رساله حاضر با هدف بررسی عوامل اجتماعی- اقتصادی و فرهنگی موثر بر بزهکاری خشونت آمیز در میان دانش آموزان پسر دبیرستان های شهر اهواز انجام گرفته است. در چارچوب نظری تحقیق، به منظور تبیین بیشتر بزهکاری خشونت آمیز به تلفیقی منسجم از نظریه های مرتبط با عوامل ساختاری و فرایندی پرداخته شده است. در راستای چگونگی ارتباط میان عوامل ساختاری (پایگاه اجتماعی- اقتصادی) و بزهکاری خشونت آمیز از دو نظریه ی پر اهمیت در حوزه ی جرائم و بزهکاری یعنی یادگیری اجتماعی و کنترل اجتماعی استفاده شده است. روش تحقیق پیمایشی بوده و از تکنیک پرسش نامه برای جمع آوری داده ها استفاده شده است. حجم نمونه(400= n) نفر است که با روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای انتخاب گردیده و برای انجام مراحل آماری تحقیق از نرم افزار spss.v11.5 استفاده شده است. نتایج تحقیق نشان می دهد که هم متغیرهای فرایند یادگیری و هم متغیرهای فرایند کنترل اجتماعی که رابطه ی میان پایگاه اجتماعی- اقتصادی و بزهکاری خشونت آمیز را وساطت می کنند در تبیین بزهکاری خشونت آمیز نقش دارند.

رساله حاضر با هدف بررسی عوامل اجتماعی، اقتصادی و فرهنگی موثر بر احساس آنومی در در دبیرستان-های پسرانه ی شهر اهواز انجام گرفته است. چارچوب نظری تحقیق پهارچوبی تلفیقی است از نظریه های آنومی، کنترل اجتماعی و محرومیت نسبی. اطلاعات پژوهش با روش پیمایشی، از نمونه ای با حجم 467 نفر از دانش آموزان دبیرستانی و پیش دانشگاهی شهر اهواز جمع آوری شد. نتایج نشان داد که از مجموع عوامل مطرح شده؛ متغیرهای پایگاه اجتماعی-اقتصادی در هر دو بعد عینی و پنداشت فرد از طبقه ی خود، دلبستگی به والدین، خویشتنداری و عزت نفس با احساس آنومی رابطه ی عکس داشته و رابطه ی شکاف آرزومندی-فرصت، احساس محرومیت نسبی، بی قدرتی کنترل والدین و فشار والدین برای موفق شدن با احساس آنومی مثبت است. نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد که متغیرهای احساس محرومیت نسبی، خویشتنداری، شکاف آرزومندی-فرصت، بی قدرتی، فشار والدین برای موفق شدن، و دلبستگی به والدین به ترتیب بیشترین اثر را بر احساس آنومی دارند.

بررسی این پژوهش به بررسی رابطه ی بین پاره ای از عوامل اجتماعی-اقتصادی و گرایش به طلاق اختصاص دارد.نظریات همسان همسری،نظریه مبادله،نظریه انتقال بین نسلی طلاق و نظریه محرومیت نسبیمبنای نظری این تحقیق را تشکیل دادند.جامعه اماری این تحقیق تمام زنانی می باشند که در محدوده زمانی پاییز و زمستان 89 به دادگاه خانواده در شهرستان اهواز مراجعه کردهیا ارجاع داده شده اند.حجم نمونه این تحقیق شامل 165 نفر می باشد که با روش نمونه گیری زمانی و در دسترس انتخاب شده اند.تجزیه و تحلیل داده های موجود در پرسش نامه در دو بخش آمار توصیفی و استنباطی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.متغیر های مستقل این تحقیق شامل پایگاهاجتماعی-اقتصادی در دو بعد عینی و ذهنی،برآورده نشدن انتظارات همسران از یکدیگر،دخالت دیگران در زندگی زوجین،متغیر خشونت،فردگرایی و فشار مالی می باشد.این تحقیق شمانل یک سری متغیر های زمینه ای نیز چون سن،وضعیت وال گری،تحصیلات،محل تولد فرد می باشد.در این تحقیق با استفاده از ضرایب همبستگی تفکیکی،دیگر متغیر های مستقل کنترل شده و ثابت نگه داشته شدند.همچنین جهت یافتن میزانت و سهم اثرمتغیر های مستقل در تبیین میزان گرایش به طلاق،از تحلیل رگرسیون استفاده شد.

آزار جنسی در سازمان ها پدیده ای در حال گسترش است که از دهه ی 70 میلادی پژوهش ها بر روی آن آغاز شده است اما در ایران تعداد بسیار محدودی از فعالیت های تحقیقاتی را به خود اختصاص داده است. در این پژوهش به بررسی عوامل موثر در بروز آزار جنسی در سازمان ها و پیامدهای حاصل از آن پرداخته می شود. در این پژوهش با استفاده از نظریات آزار جنسی در سازمان و مقیاس آزار جنسی فیتزجرالد و همکاران (1999)، به توزیع پرسشنامه در میان 140 نفر از زنان شاغل در یکی از سازمان های دولتی شهر اهواز پرداخته شد که در نهایت تعداد 129 پرسشنامه تکمیل و بازگردانده شد. نتایج حاصل از این پژوهش نشان می دهد که برخی عوامل سازمانی مانند تحمل سازمان از آزار جنسی، حمایت سازمانی ادراک شده از سوی زنان و همچنین برخی از عوامل فردی مانند مجرد بودن، تحت حمایت خانوادگی بودن و ... در میزان بروز آزار جنسی موثر است. آزار جنسی در سازمان می تواند تأثیراتی از جمله احتمال افزایش ترک شغل، استرس شغلی و افسردگی داشته باشد و میزان عزت نفس، تعهد سازمانی، رضایت شغلی و رضایت از زندگی را در زنان شغل احتمالاً کاهش دهد.

هدف از این مطالعه بررسی پاره ای از علل و پیامدهای کودک آزاری می باشد. بدین منظور از رویکردهای روان شناسی، روان شناسی اجتماعی، رویکرد مبتنی بر ساختار خانواده، رویکردهای جامعه شناسی من جمله؛ دورکیم، مرتون، پارسونز و نظریه کنترل جامعه شناسی مورد استفاده قرار گرفتند. مطالعه به روش پیمایشی و با استفاده از ابزار پرسش نامه در میان دانش آموزان دبیرستان های دخترانه شهر اهواز، در سال 1391 به انجام رسید. دانش آموزان با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند. نتایج تحلیل آماری داده ها نشان داد که؛ پایگاه اجتماعی ـ اقتصادی در بعد ذهنی، همبستگی خانوادگی، تفاهم والدین، دلبستگی به والدین، عزت نفس، اعتماد به نفس، رضایت از زندگی، تعلق به مدرسه با کودک آزاری رابطه منفی و معکوس وجود دارد. همچنین بین خشونت خانگی، همسرآزاری، گرایش به خشونت، افسردگی، آنومی، تمایل به جرم با کودک آزاری رابطه مثبت و مستقیم وجود دارد. تنها بین متغیرهای پایگاه اجتماعی ـ اقتصادی در بعد عینی و احساس ناامنی با کودک آزاری رابطه ای مشاهده نشد.