در این مطالعه، اثربخشی یک روش جدید درمانی برای اختلال هراس اجتماعی مورد بررسی قرار گرفت. اگرچه تمرکز اصلی درمان اختلال هراس اجتماعی به طور غالب، شناختی است، تأکید بر تمرکز بیشتر بر راهبردها و باورهای فراشناختی می تواند ما را قادر سازد تا تغییر شناختی را افزایش دهیم و درمانی کوتاه مدت و اثربخش ایجاد نماییم. بر اساس رویکرد فراشناختی، افکار و عقاید منفی در مورد خود اجتماعی، از سبک پردازش ایجاد شده بوسیله فراشناخت های فرد بوجود می آیند. بنابراین، درمان بر اصلاح سبک پردازش، قبل، در حین و بعد از رویارویی با موقعیت اجتماعی تمرکز می کند. در این روش، از آغاز درمان، تأکید بیشتری بر اصلاح توجه به خود از طریق پایش توجه بیرونی در جلسات درمان و خارج از جلسات وجود دارد. این موضوع، با تأکید بر برطرف ساختن نگرانی و نشخوار ذهنی در دو جلسه اول درمان همراه می شود. طرح مطالعه موردی (6n=) با تکرار a-b همراه با خط پایه چندگانه و پیگیری سه ماهه به کار برده شد. شرکت کنندگان، در جلسات تعیین خط پایه، پایان درمان و همچنین در جلسه پیگیری، مقیاس های فراشناخت هراس اجتماعی، حساسیت جسمانی، هراس اجتماعی، ترس از ارزیابی منفی و اجتناب و آشفتگی اجتماعی را کامل نمودند. ضمن این که برای ارزیابی روند بهبودی، در ابتدای جلسات دوم، چهارم، ششم و هشتم، مقیاس های ترس از ارزیابی منفی، اجتناب و آشفتگی اجتماعی و حساسیت جسمانی اجرا گردید. نتایج نشان داد که همه بیماران به طور بالینی، بهبود معناداری در دامنه ای از نتایج استاندارد به دست آمده از مقیاس های خاص هراس اجتماعی یافتند. این نتایج در پیگیری نیز حفظ شده بود. بنابراین، درمان فراشناختی می تواند درمانی اثربخش و کوتاه مدت برای اختلال هراس اجتماعی باشد. با توجه به بدیع بودن این بررسی، پر واضح است که ارزیابی های بیشتری در این زمینه مورد نیاز است.

هدف از پژوهش حاضر مقایسه اثربخشی درمان مبتنی بر مدیریت توجه و تن آرامی بر کاهش ادراک درد در سالمندان مبتلا به درد مزمن در شهر شیراز بود. این مطالعه از نوع شبه آزمایشی می باشد. جامعه آماری این تحقیق را تمامی سالمندان مبتلا به درد مزمنِ ساکن در خانه های سالمندان شهر شیراز تشکیل می دهند که از بین آنها تعداد 80 نفر (23 مرد و 57 زن) با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس انتخاب گشته و بعد از همتا شدن بر اساس سن، جنس، و وضعیت تأهل، به طور تصادفی در گروه های چهارگانه (گروه درمان مدیریت توجه، گروه درمان تن آرامی، گروه کنترل، گروه لیست انتظار) گمارش شدند. ابزارهای استفاده شده در این پژوهش عبارت بود از پرسش نامه چند بعدی درد وست هاون ییل، سیاهه افسردگی بک و سیاهه اضطراب بک. شرکت کنندگان در سه وهله زمانی پیش آزمون، پس آزمون و پی گیری مورد ارزیابی قرار گرفتند. برای تجزیه و تحلیل داده های حاصل از پژوهش، از روش تحلیل واریانس با اندازه گیری های مکرر استفاده شد. نتایج نشان داد گروهِ درمان مبتنی بر مدیریت توجه و گروه درمان مبتنی بر تن آرامی نسبت به گروه کنترل و گروه لیست انتظار در وهله های پس آزمون و پی گیری کاهش معناداری را در شدت و ابعاد چندگانه درد گزارش کرده اند (001/0p< ). بین گروه کنترل و گروه لیست انتظار از نظر شدت و ابعاد چندگانه درد، تفاوت معناداری مشاهده نشد. به طور کلی، می توان چنین نتیجه گیری کرد که گروه درمانی مبتنی بر مدیریت توجه و گروه درمانی مبتنی بر تن آرامی در بهبود سالمندان مبتلا به درد مزمن، موثر است.

پژوهش حاضر به منظور بررسی نقش پیش بین طرحواره های هیجانی و مولفه های دشواری در نظم بخشی هیجانی بر ادراک درد سالمندان انجام گرفت. بدین منظور، تعداد 251 (104 مرد، 147 زن) سالمند که حداقل در یک ناحیه از بدن خود درد داشتند، به روش نمونه گیری چندمرحله ای هدفمند از بین سالمندان مراکز سالمندی شهر شیراز انتخاب شدند. مقیاس طرحواره های هیجانی لیهی، مقیاس مشکلات در نظم بخشی هیجانی و پرسشنامه درد مک-گیل ابزارهای پژوهش حاضر را تشکیل داده بودند . داده ها با استفاده از روش رگرسیون چندگانه مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج تحلیل ها نشان داد که از بین طرحواره های هیجانی، طرحواره های توافق، کنترل پذیری، ابراز احساسات، بی حسی، ارزش های والاتر و نشخوار ذهنی و از بین مولفه های دشواری در نظم بخشی هیجانی، دسترسی محدود به راهبردها و نبود آگاهی هیجانی قادر به پیش بینی ادراک درد در سالمندان است. همچنین، نتایج حاصل از تحلیل مسیر و مدلسازی معادلات ساختاری نشان داد که طرحواره های هیجانی می توانند با واسطه گری نظم بخشی هیجانی بر ادراک درد تأثیر گذارد. به طور کلی، نتایج این پژوهش نشان می دهد که طرحواره های هیجانی و مشکلات در نظم بخشی هیجانی می توانند بر ادراک درد در سالمندان تأثیر گذارند.

هدف پژوهش حاضر مقایسه باورهای اختلال خوردن و رضایت زناشویی در زنان مبتلا به اختلال پرخوری افراطی و بهنجار شهر تهران بود. برای این منظور 60 نفر از این افراد ( 30 بیمار و 30 بهنجار) به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند و مقیاس های باورهای اختلال خوردن و رضایت زناشویی انریچ را تکمیل کردند. نتایج حاکی از آن بود که میزان باورهای اختلال خوردن در گروه بیمار و بهنجار تفاوت وجود دارد. از میان زیر مقیاس های انریچ عامل های رضایت عمومی، مسائل شخصیتی، ارتباط زناشویی، حل تعارض، اوقات فراغت، رابطه جنسی، فرزندان، خانواده و دوستان بین دو گروه بهنجار و بیمار تفاوت وجود داشت. همچنین بین باورهای اختلال خوردن و رضایت زناشویی رابطه معنی داری وجود داشت.

هدف: هدف از پژوهش حاضر تعیین نقش میانجی طرحواره های شناختی ناسازگار در رابطه کمال گرایی و افسردگی و اضطراب و به طور کلی ارائه مدلی از این روابط به روش تحلیل مسیر می باشد. روش: به منظور جمع آوری داده ها، نمونه ای غیربالینی شامل 200 نفر از دانشجویان به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای (160 مونث و 40 مذکر) انتخاب شدند. ابزارهای مورد استفاده جهت دستیابی به اهداف پژوهش عبارت بودند از: مقیاس چند بعدی کمال گرایی هویت و فلت (hfmps)، فرم کوتاه مقیاس افسردگی اضطراب استرس (dass-21)، فرم کوتاه پرسشنامه طرحواره های یانگ (ysq-sf) و مقیاس طرحواره های هیجانی لیهی (less). جهت تحلیل داده، مدل های فرضی ارائه شده به روش تحلیل مسیر مورد آزمون قرار گرفتند. یافته ها: نتایج به دست آمده نشان دادند که هیچ یک از مدل های فرضی اولیه از برازش کافی برخوردار نبودندو مورد تایید قرار نگرفتند. اگرچه پس از تجدید نظر مدل ها و تغییراتی در آنها ، از برازندگی بسیار بهتری برخوردار شدند اما با این وجود به دلیل وجود ضرایب مسیر غیر معنادار نمی توان نتیجه گرفت که به طور کامل طرحواره ها نقش میانجی را در این رابطه داشته اند. نتیجه گیری : یافته های به دست آمده نشان میدهند که به طور نسبی طرحواره شکست با اثر غیر مستقیم به ویژه بر طرحواره های شرم/ نقض و خویشتن داری / خود انضباطی ناکافی شاید بتواند نقش میانجی را در رابطه کمال گرایی و افسردگی داشته باشد . اگرچه مدل اضطراب نیز به طور قطعی مورد تایید قرار نگرفت ، طرحواره آسیب پذیری در برابر صدمه وبیماری به ویژه با اثر غیر مستقیم طرحواره رهاشدگی بر آن میتواند نقش میانجی را در رابطه کمال گرایی واضطراب ایفا کند.

این پژوهش با هدف بررسی اثر پیش بینی عوامل حمایتی خانواده و تنظیم هیجانی کودک بر شدت اختلالات رفتاری کودک انجام شد.400 نفر از دانش آموزان دختر و پسر 12-8 سال شهر شیراز در سال تحصیلی 91-90 با روش نمونه گیری خوشه ای مرحله ای انتخاب شدند. پرسشنامه های عوامل حمایتی خانواده و تنظیم هیجانی کودک و پرسشنامه اختلالات رفتاری کودکان راتر (فرم والدین)، توسط مادران آنان تکمیل گردید.نتایج تحلیل رگرسیون عوامل حمایتی خانواده بر شدت اختلالات رفتاری کودک نشان داد که مولفه برآورد سازگارانه از میان عوامل حمایتی خانواده پیش بینی کننده منفی شدت اختلالات رفتاری کودک است. همچنین میزان تنظیم هیجانی پیش بینی کننده شدت اختلالات رفتاری کودک می باشد مولفه اول تنظیم هیجانی (عواطف منفی) پیش بینی کننده مثبت شدت اختلالات رفتاری و مولفه دوم تنظم هیجانی (عواطف همدلانه) پیش بینی کننده منفی شدت اختلالات رفتاری کودک می باشد. همچنین نتایج تحلیل رگرسیون تعاملی عوامل حمایتی خانواده و تنظیم هیجانی کودک بر شدت اختلالات رفتاری کودک نشان داد که مولفه عواطف منفی پیش بینی کننده مثبت و مولفه های عواطف همدلانه و تجربیات جبرانی پیش بینی کننده منفی شدت اختلالات رفتاری کودک می باشد.با توجه به نتایج پژوهش حاضر، اموزش کودکان در راستای شناخت هیجانات خود و بهبود مهارتهای تنظیم هیجانی گامی مهم در جهت پیشگیری و درمان اختلالات رفتاری کودکان خواهد بود. همچنین آموزش نحوه ارزیابی مثبت و سازگارانه و تفکر مثبت به منظور داشتن احساس کنترل بر رویدادهای مختلف زندگی به خانواده ها در راستای اهداف ذکر شده می تواند موردتوجه قرار بگیرد.

عنوان: تأثیر کتاب درمانی شناختی به صورت گروهی بر رضایت زناشویی بانوان مقدمه دست یابی به جامعه سالم در گرو سلامت خانواده می باشد و با توجه به این که تحقق خانواده سالم مشروط به برخورداری افراد آن از سلامت روان و داشتن رابطه های مطلوب با یکدیگر است، لذا سالم سازی روابط بین اعضای خانواده اثرات مثبت فراوانی را در جامعه به دنبال خواهد داشت چرا که نابسامانی زناشویی و طلاق بعد از مرگ ناگهانی در خانواده، از مهمترین عوامل تنیدگی زای افراد خانواده به حساب می آیند ( حسین پور، 1389). از آنجا که سبک شناختی هر فرد مسأله ای مهم در روابط زناشویی ست، بازسازی شناختی در افراد و کمک به آن ها جهت شناخت خطاهای شناختی و سبک اسنادی خود گام مهمی در امر کاهش تعارضات خانوادگی است. از سویی دیگر، با توجه به این نکته که مشکلات افراد اساساً مشکلات بین شخص و رابطه ای است، لذا درمان آن هم باید در رابطه با دیگران صورت گیرد که گروه درمانی شناختی روشی مفید در این زمینه می باشد (فری، 1382). این پژوهش همچنین به دنبال حل مشکلات خانوادگی در افرادی ست که تشخیص بیماری خاصی ندارند و تنها به دلیل کمبود آگاهی و یا کمبود مهارتهای ارتباطی دچار مشکل شده اند و کتاب درمانی در این زمینه یک مولفه اصلی درمان در جهت ارتقاء آگاهی است(تبریزی، 1383).افزایش روز افزون مشکلات وناسازگاری زناشویی و به دنبال آن افزایش درصد طلاق طی سال های اخیر و به خصوص طلاق عاطفی و پیامدهای سوء آن بر خانواده و تربیت فرزندان، ضرورت و اهمیت توجه به موضوع روابط زوجین را بر جسته ساخته است (مومن زاده، 1384). در این پژوهش متغیر مستقل کتاب درمانی شناختی به صورت گروهی می باشد که بر اساس رویکرد شناختی و برنامه شناخت درمانی گروهی و کتاب درمانی و فنون گروه درمانی توسط پژوهشگر تدوین شده است و متغیر وابسته رضایت زناشویی افراد شرکت کننده در آزمون می باشد. بر اساس ادبیات پژوهش فرضیه ها و سوالات به شرح ذیل تنظیم شد فرضیه 1- کتاب درمانی شناختی به شیوه گروهی باعث بهبود رضایت زناشویی با نوان در مقایسه گروه لیست انتظار و گروه کتاب خوانی می شود 2- تأثیر کتاب درمانی شناختی به شیوه گروهی بر رضایت زناشویی بانوان در طول زمان پایدار است. سوال 1- آیا بین گروه کتاب خوانی و لیست انتظار تفاوت معنا داری در میزان رضایت زناشویی در پس آزمون وجود دارد؟ 2- آیا طول مدت ازدواج تأثیری در میزان رضایت زناشویی دارد؟ . روش شرکت کنندگان و طرح پژوهش: طرح تحقیق از نوع کاربردی و روش آن از نوع نیمه آزمایشی با طرح ها پیش آزمون – پس آزمون – پی گیری با یک گروه آزمایشی و دو گروه کنترل مجزا می باشد. جامعه آماری پژوهش کلیه بانوان شرکت کننده در باشگاه یوگاروان می باشد ( 300 نفر) که براساس نمونه گیری در دسترس 45 نفر از این افراد انتخاب و بر اساس ملاک های رد و شمول در گروه های آزمایشی و کتاب خوانی و لیست انتظار گمارده شدند. غربالگری به کمک مصاحبه اولیه بر روی تمامی داوطلبان انجام شده همگی افراد در دامنه سنی 30 تا 50 سال و طول مدت ازدواج بین 5 تا 15 سال بودند، همگی دارای فرزند بوده و دامنه تحصیلات آنها دیپلم تا لیسانس بود و از سطح اقتصادی اجتماعی یکسانی برخوردار بودند. همچنین هیچ یک از شرکت کنندگان به بیماری روانی یا جسمی خاصی مبتلا نبودند – افراد مطلقه وازدواج های مجدد و کسانی که مشکلات حاد با همسران خود داشتند از گروه حذف شدند. ابزار: جهت سنجش میزان رضایت زناشویی از پرسشنامه رضایت زناشویی انریچ (فرم کوتاه 47 شوالی) برای هر سه گروه در سه مرحله استفاده شد. اعتبار این پرسشنامه توسط اولسون (4189) 92/0 و سلیمانیان در ایران، 93/0 گزارش شده است. همچنین روایی این مقیاس بین 62/0 تا 95/0 بدست آمده است ( حسین پور، 1389). شیوه گروه آوری داده ها: هر سه گروه شرکت کننده در سه مرحله پیش آزمون، پس آزمون و پی گیری دو ماهه پرسشنامه رضایت زناشویی انریچ را تکمیل کردند و نتایج در پایان مورد مقایسه قرار گرفت با این تفاوت که گروه آزمایشی در 8 جلسه دو ساعته در معرض متغیر مستقل کتاب درمانی شناختی به صورت گروهی قرار گرفتند و کتاب به عشق هرگز کافی نیست ( بک، 1386) را مطالعه کرده مورد آموزش شناختی قرار گرفتند. گروه کتاب درمانی، کتاب راه یوگا را در 8 جلسه 2 ساعته مطالعه کردند و هیچ آموزشی شناختی دریافت نکردند و گروه کنترل دوم به صورت لیست انتظار در سه مرحله تنها پرسشنامه را تکمیل کردند. یافته ها بر اساس فرضیه ها و سوالات پژوهش نتایج نشان دادند که کتاب درمانی شناختی به صورت گروهی باعث بهبود رضایت زناشویی می شود بر اساس نتایج تحلیل واریانس بر طرفه بین سه گروه شرکت کننده)، تفاوت افراد بین مراحل پیش آزمون، پس آزمون و پی گیری در مقدار f در سطح 01/0 معنادار بود [f(2,29)=5/16,p<0/01] و نتایج آزمون تعقیبی توکی نشان داد در مرحله پس آزمون بین گروههای آزمایش و کنترل و همچنین آزمایش و کتاب خوانی تفاوت معنا داری وجود دارد ( در سطح p<0/05 ) به این صورت که بیشترین میزان رضایت زناشویی در گروه آزمایش و کمترین میزان آن در گروه کنترل وجود دارد. ولی در مرحله پی گیری این تفاوت تنها بین گروههای آزمایش و کنترل ( در سطح p<0/05) معنا دار بود. با استفاده از تحلیل کوواریانس و پس از بررسی همگنی واریانس و همگنی شیب رگرسیون نشان داده شدکه مقدار f در نمره پس آزمون رضایت زناشویی [f(1,30)=557/346,p<0/001) معنا دار شده و در گروه [f(2,30)=0/38 p<n.s] معنا دار نیست. به عبارتی تفاوتی بین نمرات پس آزمون و پی گیری مشاهده نمی شود و تغییرات پایدار است. همچنین بین دو گروه کنترل کتاب خوانی و لیست انتظار بر اساس آزمون t-test مستقل تفاوت معناداری مشاهده نشد (t=0/25 , p<n.s) همچنین افراد به لحاظ طول مدت ازدواج (کمتر و بیشتر از 10 سال ) تفاوت معنا داری در میزان رضایت زناشویی نشان ندادند. (t=0/45 , p<n.s) بحث و نتیجه گیری با توجه به اینکه برای مداخلات شناختی همواره باید از سطح اول شناخت و به عبارتی خطاهای شناختی مداخله را آغاز گروه در سطوح زیرین یعنی طرحواره ها پرداخت، در این پژوهش کار مداخلات درمانی بر اساس کتاب درمانی گروهی بر روی خطاهای شناختی بر اساس کتاب شناخت درمانی «عشق هرگز کافی نیست»، انجام شد و نتیجه حاصله با سایر پژوهش های پیشین در خارج و داخل هم سو می باشد( بوکام و همکاران، 1990 ؛ نظری، 1390 )به عبارتی کتاب درمانی شناختی به صورت گروهی باعث بهبود رضایت زناشویی می گردد که این یافته بوسیله مشاهدات بالینی درمانگر نیز تأیید می گردد. از سویی دیگر نتایج آزمون تعقیبی نشان می دهد که در مرحله پی گیری تفاوتی بین گروه کتاب خوانی با گروه آزمایشی و لیست انتظار مشاهده نمی شود. این یافته بیانگر این نکته است که گردهم آیی و تبادل اطلاعات افراد به تنهایی و جدا از آموزش های شناختی باعث بهبود نسبی در رضایت زناشویی می گردد ولی از سویی دیگر این آموخته ها آن چنان عمیق و با دوام نیست که بتواند گروه کتاب خوانی را از لیست انتظار جدا کند. به عبارتی تنها آموزشهای مبتنی بر اصول علمی همراه کار منسجم گروهی است که اثرات درمانی داشته و این تأثیر در طول زمان پایدار است که این یافته با دیگر یافته ها هم سو می باشد. هم چنین گروه کتاب خوانی و گروه لیست انتظار که هر دو به عنوان گروه کنترل در پژوهش (بوکام، 1990؛ داتیلیو، 2010؛ نظری، 1390؛ حسین پور، 1389، زادهوش، 1390). شرکت داشتند در میزان رضایت زناشویی تفاوت معنی داری نشان ندادند و این به آن سبب بود که گروه کتاب خوانی هیچ آموزشی دریافت نکرد و نقش درمانگر در این گروه کاملاً خنثی بود. با توجه به آنکه دامنه تغییرات طول مدت ازدواج در افراد شرکت کننده بسیار کم بود ( بین 5 تا 11 سال) و همگی در میانه زندگی مشترک قرار داشتند، لذا طول مدت ازدواج تأثیری در میزان رضایت زناشویی این افراد نداشت که با یافته حسین پور ( 1389) هم سو می باشد. محدودیت ها: نوع نمونه گیری در دسترس از میزان وقت و تعمیم نتایج می کاهد. همچنین به دلیل روش نیمه آزمایشی پژوهش استنباط علی از نتایج باید با احتیاط صورت گیرد پیشنهادها: می توان پژوهش های جدی را به صورت زوج درمانی و مقایسه آن با درمان انفرادی و همچنین مقایسه دو روش درمانی (هیجان مدار در مقابل شناختی) انجام داد. پی گیری های بلند مدت در جهت اطمینان اثر درمان می تواند مفید باشد. منابع - بک، آرون، تی ( 1386) . عشق هرگز کافی نیست.(ترجمه مهدی قراچه داغی). تهران: ذهن آویز، (تاریخ انتشار به زبان اصلی 1988). - تبریزی، مصطفی(1383). بررسی و مقایسه اثر بخشی گروه درمانی تلفیقی زوج ها، شناخت درمانی بک و کتاب درمانی بر کاهش نارضایتی زناشویی، پایان نامه دکتری، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران. - حسین پور، محمد؛ شهرویی، شهریار و عبادی، ندا ( 1389). بررسی اثر بخشی آموزش خانواده درمانی به شیوه شناختی – رفتاری بر رضایت زناشویی. یافته های نو در روانشناسی، 106-95. - زاد هوش، سمیه؛ نشاط دوست، حمید طاهر؛ کلانتری مهرداد و رسول زاده طباطبایی، سید کاظم (1390). مقایسه اثر بخشی گروه درمانی شناختی – رفتاری همراه با توصیه های مذهبی و گروه درمانی شناختی – رفتاری کلاسیک بر کیفیت ارتباط زناشویی بانوان، خانواده پژوهش، (7)25 ، 68-56 - فردی، مایکل( 1382) . شناخت درمانی گروهی. (ترجمه علی صاحبی، حسن حمید پور و زهرا اندوز). مشهد: جهاد دانشگاهی (بی تا). - مومن زاده، فرید، مظاهری، محمد علی وحیدری، محمود ( 1384)، ارتباط تفکرات غیر منطقی و الگوهای دلبستگی با سازگاری زناشویی. خانواده پژوهی ، (4) 1، 378-370. - نظری، وکیل؛ محمد خانی، پروانه و دولت شاهی، بهروز (1390). مقایسه اثر بخشی زوج درمانی شناختی – رفتاری غنی شده و زوج درمانی تلفیقی در افزایش رضایت زناشویی. فصلنامه پژوهش های نوین روان شناختی، (22) 3، 149-175. - baucom, d.m, sayers, s.l & sher, t.g(1990) supplementing behavioral marital therapy with cognitive restructuring and emotional expressiveness training = an outcome investication, journal of consulting and clinical psychology. 58(5), 636-345. - dattilio, f.m(2010). cognitive- behavioral therapy with couples and families. new york; the guilford press - olson, d.m, mecubbin, m,i & barnes, hl(1989). families. california: sage publication inc.

اختلال افسردگی اساسی و اضطراب منتشر از جمله اختلالات شایع هیجانی است که با شناخت های منفی تکرار شونده مشخص می شوند. برخی پژوهش ها سعی دارند که این شناخت های منفی تکرار شونده را از طریق مکانیزم های زیربنایی مثل سیستم پردازش اطلاعات تبیین کنند. به دلیل این که کنترل شناختی از مولفه-های بسیار مهم سیستم پردازش اطلاعات است برخی نظریات بیان می کنند که نقص در کنترل شناختی، افراد را در برابر وقوع این افکار تکرارشونده منفی آسیب پذیرتر می کند. هدف پژوهش حاضر بررسی ارتباط کنترل شناختی مبتنی بر تغییر آمایه و بازداری و افکار تکرار شونده نشخوار و نگرانی در اختلال افسردگی اساسی و اضطراب منتشر بود. بدین منظور 30 نفر افراد مبتلا به اختلال افسردگی اساسی و 30 نفر افراد دارای اختلال اضطراب منتشر به روش نمونه گیری در دسترس از مراکز مشاوره و روانپزشکی شهر شیراز انتخاب شدند. در این پژوهش، آزمون های استروپ و ویسکانسین روی آن ها اجرا و پرسشنامه های نشخوار، نگرانی، افسردگی و اضطراب بک تکمیل گردید. نتایج بدست آمده با روش های آماری همبستگی پیرسون، تحلیل واریانس چند متغیره مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج نشان داد که بین کنترل شناختی و نشخوار درگروه افسرده و نگرانی در گروه اضطراب منتشر رابطه منفی و معنادار وجود دارد و میزان کنترل شناختی در هر دو گروه افسردگی اساسی و اضطراب منتشر با گروه بهنجار متفاوت است اما بین دو گروه بالینی در کنترل شناختی تفاوت معناداری وجو ندارد. کلیدواژه: اختلال افسردگی اساسی، اختلال اضطراب منتشر، کنترل شناختی، نشخوار، نگرانی

هدف پژوهش حاضر بررسی تأثیر مشابهت یا عدم مشابهت زن و شوهرها در ویژگی شخصیتی روان نژندی بر رضایت زناشویی و مولفه های آن (تحریف آرمانی، رضایت زناشویی، مسایل شخصیتی، ارتباط، حل تعارض، مدیریت مالی، اوقات فراغت، رابطه جنسی، فرزندان و فرزندپروری، رابطه با خانواده و دوستان، نقش های مساوات طلبی و جهت گیری مذهبی) در زوجین است. روش پژوهش بهکار رفته در این تحقیق علّی- مقایسه-ای است. نمونه تحقیق شامل 380 زوج از کارکنان متأهل آموزش و پرورش شهرستان لار است که به روش 1390 مشغول به کار بودهاند، انتخاب - خوشهای و از میان کلیهی کارکنانی که که در سال تحصیلی 1391 شده اند. برای سنجش متغیرهای این پژوهش از خرده مقیاس رواننژندی در پرسشنامهی شخصیتی نئو، فرم استفاه شد. نتایج پژوهش نشان داد که (enrich) و پرسشنامه رضایت زناشویی انریچ (neo-ffi) کوتاه بین گروه های 4 گانه زوجی (سنخ های ترکیبی فرضی ازدواج مردان و زنان در ویژگی شخصیتی روان نژندی) وجود دارد. نتایج به دست آمده (p<0/ از نظر مولفههای یازده گانه رضایت زناشویی تفاوت معنیدار ( 001 نشان داد، زوجینی که در ویژگی شخصیتی رواننژندی مشابهت دارند و هر دو نمرهی پایین کسب کردهاند، در مقایسه با دیگر گروهها از از رضایت زناشویی بالاتری برخوردارند. کلید واژگان: مشابهت یا عدم مشابهت، ویژگی شخصیتی روان نژندی، رضایت زناشویی

مقدمه: یکی از شایع ترین اختلالات رفتاری، اختلال adhd است که دارای سه نوع متمایز نقص توجه، بیش فعالی- تکانشگری و مدل ترکیبی است. هدف این پژوهش بررسی کارکرد های اجرایی برنامه ریزی و مهار پاسخ در سه زیر گروه این اختلال است. روش: روش پژوهش حاضر توصیفی و از نوع علی مقایسه ای می باشد. که جامعه آماری تحقیق حاضر را کلیه دانش آموزان مبتلا به اختلال نقص توجه/ بیش فعالی در شهر شیراز تشکیل می دهند. حجم نمونه مورد نظر شامل ?? نفر از کودکان مبتلا به اختلال نقص توجه/ بیش فعالی است که در هر زیر گروه نقص توجه غالب (?? نفر) بیش فعالی غالب (?? نفر) و نوع ترکیبی (?? نفر) و ?? نفر کودکان بهنجار می باشند که به روش در دسترس بوده است. یافته ها: داده ها با استفاده از روش تحلیل واریانس یک راهه (anova) و تحلیل کوواریانس مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت که نتایج نشان داد بین کارکرد اجرایی برنامه ریزی و مهار پاسخ در سه گروه adhd ترکیبی، بیش فعال غالب و بی توجه غالب تفاوت معناداری وجود دارد. بین کارکرد اجرایی مهار پاسخ در گروه ترکیبی و نقص توجه غالب تفاوت معنادار نیست. همه زیر گروههای adhd با گروه کودکان بهنجار در کارکردهای اجرایی برنامه ریزی و مهار پاسخ، تفاوت معنادار دارند. بحث و نتیجه گیری: از آن جا که کارکرد اختصاصی لب فرونتال مربوط به بازداری رفتاری، توانایی تصمیم گیری و برنامه ریزی می باشد و نقص در لب فرونتال منجر به نقص در این کارکردها می شود، بنابراین به نظر می رسد که کودکان دچار adhd که در برنامه ریزی مشکل دارند دارای نقص در لب فرونتال می باشند. این کودکان بدلیل تمایل به پاسخ دهی سریع و آنی، نمی توانند قبل از انجام کارها به دقت فکر و برنامه ریزی کنند و بر اساس برنامه تکالیف را پیش ببرند تا به هدف مورد نظر برسند. همچنین این کودکان به دلیل بیش فعال بودن و عدم تمرکز نمی توانند پاسخ به مسائل را به تأخیر بیندازند. شاید بتواند بیان کرد که ناهمسو بودن یافته فوق با برخی تحقیقات به دلیل نحوه ارزیابی و سنجش مهار پاسخ و تعداد نمونه های مورد استفاده در آن پژوهش ها باشد. کلید واژه: کودکان مبتلا به اختلال بیش فعالی/نارسایی توجه، کارکردهای اجرایی

هدف از پژوهش حاضر مقایسه عملکرد چرخش ذهنی در ورزش های تیمی و انفرادی دانش آموزان شهرستان شیراز بود. این پژوهش از نوع کاربردی و علّی- مقایسه ای بود. جامعه آماری شامل کلیه ورزشکاران (1500 نفر) دختر و پسر نواحی مختلف شهرستان شیراز بود که در باشگاه های تحت پوشش آموزش و پرورش فعالیت می کردند، نمونه های آزمودنی های این مطالعه شامل 240 نفر بود. از میان آنان، 120 دختر و 120 پسر از چهار گروه رشته های والیبال، بسکتبال، کاراته و ژیمناستیک به صورت خوشه ای و از هر رشته 30 نفر به صورت نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. برنامه منت رات نمونه ای از نرم افزار آزمون چرخش ذهنی بود که به عنوان ابزار سنجش مورد استفاده قرار گرفت. برای تجزیه و تحلیل اطلاعات از نرم افزار spss16 و از تحلیل واریانس در اندازه گیری مکرر استفاده گردید. نتایج نشان داد، اثر زاویه چرخش در دو گروه تیمی و انفرادی معنی دار بوده است (000/0p=). در حالی که مقایسه عملکرد چرخش ذهنی در گروه های تیمی و انفرادی دختر و پسر اثر معنی داری نشان نداد. نمرات چرخش ذهنی پسران در گروه های انفرادی نسبت به گروه های تیمی تفاوت معناداری از خود نشان دادند. به طور کلی به نظر می رسد که توانایی چرخش ذهنی در رشته های انفرادی (پسران) با توجه به افزایش زوایای چرخش نسبت به گروه تیمی بالاتر باشد

هدف پژوهش حاضر بررسی تأثیر مشابهت یا عدم مشابهت زوجین در ویژگی شخصیتی گشودگی نسبت به تجربه بر رضایت زناشویی و مولفه های آن (تحریف آرمانی، رضایت زناشویی، مسائل شخصیتی، ارتباط، حل تعارض، مدیریت مالی، اوقات فراغت، رابطه جنسی، فرزندان و فرزندپروری، رابطه با خانواده و دوستان، نقش های مساوات طلبی و جهت گیری مذهبی) در زوجین بود. روش به کار رفته در این تحقیق علی –مقایسه ای، متغیر مستقل ویژگی شخصیتی گشودگی به تجربه و متغیر وابسته رضایت زناشویی بود. جامعه مورد بررسی در این پژوهش شامل والدین دانش آموزان همه مقاطع تصحیلی شهر کرمان و روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای بود. گروه نمونه از میان والدین دانش آموزان همه مقاطع تحصیلی هر دو ناحیه شهر کرمان در سال تحصیلی 91-92 انتخاب شدند. برای سنجش متغیرهای این پژوهش از خرده مقیاس گشودگی نسبت به تجربه در پرسشنامه شخصیتی نئو، فرم کوتاه (neo-ffi) و پرسشنامه رضایت زناشویی انریچ (nriche) استفاده شد. نتایج پژوهش نشان داد که: میانگین نمرات انریچ، تحریف آرمانی، رضایت زناشویی، حل تعارض و فرزندپروری مردان در ازدواج نوع اول (گشودگی مرد و زن بالا) و دوم (گشودگی مرد بالا، زن متوسط) به طور معنی داری بیشتر از ازدواج نوع هشتم (گشودگی مرد پایین و زن متوسط) و نوع نهم (گشودگی مرد و زن پایین) است. زنان با ازدواج نوع اول (گشودگی زن و مرد بالا) میانگین نمرات بیشتری از ازدواج نوع هشتم (گشودگی مرد پایین و زن متوسط) در همه ی متغیرهای وابسته کسب کرده اند. زوجین با ازدواج نوع اول (گشودگی مرد و زن بالا) میانگین نمرات بیشتری از ازدواج نوع هشتم (گشودگی مرد پایین و زن متوسط) و نهم (گشودگی مرد و زن پایین) کسب کردند.

پژوهش حاضر به منظور بررسی نقش واسطه ای تنظیم شناختی هیجان بین فعالیت سیستم مغزی - رفتاری و رضایتمندی زناشویی انجام گرفت. بدین منظور، تعداد 200 فرد متاهل (106 زن، 94مرد) که سنوات تاهل آنها 3-12 سال و فاقد هر گونه بیماری می باشند، به روش نمونه گیری تصادفی از طریق پرونده های پزشک خانواده دو درمانگاه صنایع پتروشیمی شهرستان ماهشهر انتخاب شدند. مقیاس گری-ویلسون، مقیاس تنظیم شناختی هیجان گارنفسکی و همکاران(فرم کوتاه) و پرسشنامه رضایتمندی زناشویی اینریچ (فرم کوتاه) ابزارهای پژوهش حاضر را تشکیل می دهند. داده ها با استفاده روش رگرسیون چندگانه و نقش واسطه ای با استفاده از نرم افزار lisrel مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج تحلیل ها نشان داد که، از مولفه های تنظیم شناختی هیجان بکارگیری هر دو راهبردهای منفی و مثبت و از مولفه های سیستم مغزی رفتاری دو مولفه اجتناب فعال و سیستم جنگ/گریز به طور مستقیم و سیستم بازداری رفتار با واسطه در رضایتمندی زناشویی در ارتباط می باشند. به طور کلی نتایج این پژوهش نشان می دهد که مولفه های سیستم مغزی رفتاری و تنظیم شناختی هیجان قادر به پیش بینی رضایتمندی زناشویی می باشند.

نیروی انسانی با تجربه و آموزش‎دیده، از مهمترین سرمایه‎های یک سازمان و بنگاه اقتصادی محسوب می‎شود و ترک‎کار این نیروها، به‎ویژه در بنگاه‎های اقتصادی کوچک و متوسط، هزینه‎های مستقیم و غیرمستقیم زیادی را به سازمان تحمیل می‎کند. پژوهش حاضر با درنظر گرفتن نقش منزلت شغل و شاغل با دو نگاه درون سازمانی و بیرون سازمانی و با شاخص‎هایی چون: شرح شغل، محیط کار مناسب، کارراهه شغلی و آموزش و برای منزلت شغل و شاخص‎هایی چون: احترام به مهارت کارکنان، حمایت سازمان از شاغلین، توجه به سلامت روحی و فیزیکی شاغلین و توازن بین کار و زندگی برای منزلت شاغلین به تأثیر آن با غرور سازمانی پرداخته است. همچنین ترک‎کار با شاخص‎هایی چون ترک‎کار مستقیم و غیرمستقیم، تمایل به خروج و یا کم‎کاری و غیبت بررسی شده است. برای سنجش غرور سازمانی از شاخص‎هایی چون رهبری، کارآمدی سازمان، کارگروهی و چشم‎انداز سازمان استفاده شده است. همچنین رابطه بین غرور سازمانی با ترک‎کار و منزلت شغل و شاغل با ترک‎کار در شرکت نورویژه مورد بررسی قرار گرفته است. برای بررسی ارتباط بین منزلت شغل و شاغل با غرور سازمانی و ترک‎کار از آزمون همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون استفاده شده است. همچنین آزمون کولموگروف – اسمیرنوف برای تعیین توزیع جامعه نمونه مورد استفاده قرار گرفت. برای روایی پرسشنامه نیز آزمون آلفای کرونباخ استفاده شده که با عدد 0.94 مورد تأیید قرار گرفت. جامعه آماری این پژوهش را کارکنان شرکت نورویژه در کارخانه‎های مختلف (هندیجان، عسلویه، چابهار و دفتر تهران) تشکیل می‎دهد. پژوهش حاضر از نظر هدف، پژوهش کاربردی و از نظر نحوه گردآوری داده‎ها، پژوهش توصیفی پیمایشی و از نوع همبستگی می‎باشد. همسو با فرضیات پژوهش، ضرایب همبستگی نشان می‎دهند برای کاهش ترک‎کار در این شرکت می‎بایست به بالا بردن منزلت شغل و شاغل و متعاقب آن غرور سازمانی، اقدام نمود و بین منزلت شغل و شاغل با غرور سازمانی رابطه معنادار مثبت و با ترک‎کار رابطه منفی دارد. همچنین در این پژوهش مشخص شد که کارمندان سطح تکنسین و خدمه از منزلت شغلی و منزلت شاغل خوبی برخوردار نیستند و به همین دلیل تمایل به ترک‎کار بیشتری دارند. واژگان کلیدی: منزلت شغل، منزلت شاغل، غرور سازمانی، ترک‎کار، کارراهه شغل، شرح شغل، منزلت

مقدمه: پژوهش حاضر به منظور بررسی سبک های حل مسأله و تحریفات شناختی به عنوان پیش بین های پیروی از رفتار سلامتی در بیماران مبتلا به سرطان سینه انجام شد. روش پژوهش: پژوهش فوق از نوع همبستگی است، بدین منظور 272 بیمار مبتلا به سرطان سینه بعد از اطمینان از ملاک های رد و شمول به روش نمونه گیری در دسترس از بیمارستان های شهر مشهد انتخاب شدند. شرکت کنندگان ، پرسش نامه های پیروی از رفتار سلامتی، سبک های حل مسأله و تحریفات شناختی را تکمیل نمودند. تمام داده های پژوهش به وسیله رگرسیون چندگانه و آنوا تحلیل شدند. یافته ها: نتایج طرح همبستگی بررسی سبک های حل مسأله و تحریفات شناختی به عنوان پیش بینی های پیروی از رفتار سلامتی در بیماران مبتلا به سرطان سینه نشان داد که سبک های حل مسأله و تحریفات شناختی به طور معناداری (r2=0.39) پیروی از رفتار سلامتی را در بیماران مبتلا به سرطان سینه پیش بینی می کند. بحث و نتیجه گیری: می توان بیان کرد که بیماران مبتلا به سرطان سینه ای که از سبک های حل مسئله سازنده استفاده می کنند، فعالانه از رفتارهای سلامتی پیروی می کنند و بیمارانی که از سبک های حل مسأله غیر سازنده استفاده می کنند و همچنین بیمارانی که در تفکر یا سیستم پردازش اطلاعات سوگیری دارند (تحریفات شناختی) در پیروی از رفتارهای سلامتی مثبت ضعیف عمل کنند.

مقدمه: پژوهش حاضر به منظور بررسی دشواری در نظم بخشی هیجانی و سازگاری روانی با سرطان به عنوان پیش بین های حالت تهوع و استفراغ ناشی از شیمی درمانی در بیماران مبتلا به سرطان پستان انجام شد. روش پژوهش: پژوهش فوق از نوع همبستگی است، بدین منظور 272 بیمار مبتلا به سرطان پستان به روش نمونه گیری در دسترس از بیمارستان های شهر مشهد انتخاب شدند. بعد از اطمینان شرکت کنندگان در مورد ملاک های رد و شمول، پرسش نامه های حالت تهوع و استفراغ، دشواری در نظم بخشی هیجانی و سازگاری روانی با سرطان توسط پژوهشگر برای بیماران خوانده شد و تکمیل گردید. تمام داده های پژوهش به وسیله رگرسیون چندگانه و آنوا تحلیل شدند. یافته ها: نتایج این پژوهش رابطه دشواری در نظم بخشی هیجانی و سازگاری روانی با سرطان را به طور معناداری (r2=0.34) از حالت تهوع و استفراغ در بیماران مبتلا به سرطان پستان پیش بینی می کند. بحث و نتیجه گیری: می توان بیان کرد که بیماران مبتلا به سرطان پستان تحت شیمی درمانی که توانایی کنترل و تنظیم هیجان های خود را دارند و سازگاری روانی مناسبی با سرطان دارند، مرحله شیمی درمانی را راحت تر سپری کردند و حالت تهوع و استفراغ کمتری را تجربه کردند.

مقدمه: پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش پیش بین باورهای فراشناختی با واسطه گری نقش های مسوولیت پذیری، درآمیختگی افکار، راهبردهای کنترل افکار و دشواری در تنظیم هیجانی با علائم وسواسی در جمعیت های غیر بالینی انجام شد. روش: جامعه ی آماری این پژوهش، کلیه ی دانشجویان دانشگاه شیراز بود که تعداد 333 نفر(151 پسر و 182 دختر) با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای تصادفی انتخاب شدند. این آزمودنی ها شش پرسشنامه را تکمیل نمودند. یافته ها: نتایج نشان داد مولفه های راهبردهای کنترل افکار(نگرانی و تنبیه)، در آمیختگی افکار و تنظیم هیجانی در رابطه میان باورهای فراشناختی و علائم وسواس تا اندازه ای واسطه شده اند. نتیجه گیری: باورهای فراشناختی، راهبردهای کنترل فکر و در آمیختگی افکار بر نظم بخشی هیجانات اثر می گذارد و شیوه ی نظم بخشی هیجانات خود بر علائم وسواس و تحول آن، تأثیر می گذارد.

هدف پژوهش حاضر، پیش بینی شدت علائم افسردگی بر اساس عوامل شناختی و فراشناختی بود. گروه نمونه این پژوهش شامل 247 نفر دانشجو بود که به شیوه نمونه گیری در دسترس از میان دانشجویان دانشگاه شیراز، انتخاب شدند. افراد به وسیله مقیاس های نگرش های ناکارآمد (das-19)، باورهای منفی و مثبت درباره نشخوار، مقیاس افسردگی بک-ii و خرده مقیاس اضطراب از مقیاس افسردگی، اضطراب و تنیدگی (dass-21) مورد آزمون قرار گرفتند. طرح پژوهش از نوع همبستگی بود. بدین صورت که شدت علائم افسردگی به عنوان متغیر ملاک توسط متغیرهای پیش بینِ نگرش های ناکارآمد و باورهای منفی و مثبت درباره نشخوار مورد بررسی قرار گرفت. همچنین، میزان اضطراب، تحصیلات، سن و وضعیت تأهل افراد به روش آماری کنترل گردید. روابط بین متغیرها توسط تحلیل رگرسیون خطی به شیوه سلسله مراتبی مورد تحلیل قرار گرفت. یافته ها نشان داد که نگرش های ناکارآمد کمال گرایی و خودمختاری و باورهای منفی و مثبت درباره نشخوار، توانستند به طور مثبتی شدت افسردگی را پیش بینی کنند. هم چنین، نشان داده شد که عوامل فراشناختی در مقایسه با عامل شناختیِ نگرش های ناکارآمد قدرت پیش بینی کنندگی بیشتری داشتند. یافته های پژوهش حاضر فرصتی جهت روا ن شناسان فراهم می-آورد تا در مسیر درمان افسردگی، علاوه بر پرداختن به محتوای تفکر بیماران به فراشناخت و فرایند تفکر افراد توجه بیشتری کنند.

زمینه و هدف: اختلال خوردن می تواند به نحو بارزی توانایی های کارکردی فرد را مختل سازد، به روابط فرد ‏با دیگران آسیب برساند و لذت بردن از زندگی را برای او بسیار دشوار نماید. پرسش بنیادین این تحقیق، ‏تحلیل رابطه میان هوش هیجانی و عزت نفس(به عنوان متغیرهای پیش بین) در پیش بینی اختلال خوردن ‏است. هدف این تحقیق پیش بینی شدت علایم اختلال خوردن بر اساس عزت نفس و هوش هیجانی در زنان ‏ایرانی مقیم امارات‎ ‎‏ بود.‏ روش: جامعه‎ی آماری شامل تمامی زنان20-30 ساله ی ایرانی مقیم امارات بود. نمونه آماری شامل 100 نفر ‏از زنان ایرانی بودند که بیش از 3 سال از مهاجرت آنان به امارات متحده عربی(دبی) گذشته بود و به روش در ‏دسترس انتخاب شدند. مقیاس های اندازه گیری شامل پرسش نامه نگرش های خوردن (‏eat‏) گارنر و ‏همکاران، پرسش نامه عزت نفس کوپر- اسمیت (‏sei‏) و پرسش نامه هوش هیجانی بار- آن (‏eq-i‏) بود. برای ‏تجزیه تحلیل داده ها از روش های آماری ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون گام به گام استفاده ‏شد.‏ یافته ها: نتایج نشان داد که سه متغیر عزت نفس اجتماعی (0/001>‏p ‎‏)، عزت نفس خانوادگی (0/002>‏p ‎‏) و عزت نفس تحصیلی (0/001>‏p ‎‏) با شدت علایم اختلال خوردن رابطه¬ای منفی دارند. همچنین، از بین ‏خرده مقیاس های هوش هیجانی، فقط خرده مقیاس شادمانی (0/001>‏p‏) با شدت علایم اختلال خوردن ‏رابطه داشت. نتایج تحلیل رگرسیون به منظور پیش بینی شدت علایم اختلال خوردن توسط مولفه های ‏هوش هیجانی بر اساس نقش متغیر های تعدیل کننده سن، جنس، وضعیت تاهل، تعداد فرزندان و تعداد سال های مهاجرت نشان داد که متغیر های تعدیل کننده به تنهایی قادر نیستند شدت علایم اختلال خوردن را ‏پیش بینی کنند، اما خرده مقیاس شادمانی در هوش هیجانی به طور منفی شدت علایم اختلال خوردن را ‏پیش بینی کرد.‏ نتیجه گیری: به طور کلی نتایج این تحقیق نشان داد که عزت نفس و نیز خرده مقیاس شادمانی در هوش ‏هیجانی با اختلال خوردن رابطه منفی دارند و بنابراین می توان انتظار داشت که با افزایش عزت نفس و میزان ‏شادمانی افراد، شدت علایم اختلال خوردن کاهش یابد.‏

هدف پژوهش حاضر بررسی تأثیر درمان مبتنی بر کیفیت زندگی بر بهزیستی ذهنی، خودکارآمدی ترک و ولع مصرف معتادان تحت درمان نگه دارنده متادون در شهر شیراز بوده است. طرح پژوهش از نوع نیمه تجربی با پیش¬آزمون و پس¬آزمون و پی گیری همراه با گروه کنترل بوده است. جامعه¬ی آماری این پژوهش شامل معتادان مراجعه کننده به کلینیک های درمان سومصرف مواد در شهر شیراز بودند. از این میان کلینیک های درمان سومصرف مواد در شهر شیراز، کلینیک های کوشش و فانوس با روش نمونه گیری در دسترس به عنوان نمونه انتخاب شدند. از میان مراجعه کنندگان به این کلینک ها، تعداد 45 نفر که از لحاظ بهزیستی ذهنی، خودکارامدی ترک و ولع مصرف یک انحراف معیار از میانگین کمتر بودند، به عنوان نمونه انتخاب و به صورت تصادفی در سه گروه آزمایش، آموزش مهارت های زندگی و گروه گواه جایگزین شدند. همچنین، شرکت کنندگان در پژوهش از لحاظ سایر متغیرهای مورد نظر در پژوهش همگن شدند. گروه آزمایش 8 جلسه¬ تحت درمان مبتنی بر کیفیت زندگی به شیوه¬ی گروهی و گروه کنترل اول نیز طی هشت جلسه تحت آموزش مهارت های زندگی قرار گرفتند، اما اعضای گروه گواه هیج مداخله¬ای دریافت نکردند. ابزار های مورد استفاده در پژهش شامل پرسش¬نامه¬های بهزیستی ذهنی مولوی و همکاران (1388)، خودکارآمدی ترک برامسون(1999) و ولع مصرف فرانکن و همکاران(2002) بود. جهت تحلیل داده¬ها، از روش تحلیل کوواریانس چند متغیری استفاده شد. نتایج نشان داد که درمان مبتنی بر کیفیت زندگی باعث افزایش بهزیستی ذهنی، خودکارآمدی ترک و کاهش ولع مصرف در افراد گروه آزمایش در مقایسه با گروه های کنترل شده است. گروه کنترل اول نیز که تحت آموزش مهارت های زندگی قرار گرفت تنها در زمینه ولع مصرف در مقایسه با گروه دوم کنترل کاهش معناداری را نشان داد، که این اثر مندی در مقایسه با گروه آزمایش کمتر بود. بر اساس یافته¬های پژوهش حاضر درمان مبتنی بر کیفیت زندگی که از ترکیب روان¬شناسی مثبت ¬نگر با رویکرد شناختی- رفتاری شکل گرفته، می تواند در ارتقاء بهزیستی ذهنی و خودکارآمدی ترک و هم چنین کاهش ولع مصرف افراد مبتلا به سومصرف مواد موثر باشد.

هدف از پژوهش حاضر، طراحی و آزمودن مدلی از متغیرهای کمال گرایی، ناگویی خلقی، راهبرد مقابله ای هیجان مدار منفی و اضطراب به عنوان پیشایندهای بی خوابی در دانشجویان بود که بر این اساس مدل پیشنهادی طراحی و بر روی یک نمونه 226 نفری از دانشجویان دانشگاه شیراز آزموده شد. مدل پیشنهادی پیشایندهای بی خوابی در مدل سه لایه را در برمی گیرد که از لایه اول تا سوم به ترتیب شامل پیشایندهای دور (کمال گرایی و ناگویی خلقی)، پیشایندهای میانی (راهبرد مقابله ای هیجان مدار منفی) و پیش آیند نزدیک (اضطراب) می باشد. در پژوهش حاضر پرسش نامه ی شدت بی خوابی (isi)، مقیاس کمال گرایی فراست (fmps)، مقیاس ناگویی خلقی تورنتو(tas-20)، مقیاس مقابله با شرایط پر استرس (فرم کوتاه) و مقیاس اضطراب اسپیل برگر(stai) به عنوان ابزار سنجش به کار برده شد. داده های پژوهش از روش های تحلیل رگرسیون چندگانه، تحلیل مسیر و مدل سازی معادلات ساختاری توسط نرم افزار amos ویراست 21 تحلیل شدند. نتایج حاصل از تحلیل رگرسیون نشان داد که کمال گرایی، ناگویی خلقی، راهبرد مقابله ای هیجان مدار منفی و اضطراب قادر به پیش بینی بی خوابی هستند. هم چنین، نتایج حاصل از تحلیل مسیر و مدل یابی نشان داد که راهبرد مقابله ای هیجان مدار منفی و اضطراب تأثیر کمال گرایی و ناگویی خلقی بر بی خوابی را واسطه گری می کنند. در نهایت، شاخص های برازش نیز نشان دادند که مدل پیشنهادی به طور قابل قبولی قادر به برازش دادن داده ها با این مدل است. به طور کلی نتایج نشان می دهند که کمال گرایی و ناگویی خلقی می توانند با تأثیر بر راهبرد مقابله ای هیجان مدار منفی و اضطراب بر بی خوابی افراد تأثیر گذار باشند

اختلال نقص توجه/ بیش فعالی (adhd) یکی از شایع ترین اختلالات روان پزشکی است که بر طبق آمار موجود حدود 5تا12 درصد از کودکان جهان را مبتلا می سازد. مشکلات رفتاری در کودکان مبتلا به adhd خطر کودک آزاری در آنها را افزایش می دهد. هدف از انجام این پژوهش پیش بینی کودک آزاری براساس راهبردهای تنظیم شناختی هیجان و تاب آوری در مادران کودکان مبتلا به adhd می باشد. طرح پژوهش از نوع همبستگی و جامعه آماری دانش آموزان ابتدایی (پسر) مبتلا به adhd و مادرانشان بودند. از جامعه مورد نظر به شیوه تصادفی چندمرحله ای دانش آموزان چهار مدرسه جهت تشخیص adhd مورد غربالگری قرار گرفتند. برای تشخیص adhd معلمان فرم معلم پرسشنامه علائم مرضی کودک (csi-4) را برای تمامی دانش آموزان خود پر کردند و بدین ترتیب مجموعا 100 نفر از دانش آموزانی که مبتلا به adhd تشخیص داده شده بودند به همراه مادرانشان به عنوان نمونه پژوهش انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامه علائم مرضی کودک-4، مقیاس خودگزارشی کودک آزاری، پرسشنامه تاب آوری کانر و دیویدسون و پرسشنامه تنظیم شناختی هیجان بودند. به منظور تجزیه و تحلیل داده ها از روش رگرسسیون گام به گام با نرم افزار spss استفاده شد.

چکیده تاثیر احساس تنهایی و ویژگیهای شخصیت بر دلایل استفاده از شبکه های اجتماعی اینترنتی و رفتارهای مربوط به آن به کوشش: سمیرا رعنایی در این تحقیق تاثیر تنهایی و ویژگیهای شخصیت بر روی دلایل استفاده از شبکه های اجتماعی اینترنتی و رفتارهای مربوط به آن بر روی 156 دانشجوی دختر و پسر دانشگاه شیراز بررسی شد. برای تقسیم افراد به دو گروه تنها و غیر تنها 25% از کسانی که بالاترین امتیاز را در نمره تنهایی داشتند به عنوان افراد تنها و همچنین 25% از افرادی که کمترین امتیاز را داشتند، به عنوان افرد غیر تنها شناخته شدند. احساس تنهایی توسط مقیاس تنهایی یوسی ال ای ارزیابی شد. دلایل مثبت و منفی استفاده از شبکه های اجتماعی و اینترنت در بین افراد تنها و غیر تنها بر خلاف پیشینه تفاوت معناداری را نشان نداد. در بررسی موردی دلایل استفاده از شبکه های اجتماعی اینترنتی تنها 2 سوال از 17 سوال معنادار شد (که این تغییر زیادی را با تحقیقات قبلی نشان می داد). افراد تنها و بهنجار در جنبه اجتماعی رفتارهای اینترنتی تفاوت معناداری از خود نشان دادند. همینطور تفاوت معناداری در اثرات منفی رفتارهای اینترنتی مشاهده شد. ولی در احساس رضایتمندی تفاوت معناداری در افراد تنها و بهنجار دیده نشد. در بررسی موردی رفتارهای اینترنتی، میان افراد تنها و بهنجار در «جنبه اجتماعی» 12 سوال از 19 سوال معنادار شدند. همینطور در جنبه «اثرات منفی» رفتارهای اینترنتی 14 سوال از 15 سوال معنادار شدند. ولی در «جنبه احساس رضایت مندی» هیچکدام از 4 سوال معنادار نشد. در این بررسی برای تعیین ویژگی های شخصیت از تست پنج بزرگ شخصیت نئو استفاده شد. در بررسی همبستگی ابعاد پرسشنامه شخصیت و دلایل مثبت و منفی استفاده از اینترنت و شبکه های اجتماعی افراد برون گرا همبستگی مثبتی با دلایل مثبت استفاده از شبکه های اجتماعی نشان دادند. در بررسی همبستگی میان ابعاد شخصیت و ابعاد رفتارهای اینترنتی، روان نژندی رابطه مثبتی با جنبه اجتماعی و اثرات منفی نشان داد. برون گرایی همبستگی منفی با «جنبه اجتماعی» و «اثرات منفی» و همبستگی مثبت با احساس رضایتمندی نشان داد. در بعد توافق پذیری همبستگی منفی با «جنبه اجتماعی» و «اثرات منفی» و همبستگی مثبت با «احساس رضایتمندی» دیده شد، و در بعد مسوولیت پذیری همبستگی منفی با «جنبه اجتماعی» و «اثرات منفی» نشان داده شد. همچنین افراد برون گرا تفاوت معناداری در «دلایل مثبت» استفاده از شبکه های اجتماعی نسبت به افراد درون گرا داشتند. افرادی با انعطاف پذیری بالا تفاوت معناداری با افراد با انعطاف پذیری کم «در دلایل منفی» استفاده از شبکه های اجتماعی داشتند. همینطور در تحلیلهای بعدی نشان داده شد که افراد با روان نژندی بالاتر در هر دو بعد «جنبه اجتماعی» و «اثرات منفی» از رفتارهای اینترنتی به نحو معناداری نمرات بیشتری نسبت به افراد با روان نژندی پایین تر کسب کردند. افراد درون گرا نمره بیشتری به صورت معنادار در «جنبه اجتماعی» رفتارهای اینترنتی داشتند. افرادی که توافق پذیری کمتری (در مقایسه با افراد با توافق پذیری بالاتر) داشتند به نحو معناداری «اثرات منفی» بیشتری از حضور در شبکه های اجتماعی می گرفتند و افراد با مسوولیت پذیری کمتر هم در «جنبه اجتماعی» هم «اثرات منفی» به نحو معناداری امتیاز بیشتری کسب کردند. در «ساعات استفاده از شبکه های اجتماعی» اینترنتی بر خلاف پیشینه هیچ تفاوتی میان افراد تنها و بهنجار و نیز افراد با روان نژندی بالا و پایین دیده نشد. کلید واژه: شبکه های اجتماعی اینترنتی، احساس تنهایی، شخصیت، رفتارهای اینترنتی

چکیده پیش بینی علائم اختلالات شخصیت بر مبنای ایمان مذهبی و شکرگزاری به کوشش مریم ناصری پژوهش حاضر به منظور بررسی رابطه ی بین مولفه های ایمان مذهبی و شکرگزاری با علائم اختلالات شخصیت و بررسی سهم پیش بینی این متغیرها (ایمان مذهبی و شکرگزاری) در پیش بینی علائم اختلالات شخصیت انجام شد. آزمودنی ها شامل 287 نفر از دانشجویان دانشگاه شیراز بودند که به روش نمونه گیری خوشه ای مرحله ای انتخاب شدند. برای سنجش متغیرهای مورد پژوهش از پرسشنامه های ایمان مذهبی، شکرگزاری اسلامی – ایرانی و پرسشنامه میلون استفاده شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از روش های آمار توصیفی و رگرسیون استفاده شد، نتایج تحلیل های مختلف رگرسیون نشان داد که خرده مقیاس های مختلف مقیاس های شکرگزاری و ایمان مذهبی قادرند به طور معنی داری به پیش بینی شدت اختلالات شخصیت یا اختلالات روانی مختلف بپردازند. بنابراین می توان گفت که ایمان مذهبی و شکرگزاری به عنوان عامل های کلی و عمومی می توانند در کاهش علائم هر نوع اختلالی موثر باشند. واژه های کلیدی: ایمان مذهبی، شکرگزاری، علائم اختلالات شخصیت.

چکیده ندارد.