استدلال اصلی رساله آن است درجه همجوشی علم و جامعه در ایران پایین بوده به طوریکه نظام علمی نتوانسته ارتباط ارگانیک با سایر بخش های جامعه برقرار کند. به لحاظ رویکرد روش شناختی، در این پژوهش از طرح اکتشافی متوالی در ذیل پژوهش مبتنی بر روش های ترکیبی استفاده شده است. داده های کیفی با کمک روش مصاحبه نیمه ساختمند از 25 مطلع کلیدی گردآوری شده که با روش گلوله برفی و هدفمند از رشته های شیمی، فیزیک، مهندسی برق و کامپیوتر دانشگاه اصفهان انتخاب شده بودند. برای اجرای فاز کمّی (پیمایش) نیز گویه هایی در قالب پرسشنامه بر اساس داده های کیفی طراحی و در اختیار تمامی دانشجویان دکتری رشته های مذکور (138 نفر) قرار گرفت که از بین آنها 100 پرسشنامه تکمیل و عودت داده شدند. نتایج پژوهش نشان می دهد که در این دو حوزه از علوم (علوم پایه و فنی) بخش عمده ای از تولیدات علمی نتوانسته به طور مطلوبی راهگشای مشکلات و معضلات اقتصادی، صنعتی و کشاورزی باشد. ذینفعان دانشگاهی حساسیت چندانی نسبت به نیازهای محیطی نداشته و نتوانسته اند فعالیت های علمی و پژوهشی خود را با زمینه های اجتماعی و اقتصادی موجود پیوند زنند. بیشتر آنها با اتخاذ رویکرد جهان-وطنی، علم را برای علم تولید کرده و دغدغه چندانی برای دلالت های اجتماعی تولیدات علمی خود ندارند. بخشی از این ضعف از عدم وجود تقاضای واقعی برای علم و خدمات علمی ناشی می شود. تقاضای نظام اقتصادی از ذینفعان دانشگاهی انجام پژوهش-های علمی بکر و نوآورانه نیست بلکه رفع و رجوع آنی مشکلات روزمره آنها است. از سوی دیگر تلاش منسجمی از سوی ذینفعان دانشگاهی در راستای معرفی علوم، کاربردها و اهمیت آن و همچنین اقناع سایر ذینفعان و کسب مشروعیت صورت نگرفته و اندک اقدامات نیز موفقیت چندانی در پی نداشته است. این وضعیت مانع از اعتماد سیاست گذاران به نهادهای علمی، ذینفعان دانشگاهی و سرمایه گذاری کافی و توجه مناسب به آن شده است. همچنین در بین ذینفعان دانشگاهی ضعف سرمایه اجتماعی و شبکه سازی علمی مانع از حرکت جریان های اطلاعاتی و عدم پاسخگویی مناسب به نیازها و تقاضاهای بیرونی شده است. از نظر ذینفعان دانشگاهی اقتصاد نفتی و دولتی بودن بخش عمده ای از صنایع، موجب عدم رقابت پذیری صنایع و شکل-گیری نابازار در عرصه اقتصادی شده است. نتایج همچنین بیانگر ان است که سیاست گذاری های صورت گرفته اثربخشی چندانی نداشته به طوریکه آنها بدون هیچ جهت گیری خاصی به پژوهش پرداخته و تصور روشنی از مسیر حرکت علمی خود ندارند. این سیاست گذاری ها در کنار غفلت از فرهنگ رشته ای، غالباً هدف گرا و مساله گرا نبوده، بر پژوهش های کاربردی تاکید چندانی نداشته و ذینفعان دانشگاهی را مبدل به موتور تولید مقاله کرده تا موتور حل معضل و مساله. به دلیل ضعف بخش خصوصی، سرمایه-گذاری های صورت گرفته از سوی دولت مخصوصاً برای ایجاد بسترهای سخت افزاری و در حمایت از پژوهشهای کاربردی، ناکافی بوده و مدیریت بهینه ای بر توزیع متناسب آنها با نیازها، اولویتها اعمال نشده است. با توجه به این توضیحات می توان اذعان نمود که در جامعه ما نظام علمی نتوانسته در حد مطلوبی به جامعه و سایر نظام های اجتماعی آن جهت بدهد و با نشان دادن توانش در حل مسائل و پاسخگویی به تقاضاها، برای خود شأن علمی درخوری کسب کند. جامعه نیز به دلیل ضعف بسترمندی علم و فرهنگ علمی، نتوانسته تقاضاهای واقعی از نهاد علم داشته و به آن در مسیر برآورده کردن نیازهایش سمت و سو بدهد.

همدوسی اتمی و تداخل کوانتومی میتوانند منجر به حذف، کاهش پهنا و یا تغییر در طیف گسل خودبخودی شوند. گسیل خوبخودی در اپتیک کوانتومی پدیده آشنایی محسوب میشود که به دلیل اندرکنش سیستم اتمی با مدهای خلا صورت میگیرد. تداخل کوانتومی در یک سیستم اتمی به جهت گیری ممان دو قطبی الکتریکی گذار اتمی بستگی دارد. به عبارت دیگر اگر ممانهای دو قطبی الکتریکی موازی باشند تداخل کوانتومی ماگزیمم و اگر متعامد باشند تداخل کوانتومی صفر است.

هدف پژوهش حاضر بررسی مفاهیم و اصول اجرا و یادگیری حرکتی مورد استفاده توسط معلمان تربیت بدنی در فرایند آموزش بود. به این منظور تعداد 38 مفهوم از دو کتاب یادگیری حرکتی و اجرا، از اصول تا تمرین (اشمیت، 1376) و یادگیری حرکتی«مفاهیم و کاربرد ها» (مگیل، 1380) استخراج شد. سپس پنج معلم که فعالیت های ورزشی شامل: طناب زنی، دوومیدانی، بسکتبال، هندبال، تنیس روی میز را در مدارس مقاطع مختلف آموزش می دادند، به صورت هدفمند و به روش گلوله برفی به عنوان نمونه انتخاب شدند. دامنه سنی نمونه در زمان تحقیق 56 تا 27 (17/13±40) سال و سابقه تدریس آنان بین 3 تا 30 (59/13±2/17) سال بود. مدرک تحصیلی سه نفر از آن ها کارشناسی و دو نفر باقی مانده دارای مدرک کارشناسی ارشد در رشته تربیت بدنی بودند. برای گرد آوری داده ها، پس از مشاهده فعالیت های آموزشی نمونه در کلاس درس، برای پی بردن به دانش، نگرش و کاربرد مفاهیم مورد استفاده، هر یک از اعضای نمونه در یک جلسه مصاحبه عمیق نیمه ساختار مند فردی شرکت کرد. مشاهده ها و مصاحبه ها با استفاده از شاخص های استخراج شده از دو کتاب فوق الذکر و به وسیله نرم افزار maxqda تحلیل محتوا شد. تحلیل ها نشان داد که معلمان در اجرای طرح درس به ترتیب اولویت این گروه از مفاهیم را بیشتر استفاده می کنند: 1) نمایش یا الگودهی، 2) انتقال درون تکلیفی و بین تکلیفی، 3) تمرین کلی، بخش ـ بخش و ساده سازی، 4) بازخورد انگیزشی، و 5) اصول مرتبط با مراحل یادگیری (شناختی، تداعی و خودکاری). همچنین مشخص شد حداقل یکی از معلمان این دسته از مفاهیم را استفاده می کنند: 1) تمایز بین یادگیری و اجرا، 2) تمایز بین توانایی و مهارت، 3) تأثیر تشابه در عناصر شناختی، ادراکی و حرکتی روی انتقال، 4) مبادله سرعت- دقت، 5) تمرین انبوه و فاصله دار، 6) تغییرپذیری تمرین، 7) بازخورد آگاهی از اجرا، و 8) بازخورد توصیفی و تجویزی. براساس نتایج پژوهش، معلمان تربیت بدنی در فرایند آموزش از برخی مفاهیم و اصول (بیشتر یادگیری حرکتی تا کنترل و اجرا) استفاده می کنند، اما تعداد آنها انگشت شمار است. به نظر می رسد یکی از دلایل کاربرد کم این مفاهیم فراموش کردن آن ها باشد. بنابراین برگزاری کارگاه های باز آموزی یادگیری و کنترل حرکتی می تواند سهم این درس را در فرآیند آموزش افزایش دهد. واژگان کلیدی: مشاهده، مصاحبه، معلم تربیت بدنی، مهارت آموزی

تلاش و کوشش های فراوانی که امروزه در جهت ارتقای ابزارهای مدیریت عملکرد و گسترش نگرش مشتری مداری توسط محققان، کارشناسان و مدیران سازمانهای تجاری صورت می گیرد، نشان دهنده آن است که در حال حاضر وفاداری مشتری یکی از مهمترین عوامل در تعیین موفقیت سازمانها به شامر می آید. دلایل چنین تاکیدی بر وفاداری مختلف است. قطعاَ تکیر و خرد شدن انواع رسانه ها، رقابتی شدن بازارها و تغییرات پیوسته محیط، دستیابی به مشتریان جدید و جذب آنها را مشکل تر ساخته است، که این امر شرکت های تجاری را بیش از پیش ترغیب می کند که برای حفظ مشتریان فعلی تلاش بکنند. علاوه بر مشکلات مربوط به دستیابی به مشتریان از طریق رسانه ها، مشتریان امروزی بسیار پرمشغله اند، که در نتیجه زمان و اشتیاق کمتری را برای استفاده و تعبیر و تفسیر همه پیامهایی که دریافت می کنند، دارند. همچنین تحقیقات نشان داده است که سرمایه گذاری نسبتاَ زیاد به منظور جذب مشتری برای یک نام تجاری، در مقایسه با حفظ مشتریان فعلی نیاز است. این تحقیقات نشان داده است که جذب یک مشتری جدید 6 تا 8 برابر بیشتر از حفظ یک مشتری فعلی هزینه بر است ( خورشیدی و کاردگر، 1388: 178 ). بنابراین متعهد کردن مشتری جایگاه ویژه ای پیدا کرده و رشد دادن مشتری و ارتباط موثر با وی باعث می شود که مشتریان یک سازمان در داخل همکار و در خارج از سازمان، حامی و طرفدار آن باشند. لذا فقط مشتریانی که احساس تعلق خاطر پیدا کرده و سودآوری و عمر طولانی دارند برای سازمان ها سرمایه به حساب می آیند. در عصر حاضر بازاریابی، هدف برقراری روابط بلندمدت و متقابل با گروه های ذی نفع و مهمتر از همه مشتری به گونه ای است که مشتریان بیشتری را حفظ و به این ترتیب در بلندمدت، منافعی حاصل می شود که در نتیجه، سهم بازار و سودآوری شرکت ها افزایش می یابد (حقیقی کفاش و دیگران، 1389: 76). با توجه به اهمیت فوق العاده مشتری در موسسات و بنگاه های اقتصادی مثل بانک و تعداد و ماهیت بانک های ارائه کنند? خدمات به مشتریان در بانکداری کشور، پژوهش حاضر به بررسی عوامل اجتماعی ـ سازمانی موثر بر وفاداری مشتریان به بانک مسکن و حفظ و برقراری ارتباط آنها با این بانک در شهرستان خلخال می پردازد. 1ـ2ـ بیان مسأله سازمان ها برای پاسخگویی به نیازهای محیط ایجاد شده اند. یکی از مهمترین عوامل محیطی، مشتری است. اگر سازمان ها بتوانند رضایت مشتریان را تأمین، حفظ یا افزایش دهند، به همان میزان موفق خواهند بود. از این رو سازمان های پیشرو و متعالی، همیشه به دنبال کسب اطمینان، رضایت و وفاداری مشتریان هستند (حسینی هاشم زاده، 1388: 64). خدمت به مشتری، قدیمی ترین و در عین حال تازه ترین مسأله برای هر موسسه ای است. موفق ترین بازرگانان اولیه، همچنان که رقابت پدید می آمد، می بایستی راههای مختلفی را جستجو می کردند تا آنچه را فراهم می آورند، از دیدگاه مشتریان، متمایز و ویژه باشد. امروزه هیچ موسسه ای نمی تواند ادامه حیات دهد، مگر اینکه بتواند به طور روزافزون مشتریان بصیر و نکته سنج را جذب و نگهداری کند. موفقیت در دنیای رقابتی از آن موسسه هایی خواهد بود که تشخیص دهند مشتری بزرگترین سرمایه هر موسسه ای است. مشتری همه حقوق، دستمزد و مزایای ما را می پردازد و در هر کسب و کاری شما باید نخستین انتخاب مشتری باشید. با عنایت بر اینکه مشتری به جایی می رود که به بهترین وجه به خواسته های او توجه شود (هاپسون و دیگران، 1381: 3). در این بین، بنگاه اقتصادی همچون بانک ها، از این امر مستثنی نیستند و تلاش آنها در جهت افزایش کارایی آنهاست. به این ترتیب مشتریان علت وجودی و مایه ادامه حیات بانکداری به شمار می روند و اولویت خاصی دارند. وفاداری مشتریان منجر به افزایش کارایی نظام بانکی، سودآوری بلندمدت سازمان، خدمات بهتر و افزایش توان رقابتی بین بانکی، نظام مالی کارآمد و نیرومند، رشد بخش خصوصی، تخصیص بهینه منابع مالی، سرمایه گذاری مولد در جهت رشد و توسعه اقتصادی می شود. اما درصورت عدم وفاداری مشتریان و از دست دادن آنها، بحران های مالی نظام بانکی، افزایش نسبت وام های پرداخت نشده و تحمیل هزینه های مالی به مردم و اقتصاد را در پی خواهد داشت (حقیقی، 1381: 3). در محیط رقابتی و پرچالش امروزی، سازمانها بیش از هر چیز به ایجاد روابط پایدار و سودآور با مشتریان تأکید می کنند. بازاریابی در مسیر تکاملی خود در مرحله ای قرار دارد که بازاریان تنها در اندیشه مشتریان جدید نیستند. اکنون دیگر رضایت مندی مشتریان کافی نبوده و شرکت ها باید مطمئن شوند که مشتریان رضایت مندشان، وفادار هم هستند. بازاریابی سنتی همواره بر جذب مشتریان جدید و فروش تأکید می نمود؛ در حالی که امروزه این دیدگاه تغییر یافته و واقعیت های جدیدی پیش روی بازاریان شرکت ها گشوده شده است. وجود تغییرات بارز در ترکیب جمعیتی جوامع در ابعاد مختلف، رشد و توسعه اقتصاد تدریجی کشورهای پیشرفته، پیچیدگی رفتار شرکت های رقیب و ظرفیت مازاد تعداد زیادی از صنایع موجب شده تا شرکت ها همچون گذشته نتوانند به جذب مشتریان جدید بپردازند. در چنین فضایی، بازاریابی نوین شرکت ها را علاوه بر تلاش برای کسب مشتریان جدید، به حفظ و نگهداری مشتریان کنونی و ایجاد رابطه دائمی با آنها رهنمون می سازد (طباطبایی نسب، 1386: 5). امروزه موضوع «حفظ و تقویت وفاداری مشتریان» برای بانک هایی که دغدغه حفظ و توسعه جایگاه رقابتی خویش را در بازار دارند، به عنوان یک چالش استراتژیک مطرح بوده و هزینه های بسیاری را نیز برای درک و شناخت این مفهوم و دستیابی به راهکارهای کاربردی برای تقویت آن صرف می نمایند. چراکه با شدت گرفتن رقابت و نزدیک شدن سطح کمی و کیفی خدماتی را که در حوزه انتخابی مشتریان قرار دارد، ارائه خدماتی که بتواند مورد توجه مشتریان قرار گرفته و آنها را مشتری دائمی خدمات سازمان نماید، امری حیاتی و ضروری تلقی می گردد. در عصر شفافیت اینترنتی و انتخاب جهانی، سازمانها و به خصوص بانک ها دیگر نمی توانند پشت سیاست ها و قیمت هایشان پنهان شوند. مشتریان آنقدر هوشمند هستند که بدانند حق انتخاب دارند و اگر از خدمات ارائه شده بانک ها، تجربه بدی داشته باشند از این حق استفاده می کنند و به سوی رقبا می روند. به همین دلیل است که اهرمهای قدرت از سازمان به مشتریان منتقل گردیده اند. بنابراین مهمترین چالش های تجاری و تکنولوژیک امروز، عبارتند از: 1ـ کسب و حفظ مشتری. 2ـ وفاداری مشتری، 3ـ افزایش دادن سودآوری مشتری (محمدی، 1382: 87ـ43). از آغاز دهه 1990 اتفاق نظر جهانی بین صاحب نظران پدیدار شده که سازمان های مشتری گرا و بازارگرا در بازارهای رقابتی جهانی موفق ترند. سودمندترین و مناسب ترین استراتژی برای بانک ها، مشتری مداری است. در بازاریابی امروز، هزینه از دست دادن یک مشتری برابر است با از دست دادن منافع مربوط به خدماتی که آن مشتری در طول عمر خود به آن نیاز دارد (ونوس و صفائیان، 1383: 37). برای تحقق مشتری مداری باید به چند نکته توجه شود که مهمترین آنها پاسخ گویی روشن و صریح به نیازهای روز مشتری یعنی تنوع خدمات و خدمات تازه، جدید و ابتکاری است. اگر امروز بحث دنیای الکترونیک مطرح می شود. بانک هایی موفق هستند که ابزارها و زمینه های لازم برای پاسخ دادن در زمینه بانکداری الکترونیکی را فراهم آورند. اگر امروز کارت اعتباری موردنیاز است، بانکی موفق است که زمینه استفاده از آن را بهتر از دیگر رقبا فراهم کند. برای بانک ها حفظ مشتری و ارتباط دائم با مشتری به شکل های مختلف ضروری است. این ارتباط می تواند از طریق رئیس شعبه و با هریک از کارکنان شعبه صورت گیرد. نظرسنجی از مشتریان دائمی و انتخاب مشتریان نمونه یا فعال و حل مشکلات مشتریان از طریق مشاوره های مطلوب و حرفه ای از جمله مواردی هستند که در مشتری مداری مطرح می شوند. وقتی مشتری در یک شعبه با مانع روبرو می شود، سعی می کند خواسته های خود را در بانک دیگری تأمین نماید و با توجه به رقابت شدید در عرصه بانکداری، بانکی که بتواند رضایت مشتری را تأمین کند، موفق تر خواهد بود. تحقیقی که توسط انستیتوی برنامه ریزی استراتژیک در واشنگتن دی سی انجام شد، نشان می دهد که برگشت سرمایه گذاری 20 درصد از بانک هایی که به نیاز مشتریان خود اهمیت داده اند، تقریباً دو برابر بانک هایی بوده که به این موضوع توجه نکرده اند (همان: 38). نتایج تحقیق ریچهلد و ساسر (1990) نیز نشان داد که 5 درصد کاهش تعداد مشتریان باعث از دست رفتن 85 درصد سود و همچنین 5 درصد افزایش در نگهداری مشتریان موجود، موجب افزایش 25 تا 125 درصد سود می شود (حقیقی کفاش و دیگران، 1389: 76). ایجاد وفاداری در مشتری مفهومی است که در کسب و کارهای امروزی به لحاظ اینکه مشتریان وفادار بیشتر خرید کرده و معمولاً ابزار مناسبی برای تبلیغات محسوب می شوند. در نتیجه سازمان های امروزی درصدد شناسایی و مدیریت روش ها و الگوهای موثر ایجاد وفاداری مشتری می باشند. از طرفی به لحاظ این واقعیت که انتظارات مشتریان دائماً درحال افزایش است، سازمانها مستلزم هستند تا با تأمین انتظارات مشتریان، فراتر از ارضای نیاز اولیه آنها رفته و کانون توجه خود را به ایجاد وفاداری از طریق ایجاد ارتباطی بلندمدت، دو جانبه و سودآور برای هر دو طرف معطوف نمایند. برنامه های وفاداری مشتری دو هدف را دنبال می کند؛ هدف اول، افزایش درآمدهای فروش از طریق افزایش خرید و سود یا افزایش دامنه تولیدات خریداری شده از یک عرضه کننده می باشد. هدف دوم، ایجاد یک رابطه نزدیک میان نام تجاری و مشتریان فعلی است و نتیجه آن نگهداری و حفظ مشتریان کلیدی فعلی است. علت محبوبیت عمومی این برنامه ها این است که سود به مقدار قابل ملاحظه ای از طریق دستیابی به این اهداف می تواند افزایش یابد (تاج زاده نمین و دیگران، 1389: 3). در چهارچوب مفهومی، می توان طیف کامل وفاداری به بانک را براساس مدل سلسله مراتبی تأثیرات متشکل از چهار مرحله: شناخت، تأثیرپذیری، تصمیم به خرید و اقدام به خرید تعیین کرد. این تعریف هر چهار مرحله یاد شده را در بردارد و آنرا به صورت یک مفهوم واحد نشان می دهد. به عبارتی تعهد قوی به خرید مجدد و حمایت پیوسته از یک کالا یا خدمات خاص می تواند در آینده حتی در صورت تغییر شرایط محیطی و تلاش های بازاریاب های رقیبی که قابلیت تغییر رفتار و نگرش مشتریان یک خدمت خاص را دارند، به دریافت خدمات دیگر آن بانک نیز می انجامد. بنابراین شناخت کامل مشتری و مقدم شمردن او از عوامل تضمین موفقیت در بازار رقابتی امروز است. لذا داشتن راهبردهای مهم، توجه به نکات مهم در برقراری، حفظ و گسترش روابط یا مشتری و تلاش برای جلب رضایت وی، تحقق اهداف مشتری مداری را امکان پذیر می سازد و در بلندمدت انبوهی از مشتریان وفادار به نظام بانکی را به ارمغان خواهد داشت (مخدومی جوان و کفاشی، 1390: 139). وفاداری مشتری به سازمان از عوامل و شرایط متعدد و متنوعی در درون و بیرون سازمان تأثیر می پذیرد که میزان اثرگذاری آنها با توجه به نوع سازمان، از سازمانی به سازمان دیگر متفاوت است. شناخت دقیق این عوامل و تعیین میزان اثرگذاری هریک از آنها، در کمک به مدیران جهت تصمیم گیری درست از اهمیت زیادی برخوردار است. در این راستا، تحقق کنونی با هدف بررسی تأثیر عوامل اجتماعی ـ سازمانی وفاداری مشتریان بانک مسکن شهرستان خلخال در دست تحقیق قرار گرفته است و سوال اصلی تحقیق این است که آیا بین عوامل اجتماعی و سازمانی و میزان وفاداری مشتریان بانکی رابطه وجود دارد؟

معمولاً در سیستمهای قدرت الکتریکی با گذشت زمان، بار شبکه افزایش پیدا می کند و بهره برداران شبکه باید راهکارهای مناسبی را برای مواجهه با چنین شرایطی در نظر بگیرند. در این راستا، برنامه ریزی توسعه شبکه به عنوان راهکار ارائه می گردد. برنامه ریزی توسعه تولید یک برنامه ریزی بهینه سازی است که محل، ظرفیت، زمان نصب و نوع نیروگاه های جدید را تعیین می کند. در برنامه ریزی توسعه شبکه انتقال نیز تعیین می شود که چه خطوطی و به چه تعداد و در چه زمان هایی باید نصب شوند تا سیستم بتواند جوابگوی رشد بار در آینده باشد. دو برنامه ریزی فوق می توانند به صورت جداگانه و یا به فرم یک برنامه ریزی هماهنگ تولید و انتقال انجام پذیرد. در این رساله، ابتدا برنامه ریزی های توسعه تولید و توسعه شبکه انتقال به طور جداگانه مطرح می گردند و سپس برنامه ریزی پیشنهادی توسعه هماهنگ تولید و انتقال نیز اجرا می گردد. از نکات مهم روش پیشنهادی آن است که تمام برنامه ریزی های صورت گرفته با در نظر گیری نامعینی ناشی از نیروگاه بادی و در محیط بازار برق انجام می شوند. در برنامه ریزی توسعه شبکه انتقال، ابتدا مسئله از دید ریاضی به صورت یک برنامه ریزی بهینه سازی مقید و غیرخطی فرمول بندی می گردد. سپس مسئله ارائه شده با الگوریتم های بهینه سازی pso و ga حل می گردد. همچنین برنامه ریزی توسعه شبکه انتقال به طور همزمان با برنامه ریزی منابع توان راکتیو محلی انجام می پذیرد. همچنین در این مسئله، نامعینی ناشی از نیروگاه های بادی نیز لحاظ می گردد و روش شبیه سازی مونته کارلو برای مواجهه با نامعینی بکار می رود. در برنامه ریزی توسعه تولید نیز ابتدا مدل ریاضی مسئله فرمول بندی می گردد. این مسئله، یک برنامه ریزی بهینه سازی مقید، غیرخطی و ترکیبی عدد صحیح می باشد که با الگوریتم های بهینه سازی حل می گردد. برنامه ریزی توسعه تولید توسط شرکت های خصوصی یا genco ها انجام می پذیرد، لذا یک برنامه حداکثر سازی سود خواهد بود. این مسئله در دو سطح اصلی و فرعی انجام می شود. در ادامه، برنامه ریزی هماهنگ توسعه سیستم تولید و شبکه انتقال در بازار برق با در نظر گیری نیروگاه بادی ارائه می گردد. این برنامه ریزی همانند برنامه ریزی توسعه تولید، در دو سطح اصلی و فرعی صورت می پذیرد. در سطح فرعی، تمام gencoها و transco ها برنامه ریزی های خود را به صورت جداگانه انجام می دهد. سپس در سطح اصلی، iso قیدهای شبکه را بررسی کرده و در صورت نقض این قیدها سیگنالهای قیمت جدید را به سطح فرعی می فرستد. در این برنامه ریزی، یک روش جدید برای تعیین میزان تشویقی iso ارائه شده است که می تواند در بازارهای برق واقعی به عنوان راهکار مناسبی در این زمینه بکار رود.

تحلیل جامعه شناختی گلستان سعدی از نظر طبقه، ارزش های اخلاقی و اوضاع اجتماعی موضوع تحقیق حاضر است و هدف از انجام این تحقیق بررسی نحوه ترسیم اوضاع اجتماعی، ارزش های اخلاقی، طبقات و قشربندی زمان نویسنده و همچنین انعکاس اوضاع اجتماعی، ارزش های اخلاقی، طبقات و قشربندی در گلستان سعدی می باشد. دراین تحقیق از روش تحلیل محتوا و از نوع تحلیل محتوای کیفی استفاده شد. طبق نتایج حاصله تحلیل محتوی گلستان سعدی در باب ها و حکایت های آن 105 مفهوم مرتبط با طبقه توانگران و 73 مفهوم مرتبط با درویشان به زعم محقق شناسایی شد. در این اثر سه گروه یا طبقه ی اجتماعی ایفای نقش کرده: 1.درباریان 2.درویشان و اهل تصوف 3.عامه مردم. با این همه مردم عادی در مقایسه با درباریان و درویشان بسیار کمرنگ تر است . در عصر سعدی قدرت و نفوذ سیاسی در دست درباریان و خانقاهیان بوده از این نظر ساختار درونی گلستان سعدی با ساختار نظام سیاسی و اجتماعی عصر او همخوانی دارد و این نظامهای سیاسی مشروعیت دینی داشته اند البته درویشان و صوفیان در عصر سعدی دارای نفوذ زیادی نزد شاهان و امیران بوده اند. سعدی در گلستان به فضیلت قناعت و فواید خاموشی به عنوان ارزشهای اخلاقی توجه بیشتری نموده است. بطوریکه دو باب از گلستان را به این دو ارزش اخلاقی اختصاص داده است. نتایج نشان میدهد در گلستان سعدی علاوه بر برخی مسائل اجتماعی مثبت از قبیل اعتماد اجتماعی، مشارکت، کم شده فاصله بین اعیان و طبقه فرودست(با همنشینی این دو طبقه) به برخی مسائل اجتماعی منفی از قبیل نیرنگ و تقلب توسط طبقه اعیان و همچنین تا حدودی خشونت و خیانت و خاص گرایی و تملق انعکاس یافته است. کلید واژه: گلستان سعدی، اوضاع اجتماعی، ارزش های اخلاقی، طبقات و قشربندی.

چکیده این پژوهش به بررسی عوامل موثر بر میزان نشاط اجتماعی جوانان شهر اردبیل می پردازد. جامعه آماری این تحقیق، شامل کلیه افراد 15-29 سال ساکن در مناطق شهری اردبیل (اعم از زن و مرد) می باشد که شمار آنها برابر با 56132 نفر است .. حجم نمونه 381 نفر است که به روش نمونه گیری خوشه ای، خیابان های اصلی و سپس بلوکها انتخاب می شوند ؛می باشد. روش تحقیق از نوع تحقیقات علی- همبستگی (رابطه ای) است که برای اجرای آن، از دو روش اسنادی کتابخانه ای و روش پیمایشی استفاده شده است و داده ها با استفاده از ابزار پرسشنامه ساخت یافته گردآوری شده است. یافته های تحقیق نشان می دهد که متغیرهای مستقل؛ نشاط اجتماعی، احساس محرومیت، میزان دینداری، پایگاه اقتصادی – اجتماعی، بیگانگی اجتماعی، احساس امنیت اجتماعی، سلامتی، احساس رضایت شغلی و رضایت مندی از محل زندگی بر میزان نشاط اجتماعی جوانان در شهراردبیل تاثیر دارند و متغیرهای مذکور را تبیین می کنند. همچنین یافته های تحقیق نشان داد که متغیر مستقل احساس رفاه مادی تاثیری بر میزان نشاط اجنماعی جوانان ندارد. کلمات کلیدی: نشاط اجتماعی، احساس محرومیت، میزان دینداری، پایگاه اقتصادی – اجتماعی، بیگانگی اجتماعی

مشارکت عمومی ازجایگاه مهمّی درمطالعات اجتماعی وجامعه شناختی برخورداربوده ودرنظام مردم سالاری دینی ،ازمهم ترین عوامل کارآمدی وتثبیت جامع? اسلامی محسوب می گردد.این موضوع ازجایگاه ممتازی درتفکّرواندیش? سیاسی اسلام برخورداربوده ،به گونه ای که درآیات قرآنی وحیات فکری، سیاسی واجتماعی اهل بیت (علیهم السّلام)،به عنوان عاملی کلیدی دررسیدن به آرمان های وحیانی وحفظ اسلام اصیل وجلوگیری ازتفرقه درامّت اسلامی معرّفی شده است.براین اساس مشارکت عمومی، دراندیش? سیاسی اجتماعی امام خمینی(ره)،وقانون اساسی جمهوری اسلامی ایران نیز به عنوان یک مسئل? تعیین کننده در رسیدن مسلمانان به سیادت وحفظ حقیقت اسلام ناب واتّحادمسلمین باعنایتی خاص مدّنظرقرارگرفته است .به شکلی که امام خمینی(ره) ازهمان ابتدای مبارزات سیاسی وهم درجریان شکل گیری نهضت اسلامی وهم پس ازپیروزی انقلاب اسلامی ،درتمامی شئونات ادار? حکومت جمهوری اسلامی ایران به نقش بی بدیل مشارکت عمومی وپشتوان? مردمی نظام اسلامی درتمامی عرصه هاتأکیدداشته واهمّیت خاصّی برای آن قائل بودندودربسیاری ازبیانات ومصاحبه هاوآثارمکتوب خویش به این موضوع تأکیدنموده اند. ایشان باتوجّه به اهمیّت ونقش مشارکت عمومی ، درخنثی سازی توطئه های دشمنان وتهدیدات منطقه ای وبین المللی آنان علیه جوامع اسلامی،رعایت انسجام اسلامی ومشارکت عمومی راتکلیف شرعی مسلمین دانسته وحتّی تحقّق نظام مقدّس جمهوری اسلامی درایران را، به عنوان حکومتی مطلوب و شایسته، حاصل همین انسجام ومشارکت عمومی می دانند . در واقع، به تعبیر حضرت امام(ره)، وحدت برای حفظ نظام اسلامی لازم و حکومت برای تأمین وحدت ضروری است. لذا امام خمینی(ره)، تفرقه را در تمامی سطوح آن، از مهم ترین مشکلات جهان اسلام می دانند. ایشان، تفرقه میان دولت های اسلامی را عاملی مهم در نابسامانی جهان اسلام ذکر می کنند.در نگاه امام خمینی(ره)، مشارکت عمومی درنظام سیاسی اجتماعی اسلام انحصار به گروه، طبقه، جناح یا صنف خاصّی ندارد، جنسیت نمی شناسد و قومیت را مورد توجّه قرار نمی دهد و به دین و نوع نگرش انسان ها نیز کاری ندارد؛ بلکه از نظر ایشان، هم? مردم وطبقات جوامع اسلامی حقّ مشارکت در هم? امور سیاسی واجتماعی خویش را خواهند داشت و در برابر چنین حقّی، آن ها مکلّف خواهند بود. ایشان در بیانی دیگر، از بین سه عامل اساسی که در پیروزی انقلاب و غلبه بر طاغوت نقش داشته است، یکی را مشارکت عمومی می دانند و آن را در کنار ایمان و اعتقاد به خدا و وحدت کلمه قرار می دهند. ازدیدگاه امام خمینی(ره)، نظام اسلامی ازمشروعیت الهی ومقبولیت مردمی برخورداراست .ومقبولیت مردمی نظام اسلامی ازمشارکت عمومی اقشاروطبقات سیاسی اجتماعی درتمامی شئون جامع? اسلامی ناشی می گردد. کلیدواژه: امام خمینی(ره)، مشارکت عمومی ، جامع? اسلامی ، مقبولیت مردمی