نام پژوهشگر: محسن نوغانی

بررسی رابطه بین سرمایه اجتماعی بازنشستگان و رضایت آنان از زندگی (مطالعه مقایسه ای بین شاغلین و بازنشستگان بانک ملت در 10 سال اخیر در خراسان رضوی)
thesis وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه پیام نور - دانشگاه پیام نور استان تهران - دانشکده علوم اجتماعی 1388
  محبوبه صادقیان رائی   غلامرضا غفاری

این پژوهش با هدف شناسایی رابطه بین سرمایه اجتماعی بازنشستگان بانک ملت و رضایت از زندگی و نیز مقایسه این را بطه و چگونگی توزیع مولفه های دو متغیر سرمایه اجتماعی و رضایت از زندگی در بین شاغلین و بازنشستگان بانک ملت (در 10 سال اخیر ) در خراسان رضوی با نمونه ای به حجم 260 انجام شده است . طرح نمونه گیری تصادفی ساده و ابزار سنجش پرسشنامه می باشد. مقایسه ابعاد رضایت مندی از زندگی بر اساس مقیاس چند بعدی رضایت از زندگی (دوستان، خود ، خانواده ، محیط، مالی ) حاکی از آن است که بیشترین نسبت رضایت مندی مربوط به رضایت از خود است و کمترین نسبت نارضایتی در بین ابعاد رضایت، مربوط به رضایت مالی می باشد . وضعیت سرمایه اجتماعی بر اساس ابعاد آن شامل : اعتماد اجتماعی (نهادی، بین شخصی) ، مشارکت اجتماعی و رابطه و بده بستان ،نشان می دهد میانگین سرمایه اجتماعی در بین شاغلین بیشتر از بازنشستگان است . در بخش یافته های تحقیق 19 فرضیه در بین دو گروه به آزمون گذاشته شد . روابط همبستگی بین اجزا و مولفه های دو متغیر حاکی از آن است که بعد اعتماد بین شخصی در بین شاغلین بیشترین همبستگی (r=0/65) را با رضایت از زندگی دارد . در راستای تبیین جامعه شناختی رضایت از زندگی، از رگرسیون چند متغیری استفاده شده است .یافته های رگرسیون چند متغیری نشان می دهد در بین شاغلین و بازنشستگان به جز متغیر اعتماد اجتماعی بقیه متغیرها دارای رابطه مثبت با رضایت از زندگی هستند.

بررسی میزان مشارکت اجتماعی مردم در شهر مرودشت و عوامل موثر بر آن در سال 1387
thesis وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه فردوسی مشهد - دانشکده ادبیات و علوم انسانی دکتر علی شریعتی 1387
  محمدرضا خلیفه   محمد مظلوم خراسانی

هدف پژوهش حاضر بررسی میزان مشارکت اجتماعی مردم در شهر مرودشت است . دراین تحقیق از نظریه های انتخاب عقلانی، نیازها و انگیزش مازلو ، مناسک کنش متقابل رندال کالینز ، ساختاربندی آنتونی گیدنز ، دال، لـرنـر، ها نتینگتون و ... و در نهایت تحلیل نظری فرضیات پژوهش انتخاب گردید. در این پژوهش جامعه آماری شامل افراد 65-18 سال ساکن حاضر در شهر مرودشت به صورت تصادفی سیستماتیک از 385نفر انتخاب گردید. روش تحقیق پیمایشی بوده و جمع آوری داده ها به کمک پرسشنامه انجام شده است. تحلیل داده ها با استفاده از روش های آماری آنالیز واریانس ، آزمون t ، ضریب همبستگی و رگرسیون خطی انجام گرفت. نتایج به دست آمده نشان می دهد که متغیرهای جنس، سن، تحصیلات ، شغل ، درآمد، احساس تعلق شهری، دارا بودن قدرت سیاسی، بیگانگی سیاسی، رضایتمندی از عملکرد مسئولین شهری، احقاق حقوق شهروندی و استفاده از رسانه های جمعی با متغیر مشارکت اجتماعی رابطه معنی داری دارند. همچنین روابط متعدد عوامل موثر بر مشارکت اجتماعی با استفاده از مدل رگرسیونی مورد پردازش قرار گرفتند. الگوی نهایی نشان داد که بیشتر از همه متغیرهای مستقل، متغیر درآمد در مشارکت موثر است. بدین معنی که هر چه میزان درآمد فرد بیشتر باشد میزان مشارکت اجتماعی وی در امور شهری زیاد است . علاوه بر این در میان دیگر متغیرها، متغیرهای دارا بودن قدرت سیاسی، بیگانگی سیاسی، احساس تعلق شهری و استفاده از رسانه های گروهی به ترتیب دارای بیشترین تاثیر در مشارکت اجتماعی هستند.

بررسی تأثیر سرمایه های اجتماعی، فرهنگی و اقتصادی بر موفقیت تحصیلی دانش آموزان مقطع پیش دانشگاهی شهر اصفهان
thesis وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه فردوسی مشهد - دانشکده ادبیات و علوم انسانی دکتر علی شریعتی 1390
  محمدتقی رفیعی   محسن نوغانی

مفهوم سرمایه چه در وجه روشی و چه در وجه تئوریک آن از جمله مفاهیمی است که توجه نظریه پردازان زیادی را به خود جلب کرده است. در این پژوهش تاثیر سرمایه های اجتماعی، فرهنگی و اقتصادی بر موفقیت در آزمون سراسری و ورود به دانشگاه مورد بررسی قرار گرفته است. تحقیق حاضر در سطح نواحی پنج گانه آموزش و پرورش اصفهان انجام شده است. جامعه آماری این تحقیق، دانش آموزان مقطع پیش دانشگاهی و حجم نمونه 400 نفر است که با استفاده از روش نمونه گیری طبقه ای- خوشه ای انتخاب شده اند. روش انجام تحقیق، پیمایش و ابزار جمع آوری داده ها ، پرسشنامه بوده است.یافته ها نشان می دهد که بطور متوسط 76درصد از داوطلبان مجاز به انتخاب رشته شده و در کل 51 درصد از دانش آموزان وارد دانشگاه شده که البته با احتساب دانشگاه آزاد این نسبت به 58 درصد می رسد. یافته های مربوط به رگرسیون لجستیک چندگانه نشان می دهد که در مجموع، مهمترین عوامل موثر بر موفقیت در آزمون سراسری و ورود به دانشگاه به ترتیب میزان تاثیر عبارت است از سرمایه فرهنگی،سرمایه اجتماعی، پیشینه تحصیلی با اثر مستقیم و فزاینده و سرمایه اقتصادی که البته اثر عکس و کاهنده دارد. این متغیرها مجموعا نزدیک به 50 درصد تغییرات مربوط به موفقیت در آزمون سراسری و ورود به دانشگاه را تبیین می کنند.