هدف این پژوهش بررسی موانع بکارگیری فناوری اطلاعات در کتابخانه های عمومی شهر شـیراز و ارائه یک راهکار پیشنهادی می باشد که با روش پیمایشی صورت پذیرفته است . نمونه مورد پژوهش کلیه پرسنل کتابخانه های عمومی شهر شیراز که تعداد آنها 103 نفر می باشند ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه محقق ساخته که با نرم افزار اس.پی.اس.اس مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته ها نشان داد که با توجه به انحراف معیار محاسبه شده و همچنین ارزش پی محاسبه شده که رقم 095/0 را اعلام می کند، می توان نتیجه گرفت که تفاوت معنی داری میان نگرش مدیران و کارشناسان در خصوص بهره مندی از مزیت های بکارگیری فناوری های اطلاعاتی در کتابخانه ها وجود ندارد. همچنین بر اساس داده های محاسبه شده، انحراف معیار مدیران برابر با 0/8 و کارشناسان 6/5 اعلام شده است. با توجه به ارزش پی محاسبه شده که رقم 83/0 را نشان میدهد. نتیجه گرفته می شود که تفاوت معنی داری میان نگرش مدیران و کارشناسان در خصوص موانع مدیریتی بکارگیری موثر فناوری اطلاعاتی وجود ندارد. در رابطه با سوال سوم پژوهش بر اساس داده های محاسبه شده انحراف معیار مدیران برابر با 0/5 و کارشناسان 4/4 اعلام شده است با توجه به ارزش پی محاسبه شده که رقم 24/0 را نشان میدهد نتیجه گرفته می شود که تفاوت معنی داری میان نگرش مدیران و کارشناسان در خصوص موانع فنی بکارگیری موثر فناوری اطلاعاتی وجود ندارد. در رابطه با سوال چهارم بر اساس داده های محاسبه شده انحراف معیار مدیران برابر با 5/1و کارشناسان 5/1 اعلام شده است با توجه به ارزش پی محاسبه شده که رقم 91/0 را نشان میدهد نتیجه گرفته می شود که تفاوت معنی داری میان نگرش مدیران و کارشناسان در خصوص موانع اقتصادی بکارگیری موثر فناوری اطلاعاتی نیز وجود ندارد. در رابطه با سوال پنجم بر اساس داده های محاسبه شده انحراف معیار مدیران برابر با 5/6 و کارشناسان 6/5 اعلام شده است که با توجه به ارزش پی محاسبه شده که رقم 70/0 را نشان می دهد نتیجه گرفته می شود که تفاوت معنی داری میان نگرش مدیران و کارشناسان در خصوص موانع فرهنگی - اجتماعی بکارگیری موثر فناوری اطلاعاتی وجود ندارد. در رابطه با سوال ششم یافته ها نشان می دهد که افراد با سن بالاتر، نمره کمتری به مزیت های بکارگیری فناوری های اطلاعاتی در کتابخانه ها داده اند.. در رابطه با متغیر سابقه کار بین نمرات داده شده توسط پاسخگویان با سوابق کاری مختلف تفاوت معنی داری به جز در رده افراد با سابقه کار 2 تا 4 سال و 4 تا 6 سال وجود ندارد. در رابطه با متغییر جنسیت بین میانگین نمره مزیت های استفاده از فناوری های اطلاعاتی در زنان و مردان تفاوت معنی داری وجود ندارد و میانگین های یادشده برای زنان 5/21 و برای مردان برابر با 3/21 میباشد.

مطالعه حاضر با هدف بررسی عوامل مرتبط در شکل گیری هویت اجتماعی زنان دو نسل شهر شیراز انجام شده است. در این مطالعه از نظریه های آنتونی گیدنز و ریچارد جنکینز جهت تبیین هویت اجتماعی زنان نسل کنونی و نسل گذشته استفاده شده است. در جمع آوری داده از تکنیک پیمایش بهره گرفته شد. این پیمایش بر روی 400 نفر از زنان شهر شیراز که با استفاده از شیوه نمونه گیری چند مرحله ای و تصادفی ساده انتخاب شده اند صورت گرفته است. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار spss صورت گرفت و از آمارهای توصیفی مثل جداول تقاطعی و از آمارهای استنباطی مثل آزمون های مقایسه میانگین f و t، ضریب همبستگی، روش تحلیل رگرسیون دو متغیره و چند متغیره استفاده نموده ایم. نتایج حاصل از تجزیه و تحلیل نشان داد که میانگین نمره هویت اجتماعی زنان نسل کنونی 05/184 و میانگین نمره هویت اجتماعی زنان نسل گذشته 89/191 می باشد. در تجزیه و تحلیل دو متغیره، تفاوت معناداری بین متغیرهای منبع اطلاعاتی، تحصیلات، تحصیلات پدر، درآمد، امکانات رفاهی، رضایت از خود در اجتماع، اعتماد به نفس و گستره شبکه ارتباطی با هویت اجتماعی زنان نسل کنونی بدست آمده و تفاوت معناداری بین متغیرهای وضعیت منزل مسکونی، اعتماد به نفس و گستره شبکه ارتباطی با هویت اجتماعی زنان نسل گذشته به دست آمده است. در تحلیل چند متغیره به ترتیب اولویت اعتماد به نفس و منبع اطلاعاتی (رادیو و تلویزیون داخلی) با هویت اجتماعی زنان نسل کنونی رابطه معناداری داشته و در مجموع 19 درصد از واریانس آن را تبیین کرده اند و سایر متغیرها خارج از معادله رگرسیون قرار گرفتند. همچنین به ترتیب اولویت متغیر اعتماد به نفس، وضعیت منزل مسکونی (اجاره) و گستره شبکه ارتباطی با هویت اجتماعی زنان نسل گذشته رابطه معناداری داشته و در مجموع 5/30 درصد از واریانس آن را تبیین کرده اند و سایر متغیرها خارج از معادله رگرسیون قرار گرفته اند.

در این پژوهش به بررسی تعیین کننده های رضایتمندی مشتری در بانکهای ملی و پارسیان در سطح شهر شیراز پرداخته شد. که با استفاده از مباحث نظری و ادبیات موضوع ابتدا تعیین کننده های رضایتمندی مشتری استخراج گردید و سپس با استفاده از نرم افزارهای آماری به بررسی میزان و مقایسه تعیین کننده های رضایتمندی مشتری در بانکهای مورد مطالعه پرداخته شد.جامعه ی آماری این پژوهش کلیه ی مشتریانی که در بانکهای ملی وپارسیان در شهر شیراز حساب دارند می باشد.نمونه آماری پژوهش با استفاده از فرمول کوکران 382 نفر محاسبه گردیده است که سهم بانک پارسیان 170و بانک ملی 212 نفر می باشد.پرسشنامه تحقیق حاوی 43 سوال،41 سوال بسته و 2سوال باز میان اعضای نمونه توزیع گردیده است. نتایج حاصل از این پژوهش به این شرح است: به طور کلی مشتریان بانک ملی رضایتمندی بیشتری نسبت به مشتریان بانک پارسیان دارند و این تفاوت معنادار می باشد.در زمینه ی کیفیت خدمت نیز رضایت مشتریان بانک ملی بیشتر از بانک پارسیان می باشد و این تفاوت معنادار است..بین ویژگی های خدمت در دو بانک مورد مطالعه تفاوت معناداری مشاهده نشد.در زمینه ی آینده نگری نیز مشتریان بانک ملی رضایت بیشتری نسبت به مشتریان بانک پارسیان دارند و این تفاوت نیز معنادار است.همچنین نتایج حاصل از این تحقیق نشان داد رابطه بین کیفیت خدمت و رضایتمندی مشتری(79/0 r=)مثبت و قوی است.رابطه بین ویژگیهای خدمت و رضایتمندی مشتری(67/ 0 r=)مثبت وقوی است.رابطه ی بین آینده نگری و رضایتمندی مشتری (673/0 r=)قوی و مثبت است.نتایج حاصل از رگرسیون چندگانه نشان داد که ابعاد روابط از کیفیت خدمت،آینده نگری،توانایی در ارائه خدمت و رقابت پذیری از ویژگی های خدمت ، بعد اعتبار از کیفیت خدمت 7/72 درصد از تغییرات در رضایتمندی پاسخگویان از عملکرد بانک ها را تبیین می نمایند(727/0 r2=).همچنین آزمون مدل تحقیق نشان داد که ابعاد روابط از کیفیت خدمت،آینده نگری،اعتبار از کیفیت خدمت و رقابت پذیری از ویژگی های خدمت تاثیر مستقیم و تحصیلات،بانک و سن تاثیر غیرمستقیم در تبیین متغیر وابسته را دارند. که بعد روابط از کیفیت خدمت با ضریب تعیین 316/0بیشترین تاثیر مستقیم و تحصیلات با ضریب تعیین 221/0 بیشترین تاثیر غیرمستقیم در تبیین متغیر وابسته را دارد.

هدف از این تحقیق بررسی عوامل موثر بر هویت اجتماعی جوانان می باشد. تحقیق حاضر به شیوه پیمایشی انجام شده و اطلاعات لازم بوسیله پرسشنامه از یک نمونه 400 نفری از بین جوانان تمام اقشار (دانشجویان) دانشگاه کابل جمع آوری شده است. در این بررسی از نظریه هانری تاجفل جهت تبیین هویت اجتماعی جوانان استفاده شده است. طبق این نظریه شاخص های نظیر اعتماد به نفس، میزان رضایت از خود در اجتماع، جنسیت، سبک زندگی و سرمایه اجتماعی، عوامل موثر بر شکل گیری هویت اجتماعی جوانان می-باشد لازم به ذکر است که ابعاد سازنده هویت اجتماعی در این پژوهش به چهار نوع تقسیم شده که عبارت از: هویت دینی، قومی، ملی و جهانی می باشد. نتایج تحقیق نشان می دهد که از میان تمام فرضیات استفاده شده در این تحقیق متغیرهای مانند قومیت، نوع مذهب، رضایت از خود و سبک زندگی سنتی با همه ابعاد هویت اجتماعی، متغیر های نظیر سرمایه اجتماعی( اعتماد اجتماعی)، سبک زندگی مدرن و اعتماد به نفس با سه نوع از ابعاد سازنده هویت اجتماعی، متغیر های مانند جنسیت، سرمایه اجتماعی(اعتماد به نهاد ها) با دو نوع از ابعاد هویت اجتماعی و متغیر های سن، هویت طبقاتی، تحصیلات پدر، تحصیلات مادر، سرمایه اجتماعی مشارکت اجتماعی و مصرف رسانه های خارجی با یکی از ابعاد هویت اجتماعی دارای رابطه معنی دار بوده اند. اما متغیر های نظیر گروه تحصیلی، وضعیت تاهل، محل سکونت و مصرف رسانه های داخلی با هیچ کدام از ابعاد سازنده هویت اجتماعی دارای رابطه معنی دار نبوده اند.

هدف از این تحقیق بررسی نقش های چندگانه و رابطه ی آن با بهزیستی روانی زنان شاغل شهر شیراز است. جامعه آماری این تحقیق را زنان شاغل شهر شیراز تشکیل داده و برای گردآوری داده ها تعداد 400 نفر از آنان به عنوان نمونه به شیوه نمونه گیری طبقه ای انتخاب شده اند. روش پیمایشی به عنوان روش تحقیق مورد نظر این مطالعه و پرسشنامه ساخت یافته، به عنوان ابزار جمع آوری اطلاعات مورد استفاده قرار گرفته و تجزیه و تحلیل داده ها از طریق نرم افزار کامپیوتری spss در دو سطح آماری توصیفی و استنباطی انجام پذیرفت. چارچوب نظری مورد استفاده در این تحقیق ترکیبی از مدل نظری بهزیستی روانی ریف به همراه نظریات فمنیستی در مورد نقش می باشد. یافته ها نشان داده است که ،بهزیستی روانی زنان شاغل شهر شیراز در سطح متوسط به پایین است .براساس نتایج مدل رگرسیون از میان 11 متغیر مستقل 5 متغیر در معادله باقی مانده و تأثیر مستقل و معناداری بر متغیر وابسته یعنی بهزیستی روانی داشته اند.. این متغیرها شامل منزلت شغلی)308/0( r= ، رضایت شغلی) 350/0( r= ، تحصیلات همسر) 388/0 (r=، نقش تیمارداری (414/0 r=)و تعداد نقش ها ) 428/0( r= می باشند. در این میان بیشترین تاثیر-گذاری مستقیم بر نمره بهزیستی روانی مربوط به تعداد نقش ها ) 414/0 (r= است. بنابراین با توجه به نتایج تحقیق می توان به این هدف کلی دست یافت که تعداد نقش های چندگانه تأثیر بسزایی بر بهزیستی روانی زنان شاغل شهر شیراز دارد.

این تحقیق اکتشافی با هدف مطالعه جامعه شناختی مشارکت دینی در اجتماعات دینی مجازی و رابطه آن با اجتماعات دینی واقعی انجام شده است؛ همچنین کشف و توصیف چگونگی الگوهای مشارکت اعضاء در فعالیت ها و مناسک دینی و کشف و سنخ بندی درک و فهم اعضاء از اجتماع دینی مجازی از اهداف این مطالعه بوده است. بر این اساس، کلوب امام رضا(ع) در وب سایت کلوب دات کام با بیش از 25 هزار عضو به عنوان اجتماع مجازی و میدان مورد مطالعه انتخاب شده است. با استفاده از روش ترکیبی اکتشافی متوالی، این مطالعه در دو مرحله کیفی و کمی انجام شده است که به ترتیب از روش های مردم نگاری مجازی و سپس پیمایش آنلاین بهره برده است. در مرحله اول کیفی، محقق در مدت بیش از دو سال کار میدانی( مشاهده مشارکتی و مصاحبه آنلاین) یک مجموعه ای از داده های بهم پیوسته کیفی شامل متون و محتوا، تصاویر، مصاحبه ها و آمارهای اجتماع دینی مجازی را جمع آوری و با روش تحلیل تماتیک، تجزیه و تحلیل کرده است. یافته های کیفی حاکی از مشارکت دینی فعالانه تر زنان به نسبت مردان در تمامی ابعاد و سطوح این اجتماع دینی مجازی است که حاکی از نوعی جنسیت زدائی از اقتدار دینی و همچنین الگوی فردگرایانه شبکه ای دینی در مناسک است. نتایج کیفی، چندین نوع تفسیر متفاوت و در هم تنیده از اجتماع دینی مجازی را نشان داد که در قالب 8 تم اساسی سنخ بندی و تجزیه و تحلیل شده است. این تم ها عبارتند از، کلوب امام رضا(ع): "به مثابه فضائی مقدس"، "حرم امام رضا(ع)"، " فضائی مناسکی"، " کانالی ارتباطی با امام رضا(ع)"، " فضائی معنوی"،" ابزاری برای تبلیغ دینی"، " منبعی از اطلاعات دینی" و " شبکه ای از دوستان ". نتایج مطالعه کمی که برآمده از پیمایش آنلاین و مبتنی بر یافته های کیفی بوده تائید کننده نتایج کیفی بوده است. بطوریکه، میزان مشارکت زنان در اجتماع مجازی بیش از مردان بوده است و برعکس، در اجتماعات دینی واقعی کمتر؛ رابطه این دو اجتماع رابطه ای مثبت و مستقیم بوده است بطوریکه افزایش در مشارکت در اجتماع مجازی باعث افزایش مشارکت در اجتماعات دینی واقعی شده است. بنابراین مشارکت در اجتماع دینی مجازی مشارکت افراد را در اجتماعات دینی واقعی را با چالش مواجه نکرده حتی آنرا نیز تقویت کرده است. در کل به نظر می رسد، اعضاء این اجتماع دینی مجازی با استفاده از پتانسیل های اعتقادی موجود در تعالیم اسلام و تشیع توانسته اند به خلق فضائی دینی و مقدس در فضای نوظهور مجازی دست یافته و فضائی مناسب برای انجام مناسک و فعالیت های دینی خود فراهم کنند؛ این امر منجر به ظهور فرهنگی جدید و دیجیتال شده است که در آن ارتباطات از حالت تعاملات سلسله مراتبی و اقتدار مردسالارانه اجتماعات دینی واقعی فاصله گرفته است و بیشتر بر تعاملات افقی و تساوی گرایانه مبتنی است. در کل، این اجتماع دینی مجازی، به جز دگرگونی در نحوه ارتباطات و اقتدار دینی، در راستای اجتماعات واقعی عمل کرده و نه تنها مشارکت در آنها را کاهش نداده است بلکه افزایش نیز داده است. بنابراین رابطه بین این دو اجتماع از نظر مشارکت، رابطه جایگزینی نبوده بلکه مکمل نیز بوده است.

نظام آموزش و پرورش در هر کشور از ارکان اساسی آن کشور به شمار می آید. چرا که ضعف در این نظام باعث می گردد نیروی انسانی تخصصی مورد نیاز در هر کشور که باید در نظام آموزش و پرورش آموزش دیده و هدایت جامعه را بر عهده گیرد، کارایی لازم را نداشته و نتواند در سوق جامعه به سوی پیشرفت و ترقی نقش اساسی ایفا کند بدیهی است که نقش تعهد کاری کارکنان هر سازمان در کارایی و بهره وری آن بسیار موثر است که اداره آموزش و پرورش شهر داراب نیز از این قاعده مستثنی نیست. با توجه به مطالب فوق در تحقیق حاضر بر آن شدیم تا میزان تعهد سازمانی کارکنان آموزش و پرورش شهر داراب را بررسی و عوامل موثر بر آن را شناسایی می کنیم تا با تنظیم عوامل مزبور نسبت به افزایش تعهد سازمانی کارکنان این اداره و در نتیجه افزایش بهره وری اداره آموزش و پرورش اقدام گردد. در این تحقیق 309 نفر از کارکنان اداره آموزش و پرورش شهر داراب مورد بررسی قرار گرفته و پرسشنامه کتبی که حاوی سوالات به صورت طیف 5 گزینه ای لیکرت و همچنین سوالات زمینه ای مربوط به خصوصیات اقتصادی، اجتماعی و جمعیتی پاسخگویان بود در اختیار افراد مزبور قرار گرفت. بر اساس مبانی نظری تحقیق تأثیر رضایت شغلی در ابعاد مختلف و گرایشات ملی و مذهبی و خصوصیات اقتصادی و اجتماعی پاسخگویان بر تعهد سازمانی آنها مورد بررسی قرار گرفت. نتیجه حاصل از این تحقیقات نشان می دهد که در اداره آموزش و پرورش شهر داراب، رضایت شغلی در 4 بعد: مادی، معنوی، مدیریت و عدالت قابل بررسی است که بیشترین رضایت در بعد معنوی و مدیریت و کمترین آن در بعد مادی و عدالت است. همچنین تمامی ابعاد رضایت شغلی و گرایشات ملی و مذهبی پاسخگویان رابطه مثبت و معنی دار با تعهد سازمانی کارکنان دارند که رضایت شغلی از بعد معنوی قوی ترین رابطه ( r = 702 ) و رضایت از شیوه مدیریت ضعیف ترین رابطه ( r = /249 ) را با تعهد سازمانی دارند. این در حالی است که هیچ یک از خصوصیات فردی افراد رابطه معنی دار با تعهد سازمانی آنها ندارد در آزمون رگرسیون چند متغیره، چهار متغیر: رضایت شغلی از بعد معنوی، گرایشات ملی و مذهبی، رضایت از بعد عدالت سازمانی و جنسیت وارد معادله گردیده و در مجموع 3/62 درصد از تغییرات در متغیر وابسته را تبیین می نماید. ( r2= /623 ). در آزمون تحلیل مسیر که روابط داخلی متغیرها را نیز مورد ارزیابی قرار می دهد؛ 7 متغیر رضایت شغلی از بعد معنوی، عدالت، مادی، گرایشات ملی و مذهبی، درآمد، جنسیت و وضع تأهل به طور مستقیم و غیر مستقیم در تبیین تعهد سازمانی نقش دارند که گرایش ملی و مذهبی با ضریب تعیین597/ ، بیشترین تأثیر و درآمد با ضریب تعیین 2/0 کمترین تأثیر را در تبیین تعهد سازمانی دارند.

هدف این پژوهش مطالعه ی رابطه بین سرمایه اجتماعی و مسئولیت اجتماعی معلمان شهر یاسوج می باشد. این پژوهش با استفاده از دو نظریه یادگیری اجتماعی بندورا و نظریه هویت اجتماعی به روش پیمایشی، به بررسی رابطه بین سرمایه اجتماعی و مسئولیت اجتماعی در بین 350 نفر از معلمان شهر یاسوج پرداخته است. نتایج تحلیل رگرسیون چند متغیره نشان داد که 6 متغیر (هویت اجتماعی، احساس خودکارآمدی، دینداری، تعهد شغلی، سرمایه اجتماعی و در نهایت متغیر زمینه ای جنسیت) در مجموع 4/42 درصد از تغییرات متغیر وابسته مسئولیت اجتماعی را تبیین کردند. نمودار تحلیل مسیر نیز نشان داد که متغیر هویت اجتماعی نسبت به دیگر متغیرها بیشترین تأثیر مستقیم (با 9/50%) را بر متغیر مسئولیت اجتماعی داشت، و متغیر سرمایه اجتماعی در مجموع تأثیرات مستقیم و غیرمستقیم (با 53%درصد) قوی ترین متغیر پیش بینی کننده واریانس متغیر وابسته بود.

چکیده بررسی عوامل اجتماعی ـ فرهنگی مرتبط با هویت ملی دانشجویان در دانشگاه تعلیم و تربیه کابل به کوشش: محمد شریف پویا پژوهش حاضر با هدف بررسی عوامل اجتماعی ـ فرهنگی مرتبط با هویت ملی دانشجویان دانشگاه تعلیم و تربیه کابل انجام شده است. در این مطالعه برای تبیین هویت ملی دانشجویان در سه گروه قومی(پشتون، هزاره و تاجیک) از نظریه استرایکر و آنتونی گیدنز با رویکرد اجتماعی و فرهنگی استفاده شده؛ و در جمع آوری داده ها از روش پیمایش بهره گرفته شده است. این پیمایش بر روی 372 نفر از دانشجویان دانشگاه تعلیم و تربیه کابل با شیوه ی نمونه گیری تصادفی سیستماتیک انجام شده است. تجزیه و تحلیل داده ها نشان می دهد که تفاوت معناداری درکل بین متغیرهای سن، هویت قومی، هویت دینی، هویت جهانی، سرمایه های اجتماعی، سبک زندگی اجتماعی ـ مشارکتی و میزان استفاده رسانه های داخلی با هویت ملی رابطه معناداری مثبت به جز سن وجود دارد. برحسب گروه قومی به ترتیب در گروه قومی پشتون بین متغیرهای هویت دینی، هویت قومی، سرمایه اعتماد اجتماعی، سرمایه اجتماعی اتصالی، سبک زندگی اجتماعی ـ مشارکتی و میزان استفاده اینترنت با هویت ملی رابطه ی معناداری مثبت وجود دارد. ولی در گروه قومی هزاره بین متغیرهای، سن، هویت دینی، سرمایه اعتماد اجتماعی، سرمایه اتصالی، سبک زندگی اجتماعی ـ مشارکتی، میزان استفاده رسانه های داخلی و خارجی با هویت ملی با تمام متغیرها رابطه معناداری مثبت به جز سن وجود دارد. اما در گروه قومی تاجیک بین متغیرهای، هویت دینی، هویت جهانی و سبک زندگی اجتماعی ـ مشارکتی با هویت ملی رابطه مثبت و معناداری وجود دارد. در تحلیل واریانس چند متغیره در کل متغیرهای سبک زندگی اجتماعی ـ مشارکتی، هویت دینی، سرمایه اعتماعی اجتماعی، جنسیت و سرمایه اجتماعی ارتباطی مورد تایید و 7/10 درصد متغیر وابسته را در این تحقیق تبیین میکنند و سایر متغیرها خارج از معادله رگرسیون قرار گرفتند. کلید واژه ها: هویت، هویت ملی، هویت قومی، هویت جهانی، سرمایه اجتماعی، رسانه ها

آیین های مصرفی، رویدادهایی هستند که کنش ها، اعمال، ترجیحات و فعالیت های مشارکت کنندگان آن به مصرف گره خورده است. در میان این آیین ها، ازدواج جایگاه ویژه و منحصربفردی دارد، چرا که با تشریفات فراوان و آداب و اعمال مصرفی شدیدی همراه است. پژوهش حاضر در پی آنست تا به توصیف و تفسیر کنش ها و اعمال مصرفی مشارکت کنندگان در آیین ازدواج شهر اصفهان پرداخته و سیستم معانی مشترک مصرف را کشف و توصیف کند. پیچیدگی و چندوجهی بودن پدیده ی مورد مطالعه از یکسو و زمینه مندبودن در یک بافت فرهنگی، به اتخاذ رهیافت کیفی و استراتژی مردم نگاری منجر شد. از همین رو داده های متنوع تحقیق حاضر نیز با ابزارهایی چون مصاحبه های عمیق و نیمه ساختمند، مشاهدات میدانی و مشارکتی، گفتگوهای غیررسمی و استفاده از اسناد تصویری جمع آوری شده اند و در نهایت همه ی داده ها با استفاده از تکنیک های کیفی تحلیل داده مثل تحلیل تماتیک، تحلیل رویداد، تحلیل تیپولوژی و توصیف ضخیم، ارزیابی و معناکاوی شده اند. تحلیل داده های میدانی پژوهش نشان می دهد که مشارکت کنندگان در میدان مورد مطالعه، مصرف در آیین های ازدواج را از کانال تم هایی چون زیبایی شناسی، نمایش، دیگری، رویداد، تمایز و خاطره، فهم، معنا و تفسیر می کنند. همچنین تحلیل تماتیک فرهنگی داده های تحقیق حاکی از آن است که اصالت فرم، کلیدی ترین و محوری ترین خصیصه ی فرهنگی گروه مورد مطالعه در آیین ازدواج است. بدین ترتیب که اصالت فرم یا فرم گرایی موجود در این گروه، به مصرف و اعمال مصرفی پیوند خورده است. تحلیل داده های مردم نگارانه، صنعت-رسانه ی ازدواج و نقش آن در مصرفی شدن آیین های ازدواج را نیز توصیف کرده و نشان می دهد که این صنعت-رسانه طی سه سازوکار ترغیبی، اقناعی و اغوایی این کار را انجام می دهد. در نهایت اینکه، تفسیرهایی که مشارکت کنندگان از مصرف در آیین دارند، به همراه مجموعه ی خصایص فرهنگی گروه مورد مطالعه و سازوکارهای صنعت- رسانه ازدواج، سیستم معانی مشترک مصرف در میدان مورد مطالعه را شکل می دهند.

با توجه به ساختار جامعه ایران که یک جامعه در حال گذار است، باروری و مسائل مرتبط با آن می تواند خطر پیری جمعیت در چند سال آینده و یا رویارویی با موج دوم انفجار جمعیت را به دنبال داشته باشد، بررسی تأثیری که مادران امروزی در اثر تصورات قالبی برای تعیین زمان فرزندآوری و فاصله گذاری موالید انتخاب می کنند، بر جمعیت کشور و برنامه های کلان مملکتی اثرگذار خواهند بود. در پژوهش حاضر توجه به عوامل فردی مورد تأکید قرار گرفته است. پژوهش حاضر به روش پیمایشی مقطعی است، داده های تحقیق به وسیله پرسشنامه و با مراجعه به درب منازل، از میان زنان متأهل 15-49 ساله ساکن، شهر شیراز جمع آوری شده است. روش نمونه گیری سیستماتیک و حجم نمونه 390 نفر بوده است. پایایی پرسشنامه از طریق آلفای کرونباخ و اعتبار آن صوری بوده است. نتایج تحقیق نشان از این دارد، که تصورات قالبی با فاصله گذاری موالید رابطه معکوس و منفی دارد. همچنین تحصیلات زنان با فاصله گذاری رابطه مستقیم و مثبت دارد. سن ازدواج و سن مادران در فاصله ازدواج تا تولد اولین فرزند رابطه معکوس و منفی دارد. فاصله ازدواج تا تولد اولین فرزند بر فاصله تولد فرزند اول تا دوم تأثیر مثبت و مستقیم دارد. سن مادران و تعداد فرزندان ایده آل با فاصله تولد فرزند اول تا دوم رابطه رابطه معکوس و منفی دارد. برخلاف دیگر تحقیقات میان اشتغال مادران و همسرانشان با فاصله گذاری موالید ارتباط معناداری یافت نشد.

هدف این پژوهش بررسی دیدگاه حسابرسان ارشد درخصوص تأثیر رهبری صحیح و فرهنگ اخلاقی سازمان بر رفتار غیرعادی آنان است. در همین راستا، مسأله پژوهش این است که درک حسابرسان ارشد از فرهنگ اخلاقی موسسات، سطوح رهبری صحیح، رفتارهای غیرعادی حسابرسان چیست؟ به منظور بررسی رفتار حسابرسان هفت فرضیه اصلی و سی و چهار فرضیه فرعی ارائه شد. ابزار مورد استفاده برای آزمون فرضیه های پژوهش، پرسش نامه استاندارد است. جامعه آماری پژوهش را حسابرسان ارشد تشکیل می دهد. بر اساس نتایج حاصل، یکی از فرضیه های پژوهش «تأثیر درک رهبری صحیح به وسیله حسابرسان بر فرهنگ اخلاقی موسسه حسابرسی» تأیید و شش فرضیه دیگر «تأثیر درک رهبری صحیح به وسیله حسابرسان»، «درک حسابرسان از فرهنگ اخلاقی موسسه»، «وضعیت اخلاقی حسابرسان» و «ویژگی های حسابرسان بر رفتار حسابرسان» تأیید نشد. یافته های پژوهش نشان می دهد که درک رهبری صحیح به وسیله حسابرسان، درک حسابرسان از فرهنگ اخلاقی موسسه، وضعیت اخلاقی حسابرسان و ویژگی های حسابرسان باعث بهبود رفتار غیرعادی حسابرسان نمی شود و تنها درک رهبری صحیح به وسیله حسابرسان بر فرهنگ اخلاقی موسسه حسابرسی موثر است.

طرح مسأله: پژوهش حاضر درصدد است با رویکرد تفسیرگرایی اجتماعی به بررسی مدیریت خانواده در نظام معنایی زنان عضو هیأت علمی دانشگاه بپردازد. با توجه به افزایش روزافزون حضور زنان در فعالیت های اجتماعی و عرصه های شغلی به ویژه در عرصه های دانشگاهی، دست یافتن به راه کاری جهت مدیریت نقش های کار و خانواده، گامی مهم در راستای بهبود تعامل دو عرصه ی کار و خانواده و کاهش تعارض و تداخل نقش ها می باشد. بنابراین درک و تفسیر زنان از شرایط، فرآیند و پیامدهای این مفهوم از اهمیت بسزایی برخوردار است. روش: روش پژوهش حاضر، روش شناسی کیفی است و جهت تجزیه و تحلیل یافته ها و ارائه نظریه نهایی از روش نظریه زمینه ای استفاده شده است. تکنیک جمع آوری اطلاعات مصاحبه عمیق بوده است. مشارکت کنندگان در تحقیق شامل 30 نفر از اعضای هیئت علمی دانشگاه های شیراز و علوم پزشکی می باشند. یافته ها: یافته های بدست آمده شامل 17 مقوله است که در سه حوزه اصلی قرار دارند که شامل ابعاد فردی زنان و ابعاد خانوادگی و ابعاد شغلی آنان می باشد. تعدد نقش ها و «انتظارات نقشی»، فرد را به «برقراری تعادل» بین کار و خانواده بر می انگیزاند. کنش/ کنش متقابل مقوله های«دگرخواهی مبتنی بر حذف خود»، «روش جایگزینی» ، «روش گزینشی» و «افزایش فرصت ها وکاهش محدودیت های شغلی» با مداخله گری مقوله هایی چون «شبکه مهارتی»، «مقاوم سازی درونی»، «سرمایه معنوی»، «حمایت های خانوادگی»، «حمایت های اجتماعی»، «رفتارهای مبتنی بر شناخت و عواطف مادر» و «موقعیت و ویژگی فرزندان» می تواند به تعادل/عدم تعادل کار- خانواده منجر شود. نتایج: بر اساس این مقوله ها، زنان عضو هیئت علمی، مدیریت خانواده را در قالب «مهارتمندی فردی و لزوم بازنگری خانوادگی و شغلی» تفسیر می کنند. کلید واژه ها: مدیریت خانواده، تعارض کار- خانواده، زنان عضو هیئت علمی دانشگاه، مدل پارادایمی، نظریه زمینه ای.