چکیده این پژوهش با هدف بررسی میزان توجه به مولفه های خلاقیت گیلفورد در کتب درسی علوم تجربی دوره راهنمایی کشور ایران انجام شده است، روش مورد استفاده در این پژوهش، روش تحلیل محتوا کمی بوده است، جامعه آماری این پژوهش کتب درسی علوم تجربی دوره راهنمایی کشور ایران در سال تحصیلی 1391-1390بوده است که کل جامعه مورد مطالعه قرار گرفته است. ابزار پژوهش شامل سیاهه تحلیل محتوای کتاب های درسی کتب علوم تجربی دوره راهنمایی بود.این سیاهه بر اساس مبنای نظری و مدل خلاقیت گیلفورد تدوین شد . روایی محتوایی آن تایید گردید و میزان پایایی آن با روش برآورد ضریب همسانی بین اندازه گیری های مستقل دو محقق حدود 86/0 برآورد شد .واحد تحلیل جملات مندرج در متن کتب بود که فراوانی و درصد جملات مرتبط برآورد گردید. نتایج پژوهش نشان دادکه از جملات مندرج در کتب درسی علوم تجربی دوره راهنمایی ،654 جمله مرتبط با خلاقیت گیلفورد در سه پایه (اول ، دوم ، سوم) راهنمایی بوده است به عبارتی در سه پایه دوره راهنمایی، 17/10درصد از جملات مرتبط با خلاقیت گیلفوردمی باشد ،از آن جا که زیر 30 درصد معیار مطلوبی جهت میزان توجه نمی باشد بنابر این در مجموع میزان توجه به مولفه های خلاقیت گیلفورد در این کتب رضایت بخش نمی باشد . کلید واژه ها : خلاقیت، مدل گیلفورد، علوم تجربی.

نظام جمهوری اسلامی ایران از ابتدای پیدایش خود تا کنون همواره میان دو وزنه اسلامی و ملی در نوسان بوده است به طوریکه هم می توان خواست ها، اهداف و اصول ملی آن را شناسایی کرد و هم می توان اهداف و آرمان های فراملی، فراسرزمینی، عقیدتی و ایدئولوژیکی آن را نشان داد. بخش فراملی و فراسرزمینی اهداف جمهوری اسلامی پیوندی ناگسستنی با ایدئولوژی موجود در نظام سیاسی و ساختار فرهنگی و اجتماعی آن دارد. پژوهش حاضر به بررسی رابطه منافع ملی و ایدئولوژی در نظام جمهوری اسلامی ایران می پردازد و بر آن است که بن مایه های ایدئولوژیک نظام سیاسی ایران پیوند ناگسستنی با ایدئولوژی و باورهای عقیدتی دارد به طوریکه می توان این نظام را نظامی ایدئولوژیک نامید. آبشخور های عقیدتی/ایدئولوژیک نظام جمهوری اسلامی ایران را می توان در ساختار قانون اساسی و اندیشه بنیان گذار آن، حضرت امام خمینی پیرامون ولایت فقیه و وظایف دولت اسلامی دید. پژوهش حاضر بر آن است که بر این مبنا دولت جمهوری اسلامی به عنوان دولتی اسلامی وظایفی فراتر از سرزمین های جغرافیایی اش برای حفظ و برپایی باورهای اسلامی دارد که این دیدگاه به مشخص ترین شکل ممکن خود را در سیاست خارجی جمهوری اسلامی نشان داده است. پژوهش حاضر بر آن است تا نشان دهد که نسبت میان ایدئولوژی و منافع ملی تقابلی نیست و در بسیاری موارد ایدئولوژی توانسته است به تامین منافع ملی جمهوری اسلامی ایران، یاری رساند.

چکیده برج تثبیت کننده میعانات گازی که در واحد 103 فازهای 2و3 شرکت مجتمع گاز پارس جنوبی مورد استفاده قرار می گیرد شامل 19 سینی (بدون در نظر گرفتن کندانسور و ریبویلر) بوده و کندانسور این برج، کولر هوائی 104-a است که براساس طراحی در این تجهیز بخارات گرفته شده از بالای برج 101-c تا دمای 55 درجه سانتیگراد چگالش جزئی پیدا می نماید. در حال حاضر به دلیل بالا بودن دمای چگالش در کولر هوائی 104-a میزان قابل توجهی (kg/h 3480) از برش های سنگین در بالای برج 101-c به هدر می رود. در این نوشتار اصلاح عملکرد برج stabilizer (101-c) واحد 103 با استفاده از روش طراحی انتگراسیون حرارتی صورت گرفته است. براساس روش طراحی انتگراسیون حرارتی چنانچه از دمای پائین (22 درجه سانتیگراد) خوراک میعانات خام ورودی به واحد 103 جهت بهبود چگالش بخارات گرفته شده از بالای برج تثبیت استفاده شود، می توان 93% برش های سنگین را از بالای برج stabilizer بازیابی نمود که در اینصورت یک مبدل گرمائی جایگزین کولر هوائی 104-a فعلی خواهد شد.