دراین تحقیق، افت تحصیلی و عوامل موثر برآن را مورد بررسی قرار می دهیم. گرچه در سال های اخیر در مطالعه افت تحصیلی و عوامل موثر برآن تحقیقات متعددی انجام گرفته است، ولی اینکه چگونه ابعاد تعاملات دانش آموزان با حامیان خود بر عملکرد یا افت تحصیلی دانش آموزان اثر می گذارد، تحقیقات اندکی به عمل آمده است. ما دراین تحقیق علاوه بر بررسی ابعاد تعاملات اجتماعی دانش آموز با معلم، والدین، همسالان وهمسایگان و رابطه آن با افت تحصیلی، اثرات عوامل دیگری همچون درگیری تحصیلی، استراتژی های کنارآمدن، انتظارات معلم و رابطه مثبت و حمایتی والدین- معلم را مورد تحلیل وبررسی قراردادیم. شرکت کنندگان در این مطالعه تعداد 296 نفر از دانش آموزان مقطع متوسطه بودند که با روش پیمایشی و با بهره گیری از پرسشنامه محقق ساخته مورد مطالعه قرار گرفتند. یافته ها نشان داد بین کیفیت روابط مثبت و حمایتی که دانش آموزان در محیط مدرسه و خارج از آن ازجانب حامیان خود، به ویژه معلمان، والدین، همسالان و همسایگان تجربه می کنند، با افت تحصیلی رابطه معناداری وجود دارد. به عبارت دیگر آنهایی که از حمایت، صمیمیت، اعتماد و دلگرمی دادن، در حد بالایی بهره مند می شوند، عمدتاً معدل بالاتر وعملکرد بهتری دارند. برعکس بچه هایی که دراین روابط ومناسبات از رابطه مثبت و حمایتی درحد پایینی بهره مند می شوند، عمدتاً دچار افت تحصیلی هستند. علاوه بر این، با بهره گیری از ضریب رگرسیون لجستیک، یافته ها نشان داد که متغیرهای انتظارات معلم، استراتژی های کنارآمدن و درگیری تحصیلی، به ترتیب، از مهمترین عوامل تأثیرگذار بر افت تحصیلی محسوب می شوند و در تبیین و پیش بینی متغیر وابسته افت تحصیلی بیشترین سهم را ایفا می کنند

دیر زمانی نیست که احساسات به عنوان یکی از حوزه های جامعه شناختی مورد توجه قرار گرفته است. پژوهش حاضر با بررسی رابطه بین جنسیت و قدرت با مدیریت احساسات تلاش می کند تا به شناختی هر چند کلی از این حوزه ی ناشناخته دست یابد، چراکه احساسات یک امر کاملاً درونی و مربوط به تجربه شخصی فرد می باشد که در بستر تعاملات اجتماعی شکل می گیرد به همین جهت هاکشیلد که یکی از جامعه شناسان حوزه ی احساسات می باشد اعتقاد دارد بیان احساسات بسیار متأثر از قوانین و هنجارهای فرهنگی است. به عبارتی قواعد اجتماعی به افراد می گوید که کی، چقدر و کدام احساس را در چه شرایطی باید بیان کند. لذا هدف پژوهش حاضربررسی مدیریت احساسات در این راستا می باشد. لازم به ذکر است که این پژوهش، تحقیقی کمی ست که از روش پیمایش سود برده است و ابزار مورد استفاده برای جمع آوری داده های مورد نیاز پرسشنامه می باشد. جامعه ی آماری این پژوهش کارمندان سازمانهای شهر کرمان است. نتایج حاصل از این پژوهش نشان داد که جنسیت و قدرت بر مدیریت احساسات بسیار موثر می باشد به این ترتیب که کارکنان زن مدیریت احساسات بیشتری نسبت به کارکنان مرد در محل کار دارند و همچنین با افزایش قدرت کارکنان مدیریت احساسات آنها در محل کار کاهش یافته است. در نهایت می توان چنین نتیجه گرفت که افراد قدرتمند در روابط کاری راحت-تر می توانند احساساتشان را نسبت به کسانی که فاقد قدرت هستند بروز دهند و به عبارتی کمتر به مدیریت کردن احساساتشان می پردازند و این امر چرخه ایی را به وجود می آورد که به تفاوتهای جنسیتی در محل کار دامن زده و باعث استمرار نابرابری می شود.

پژوهش حاضر با هدف مطالعه ی رفتار شهروندی سازمانی انجام گرفته است. در این تحقیق رابطه ی بین تعهد سازمانی، عدالت سازمانی و اخلاق کار با رفتار شهروندی سازمانی مورد بررسی قرار گرفته است. ارگان (1988)، رفتار شهروندی سازمانی را به عنوان "یک رفتار اختیاری منحصر به فرد که بطورمستقیم وصریح توسط سیستم رسمی پاداش شناخته نمی شوند و در مجموع عملکرد موثرسازمان را افزایش می دهد"؛ تعریف می کند. مفهوم رفتار شهروندی سازمانی و عوامل اثر گذار بر آن با وجود اهمیت زیاد، بویژه در سازمان های آموزشی، کمتر مورد توجه قرار گرفته است. نمونه ی آماری 396 نفر از معلمان شهر کرمان می باشد. داده ها از طریق پرسشنامه جمع آوری گردید. روش تحقیق از نوع توصیفی-همبستگی است. نتایج توصیفی تحقیق نشان داد رفتار شهروندی پاسخگویان بیش از حد متوسط قرار داشت. نتایج استنباطی تحقیق نشان داد رفتار شهروندی سازمانی با متغیرهای جنس، سابقه کار، تحصیلات و مقطع تدریس رابطه ی معنادار دارد. هر کدام از متغیرهای گرایشی- انگیزشی؛ تعهد سازمانی، عدالت سازمانی و اخلاق کار بر اساس ضریب همبستگی پیرسون رابطه ی مثبت و معناداری به ترتیب برابر 382/0، 266/0 و 487/0 با رفتار شهروندی سازمانی داشتند. و همچنین نتایج رگرسیون نشان داد اخلاق کار با ضریب بتای برابر 372 /0بیشترین تاثیر را بر رفتار شهروندی سازمانی دارد.

زمان ازدواج و تشکیل خانواده از عوامل مختلفی تاثیر می پذیرد. توسعه و نوسازی در دنیای جدید با تغییر سریع و قابل توجه شرایط اقتصادی و اجتماعی افراد، تغییر در زمان ازدواج و تاخیر آن به زمان دورتر را موجب شده است. فروپاشی نظام های خانوادگی گسترده، جایگزینی اقتصاد تجاری و صنعتی به جای اقتصاد کشاورزی سنتی، پیچیده تر شدن تقسیم کار اجتماعی، گسترش تحصیلات همگانی و مشارکت بیشتر زنان در فعالیت های اقتصادی واجتماعی خارج از خانه، عواملی هستند که در تاخیر ازدواج زنان نقش دارند. هدف تحقیق حاضر تعیین عوامل اجتماعی موثر بر تاخیر در سن ازدواج در بین زنان در شهر اهواز می باشد. جامعه ی آماری این تحقیق شامل کلیه زنان متاهل و مجرد 25 تا 45 سال در سال 92-1391 می باشد و حجم نمونه برابر با 400 نفر بوده که از روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای استفاده شد. ابزار جمع آوری داده ها پرسشنامه 109 سوالی می باشد. که در مرحله پیش آزمون 30 پرسشنامه برای روایی و اعتبار پر شدند. برای تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار spss20 و آماره های توصیفی (جدول و نمودار آماری) و آماره های استنباطی (آزمون پیرسون، رگرسیون چند متغیره، تحلیل واریانس یک طرفه و آزمون t مستقل) می باشند. یافته های پژوهش حاکی از این است که بین سن، میزان تحصیلات، میزان درآمد، منطقه زندگی، نگرش مدرن، وضعیت تاهل، هزینه فرصت و میزان تحصیلات والدین و سن ایده آل ازدواج رابطه ی معنی داری وجود دارد. اما بین نگرش به برابری جنسیتی، میزان استقلال خواهی، موانع اقتصادی، الویت های انتخاب همسر و استفاده از ماهواره رابطه وجود ندارد. واژگان کلیدی: عوامل اجتماعی، ازدواج، زنان، تأخیر در سن ازدواج، نگرش

افراد با انتخاب سبک زندگی برای حفظ و ارتقای سلامتی خود و پیشگیری از بیماری ها اقدامات و فعالیت هایی را انجام می دهند، از قبیل رعایت رژیم غذایی مناسب، خواب و فعالیت کافی، ورزش، کنترل وزن بدن، عدم مصرف سیگار و الکل و ایمن سازی در مقابل بیماری ها که این مجموعه، سبک زندگی را تشکیل می دهند. اهمیت سبک زندگی سلامت محور بیشتر از آن جهت است که روی سلامت درهمه ی ابعاد و بالطبع آن کیفیت زندگی و افزایش طول عمر افراد جامعه تاثیر می گذارد. بنابراین هدف پژوهش حاضر بررسی جامعه شناختی سبک زندگی و تاثیر آن بر ابعاد سلامت (جسمی، روانی، اجتماعی و معنوی) با تاکید بر عوامل اجتماعی موثر بر سلامت درشهروندان 65-18 ساله شهر کرمان در سال 1393 می باشد. روش تحقیق پیمایش بوده و جهت جمع آوری اطلاعات، از پرسشنامه استفاده شده است. جامعه آماری پژوهش 209568نفر از شهروندان 65-18 ساله شهر کرمان می باشد که با استفاده از فرمول کوکران از این تعداد، 390 نفر به عنوان نمونه آماری تحقیق انتخاب گردیده اند. به منظور گردآوری داده ها از مقیاس 52 گویه ای سبک زندگی جونز و همکاران(2006)، پرسشنامه 64 گویه ای محقق ساز برای سنجش ابعاد جسمی، روانی، اجتماعی و معنوی سلامت و از مقیاس 35 گویه ای عوامل اجتماعی موثر بر سلامت( حمایت اجتماعی، مشارکت اجتماعی، امنیت غذایی، درآمد و...) استفاده گردید. نتایج نشان داد که بین سبک زندگی و سه بعد جسمی، روانی و اجتماعی سلامت رابطه مستقیم و معناداری وجود دارد؛ بدین معنی که هرچه سبک زندگی افراد به سبک زندگی سلامت محور نزدیکتر باشد از سلامت جسمی، روانی و اجتماعی بیشتری برخوردارند، البته بین سبک زندگی و سلامت معنوی رابطه معناداری مشاهده نشد. همچنین حمایت اجتماعی، مشارکت اجتماعی و امنیت غذایی نیز با ابعاد سلامت رابطه مثبت و معناداری را نشان دادند.

تحقیق حاضر با هدف بررسی تأثیر عواملی چون "جنسیت"، "سن" و "گرایش ها نسبت به قوانین رانندگی" بر روی تخلفات ترافیکی، بین 420 نفر از شهروندان 18 سال و بالاتر شهر کرمان انجام شده است. پژوهش با رویکردی کمی به صورت پیمایشی و با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای و از طریق پرسشنامه خودساخته، اجرا شده است و چارچوب نظری این تحقیق تلفیقی از تئوری کنش منطقی، تئوری رفتار برنامه ریزی شده و شکل توسعه یافته ی آن و نظریه بازدارندگی مجازات می باشد که بر این اساس 20 فرضیه ساخته شده و رابطه ی آن ها با تخلفات ترافیکی مورد سنجش قرار گرفته است.

چکیده ندارد.

چکیده ندارد.