چکیده: محیطی که ما در آن زندگی می کنیم هم محیط طبیعی و هم محیط ساخته شده به دست انسان، حاوی معانی و مفاهیم بسیاری است که یکی از عوامل تأثیرگذار بر رفتارهای انسان می باشد و در بسیاری از موارد آن ها را جهت می دهد؛ ویژگی های محیط باعث تقویت بعضی رفتارهای خاص می شود و بعضی دیگر را نیز محدود می کند. از طرفی فرآیند آموزش امریست پیچیده و با گستردگی فراوان که عوامل زیادی هم چون شیوه ها، دوره های آموزشی و محیط آموزش را در برمی گیرد. در واقع محیطی که در آن آموزش صورت می گیرد، محمل رفتارهایی می باشد که قطعاً در نظام رفتاری مخاطبین تأثیرگذار است و لازم است با حساسیت ویژه ای مورد توجه قرار گیرد. علومی مانند روان شناسی محیطی که به مطالعه رابطه انسان با محیط کالبدی و تأثیرات این دو بر یکدیگر می پردازد، می تواند در این زمینه به کارآید. به ویژگی هایی که محیط می تواند داشته باشد و ابزار دست معمار برای تأثیرگذاری در رفتارهای جاری در محیط است، «قابلیت» یا affordance گفته می شود. قابلیت ها یکی از وجوه محیط ساخته -شده (فضای معماری) در مواجهه استفاده کنندگان با آن، می باشند که هنگام درک و استفاده از آن محیط به ذهن انسان خطور می کنند و باعث شکل دهی به الگوهای رفتاری وی می شوند. با توجه به نقش مهم و بسزای آموزش و تربیت نسل آینده در کشور ما، طراحی و فراهم آوردن محیط مناسب در دانشکده ها که هرساله پذیرای تعداد زیادی از دانشجویان می باشند، حائز اهمیت ویژه ای می باشد. رساله حاضر در پی شناسایی و تبیین این قابلیت ها و چگونگی احراز آن ها در روند برنامه ریزی و طراحی معماری دانشکده می باشد. که درصورت تحقق این امر، درابتدا مطابقت بیشتر فضاهای طراحی شده با نیازها و اهداف خواسته شده و در نتیجه آموزش بهتر و خلاقیت شکوفاتر را می-توان انتظار داشت. واژگان کلیدی: دانشکده هنر و معماری، معنی گری کالبدی، قابلیت های محیطی، برنامه ریزی و طراحی معماری

زندگی بشر از ابتدا رابطه مستقیم با مصرف انرژی های فسیلی و تجدید ناپذیر داشته و مصرف این انرژی ها منجر به صدمات جبران ناپذیری بر محیط زیست و انسان ها گردیده است از این رو یکی از راه حل های این موضوعات بهینه مصرف کردن انرژی در یکی از پر مصرف ترین بخش ها یعنی بخش ساختمان است. چنانچه هدف غائی در بخش ساختمان دست یابی به ساختمانی با مصرف انرژی صفر باشد توجه به موضوع بهینه سازی مصرف انرژی در مرحله اول قرار می گیرد از این رو بهینه سازی مصرف انرژی رابه عنوان یک رویکرد برای این پروژه که کاربری تجاری اداری را داراست انتخاب کردیم. انتخاب پروژه ای با چنین کاربری(تجاری اداری) و ضوابط خاص شهرسازی از طرفی و از طرف دیگر رویکرد بهینه سازی ، پروسه طراحی را زمان بر کرد ، بطوریکه روند طراحی در دو مرحله صورت گرفت مرحله ابتدایی که طرح با ضوابط شهرسازی و رویکرد مورد نظر به ایده و حجم رسید ، و در مرحله دوم که پروژه با ضوابط خاص شهرسازی روبرو شد که بخش اعظمی از روند طراحی در مرحله اول را به کل تغییر داد و به نوعی سوال این پروژه که چرا در طی این چند دهه ساختمان های تجاری اداری در منطقه رویکردی را برای ساختمان خود قرار نداده اند ؟ را دوباره مطرح کرد . در این پروژه بعد از شناخت کلیات و جزئیات موضوع برای فضاهای تجاری اداری و نمونه های این چنینی در سطح شهر یزد ، کشور و جهان ؛ رویکرد بهینه سازی و مسائل مربوط به آن مورد بررسی قرار گرفت که در نتیجه به علت پراکندگی و جزء شدن ایده های طراحی به صورت دست نگاره در آمد و در طرح مجتمع تجاری اداری نمود پیدا کردند .

چکیده ندارد.

چکیده ندارد.

چکیده ندارد.

چکیده ندارد.

سیاستهای کلان کشور در زمینه رویکرد به ارزشهای فرهنگی در سالهای اخیر باعث شده است که بافت ها و محدوده های تاریخی -فرهنگی کشور مورد توجه خاص قرار گیرند، تا در عصر گفتگوی تمدنها، معماری و شهرسازی غنی ایران اسلامی به عنوان فرهنگ مجسم و مصداق تمدن با شکوه خود به جهانیان معرفی گردد.حضور توریست و جهانگرد علاوه بر وجه اقتصادی جنبه های فرهنگی مهمی را نیز در بر دارد.فرصت خوبی بدست آمده است تا در این عصر بافتهای تاریخی-فرهنگی به عنوان مجسمه فرهنگی تمدن ایرانی به دیگر تمدنها ارائه گردد. حال با توجه به اهمیت این معرفی ، می بایست درکی از بازتابهای ذهنی بازدیدکنندگان و معرفی شوندگان بدست آید تا بتوانیم در چگونگی عرضه محصول فرهنگی خویش (بافت تاریخی-فرهنگی) تامل کرده از نتایجی که بدست می آید ، طرحهای ساماندهی و احیا بافتها و ابنیه تاریخی ارتقا یابند.معرفی بافت و پرداختن به اهمیت ضرورت حفظ و نگهداری بافتها و همچنین اهمیت صنعت جهانگردی در اقتصاد کشور فصل یک را به خود اختصاص داد و پس از معرفی تئوریهای ادراک که بتواند پشتوانه های نظری را شفاف نماید و با اتکا به روش تحقیق مناسب به تحلیل مطالعات میدانی پرداخته تا اهداف پژوهش تحقق یابد.