلاعات در این تحقیق، از هفت ابزار پرسشنامه ادراکات از ترفندهای سازمانی، پرسشنامه حمایت سازمانی ادراک شده، پرسشنامه خشنودی شغلی، پرسشنامه خشنودی از درآمد، پرسشنامه فشار روانی شغلی، پرسشنامه تعارض نقش و پرسشنامه قصد ترک کار استفاده شد. روایی و پایایی ابزارها با استفاده از روش آلفای کرونباخ، برای ادراکات از ترفندهای سازمانی 86/0، حمایت سازمانی ادراک شده95/0، خشنودی شغلی73/0، خشنودی از درآمد70/0، فشار روانی شغلی69/0، تعارض نقش86/0 و میل به ترک کار 73/0 بدست آمد. داده های حاصل از پرسشنامه ها با استفاده از شاخصه های آماری میانگین، انحراف معیار، ضریب همبستگی پیرسون، ضریب رگرسیون چندگانه ، تحلیل واریانس یک راهه و t-test گروههای مستقل و آزمون تعقیبی شفه، با کمک نرم افزار آماری spss تجزیه و تحلیل گردید. نتایج نشان داد که: بین حمایت سازمانی ادراک شده و ادراکات از ترفندهای سازمانی رابطه منفی و معناداری وجود دارد. حمایت سازمانی ادراک شده با همه متغیرهای مثبت پیامدهای رفتاری رابطه مثبت معنا دار و با متغیرهای منفی پیامدهای رفتاری رابطه منفی معناداری دارد. ادراکات از ترفندهای سازمانی با خشنودی از درآمد رابطه مثبت و معنادار و با پیامدهای منفی رفتاری رابطه مثبت و معناداری دارد اما با خشنودی شغلی رابطه معناداری وجود ندارد. همچنین رابطه چندگانه ادراکات از ترفندهای سازمانی و حمایت سازمانی ادراک شده با پیامدهای منفی رفتاری معنادار بود اما با پیامدهای مثبت رفتاری معنادار نبود.

تحقیق حاضر، به بررسی اثرگذاری برخی از عوامل فرهنگی بر جذب گردشگر پزشکی به ایران پرداخته است. پس از انجام مطالعات کتابخانه ای، مدل عوامل فرهنگی ارائه شده توسط ریزینگر مورد بررسی قرار گرفت. مدل ارائه شده توسط وی، 19 عامل را شامل می شد. از آن جا که امکان بررسی اثرگذاری تمام عوامل فرهنگی مدل در قالب پایان نامه ممکن نبود بر اساس ادبیات تحقیق در دسترس و همچنین نظرات اخذ شده از اعضا خبرگان تحقیق حاضر، چند عامل فرهنگی انتخاب شدند. شباهت ها و تفاوت های میان دو جامعه ( جامعه ای که گردشگر پزشکی از آن آمده و ایران به عنوان مقصد گردشگری پزشکی وی) ، زبان کلامی و غیر کلامی، عقاید وگرایش ها (مذهب)، نحوه نگرش به زمان و روابط، عوامل فرهنگی مورد نظر تحقیق حاضر بودند. در تحقیق حاضر به منظور جمع آوری داده ها از پرسش نامه استفاده شد . قبل از توزیع پرسشنامه ها بین گردشگران پزشکی، روایی پرسشنامه توسط اساتید راهنما و مشاور انجام شد و سپس بر اساس فرمول کوکران حجم نمونه 41 عدد تعیین شد. پایایی پرسشنامه نیز توسط آلفای کرونباخ 92 درصد تعیین شد. روش نمونه گیری این تحقیق نیز از نوع ترکیبی( ابتدا قضاوتی و سپس در دسترس) بود. نتایج حاصل از تحقیق نشان داد که از میان عوامل فرهنگی مورد نظر در تحقیق حاضر، تنها گرایشات اسلامی (دین اسلام) بر جذب گردشگران پزشکی به ایران نقش داشته است. در تحقیق حاضر از آزمون آماری پی نسبت استفاده شد.

سوال پرسیدن، نقش محوری در شناخت راه یادگیری و تبدیل شدن به یادگیرندهء مادام العمر دارد. در دنیایی که به عصر انفجار اطلاعات معروف است، لازم است هر کسی مهارت پرسیدن سوال های منتقدانه دربارهء آنچه که می بیند، می خواند و می شنود را داشته باشد. برخورداری از مهارت های پرسش کردن، افراد را یادگیرنده های موفق تری می کند زیرا بهتر می توانند مسائل خود را حل کنند. با طرح پرسشهای ماهرانه تر توسط معلم، فرایندهای یادگیری و نگاه منتقدانه و به چالش کشاندن دانسته ها بهتر هدایت می شوند. مهم تر آنکه دانش آموزان با پرسش کردن به شرکت فعالانه تر و منتقدانه تر در دنیای خود کشانده می شوند و جامعه ای آزادتر برای خود پدید خواهند آورد. سوالی که به درستی و به جا پرسیده شود، یک راهنمایی برای یادگیری است و چیدن درست سوال ها در طرح درس نقش بسیار مهمی در این هدایت دارد. بر این اساس و با توجه به نیاز مبرم به ایجاد زمینه ای قوی در دروس پایه نظیر فیزیک، مدل استقرا می تواند تا حدودی خلاء موجود را پر کند. این روش در واقع بر شکاف موجود میان آنچه معلم قصد دارد شاگردان بیاموزند و آنچه شاگردان می خواهند یاد بگیرند، پل می زند. در تحقیق حاضر، الگویی برای طراحی درس و سپس اجرای درس بر اساس مدل استقرا معرفی گردیده است و پژوهشگر طرح درسی را با استفاده از همین الگو برای تدریس مفهوم تغییر حالت مواد، طراحی و در کلاس دوم دبیرستان اجرا نموده است. برای بررسی تأثیر این الگو بر دانش-آموزان و معلم، از ضبط و بازنویسی جلسات کلاس، آزمون محتوا و آزمون نگرش سنج mpex استفاده گردیده و نتایج حاصل از آنها به روش کیفی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته است. یافته های پژوهش نشان می دهند که استفاده از مدل استقرا تا حدودی توانسته است به دانش-آموزان در رسیدن به درک صحیح از مفهوم کمک کند و نسبت به روش آموزش عادی درک بهتری از مفهوم در آنها ایجاد شده است. همچنین مدل استقرا توانسته است مهارت پرسشگری معلم و دانش آموزان را تقویت کند و باعث افزایش استقلال فکری دانش آموزان و تصحیح انتظارات آنها از کلاس فیزیک شده است.

استان کرمان دارای سابقه فرهنگی- تاریخی غنی و برخوردار از مناظر و چشم اندازهای طبیعی، دارای پتانسیل بالا برای جذب گردشگران خارجی و داخلی است. توسعه ی صنعت گردشگری، به ویژه برای کشورهای در حال توسعه که با معضلاتی همچون، بیکاری بالا، محدودیت منابع ارزی و اقتصاد تک محصولی مواجه هستند، از اهمیت فراوانی برخوردار است. از این رو، باید زمینه های توسعه ی گردشگری، به عنوان یک استراتژی از جنبه های اقتصادی، سیاسی و حقوقی فراهم شود. لذا با توجه به اهمیت موضوع، درمطالعه ی حاضر به بررسی اثرات اقتصادی توسعه ی گردشگری بر اقتصاد استان کرمان با استفاده از اطلاعات جدول داده- ستانده استان (1386)، پرداخته است. بر اساس یافته های این پژوهش، با توجه به شاخص پیوند پسین، فعالیت حمل و نقل دارای رتبه چهارم و از بخش های پیشرو در اقتصاد استان محسوب می شود و پیش از آن که توسعه ی این بخش نیازمند محصولات سایر بخش ها باشد، موجب توسعه ی تولیدات دیگر بخش های اقتصادی می گردد. بخش های هتل و خوابگاه و سایرحمل و نقل با توجه به ضرایب پیوندهای پیشین به ترتیب در رتبه 12 و 15 قرارگرفتند، که نشان دهنده این است که این بخش ها، سهم قابل توجهی از تولیدات خود را به عنوان کالاهای واسطه به سایر بخش های اقتصاد استان عرضه می نمایند، لذا از نقش بالایی در تولید سایر بخش های اقتصاد استان برخوردار هستند.همچنین با توجه به این که شاخص قدرت انتشار برای بخشهای کلیدی گردشگری بزرگتر از یک می باشد، لذا این بخش ها می توانند در یکپارچه سازی اقتصاد منطقه، نقش کلیدی ایفا کنند. در بحث تأثیر اجزای تقاضای نهایی بر اشتغال بخش ها، با توجه به آماری که در دسترس بود، مشخص شد که اشتغال ایجاد شده در بخش های کلیدی گردشگری، به ازای افزایش صد هزار گردشگر در استان در مجموع 22116 نفر می باشد که از این تعداد بیشترین اشتغال در بخش سایر حمل و نقل ایجاد خواهد شد. بنابراین می توان گفت؛ صنعت گردشگری و بخش های مرتبط با این صنعت، از لحاظ برقراری پیوند با سایر بخش های اقتصادی استان، از جایگاه مناسبی برخوردار است. لذا با توجه به پیوندهای پسین و پیشین، این صنعت می تواند تولید در سایر بخش ها و کل اقتصاد استان را رونق بخشد.

هدف کلی تحقیق، تحلیل وضعیت کتب درس مدیریت سازمان های ورزشی در دانشگاه های ایران بود. روش تحقیق حاضر از لحاظ استراتژی، ترکیبی (توصیفی و کیفی) بود و از نظر مسیر اجرا از سه روش تحلیل محتوا، مصاحبه و پیمایش استفاده شد. ابزار جمع آوری اطلاعات تحقیق، برگه های کدگذاری، سوالات نیمه ساختاریافته و پرسشنامه محقق ساخته بود. جامعه آماری از منظر کتاب، کتابهای مدیریت سازمانهای ورزشی به تعداد 15 مورد بود و از لحاظ پاسخ دهندگان تمام دانشجویان و اساتید به عنوان دانشجو و مدرس درس مورد بررسی در نیمسال اول سال تحصیلی91-9?، در نظر گرفته شدند. از جامعه کتاب با نمونه گیری غیرتصادفی هدفمند 5 عنوان کتاب رایج و مورد تدریس در دانشگاه ها انتخاب شدند. در رابطه با دانشجویان، اساتید از روش غیر تصادفی هدفمند (مدرسین درس و دانشجویان در حال آموزش کتب مربوطه) استفاده شد. اعتبار صوری و محتوایی پرسش نامه ها و برگه های کدگذاری به وسیله 10 نفر از خبرگان مورد تائید قرار گرفت. پایایی و ضریب عینیت آنها نیز در حد مطلوبی بدست امد. یافته های تحقیق نشان داد کتب ورزشی در سطوح بیان مطالب و یاد آوری محتوای کتاب، تعداد نویسنده و مترجم تفاوت معناداری ندارد. نظراساتید و دانشجویان در حیطه های مختلف تفاوت معناداری ندارد. کتاب سجادی از نظر وضعیت قلم نوشتاری از همه بهتر و از نظر جذابیت حاشیه و متن وحروف وشکلها رتبه پایین تری دارد. کتاب فراهانی از نظر وضعیت قلم نوشتاری کتاب از همه بهتر و از نظر جذابیت حاشیه ومتن وحروف وشکلها رتبه پایین تری دارد .کتاب الهی و خسری از نظر وضعیت قلم نوشتاری کتاب از همه بهتر و از نظر جذابیت حاشیه ومتن وحروف وشکلها رتبه پایین تری دارد. کتاب حمیدی از نظر وضعیت قلم نوشتاری کتاب از همه بهتر و از نظر عکس ها تشریح کننده متن رتبه پایین تری دارد. کتاب فراهانی و کشاورز از نظر وضعیت قلم نوشتاری کتاب از همه بهتر و از نظر ارتباط جداول و نمودار با مطالب رتبه پایین تری دارد. حیطه صوری، ساختاری و محتوای کتاب سجادیه رتبه بالاتری دارد. کتب مدیریت سازمان های ورزشی از نظر حیطه های صوری، ساختاری، محتوایی ضعیفند و تنها یک یا چند مورد از حیطه ها رعایت شده بودند.

بافت تاریخی شهرها آثار گرانبهایی است که فرهنگ و دانش شهرسازی و معماری بومی کشور را در خود دارد. امروزه بخش قدیمی شهرهای ما در آستانه حذف شدن از زمینه و سیمای شهرها قرار دارد و با انهدام و فرسودگی آن ها شهرهای جدید و فرهنگ های جدید شهرسازی با تمام مشکلات خود جایگزین آن می گردند. عرصه های تاریخی شهرمهمترین مبنادرترسیم محورهای توسعه شهری پایداربوده و نقطه شروع ومبداحرکت شهربه سوی آینده ای پایدارمیباشند. از این رو? شناخت وبررسی محورها و شاخص های پایداری دربافتهای تاریخی?تلاش در جهت ارتقاءآنها متناسب باشیوه زندگی وامکانات تکنولوژی امروزوبهره گیری ازآنهادرمسیرتوسعه شهری پایدار،تداوم جریان پایداری را برای شهرمیسرمی سازد. همچنین به منظوررسیدن به توازن شهری،عرصه های تاریخی بایدبتوانندمتناسب باسایرمحدوده های شهری وبه فراخورنقش و جایگاهی که درشهرپذیرامیشوند،توسعه یابند. این امرلزوم بازگرداندن حیات وپویایی به عرصه های تاریخی شهررادرمسیر توسعه شهری پایدارنشان میدهد چرا که فرآیندپایداری بی اتکاءبه گذشته شهروحیات وپویایی عرصه های تاریخی آن حاصل نمیشود. هدف این مطالعه تدوین مهمترین عوامل و راهبردهای تأثیرگذار بر ارتقای پایداری محله های تاریخی است. در این مطالعه سعی شده است تا با بررسی تعاریف? نظریات? منشورهای جهانی مرمت شهری? روش ها و رویکردهای مداخله در بافت های تاریخی و بررسی تجربیات جهانی موفق ارتقای پایداری محلات تاریخی? عوامل و راهبردهای مهم تأثیرگذار بر ارتقای پایداری بافت های تاریخی و محله ها تدوین گردد. این پژوهش از نوع کیفی بوده و الگوی مفهومی آن بر اساس روش تحقیق توصیفی- تحلیلی و با تکیه بر مطالعات میدانی و کتابخانه ای به دست آمده است. بررسی های انجام شده نشان می دهد که عوامل اصلی در ارتقای پایداری محله تاریخی عوامل کالبدی-فضایی -عملکردی? اقتصادی? اجتماعی-فرهنگی? زیست محیطی و مدیریتی- اجرایی بوده و توجه همزمان به آنها در فرآیند طرح ضروری می باشد. بررسی تجارب جهانی نیز موید آن است که،اگرحفظ،نگهداری وباززنده سازی عرصه های تاریخی شهر،درجهت حفاظت،حمایت وارتقاءارزشهای کالبدی،اجتماعی،فرهنگی،زیستمحیطی،... آنهاباشد،هم باعث پویایی وحیات دوباره این عرصه هاشده وهم به حل مسائل شهرامروزکمک کرده وگامی موثردرمسیرتوسعه شهری پایدارخواهدبود. در این تحقیق با توجه به شناخت و تحلیل ابعاد فوق الذکر در محله شنب غازان? راهکارها و سیاستهایی در جهت ارتقای پایداری این محله تاریخی پیشنهاد شده است.

عشق یکی از مبانی اساسی زندگی انسان است که بینش های متفاوتی را، در میان اندیشمندان و فلاسفه پدید آورده است. این بینش ها که بیشتر براساس امیال و خواسته های جامعه ی مردسالار شکل گرفته است، به وضوح می توان علائم آن را در ادبیات غنایی فارسی مشاهده کرد. بر این اساس، هر یک از ادیبان و نویسندگان، با تاثیر پذیری از نگرش های حاکم بر روزگار خود، به پردازش شخصیت معشوقه های خود در آثارشان پرداخته اند. رمان شمس و طغرا از جمله نخستین رمان های نوین در عرصه ی ادبیات داستانی معاصر است که محمد باقر خسروی آن را به شیوه ی ادبیات داستانی اروپایی پدید آورد. خسروی، در این رمان، با پروراندن چندین داستان عاشقانه، به بازگو کردن ویژگی های زن مطلوب یک مرد(عاشق)می پردازد. در این رمان هر یک از این شخصیت ها ویژگی-های منحصر به خود را دارد که می توان هر کدام را از لحاظ روا شناسی یونگ در یکی از دو گروه برون گرا و درون گرا جای داد. چنان که شخصیت های ماری و فردوس در گروه شخصیت های درون گرا و شخصیت طغرا، آبش و هما را می توان در گروه شخصیت های برون گرا جای داد. . بدین ترتیب نویسنده به تناسب ویژگی های روانی هر یک ازاین شخصیت ها در داستان، به شخصیت پردازی هر یک از این معشوقه ها در داستان می پردازد. در این پژوهش نیز، پژوهش گر بر آن است تا با تبیین ویژگی های شخصیتی هر یک از معشوقه های رمان شمس و طغرا، چه از لحاظ شخصیت پردازی ادبیات داستانی و چه از لحاظ ویژگی های شخصیتی هر یک از معشوقه ها از لحاظ روان شناسی، به بینش عمیقی درباره ی شخصیت معشوقه-های این رمان دست یابد.

هوش فرهنگی در واقع تعریف هوش در عرصه فرهنگ است و مهم ترین ابزاری است که می تواند برای مواجهه مناسب با موقعیت های چند فرهنگی به کار گرفته شود و سرعت در سازگاری با موقعیت های جدید و راحت تر عمل کردن با توجه به شرایط محیطی را فراهم می کند. هدف اصلی این پژوهش بررسی رابطه بین هوش فرهنگی با مهارت های ارتباطی پرستاران بیمارستان های دانشگاه علوم پزشکی تهران بوده است. روش پژوهش با توجه به ماهیت تحقیق، توصیفی- همبستگی از نوع پیش بینی و اکتشافی می باشد. نمونه آماری شامل 507 نفر از پرستاران بیمارستان های دانشگاه علوم پزشکی تهران بوده که 338 نفر زن و 169 نفر مرد از طریق نمونه گیری خوشه ای تصادفی ساده انتخاب شده است. ضریب پایایی پرسشنامه ها برای متغبر هوش فرهنگی88% و برای متغیر مهارت ارتباطی 68 % برآورد شده است. تجزیه و تحلیل داده ها در دو سطح آمار توصیفی و استنباطی و از طریق نرم افزار 19 spss انجام پذیرفته است. یافته های پژوهش نشان می دهد که همبستگی مثبت و معناداری بین هوش فرهنگی و مهارت های ارتباطی وجود دارد واز لحاظ شدت همبستگی بین مولفه های هوش فرهنگی و مهارت های ارتباطی از بیشترین به کمترین شامل فراشناختی، انگیزشی، رفتاری، شناختی بود.

اوستا کتاب مقدس زرتشتیان است که از ? بخش به نام های: یسن ها، یشت ها، ویسپرد، وندیداد و خرده-اوستا تشکیل شده است. وندیداد، نسک ?? از اوستای ساسانی و تنها نسکی است که به طور کامل به ما رسیده است. واژ? وندیداد صورت تحریف شد? «وی دو داتَه» به معنیِ «قانون انکار دیو» است. وندیداد از ?? فرگرد یا بخش تشکیل شده است که پژوهش حاضر به بررسی فرگرد ?? و ?? اختصاص دارد.

چکیده ندارد.