چکیده ندارد.

چکیده ندارد.

چکیده ندارد.

مواد زائد جامد که پس مانده ناخواسته زندگی بشر است ، باعث مشکلاتی از قبیل انتقال بیماریها، ازدیاد حشرات موذی، جوندگان، بو و منظره نامطبوع و گاه حوادثی از قبیل آتش سوزی و صدمات بدنی گردیده است . مقابله با آلودگی های حاصل از دفع غیربهداشتی مواد زائد جامد بیمارستانی و موسسات درمانی نیاز به مدیریت و برنامه ریزی صحیح و گسترده دارد. این پژوهش اقدام به بررسی دفع زباله های بیمارستانی در بیمارستانهای واقع در محدوده فعالیت دانشگاه شهید بهشتی نموده است . هدف اصلی پژوهش ارائه تصویر کلی نحوه تفکیک ، جمع آوری، انتقال و دفع مواد زائد جامد بیمارستانی در بیمارستانهای مورد مطالعه براساس دستورالعمل وزارت بهداشت ، درمان و آموزش پزشکی و طرح جدید ارائه خدمات بیمارستانی سازمان خدمات موتوری، به منظور ارتقاء سطح بهداشت و سلامت جامعه و کاهش عفونتهای بیمارستانی با استفاده از روش توصیفی می باشد. جامعه مورد بررسی از بین بیمارستانهای واقع در محدوده فعالیت دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی و براساس مسیر تردد خودروهای ویژه حمل زباله های بیمارستانی صورت گرفته است ، لذا نمونه گیری انجام نگرفته و نمونه برابر کل جامعه پژوهش بوده است . در گردآوری اطلاعات از پرسشنامه استفاده شده است . تکمیل پرسشنامه با استفاده از روشهای گوناگون جمع آوری اطلاعات یعنی مشاهده، مصاحبه، بازدید و تشکیل جلسات و توسط پژوهشگر صورت گرفته است . یافته های پژوهش نشان می دهد که درصد مطلوبیت یا میزان دستیابی به اهداف ویژه در بیمارستانهای مورد مطالعه، براساس دستورالعمل تفکیک ، جمع آوری، انتقال و دفع مواد زائد بیمارستانی و طرح سازمان خدمات موتوری شهرداری تهران حدود 80 درصد بوده است . دفع نهایی این زباله ها از طریق دفع آنها در ترانشه های ویژه با استفاده از پودر آهک می باشد و طرح احداث کوره های زباله سوز مرکزی نیز در دست اقدام می باشد.

پژوهش حاضر از نوع توصیفی است که با هدف بررسی نظرات مدیران بیمارستانهای آموزشی دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی ایران در مورد عوامل ایجاد انگیزش شغلی در آنان و در سال 1377 انجام پذیرفته است . تعداد 70 نفر مدیران اداری و اجرایی در این پژوهش شرکت داشته اند. نظر به کوچک بودن جامعه آماری از روشهای نمونه گیری استفاده نشده است . اطلاعات مورد نیاز از طریق پرسشنامه حاوی 64 سوال گردآوری شده است . پرسشنامه در دو بخش تدوین گردیده است بخش اول مربوط به اطلاعات فردی پاسخگویان نظر خود را درباره هر یک از عوامل موجد انگیزش شغلی در مورد خود و در مورد مدیران تحت سرپرستی خود با علامت گذاری در ستنونهای زیاد، متوسط، کم و بی تاثیر مشخص کرده اند. به منظور نیل به اهداف ، یافته های پژوهشی در 28 جدول و 22 نمودار تدوین شده و تحلیل یافته با استفاده از روشهای آمار توصیفی نظیر میانگین و انحراف معیار انجام یافته است . یافته ها پژوهش نشانگر آن است که از دیدگاه مدیران مورد بررسی کلیه عوامل مطرح شده در این پژوهش موجد انگیزش شغلی می باشد. این عوامل از دیدگاه مدیران در خودشان به ترتیب اهمیت عبارتند از: ماهیت کار و موفقیت در آن، روابط کاری خوب ، استقلال در کار، اهداف کار، امنیت کاری و رعایت عدالت ، فراهم و فراهم بودن امکانات و تجهیزات ، شان و منزلت شغل، پویایی کار، پاداشهای غیرمادی، عوامل مادی و فشار و تهدید. ترتیب اهمیت این عوامل از دیدگاه مدیران، در مدیران تحت سرپرستی آنها تا حدودی متفاوت و به قرار زیر است : ماهیت کار و موفقیت در ان، روابط کاری خوب ، شان و منزلت شغل، امنیت کاری و رعایت عدالت ، عوامل مادی، فراهم بودن امکانات و تجهیزات ، پاداشهای غیرمادی، استقلال در کار، پویایی کار، اهداف کار و فشار و تهدید. بنابراین، "ماهیت کار و موفقیت در آن" و "روابط کاری خوب " مهمترین عوامل "فشار و تهدید" کم اهمیت ترین عامل قلمداد شده است . عواملی را که مدیران در خود نسبت به مدیران زیردست خود، در ایجاد انگیزش شغلی موثرتر تلقی کرده اند عبارتند از: ماهیت کار و موفقیت در آن، روابط کاری خوب ، استقلال در کار، اهداف کار، فراهم بودن امکانات و تجهیزات و پویایی کار. بدین ترتیب سایر عوامل را در مدیران زیردست خود موثرتر قلمداد نموده اند که عبارتند از: امنیت کاری و رعایت عدالت ، شان و منزلت شغل، پاداشهای غیر مادی، عوامل مادی و فشار و تهدید. یافته های دیگر پژوهش در محل کارشان وجود علاقه می باشد. همچنین یافته ها نشانگر آن است که برخورداری از سطح انگیزش شغلی بالامانع از ایجاد فکر ترک کار می گردد و بیشترین دلیل فکر ترک کار، مشکلات مرتبط با مقام مافوق و قضاوتهای وی ذکر شده است .

پژوهش حاضر با استفاده از روش توصیفی به بررسی عوامل ایجادکننده رضایت شغلی در کارکنان سازمتن بهزیستی کشور در سال 1377 پرداخته است . در این پژوهش اطلاعات مورد نیاز از طریق پرسشنامه ای جمع آوری شده است که قسمت ابتدایی آن شامل کتغیرهای مربوط به مشخصات فردی پاسخگو بوده و در ادامه سئولاتی در ارتباط با موضوع مورد مطالعه در دو بخش مطرح شده است . بخش اول شامل 4 سئوال با هدف تفکیک کارکنان راضی از ناراضی و بخش دوم با 15 سئوال برای تعیین عوامل ایجادکننده رضایت شغلی طرح شده است . بطور کلی در این بخش 5 متغیر بشرح زیر مورد سنجش قرار گرفته اند: ماهیت شغل، عوامل سازمانی، رابطه کارکنان و سرپرست ، روابط همکاران با یکدیگر و شرایط فیزیکی محل کار. کل جامعه مورد پژوهش 321 نفر می باشد. در این پژوهش کل جامعه مورد بررسی قرار گرفته اند و از هیچ روش نمونه گیری استفاده نشده است . برای تجزیه و تحلیل داده ها از روش های موجود آمار توصیفی نظیر تهیه جداول فراوانی دو بعدی بهره گرفته شده همچنین در مورد متغیرهای کمی، شاخصهای آماری میانگین و انحراف معیار محاسبه و تفسی گردیده اند. برای تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار آماری spss استفاده شده و در بعضی موارد میانگین و انحراف معیار به روش دستی محاسبه شده است . یافته های پژئهش نشان می دهد که 47 درصد از کارکنان بطور کلی از شغل خود رضایت دارند. 33.6 درصد نسبت به آن بی تفاوت و 19.4 درصد نیز از آن ناراضی هستند و در بین کارکنانی که از شغل خود رضایت دارند، 28.5 درصد از شغل شان رضایت کامل دارند. شایان توجه است که بیشترین درصد افراد کاملا راضی (24.4 درصد) در معاونت امور اجتماعی و بیشترین درصد افراد راضی (40.5 درصد) در معاونت پیشگیری شاغل می باشند و در این دو معاونت هیچیک از کارکنان کاملا ناراضی نبوده اند، در حالیکه بیشترین درصد ناراضیان (23.4 درصد) در معاونت طرح و برنامه شاغل هستند. درصد افرادی که از شغل خود رضایت داشته اند (راضی یا کاملا ناراضی)، در گروههای سنی بالاتر و در گروههای باسابقه کار بالاتر بیشتر بوده است . درصد مردان راضی کمی بیشتر از زنان راضی بوده و رضایت از شغل در بین متاهلین بیشتر از مجردین مشاهده می شود. از نظر نوع استخدام بیشترین درصد افراد راضی یا کاملا راضی، رسمی و قراردادی بوده اند. درصد افراد راضی در گروهی که میزان حقوق آنها بالاتر از 90 هزار تومان می باشد بیشتر از درصد راضیان در سایر گروههای حقوقی است . دیگر یافته های پژوهشی حاکی از آن است که در بین افرادی که از شغل خود رضایت داشته اند سهم عمده ای از رضایت به رضایت از ماهیت شغل اختصاص دارد. در امتیازدهی به پنج عامل مورد بررسی در این پژوهش ، عامل "ماهیت شغل" امتیازی بیش از سایر عوامل کسب کرده است (3.65) پس از آن به ترتیب عوامل "روابط کارکنان و سرپرست "، "روابط همکاران با یکدیگر" و "شرایط فیزیکی محل کار" بیشترین امتیازات را به خود اختصاص داده اند و کمترین امتیاز مربوط به "عوامل سازمانی" (2.68) بوده است .

پژوهش حاضر به مقایسه کارآیی بیمارستانهای آموزشی و عمومی سه دانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران و شهید بهشتی در سال 1376 پرداخته است بیمارستانهای مورد مطالعه شامل 17 بیمارستان عمومی، آموزشی بوده که همگی در تهران مستقر می باشند. به منظور و مقایسه کارآیی از مهمترین شاخصهای کارآیی یعنی سه شاخص درصد اشتغال تخت ، میزان گردش تخت ، و متوسط روزهای بستری استفاده شده است . که اطلاعات لازم در این زمینه توسط پرسشنامه، از بیمارستانهای تحت بررسی جمع آوری شده و نتایج در جداول مربوطه ثبت و تحلیل گردیده است . روش پژوهش در این مطالعه توصیفی و مقطعی بوده و دارای نتایج کاربردی می باشد. برای تجزیه و تحلیل دقیق اطلاعات بدست آمده، از تکنیک گرافیکی پابون لاسو که براساس استفاده همزمان از سه شاخص بیمارستانی مرتبط با هم می باشد، استفاده بعمل آمده و نتایج در جداول ثبت شده است .

با توجه به اینکه میزان نگرش کارکنان و مدیران 1/73درصد بوده و در حد قابل قبول می باشد و از طرفی کلیه متغیرهای مورد مطالعه با همدیگر ارتباط معنی داری داشتند . به نظر می رسد برگزاری جلسات آموزشی و افزایش آگاهی کارکنان و مدیران در افزایش نگرش آنان موثر بوده است لذا با برگزاری مرتب جلسات آموزشی و افزایش آگاهی کارکنان و مدیران می توان مدیریت کیفیت را در سازمانهای بهداشتی نهادینه کرد.

نتایج زیر از پایان نامه مزبور حاصل شد:1-در ارتباط با تحلیل سیستم اطلاعات بیمارستانی، در کل 43درصد از پاسخهای مدیران مدارک پزشکی دال بر عدم مشارکت دانش آموختگان مدارک پزشکی می باشد و در بقیه مواردی که مشارکت وجود دارد بیشتر از نوع مشارکت کم است و در مجموع مشارکت در زمینه تشخیص مشکلات سیستم قبلی در اولویت اول قرار دارد. 2-در ارتباط با طراحی سیستم اطلاعات بیمارستانی ، در کل 58/54درصد از پاسخهای مدیران مدارک پزشکی دال بر عدم مشارکت دانش آموختگان مدارک پزشکی می باشد و در بقیه مواردی که مشارکت وجود دارد بیشتر از نوع مشارکت بسیار کم است و در مجموع مشارکت در زمینه برنامه ریزی کلی سیستم جدید در اولویت اول قرار دارد.3-درارتباط با پیاده سازی سیستم اطلاعات بیمارستانی ، در کل 37/40 درصد از پاسخهای مدیران مدارک پزشکی دال بر عدم مشارکت دانش آموختگان مدارک پزشکی می باشد و در بقیه مواردی که مشارکت وجود دارد از نوع مشارکت کم است و در مجموع مشارکت در زمینه آموزش پرسنل برای کاربرد نرم افزار در محیط عملیاتی در اولویت اول قرار دارد. 4-ارائه نشدن واحدهای درسی در زمینه سیستم اطلاعات بیمارستانی با میانگین امتیاز 9/1 مهمترین علت مشارکت کم و یا عدم مشارکت دانش آموختگان مدارک پزشکی در توسعه سیستم اطلاعات بیمارستانی است. 5-ارائه واحدهای درسی دوره کاردانی در حیطه سیستم اطلاعات بهداشتی با میانگین امتیاز 4/1 در اولویت اول است. 6-ارائه واحدهای درسی دوره کارشناسی در حیطه تکنولوژی اطلاعات با میانگین امتیاز 2 در اولویت است. 7-ارائه واحدهای درسی دوره کارشناسی ارشد در حیطه تکنولوژی اطلاعات با میانگین امتیاز 4/2 در اولویت اول است. با توجه به یافته های حاصل از پژوهش پیشنهاد می شود تا راهکارهای مناسبی برای مشارکت دانش آموختگان مدارک پزشکی در توسعه سیستم اطلاعات بیمارستانی اتخاذ شود که مهمترین راهکار تغییر و تحول واحدهای درسی در مقاطع مختلف کاردانی، کارشناسی و کارشناسی ارشد در جهت سیستم اطلاعات بیمارستانی است.