موضوع این مطالعه بررسی عوامل موثر بر تکرار سرقت نوجوانان بزهکار کانون اصلاح و تربیت شهر سنندج می باشد . تقسیم بندی های اجتماعی مربوط به چشم انداز های نظری انحرافات اجتماعی از قبیل نظریات ساختار خانواده ، اختلاف خانوادگی و رشد شخصیت ، همنشینی افتراقی ، نظریه آنومی دورکیم ، حمایت های گروهی ، نظریه برچسب ، نظریه مبادله و نطریه ناکامی منزلت مورد بررسی قرار گرفت و در نهایت از چارچوب نظری تلفیقی این نظریات مدل نظری تحقیق استفاده شد . جامعه آماری این تحقیق نوجوانان بزهکار کانون اصلاح و تربیت شهر سنندج و دانش آموزان 4 مدرسه مقاطع راهنمایی و دبیرستان شهر سنندج بوده است . و بدلیل اندک بودن جامعه آماری ( 40 نفر ) تمامی آنها به عنوان نمونه انتخاب شدند . ابزار گرد اوری داده ها پرسشنامه بوده است و با استفاده از نرم افزار spss و آزمون تفاوت ها t به آزمون فرضیات پرداختیم . نتایج یافته ها به صورت زیر است : بطوریکه بین پایگاه اقتصادی – اجتماعی ، حمایت های گروهی ، ساختار خانواده و برچسب منفی با سرقت در بین دو گروه نوجوانان بزهکار ( سارق ) و نوجوانان عادی ( غیر سارق ) تفاوت معناداری وجود دارد اما بین تأثیر همسالان و دوستان بر سرقت در دو گروه نوجوانان بزهکار ( سارق ) و نوجوانان عادی( غیر سارق ) تفاوت معناداری وجود ندارد .

رساله حاضر پژوهشی است در زمینه بررسی ارتباط میزان سلامت اجتماعی با کیفیت زندگی، که به روش پیمایش انجام شده است. جمعیت آماری این پژوهش دانشجویان دختر ساکن در خوابگاههای دانشگاه تهران می باشند که به روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شده اند . هدف اصلی این پژوهش شناخت رابطه بین میزان سلامت اجتماعی و کیفیت زندگی است. جهت رسیدن به هدف پژوهش با توجه به تاریخچه کیفیت زندگی و سلامت اجتماعی و بررسی تحقیقات و تئوری های مناسب، موضوعات اصلی مورد بررسی قرار گرفته اند و در نهایت نتیجه گیری و ارائه پیشنهادات مورد توجه واقع شده اند. سنجش مفهوم کیفیت زندگی در این پژوهش بر اساس چارچوب و الگویی که توسط سازمان بهداشت جهانیwho ارائه شده ، انجام خواهد شد. ابزار اندازه گیری کیفیت زندگی سازمان بهداشت جهانی از نوع عمومی می باشد و گروه whoqol سازمان بهداشت جهانی، کیفیت زندگی را از جنبه های سایکولوژیک درونی که رضایت از زندگی را فراهم می نماید و جنبه های خارجی که جنبه های درونی را تحت تأثیر قرار می دهد، مورد بررسی قرار می دهد. کیفیت زندگی در این پرسشنامه ها مفاهیمی غیر از کیفیت زندگی مربوط به سلامت را نیز در بر می گیرند، مفاهیمی مانند حیطه های فردی- درونی ( باورهای شخصی) ، فردی- اجتماعی ( ارتباط با شبکه های اجتماعی)، محیط خارجی- طبیعی (اثرات محیط جغرافیایی و محیط طبیعی را که فرد در آن کار یا زندگی می کند) و خارجی- اجتماعی ( امنیت، جرم و همسایه ) را شامل می شود. باتوجه به موارد مذکور از دیدگاه این گروه در سازمان بهداشت جهانی ، کیفیت زندگی، مفهومی با دامنه وسیع است که وابسته به سلامت جسمی، وضعیت روحی، میزان استقلال، ارتباط اجتماعی، اعتقادات و باورهای شخصی و محیط می باشد.لذا مواردی که در این پژوهش مورد بررسی قرار می گیرند عبارتند از سلامت جسمانی، سلامت روانی، سلامت ارتباطات اجتماعی و سلامت محیطی . همچنین برای سنجش مفهوم سلامت اجتماعی از نظریه پنج گانه کییز به عنوان الگوی تعریف و ارائه شاخص ها استفاده خواهد شد. بدین معنی که ابعاد پذیرش اجتماعی ، مشارکت اجتماعی ، شکوفایی اجتماعی ، همبستگی اجتماعی و انسجام اجتماعی از سلامت اجتماعی افراد با استفاده از مدل نظری کییز مورد بررسی قرار می گیرد . کییز معتقد است که کیفیت زندگی و عملکرد شخصی فرد را نمی توان بدون توجه به معیارهای اجتماعی ارزیابی کردو عملکرد خوب در زندگی چیزی بیش از سلامت جسمی ، عاطفی و روانی است و نیز تکالیف و چالش های اجتماعی را در برمی گیرد . با توجه به مبانی نظری پژوهش ، مدل نظری ارائه گردید که در آن رابطه متغیر مستقل یعنی سلامت اجتماعی با متغیر وابسته یعنی کیفیت زندگی با هم مشخص شده است. داده های پژوهش با استفاده از پرسشنامه جمع آوری شدند و تجزیه و تحلیل و آزمون فرضیات با استفاده از آزمون های آماری مناسب صورت گرفت. تمامی فرضیات پژوهش تأیید شدند و نتایج نشان داد که بین میزان سلامت اجتماعی و کیفیت زندگی و همچنین شاخص های آن(سلامت جسمانی، سلامت روانی، سلامت ارتباطات اجتماعی و سلامت محیطی) رابطه معنی دار وجود دارد.به این معنی که بالا رفتن میزان سلامت اجتماعی باعث بالا رفتن سطح کیفیت زندگی و بالعکس پایین آمدن میزان سلامت اجتماعی باعث کاهش سطح میفیت زندگی می شود.

خانواده نخستین گروهی است که به صورت طبیعی وجود داشته و جامعه برآن بنا شده است لذا چگونگی و کیفیت عملکرد خانواده درتحقق وظایف خویش شاخص مناسبی جهت ارزیابی عملکرد جامعه می باشد.هر چه خانواده دارای عملکرد خوب و سالمتری باشد به همان نسبت ثبات و سلامت جامعه بیشتر تامین شده است و بر عکس هر چه خانواده از عملکرد بدتر و آشفته تری برخوردار باشد، به همان نسبت جامعه بیشتر تهدید شده است. هدف از انجام این مطالعه بررسی ارتباط عملکرد خانواده با میزان بروز رفتارهای خرابکارنه در دانش آموزان دبیرستانی شهر جوانرود از توابع استان کرمانشاه بوده است. در این پژوهش از نظریات بی سازمانی اجتماعی، نظریات از خود بیگانگی و کنترل اجتماعی و همچنین الگوی مک مستر برای ارزیابی عملکرد خانواده جهت ساخت چارچوب نظری استفاده شده است. در این پژوهش روش تحقیق توصیفی همبستگی از نوع پیمایشی می باشد. کلیه دانش آموزان دختر و پسر مقاطع اول، دوم و سوم دبیرستان در شهر جوانرود استان کرمانشاه جمعیت آماری این تحقیق را تشکیل می دهند و با استفاده از فرمول کوکران تعداد 357 نفر از آنان به عنوان نمونه با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای( البته با توجه به محدودیت های موجود بدون استفاده از ضریب خوشه ای) انتخاب شده اند.ابزار گرد آوری داده ها پرسشنامه استاندارد مک مستر برای عملکرد خانواده و پرسشنامه محقق ساخته برای رفتارهای وندالیستی است. دراین پژوهش بین میزان کلی عمکلرد خانواده و شاخص های سه گانه آن( ایفای نقش های خانوادگی، حل مشکل و میزان ابراز عواطف در خانواده) با متغیر میزان بروز رفتارهای وندالیستی ارتباط معکوس مشاهده شد. شاخص حل مشکل بیشترین همبستگی را از بین شاخص های عملکرد خانواده با خرابکاری داشته است. بر اساس نتایج تحلیل رگرسیونی،میزان حل مشکل در خانواده دانش آموزان با بتای 737/0-، میزان ابراز عواطف در خانواده با بتای 692/0- و میزان ایفای نقش های خانوادگی با بتای 069/0 به ترتیب بیشترین سهم را در تبیین متغیر وابسته رفتارهای خرابکارانه دانش آموزان دارند.بطور کلی حاکم بودن روابط مطلوب در درون خانواده رشد ذهنی ، عاطفی ، روانی و اجتماعی فرزندان را امکان پذیر می سازد و مهمترین گام در پیشگیری از به انحراف کشیده شدن آنها است. عملکرد نامطلوب خانواده موجب آشفته شدن روابط عاطفی بین اعضای خانواده می شود در نتیجه در یک دور باطل از تعاملات پیچیده زمینه بروز برای مشکلات روانی و رفتاری بیشتر و شدیدتر خواهد شد. یافته های این پژوهش نشان می دهد که ارتباط عاطفی اعضای خانواده از طریق آگاهی یافتن از احساسات سایرین و ابراز عواطف نسبت به یکدیگر در خانواده می تواند در ایجاد رفتار وندالیستی موثر باشد و می توان چنین نتیجه گرفت که پایین بودن سطح حل مشکل، ابراز عواطف و ایفای نقش های خانوادگی در خانواده نقش تعیین کننده در گرایش دانش آموزان به سمت خرابکاری دارد. ارتباط صمیمانه ، روابط صحیح خانوادگی ، ثبات خانوادگی و همچنین کمک به همدلی خانواده و عدم تعارض والدین باعث می شود که کودکان و نوجوانان کمتر دست به خرابکاری بزنند.

سلامت روانی نقش مهمی در تضمین پویایی و کار آمدی هر جامعه ایفا می کند. مشکلات روانی ممکن است اثرات مخربی بر مطالعه و یادگیری دانشجویان داشته باشد. بر این اساس مطالعه ای به منظور تعیین میزان سلامت روانی دانشجویان دانشکده علوم اجتماعی - دانشگاه علامه طباطبائی درسال 1389 صورت گرفت. از آنجا که دانشجویان در دانشگاه دارای شرایط مخصوص به خود هستند، باید به نقش قوی ویژگی های شخصیتی افراد و ویژگی های سلامت روانی آنان توجه بیشتری نمود. در این تحقیق سعی بر آن بوده است تا وضعیت سلامت روانی دانشجویان در یک محیط دانشگاهی مورد بررسی و تحلیل قرار گیرد. در بحث سلامت روانی با چند مسئله‏ی اساسی روبه‏رو خواهیم بود: الف) سلامت روانی به چه معناست و مولفه‏های آن کدام‏اند؟ ب) چگونه می‏توان سلامت روانی را سنجید؟ ج) عوامل سلامت روانی کدام‏اند و چه عللی آن را با مخاطره روبه‏رو می‏سازد؟ د) راه‏های مقابله با عوامل تهدیدکننده‏ی سلامت روانی چیست؟ که در این تحقیق سعی برآن شده که به پرسش های بالا پاسخ داده شود. با توجه به تأثیر شدید مبانی نظری و فلسفی و شرایط فرهنگی و اجتماعی در چهار حوزه‏ی : تعریف سلامت، شیوه سنجش سلامت، شناسایی عوامل سلامت و ارائه‏ی راهکارهای مقابله با بحران‏های روانی، دقت و تأمل نظری در بهره‏گیری از نظریه‏های علمی لازم و ضروری است؛ چرا که پذیرش بی‏چون‏ و چرای چنین دیدگاه‏هایی و عمل به مقتضای آن می‏تواند سطوح مختلف جامعه را تحت‏تأثیر قرار دهد و فرهنگ جامعه را به چالش بکشاند. لذا از مبنای نظری مشخصی استفاده شد.جامعه آماری تحقیق را دانشجویان 3 رشته دوره کارشناسی دانشگاه علامه طباطبائی در دانشکده علوم اجتماعی سال تحصیلی (89-88) تشکیل دادند. نمونه انتخاب شده متشکل از 300 نفر بودکه به صورت تصادفی انتخاب شده اند. ابزار تحقیق پرسشنامه سلامت عمومی در گروه مطالعه ارائه گردید و پرسش ها مورد تجزیه و تحلیل آماری قرار گرفته. پرسشنامه سلامت عمومی به بررسی و ارزیابی وضعیت سلامت روانی دانشجویان در ویژگی های مانند (نشانه های جسمانی ، اضطراب و اختلال خواب، اختلال در عملکرد اجتماعی و افسردگی) در گروه مورد آزمون، می پردازد. اطلاعات بدست آمده با استفاده از نرم افزار spss آنالیز و نتایج این پژوهش به شرح زیر بوده است: میانگین نمره سلامت روان دانشجویان بیان می کند که،9/68% دانشجویان از سلامت روانی برخوردارند و کمی بیش از 30% دانشجویان نشانه های عدم سلامت روانی را دارا هستند. از لحاظ تفکیک جنسیتس تفاوت چشم گیری دیده نمی شد. ولی زنان به نسبت از نشانگان عدم سلامت روان بیشتر برخوردار بودند. که این نتیجه از جمع چهار خرده آزمون بدست آمد. به طور کلی 9/68% از آزمودنی ها از سلامت روان برخوردار بوده و 4/30%مشکوک به یکی از اختلالات سنجیده شده بودند. بین زن و مرد در آمار افراد مشکوک به عدم سلامت روان تفاوت قابل ملاحضه ای دیده نمی شد. ولی بین سه رشته بررسی شده تا حد قابل توجهی در میزان سلامت روان تفاوت وجود داشت. در امار استنباطی هم بین متغیرها بررسی شده، که زنان در متغیر اضطراب از سطح بالاتری برخوردار بودند. ولی در مورد متغیر افسردگی تفاوت معناداری دیده نشد. و برعکس دو متغیر اول در رشد اجتماعی زنان از رتبه بالاتری برخوردار بودند و در متغیر جسمانی کردن تفاوت زیادی نبود. 6/ 12 درصد ، 2 / 6 درصد، 2 / 5 درصد، 7 / 12 درصد ، نمره سلامت روان کم تا متوسط داشتند که از مقیاس های سنجیده شده در بین هر کدام از ویژگی های سلامت روانی با 99 درصد اطمینان همبستگی مستقیم و مثبت معنی دار بوده است. نتیجه آزمون “t” نشان داد که بین دانشجویان مورد آزمون، از لحاظ ویژگی های سلامت روانی با 99 درصد اطمینان تفاوت معنی دار وجود دارد. نتایج آزمون تحلیل واریانس نشان داد که بین وضعیت سلامت روانی دانشجویان در سال های تحصیلی (سوم و چهارم) تفاوت معنی دار وجود ندارد. نتیجه آزمون “t” نشان داد که بین وضعیت سلامت روانی دانشجویان زن و مرد با 99 درصد اطمینان تفاوت معنی دار وجود ندارد. در نهایت بر اساس یافته های پژوهش حاضر پیشنهاداتی به مسئولین بهداشت روانی، مشاوره دانشجویی و پژوهشگران آینده ارائه گردیده است

نگرش به مهاجرت به عنوان یکی از پیش زمینه های اساسی شکل گیری روند مهاجرت می باشد. زیرا هیچ تصمیمی در خلا گرفته نمی شود، بلکه متاثر از عوامل و زمینه های متعددی می باشد. شکل گیری نگرش به مهاجرت در ذهن افراد نیز تحت تاثیر عوامل متعددی می باشد و زمینه های اجتماعی- فرهنگی گوناگون منجر به نگرش های متفاوتی نسبت به مهاجرت در بین ساکنان یک منطقه می شود. در این پژوهش به بررسی عوامل فرهنگی- اجتماعی مرتبط با نگرش به مهاجرت در بین جوانان 20 تا 29 ساله ی ساکن شهر نقده، پرداخته شده است. داده های مورد نیاز در این تحقیق به روش پیمایشی و با استفاده از توزیع پرسشنامه در بین 381 نفر از جوانان شهر نقده، جمع آوری شده است. بر اساس نتایج حاصل، از بین 17 فرضیه مورد آزمون، تعداد ده فرضیه تحقیق تایید شدند و هفت فرضیه هم رد شد. فرضیه رابطه بین متغیرهای داشتن آشنا و خویشاوند در خارج از کشور؛ داشتن آشنا و خویشاوند در شهرهای دیگر ؛ تجربه ی سکونت در شهرهای دیگر؛ سن؛ میزان نیاز به احترام؛ میزان نیاز به کسب ثروت؛ میزان نیاز به پیشرفت؛ میزان ارتباط با آشنایان در دیگر شهرها؛ بین نگرش والدین به مهاجرت؛ میزان استفاده از اینترنت و رسانه های خارجی با نگرش به مهاجرت از نقده معنی دار شده است. بررسی تاثیر متغیرهای مستقل با استفاده از معادله رگرسیون گام به گام حاکی از این است که رگرسیون گام به گام تا مرحله هشتم پیش رفته و در مرحله هشتم، متغیرهای میزان نیاز به کسب ثروت، نظر والدین نسبت به مهاجرت، میزان نیاز به پیشرفت، اشتغال(شاغل=1)، میزان استفاده از رسانه های خارجی، تحصیلات پدر، میزان ارتباط با آشنایان در خارج از نقده و داشتن خویشاوند در خارج از کشور، وارد معادله شده اند و بقیه از معادله خارج شده اند. این متغیرها در نهایت حدود 58 درصد از تغییرات متغیر امید به آینده را تبیین کرده اند.

چکیده : هنگامی که یکی از اعضای خانواده مبتلا به بیماری سرطان ( مزمن و صعب العلاج) می شود، به دنبال آن بحران خانوادگی از حیث ابعاد مختلف ( اقتصادی، روانی، اجتماعی، عاطفی و جسمی) برای اعضای خانوده به وجود می آید، بیماری صعب العلاج سرطان نه فقط زندگی بیمار را به خطر می اندازد بلکه انرژی و منابع در دسترس خانواده بیمار را به شدت از بین می برد. آثار این گونه بیماریها، خیلی بیشتر از اینکه به درون فرد محدود باشد شبکه کلی ارتباط ها و پیوستگی های اطراف بیمار را تهدید می کند. بنابراین میان پدیده زیستی (بیماری سرطان) و میزان سلامت خانواده در ابعاد جسمی، اجتماعی، روانی، عاطفی و اقتصادی می تواند رابطه وجود داشته باشد. هدف اساسی از پژوهش حاضر شناخت رابطه بین بروز بیماری سرطان در یکی از اعضای خانواده و میزان سلامت خانواده بیماران سرطانی بیمارستان طالقانی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی است. و لازم است رابطه ابتلای یکی از اعضای خانواده به سرطان به عنوان یک بحران غیرقابل انتظار درسطح سیستم خانواده بررسی شود. به منظور آزمون فرضیات تحقیق نمونه ای متشکل از 100 نفر از اعضای خانواده بیمار سرطانی که در مقطع زمانی سه ماهه در بیمارستان طالقانی حضور داشتند با استفاده از تمام شماری انتخاب شده و از طریق ابزار پرسشنامه محقق ساخته سلامت خانواده بیماران سرطانی مور ارزیابی قرار گرفتند. جهت تجزیه و تحلیل اطلاعات و آزمون فرضیه ها از شاخص های مبتنی بر کی دو(x2 ) و آزمون spearman correlation و برای نشان دادن شدت روابط بین فرضیه ها از ضرایب همبستگی (cramers’v )وkendalls tau-c استفاده شده است. نتایج نشان دادند جامعه آماری از سلامت خانواده متوسطی برخوردارند و نتایج آزمون فرضیه ها نشان داد که بین بروز بیماری سرطان در یکی از اعضای خانواده و میزان سلامت خانواده رابطه معناداری وجود دارد. در زیر مقیاس های سلامت خانواده، بین بروز بیماری سرطان در یکی از اعضای خانواده و سلامت جسمی خانواده، سلامت روانی خانواده سلامت اقتصادی خانواده رابطه معناداری وجود دارد.

چکیده هدف: این پژوهش به بررسی تاثیر آموزش مهارت های زندگی بر عزت نفس دانش آموزان با اختلالات یادگیری شهرستان مشکین شهر پرداخته است. روش: این پژوهش در چهارچوب طرح نیمه آزمایشی در قالب طرح چهارگروهی سولومون صورت گرفته است. جمعیت آماری: کلیه دانش آموزانی که در سال 90-89 در شهرستان مشکین شهر به عنوان دانش آموز با اختلال یادگیری تشخیص داده شده اند، که 32 نفر از دانش آموزان با استفاده از انتخاب تصادفی انتخاب و در چهار گروه هشت نفری (دو گروه آزمایش و دو گروه گواه) قرار داده شده اند. در مرحله بعد پیش آزمون از دو گروه (آزمایش اول و گواه اول) با استفاده از آزمون کوپر اسمیت گرفته شد. سپس گروه های آزمایش به مدت 11 جلسه پنجاه دقیقه ای تحت آموزش مهارت های زندگی قرار گرفتند. در پایان پس آزمون (آزمون کوپر اسمیت) از هر چهار گروه شرکت کننده گرفته شد. برای تحلیل داده ها از روش تحلیل واریانس دو طرفه استفاده شده است. یافته ها: تحلیل و مقایسه اطلاعات به دست آمده از میانگین چهار گروه نشان داد که میانگین نمره عزت نفس دو گروه آزمایش نسبت به گروه گواه افزایش یافته است. یعنی آموزش مهارت های زندگی میزان عزت نفس دو گروه آزمایش را نسبت به گروه گواه افزایش داده است. نتیجه گیری : برای بالا بردن میزان عزت نفس دانش آموزان با اختلال یادگیری می توان از آموزش مهارت های زندگی استفاده کرد کلید واژه: مهارت های زندگی ، عزت نفس ، اختلالات یادگیری

هدف اصلی این پژوهش بررسی و شناخت نسبت به میزان سلامت اجتماعی افراد کم توان جسمی- حرکتی و عوامل موثر بر آن میباشد. در این پژوهش از روش پیمایش استفاده شده است که در آن افراد توان یاب مرکز آموزشی، نیکوکاری رعد با تعداد 180 نفر مورد بررسی قرار گرفتند. داده های پژوهش با استفاده از پرسشنامه جمع آوری شد و مورد بررسی و تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج حاصل از این پژوهش به شرح زیر میباشد: یافته های پژوهش نشان میدهد که بین میزان مهارتهای ارتباطی و میزان سلامت اجتماعی افراد، رابطه معناداری وجود دارد. همچنین نتایج نشان میدهد که بین میزان حمایت های اجتماعی دریافت شده و میزان سلامت اجتماعی افراد، بین میزان حمایت های عاطفی دریافت شده و میزان سلامت اجتماعی افراد و بین میزان حمایت های اطلاعاتی دریافت شده و میزان سلامت اجتماعی افراد، رابطه معناداری وجود دارد. در ضمن طی بررسی صورت گرفته مشخص شد که بین میزان پایگاه اجتماعی- اقتصادی و میزان سلامت اجتماعی افراد و بین نحوه گذراندن اوقات فراغت و میزان سلامت اجتماعی افراد نیز رابطه معناداری برقرار میباشد. در واقع میتوان گفت در بررسی انجام شده، تمامی فرضیات محقق مورد تایید قرار گرفتند.

این رابطه بدین معنا است که بین باورهای غیرمنطقی ده گانه افراد زندانی و سلامت اجتماعی و شاخص های آن رابطه معناداری وجود ندارد. این شاخص ها شامل انسجام اجتماعی پذیرش اجتماعی شکوفایی اجتماعی مشارکت اجتماعی و انطباق اجتماعی می باشد.

پژوهش حاضر می کوشد تا بتواند تبیینی از وضعیت «میزان استفاده از اینترنت و تأثیر آن بر کیفیت زندگی دانشجویان» در دانشگاه یاسوج ارائه دهد. روش تحقیق این پژوهش، پیمایشی و ابزار گردآوری اطلاعات، پرسشنامه است. نمونه مورد مطالعه 357 نفر از دانشجویان دانشگاه یاسوج هستند که با روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شده اند. نتایج پژوهش نشان می دهد: از مجموع پاسخگویان ما در این تحقیق به لحاظ سن، بیشتر افراد( حدود 40 درصد) بین20 تا25 سال سن قرار داشتند. از نظر وضعیت جنسیت، بیشترین نسبت52.1 زن و47.9 را مرد تشکیل می دهد همچنین بین میزان استفاده دانشجویان از اینترنت و کیفیت زندگی آنها، نتایج تحقیق رابطه معناداری بین دو متغیر را با خطای کمتر از 1 درصد و اطمینان بیش از 99 درصد به اثبات رساند. یعنی فرضیه خنثی (0h) که نشانگر عدم وجود رابطه است را نمیپذیریم و رد می کنیم. بین سن افراد استفاده کننده از اینترنت و کیفیت زندگی آنها، نتایج تحقیق رابطه معناداری بین دو متغیر را با خطای کمتر از 1 درصد و اطمینان بیش از 99 درصد به اثبات رساند.

بیان مسئله: نیروی انسانی شاغل در سازمانها، به عنوان سرمایه های اصلی هر سازمان محسوب می شوند. از این رو توجه به مقوله سلامت به خصوص سلامت روان آنها، اهمیت ویژه ای را می طلبد که باید در رأس برنامه های هر سازمان قرار گیرد. سلامت روان که حالتی از سلامت عاطفی و اجتماعی است، به علت اثر گذاری بر وضعیت و سلامت جسمانی، امروزه مقوله ای بسیار حائز اهمیت به شمار می آید. عوامل متعدد محیطی، اجتماعی و جسمی بر وضعیت سلامت روان اثر می گذارد که یکی از عوامل، حمایت های اجتماعی است. حمایت اجتماعی، اساس تعلق داشتن، پذیرفته شدن و مورد عشق و محبت قرار گرفتن می باشد که برای هر فرد یک ارتباط امن را بوجود می آورد. این سیستم های حمایتی می تواند درمحیط کاری، خطر ابتلاء به فشار های روانی را در کارکنان کاهش دهد و به عنوان یک سپر محافظتی عمل نماید. (سن) 31.3 درصد کادر درمانی در طیف سنی 29 تا نتیجه گیری: 34سال قرار دارند که سن جوانی می باشد. (جنس) 64.1 درصد کادر درمان بیمارستانی زن و 35.1 درصد مرد می باشد. (وضعیت تأهل) افراد متأهل با 70.6 اکثریت جامعه آماری این پژوهش را تشکیل می دهد . (تحصیلات) بیشترین افراد شرکت کننده در این تحقیق(71 درصد) دارای مدرک تحصیلی لیسانس بوده و کمترین فروانی(3.8درصد) مربوط به افراد دیپلم یا زیر دیپلم بوده است. (درآمد) 66.8 درصد جامعه آماری، درآمد زیر ده میلیون ریال را انتخاب نمودند. (وضعیت اقتصادی) بیش از نیمی از افراد (56.9 درصد) وضعیت اقتصادی خود را متوسط ارزیابی نموده اند. (وضعیت استخدامی) بیشترین فراوانی این پژوهش مربوط به وضعیت رسمی کادر درمان می باشد که حدود 48.9 درصد می باشد. ( سمت شغلی) پرستاران با 28.2 درصد بیشترین افراد شرکت کننده در این پژوهش می باشند. چارچوب نظری: در این قسمت، مفهوم سلامت روان به عنوان متغیر وابسته این پژوهش با توجه به آزمون گلدبرگ بررسی شده که این آزمون شامل چهار مولفه (علائم جسمانی، اضطراب و اختلال خواب ، اختلال در کارکرد اجتماعی و افسردگی شدید) می باشد. در بحث متغیر مستقل یعنی حمایت اجتماعی از تئوری هاوس که حمایت اجتماعی را دارای سه بعد حمایت عاطفی، اطلاعاتی و ابزاری تقسیم کرده، استفاده کرده ایم. حمایت عاطفی شامل عشق و محبت و همدلی است، حمایت اطلاعاتی یعنی انتقال اطلاعات یا راهکارها برای سازگاری و مقابله با مسائل و مشکلات که فرد با آن مواجه شده است و در نهایت حمایت ابزاری اشاره به انواع کمک ها و مساعدت های محسوس دارد .

از جمله مفاهیمی که امروزه برای بررسی نتایج درمان ووضعیت بیماران بااختلالات جسمی و روانی از اهمیت ویژه ای برخوردار است ، مفهوم کیفیت زندگی می باشد. کیفیت زندگی شامل ابعاد مختلف جسمی، روانی واجتماعی می باشد . نارسایی مزمن کلیوی وهمودیالیزاز عواملی است که تمام حیطه های فیزیکی ، روانی و اجتماعی را متأثر ساخته وکیفیت زندگی بیماران را در ابعاد گوناگون تحت اثرات منفی خود قرار می دهد.هدف پژوهش حاضر بررسی نقش حمایت اجتماعی در بهبود کیفیت زندگی بیماران همودیالیزی می باشد در این پژوهش 80 بیمار زن ومرد تحت همودیالیز مراجعه کننده به بیمارستان عشایرخرم آباد مورد مطالعه قرار گرفته است. با استفاده از روش تحقیق پیمایشی از نوع توصیفی، جمع آوری داده ها از طریق ابزار پرسش نامه وتجزیه وتحلیل داده ها با محاسبات آماری مشخص گردید که بین حمایت اجتماعی وبهبود کیفیت زندگی بیماران همودیالیزی رابطه مستقیم ومعناداری وجود دارد.. همین رابطه بین مولفه های سه گانه حمایت اجتماعی (حمایت عاطفی، اطلاعاتی، مادی) وبهبود کیفیت زندگی بیماران همودیالیزی دیده می شود. یافته های این پژوهش نشان می دهدکه بیماران در بین انواع حمایت موجود بیشترین نوع حمایتی که دارند، حمایت عاطفی می باشد.همچنین تایج این پژوهش نشان می دهد که پاسخگویان تأکید بر در اولویت قرار داشتن خانواده به عنوان منبع کسب حمایت اجتماعی دارند. سپس پیشنهادات کاربردی متناسب با یافته های پژوهش درهمین راستا ارائه گردیده است. بنابراین پژوهش حاضر، نظریه های مطرح شده وپژوهش های قبلی را مبنی بر نقش حمایت اجتماعی در بهبود کیفیت زندگی بیماران همودیالیزی تأیید وتقویت می نماید. واژه های کلیدی: حمایت اجتماعی، کیفیت زندگی ، بیماران همودیالیزی ?

مسائل اجتماعی تابعی از عوامل مختلفی می باشند، پدیده اجتماعی اقدام به خودکشی نیز از این امر مستثنا نیست و از عوامل مختلفی تأثیر می پذیرد که یکی از این عوامل شبکه اجتماعی می باشد. ترکیب شبکه های شخصی شامل اعضای خانواده، خویشاوندان، همسایگان، دوستان و همکاران است. چنانچه افراد نتوانند از کارکرد حمایتی شبکه اجتماعی خود استفاده کنند و ارتباط مناسبی با اعضای شبکه خود نداشته باشند در شرایط بحرانی بسیار آسیب پذیر می شوند و احتمال اقدام به خودکشی در آنان افزایش می یابد. پایان نامه حاضر پژوهشی با عنوان " شناخت رابطه شبکه اجتماعی با اقدام به خودکشی زنان (شهرستان اسلام آباد غرب- 1391)" است. با استفاده از نظریات مربوط به شبکه اجتماعی و دیدگاه های مختلف در مورد خودکشی که در چارچوب نظری مطرح شده بود، مدل نظری و فرضیات ارائه گردید. در فرضیات این پژوهش احتمال رابطه میان شبکه اجتماعی، اندازه شبکه، حمایت متقابل، فراوانی تماس و میزان صمیمیت با اقدام به خودکشی عنوان شده است. روش تحقیق این پژوهش از نوع مقایسه علی و تلفیقی از روش کتابخانه ای و میدانی می باشد. ابزار جمع آوری اطلاعات مصاحبه ساختمند می باشد که با استفاده از پرسشنامه ای محقق ساخته طراحی شده است. در این تحقیق برای نمونه گیری از تمام شماری استفاده می کنیم، زیرا جامعه آماری این پژوهش یعنی تعداد زنانی که در شهرستان اسلام آباد غرب در شش ماهه نخست سال 1391 اقدام به خودکشی کرده اند 60 نفر می باشد. از آنجا که در این پژوهش از شیوه ی مقایسه استفاده شده است، 60 زن که تا کنون اقدام به خودکشی نداشته اند (گروه مقایسه) از جهت مولفه های محل سکونت (شهر یا روستا)، وضعیت تأهل، و تحصیلات با 60 زن اقدام به خودکشی کننده (گروه اصلی) همتا شده اند وشبکه اجتماعی این دو گروه مورد مقایسه قرار گرفته است. بنابراین کل حجم نمونه در این پژوهش 120 نفر می باشد. پس از جمع آوری اطلاعات با استفاده از نرم افزار spss به آزمون فرضیات پرداخته شد.خلاصه ای از نتایج تحقیق به شرح زیر است:بین شبکه اجتماعی، حمایت متقابل، فراوانی تماس و میزان صمیمیت با اقدام به خودکشی ارتباط معنی داری وجود دارد و شدت رابطه نیز بالا است. بین اندازه شبکه . اقدام به خودکشی نیز رابطه معنی داری وجود دارد ولی شدت رابطه خیلی ضعیف است.در پایان نیز برپایه نتایج به دست آمده پیشنهادات پژوهشگر برای پیشگیری از بروز پدیده اقدام به خودکشی مطرح گردید. واژگان کلیدی: اقدام به خودکشی،شبکه اجتماعی،حمایت متقابل،اندازه شبکه،فراوانی تماس و میزان صمیمیت.

سازمانها یکی از مهمترین ارکان جامعه مدرن و رفاهی هستند که بیشتر زندگی ما را تحت سلطه خود قرار داده و نظامهای اقتداری ایجاد کرده اند که پیوسته رفتار ما را مقید می سازند. در هر سازمانی نیروی انسانی بزرگترین سرمایه است و نقش موثری را در عملکرد سازمانی به عهده دارد. در این میان سازمان هایی می توانند از نیروی انسانی متعهد و وفادار برخوردار شوند که مقوله رضایت شغلی کارکنانش را در اولویت نظام مدیریتی و برنامه ریزی خود قرار دهند. سازمان های بهداشتی و درمانی به علت اهمیت وظیفه ای که در زمینه پیشگیری، مراقبت و درمان بر عهده دارند از جایگاه ویژه ای در جامعه برخوردار می باشند و نارضایتی شغلی کارکنان مراکز درمانی موجب پایین آمدن کیفیت خدمات ارایه شده و در نهایت نارضایتی بیماران خواهد شد، بنابراین توجه به نظرات و خواسته های آنان در واقع توجه به بهداشت و سلامت است. از آن جا که افزایش رضایت شغلی کارکنان بیمارستان ها باعث افزایش و ارتقاء خدمات درمانی می گردد و در نهایت رضایت بیماران را از خدمات درمانی بهبود می بخشد و با توجه به نقش کلیدی کارکنان بیمارستان ها در ارائه خدمات بهداشتی به بیماران، این مطالعه با هدف تعیین میزان رضایت شغلی کارکنان بیمارستان بهارلو و عوامل موثر بر آن طراحی شده است. اهداف اصلی این پژوهش ارزیابی و شناخت میزان رضایت شغلی در بین کارکنان بیمارستان بهارلو و شناخت عوامل موثر بر آن است. روش مورد استفاده در این تحقیق، پیمایش است و جمعیت آماری آن را کلیه کارکنان شاغل در بیمارستان بهارلو تشکیل می دهند که تعداد آنها در خرداد سال 1390، 511 نفر است. نمونه آماری که از میان این کارکنان استخراج با روش نمونه گیری احتمالی و طبقه بندی شده است. متغیر وابسته این تحقیق رضایت شغلی است که خود از چهار بعد؛ رضایت از درآمد، رضایت از همکاران در محیط کار، رضایت از محیط فیزیکی کار و رضایت از فرصت های ارتقای شغلی تشکیل شده است. متغیرهای سبک مدیریت، ارتقای شغلی، عدالت سازمانی، میزان تحصیلات، سن و جنس نیز متغیر های مستقل تحقیق را تشکیل داده اند. نتایج تحقیق حاکی از آن است که متغیرهای جنس، سن، وضعیت تاهل و وضعیت استخدامی رابطه معناداری با متغیر رضایت شغلی ندارند. در مقابل متغیرهای سبک مدیریت، درک عدالت سازمانی، امید به ارتقای شغلی، تحصیلات رابطه معناداری با رضایت شغلی دارند. بین سبک مدیریت و رضایت شغلی رابطه مثبت است یعنی هرچه سبک مدیریت، مشارکتی تر باشد رضایت شغلی بیشتر می شود. امید به ارتقای شغلی نیز، تأثیر مثبت بر رضایت شغلی دارد. همچنین کسانی که درک بالایی از عدالت سازمانی دارند، رضایت شغلی بیشتری دارند. ضریب تعیین تعدیل شده مدل برابر 63/0 می باشد، که نشان می دهد که 63 درصد از تغییرات متغیر وابسته، قابل استناد به تغییرات متغیرهای مستقل (تحصیلات، درک عدالت سازمانی، سبک مدیریت، امید به ارتقای شغلی) می باشد و بقیه تغییرات متغیر وابسته، از تغییرات ناشی از سایر عواملی است که در تحقیق حاضر نبوده اند.

تحقیق حاضر به بررسی میزان سلامت اجتماعی و عوامل موثر بر آن در میان زنان سرپرست خانوار و زنان غیر سرپرست خانوار در شهر قروه، استان کردستان می پردازد. پس از مطالعه و بررسی مبانی نظری مرتبط همچون: سلامت اجتماعی کییز، پایگاه اجتماعی ـ اقتصادی وبر، باورهای دینی گلاک و استارک و مهارت-های ارتباطی واتزیک و تکمیل پرسشنامه توسط افراد مورد مطالعه که شامل تمامی زنان سرپرست خانوار تحت پوشش بهزیستی شهر قروه که تعداد آنها 92 نفر بوده و به صورت سرشماری در نظر گرفته شدند و همچنین 92 نفر از زنان غیر سرپرست خانوار ساکن همان شهر که به صورت تصادفی انتخاب گردیدند که درکل حجم نمونه 184 نفر بوده است و به روش پیمایشی مورد مطالعه قرار گرفتند. تحلیل یافته های این تحقیق با استفاده از نرم افزار spss نشان داد که از لحاظ میزان سلامت اجتماعی و ابعاد آن (که شامل پنج بعد است) در میان زنان سرپرست خانوار و زنان غیرسرپرست، تفاوت معنادار وجود دارد. در خصوص بررسی عوامل موثر، آزمون فرضیه ها نشان داد که بین پایگاه اجتماعی ـ اقتصادی و باورهای دینی با میزان سلامت اجتماعی در هر دو گروه رابطه معنادار وجود ندارد اما بین مهارت های ارتباطی و میزان سلامت اجتماعی رابطه معنادار وجود دارد و همچنین از لحاظ تأثیر پایگاه اجتماعی ـ اقتصادی، باورهای دینی (بعد اعتقادی) و مهارت های ارتباطی بر میزان سلامت اجتماعی بین زنان سرپرست خانوار و زنان غیر سرپرست تفاوت معناداری وجود ندارد. در کل نتایج بیان کننده این واقعیت است که میزان سلامت اجتماعی زنان غیر سرپرست خانوار به مراتب بیشتر از زنان سرپرست خانوار بوده و مهارت های ارتباطی به عنوان یکی از عوامل موثر مورد بررسی بیشترین اثرگذاری را برمیزان سلامت اجتماعی در هر دو گروه داشته است.

کمیته امداد امام خمینی و تاثیر آن برر روی سلامت اجتماعی ? جمعیت مورد مطالعه تمامی زنان سرپرست خانوار تحت پوشش کمیته امداد و حجم نمونه204 نفر می باشد. از پرسشنامه مهارت های زندگی خود ساخته توسط یارمحمدی و پرسشنامه سلامت اجتماعی کییز استفاده شده است.روش تحقیق پیمایشی است و و برای میزان همبستگس از آزمون همبستگی پیرسون استفاده شده است. فرضیه اصلی این تحقیق مبنی بر وجود رابطه معنادار بین مهارت های زندگی و سلامت اجتماعی با ضریب همبستگی -0.573 تاییید شد

پژوهش حاضر با موضوع بررسی رابطه میان میزان سلامت اجتماعی زنان سرپرست خانوار و نوع سرپرستی آنان انجام گرفته است. روش این پژوهش پیمایشی از نوع توصیفی می باشد و جامعه آماری کلیه زنان تحت پوشش کلینیک مددکاری اجتماعی کیمیا هستند که به صورت سرشماری مورد مطالعه قرار گرفتند. در این پژوهش ابزار جمع آوری داده ها فرم اطلاعات بیو گرافیک افراد و پرسشنامه سلامت اجتماعی کییز بوده که به صورت حضوری از زنان سرپرست خانوار پرسیده شد.در قسمت تجزیه تحلیل داده ها از آمار توصیفی و استنباطی، جداول یک بعدی و دو بعدی واز آزمون های تی تست، شفه ضریب همبستگی پیرسون،و آزمون رگرسیون چند متغیره استفاده شده است.در این پژوهش فرضیه اصلی تحقیق مبنی بر وجود رابطه بین میزان سلامت اجتماعی و نوع سرپرستی زنان سرپرست خانوار تایید شده و مشخص شد که زنان مطلقه کمترین میزان سلامت اجتماعی را به خود اختصاص دادند .همچنین بیشترین نمره سلامت اجتماعی به زنانی که دارای همسران معتاد می باشند اختصاص یافت و پس از آن به ترتیب زنان با همسران از کار افتاده و زنان بیوه بیشترین نمره سلامت اجتماعی را دریافت کردند.همچنین بین متغیر های سن، نوع سکونت، مدت زمان سرپرستی و میزان تحصیلات با نمره کل سلامت اجتماعی زنان سرپرست خانوار ارتباط معناداری یافت نشد. اما بین این متغیرها وبرخی مولفه های سلامت اجتماعی این ارتباط معنادار بود. به عنوان مثال متغیر تحصیلات بر مولفه های انسجام اجتماعی و انطباق اجتماعی تاثیرگذار است و هرچه میزان تحصیلات بیشتر می شود میزان انطباق و انسجام اجتماعی بیشتر میشود.همچنین بین مدت زمان سرپرستی و مولفه مشارکت اجتماعی رابطه معنادار و منفی مشاهده شده به این صورت که هرچه مدت زمان سرپرستی بیشتر شده از میزان مشارکت اجتماعی زنان سرپرست خانوار کاسته میشود.در پایان نیز با توجه به نتایج به دست آمده پیشنهاداتی جهت ارتقاء میزان سلامت اجتماعی زنان سرپرست خانوار ارائه شده است.

کیفیت زندگی کاری یکی از خاستگاه های مهم توسعه سازمانی است( ). توجهی که امروزه به کیفیت زندگی کاری می شود بازتاب اهمیتی است که همگان برای آن قائلند. بسیاری از کارکنان از کار خود ناراضی بوده و در پی کار معنادارتری می باشند. توسعه سازمانی ترکیب تعامل یافته ای از علم و هنر است که هم زمینه تخصصی عملکرد اجتماعی و هم قلمرویی است بررسی و کاوش علمی را تشکیل می دهد به منظور بررسی رابطه بین کیفیت زندگی کاری و عملکرد کاری، پژوهش کار بردی از نوع توصیفی، پیمایشی در بین کارکنان بیمارستان فیاض بخش انجام شد. دراین پژوهش با استفاده از مدل نظری والتون و آچیو کیفیت زندگی کاری و عملکرد کاری مورد بررسی قرار گرفت. روش این تحقیق در بخش نظری کتابخانه ای و اسنادی و در بخش عملی پیمایشی است و حجم نمونه شامل 150 نفر از کارکنان بیمارستان فیاض بخش تهران می باشد که با استفاده از نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. ابزار اندازه گیری عبارت از دو پرسشنامه ی کیفیت زندگی کاری بر اساس مدل والتون با 27 سوال پنچ گزینه ای در 8 مولفه (پرداخت منصفانه و کافی، محیط کار ایمن و بهداشتی، تأمین فرصت رشد و امنیت اجتماعی مداوم، وابستگی اجتماعی زندگی کاری و فضای کلی زندگی، یکپارگی و انسجام اجتماعی در سازمان، قانون گرایی در سازمان و توسعه ی قابلیت های انسانی) و پرسشنامه ی عملکرد کاری بر اساس مدل آچپو با 36 سوال پنچ گزینه ای، در هفت مولفه (توانایی، وضوح، کمک، انگیزه، ارزیابی، اعتبار و محیط). در این زمینه، ضریب پایایی پرسشنامه کیفیت زندگی کاری 87% و پرسشنامه عملکرد کاری 90% بر آورد شد که در سطح آالفای 70/0% معنادار می باشد. روش تجزیه و تحلیل داده ها در گروه آمار توصیفی شامل فراوانی، میانگین، نمودارهای میله ای و در حوزه ی آمار استنباطی، ضریب همبستگی خی دو، ضریب همبستگی پیرسون، و ضریب رگرسیون چندمتغیره بود. در نهایت نتایج حاصل از این تحقیق نشان داده که: بین کیفیت زندگی کاری و عملکرد کارکنان بیمارستان رابطه معنادار وجود دارد. همچنین بین هریک از ابعاد کیفیت زندگی و عملکرد کارکنان بیمارستان فیاض بخش رابطه وجود دارد. بین پرداخت منصفانه و کافی و عملکرد کارکنان بیمارستان فیاض بخش رابطه معناداری وجود دارد. بین محیط کار ایمن و بهداشتی و عملکرد کارکنان بیمارستان فیاض بخش رابطه معناداری وجود دارد. بین تأمین فرصت رشد و امنیت مداوم و عملکرد کارکنان بیمارستان فیاض بخش رابطه معناداری وجود دارد. بین وابستگی اجتماعی زندگی کاری و عملکرد کاری کارکنان بیمارستان فیاض بخش رابطه معناداری وجود دارد. بین فضای کلی زندگی و عملکرد کارکنان بیمارستان فیاض بخش رابطه معناداری وجود دارد. بین یکپارچگی و انسجام اجتماعی در سازمان و عملکرد کارکنان بیمارستان فیاض بخش رابطه معناداری وجود دارد. بین قانون گرائی در سازمان و عملکرد کارکنان بیمارستان فیاض بخش رابطه معناداری وجود دارد. بین توسعه قابلیت انسانی و عملکرد کارکنان بیمارستان فیاض بخش رابطه معناداری وجود دارد. کلید واژه ها: کیفیت زندگی، کیفیت زندگی کاری، عملکرد کاری، مدل والتون، مدل آچیو

رساله حاضر ، پژوهشی است در زمینه بررسی تأثیر سلامت اجتماعی بر میزان رضایت شغلی کارکنان شاغل بانک سپه که به روش پیمایش انجام شده است. جامعه آماری این پژوهش، کارکنان شاغل شعب مدیریت های امور مناطق پنجگانه بانک سپه در سطح شهر تهران می باشد که در این پژوهش روش نمونه گیری خوشه ای ، سهمیه ای طبقه ای و تصادفی ساده مورد استفاده قرار گرفت و نمونه ای به وسعت 340 نفر در نظر گرفته شد.همچنین داده های پژوهش با استفاده از ابزار پرسشنامه جمع آوری شد که از دو پرسشنامه استاندارد سلامت اجتماعی کییز و رضایت شغلی بری فیلد و روث استفاده گردید.تجزیه و تحلیل داده ها و آزمون فرضیات با استفاده از آزمون های آماری مناسب صورت گرفت و این نتیجه حاصل شد که سلامت اجتماعی کارکنان شاغل بانک سپه تأثیر مستقیمی بر میزان رضایت شغلی آنان دارد و از بین ابعاد پنجگانه سلامت اجتماعی، بعد شکوفایی اجتماعی و پذیرش اجتماعی بیشترین تأثیرگذاری را بر روی رضایت شغلی کارکنان شاغل بانک سپه داشته اند. در واقع فرضیه اصلی پژوهش مورد تأیید قرار گرفت، یعنی بین سلامت اجتماعی و میزان رضایت شغلی کارکنان شاغل بانک سپه شهر تهران رابطه معناداری وجود دارد.

این پژوهش پیرامون تأثیر آموزش کنترل خشم والدین بر روابط فرزندان در خانواده در سال 1392 صورت گرفته است . هدف اصلی این پژوهش بررسی و شناسایی تأثیر آموزش کنترل خشم والدین بر روابط فرزندان در خانواده می باشد. این پژوهش از نظر نوع کاربردی و از نظر روش شبه آزمایشی است. این تحقیق در یکی از دبیرستان های شهرستان جوانرود انجام گرفته و جامعه آماری آن دانش آموزانی هستند که مورد خشم والدین واقع شدن آنها توسط مدیر مدرسه، مشاور و دبیر پرورشی تأیید شده است، حجم نمونه 30 نفر می باشد که به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل قرار گرفتند. ابزار جمع آوری اطلاعات پرسشنامه خشم اسپیلبرگر برای سنجش خشم والدین و پرسشنامه محقق ساخته برای سنجش روابط فرزندان در خانواده می باشد. یافته های پژوهش حاکی از آن است که آموزش کنترل خشم والدین بر روابط فرزندان در خانواده و اطاعت از والدین تأثیری ندارد، اما بر احترام فرزندان به والدین، مشارکت در امور منزل و رابطه با اعضای خانواده تأثیر معنادار دارد.

هدف: این پژوهش به بررسی تاثیر آموزش مهارت حل مسئله و تصمیم گیری موثر بر سلامت روان مصدومین شیمیایی شهرستان سردشت پرداخته است. روش: این پژوهش در چارچوب طرح نیمه آزمایشی و در قالب دوگروه آزمایش و کنترل صورت گرفته است. جمعیت آماری: کلیه مصدومین شیمیایی شهرستان سردشت بوده که بعد از گرفتن آزمون سلامت روان(ghq) 80 نفر که سلامت روانی پایینی داشتند انتخاب شدند و با استفاده از نمونه گیری تصادفی ساده 40 نفر از مصدومین را اتنخاب و در دو گروه 20 نفری(گروه آزمایش و کنترل) قرار داده شده اند. در مرحله بعد پیش آزمون از دو گروه(آزمایش و کنترل) با استفاده از آزمون ghq گرفته شد. سپس گروه آزمایش به مدت هفت جلسه 45 دقیقه ای تحت آموزش مهارت حل مسئله و تصمیم گیری موثر قرار گرفتند، در پایان پس آزمون(آزمون ghq) از گروه آزمایش گرفته شد. یافته ها: تحلیل و اطلاعات بدست آمده از میانگین دو گروه نشان داد که میانگین نمره سلامت روان گروه آزمایش نسبت به گروه گواه افزایش یافته است. به عبارتی دیگر آموزش مهارت حل مسئله و تصمیم گیری موثر میزان سلامت روان گروه آزمایش را نسبت به گروه گواه افزایش داده است. نتیجه گیری: آموزش مهارت حل مسئله و تصمیم گیری موثر باعث بالا بردن میزان سلامت روان مصدومین شیمیایی می شود و بین متغیرهای وابسته با متغیر مستقل همبستگی مثبتی وجود دارد.

این پژوهش به بررسی رابطه بین طلاق عاطفی والدین وبروز اختلالات رفتاری کودکان می پردازد. هدف از اجرای این پژوهش آن است که مشخص نماید آیا بین طلاق عاطفی والدین وبروز اختلالات رفتاری والدین رابطه معناداری وجود دارد یا خیر؟پژوهش توصیفی از نوع پیمایشی می باشد. جامعه آماری این تحقیق،والدین دانش آموزان دبستان های روانسر هستند. که با استفاده از شیوه نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شده اند.چهارچوب نظری این تحقیق نظریه سیستمی می باشد.این رویکرد انسان ورفتارهای او را به عنوان یک سیستم نگاه می کند.زمانی که هریک از اعضای این سیستم در کارکرد خود دچار مشکل شود سایر اعضای سیستم نیز دچارمشکل می شوند.ابزار این پژوهش پرسشنامه طلاق عاطفی و پرسشنامه رفتاری راتر بود. نتایج به دست آمده تحقیق با توجه به ضریب همبستگی پیرسون نشان می دهد که بین طلاق عاطفی و بروز اختلالات رفتاری کودکان رابطه معناداری وجود دارد.

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بین اعتماد اجتماعی و احساس امنیت در دانشجویان دانشگاه علامه طباطبایی و دانشگاه تهران بوده است. جامعه آماری این مطالعه را تمام دانشجویان پردیس دانشگاه علامه طباطبایی و دانشگاه تهران در سال تحصیلی 93-92 تشکیل داده است. از این جامعه آماری، نمونه ای به تعداد 696 دانشجو، با روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند. برای سنجش متغیرهای مورد مطالعه از پرسشنامه های اعتماد اجتماعی و احساس امنیت اجتماعی استفاده شد. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از روش محاسبه همبستگی، آزمون تی_مستقل و آزمون آلفای کرونباخ استفاده شد. نتایج نشان داد که بین اعتماد اجتماعی و امنیت اجتماعی دانشجویان دانشگاه علامه طباطبایی و دانشگاه تهران رابطه معنادار وجود دارد.

‎ ‎پژوهش حاضر به بررسی رابطه بین سبک زندگی و میزان سلامت اجتماعی کارمندان (شعبه نه تامین ‏اجتماعی) می پردازد. متغیر مستقل در این پژوهش‎ ‎سبک زندگی است که در دو بعد رفتاری (فراغت و ‏مصرف فرهنگی) و اعتقادی مورد سنجش قرار گرفته است. میزان سلامت اجتماعی نیز متغیر وابسته ‏این پژوهش می باشد که با استفاده از مولفه های 5 گانه سنجش میزان سلامت اجتماعی که توسط ‏کییز(1998) مطرح گردیده، مورد سنجش قرار گرفته است. ‏ یافته ها پیرامون میزان سلامت اجتماعی پاسخگویان نشان می دهد که میزان سلامت اجتماعی در بین 20 ‏نفر (1/24درصد) از پاسخگویان پایین، در بین 38 نفر(8/45درصد) از پاسخگویان متوسط و در بین ‏‏25 نفر (1/30درصد ) از پاسخگویان بالا می باشد. ‏ همچنین یافته ها پیرامون سبک زندگی پاسخگویان نیز نشان می دهد، 20نفر(1/24درصد) از پاسخگویان ‏سبک زندگی نامطلوب، 31نفر (4/43درصد) سبک زندگی نیمه مطلوب و 27 نفر (5/32درصد) ‏سبک زندگی نامطلوب دارند. ‏ ‏ تحلیل یافته ها نیز نشان داد بین سبک زندگی و کلیه مولفه های آن با میزان سلامت اجتماعی با شدت ‏متوسط همبستگی وجود دارد و این بدان معناست که بین میزان مطلوبیت فراغت، میزان مصرف ‏کالاهای فرهنگی مطلوب و میزان پایبندی به ملاحظات اخلاقی با میزان سلامت اجتماعی همبستگی ‏وجود دارد. همچنین بین سن، وضعیت تاهل و جنسیت کارمندان با میزان سلامت اجتماعی همبستگی ‏مشاهده نگردید. یافته ها همچنین نشان دادند که بین میزان تحصیلات کارمندان و میزان سلامت ‏اجتماعی آنان همبستگی وجود ندارد. بدین ترتیب که هرچه میزان تحصیلات افراد بیشتر باشد؛ ‏سلامت اجتماعی نیز افزایش یافته و هرچه میزان تحصیلات افراد کمتر باشد، سلامت اجتماعی نیز ‏پایین می آید.‏ ‏ نتیجه: براساس یافته های پژوهش بین میزان مطلوبیت سبک زندگی و میزان برخورداری کارمندان از ‏سلامت اجتماعی همبستگی وجود دارد. بدین ترتیب که هرچه میزان مطلوبیت سبک زندگی بیشتر ‏شود، سلامت اجتماعی نیز افزایش یافته وهرچه میزان مطلوبیت سبک زندگی کمترشود، سلامت ‏اجتماعی نیز کمتر می شود. ‏

امروزه جامعه شناسان با رویکردی نوین، رفتارهای انحرافی مانند ارتکاب جرم را کشمکشی بین فرد و جامعه قلمداد می کنند. ارتکاب جرم به عنوان یک مسئله اجتماعی تأثیرات نامطلوبی بر روی جامعه بر جای می گذارد. پژوهش حاضر زمینه ها و تجربه های تکرار جرم در بین زندانیان زندان شیراز را بررسی می کند. در این راستا محقق با بهره گیری از نظریه های مربوط به ارتکاب جرم و تکرار آن به بررسی این موضوع می-پردازد. برای مطالع? زندانیان در این تحقیق از روش مصاحبه نیمه ساختاری استفاده شده است. نتایج تحقیق که در اواخر سال 1392 و اوایل سال 1393 از حدود 30 نفر از زندانیان زندان شیراز صورت گرفته، حاکی از آن است که اثر فقر، رسیدن به موقعیت اجتماعی بهتر، محدودیت های درآمدی و پیشین? قبلی جرم را بر روی ارتکاب جرم و تکرار آن نمی توان رد کرد. همچنین سطح تحصیلات بر ارتکاب جرم تأثیر زیادی دارد، به گونه ای که هر چقدر تحصیلات افراد بالا می رود، میزان ارتکاب جرم آن افراد کاهش می-یابد. از عوامل دیگر تأثیرگذار بر ارتکاب جرم و تکرار آن، تعلق خاطر نسبت به خانواده و دوستان، مقایس? خود با دیگران و پایین شهری بودن است. با این اوصاف در شرایط کنونی که نابرابری در حد طاقت فرسایی بر جامعه ما حاکم است، ارتکاب جرم و تکرار آن دور از انتظار نیست. بی شک در صورت کاهش نابرابری و اصلاح ساختارهای متناقض اجتماعی و اقتصادی و نابسامانی های حاصل از آن انتظار می رود ارتکاب مجدد جرم نیز کاهش یابد.

با توجه به گستردگی و تنوع مسائل و مشکلات جوامع، ناگزیر دولتها از سازمانهای مردم نهاد طلب یاری نمودند تا بلکه بتوانند با کمک یکدیگر تا حدی این مسائل و مشکلات را حل کنند. از جمله این موارد می توان به عدم توانمندسازی کودکان خیابانی در جامعه اشاره کرد که با توجه به جایگاه کودکان در جامعه به عنوان آینده سازان جامعه، در این تحقیق سعی می شود تا به بررسی و مقایسه عملکرد سازمانهای مردم نهاد در توانمندسازی کودکان خیابانی پرداخته شود. جامعه آماری این پژوهش متشکل از دو سازمان مردم نهاد در حوزه کودکان خیابانی(خانه کودک ناصرخسرو و خانه کودک شوش) است که با روش پیمایشی و به مدد آزمون های آماری همچون آزمون levene و ضریب همبستگی پیرسون به مطالعه این رابطه پرداخته ام. در این پژوهش از تئوری منابع و تئوری های توانمندسازی شامل آلسوپ و هینسون، نایلا کبیر، فریدمن، روچا و رولاند استفاده گردید. طبق نتایج بدست آمده از تحلیل داده های آماری 200 پرسشنامه از کودکان خیابانی 7 تا 18 سال، عملکرد دو سازمان مردم نهاد خانه کودک ناصرخسرو و خانه کودک شوش را در چهار بعد خدمات حمایتی، بهداشتی، آموزشی و اشتغال زایی(متغیرهای مستقل) بر توانمندسازی کودکان خیابانی(ابعاد توانمندی روانی و توانمندی اجتماعی) بررسی گردید و یافته های پژوهشی نشان داد که بین میزان ارائه خدمات حمایتی، بهداشتی، آموزشی و اشتغال زایی و توانمندسازی کودکان خیابانی همبستگی وجود دارد همچنین در مقایسه این دو موسسه، فرضیه تفاوت بین دو سازمان در ارائه خدمات حمایتی و تأثیر آن بر توانمندشدن کودکان خیابانی رد شد ولی تفاوت بین دو سازمان در ارائه خدمات بهداشتی، آموزشی و اشتغال زایی و تأثیر آن بر توانمندسازی کودکان خیابانی تأیید شد.

چکیده در این پژوهش، میزان آسیب پذیری اجتماعی زنان مطلقه شهرستان البرز ، استان قزوین مورد بررسی و مطالعه قرار گرفته شده است و چون زنان مطلقه در کنار کودکان از آسیب پذیرترین اقشار جامعه محسوب می شوند ، این سئوال در این زمینه قابل طرح است که زنان مطلقه از حیث میزان آسیب پذیری اجتماعی در چه وضعیتی قرار دارند و انی آسیب پذیری چه میزانی است ؟ در این پژوهش مولفه هایی که بیشترین عامل را در جهت آسیب پذیرتر کردن زنان مطلقه داشته اند بدین شرح آمده اند که بوسیله آنها میزان آسیب پذیری اجتماعی زنان مطلقه مشخص شده است . این مولفه ها عبارت اند از : 1- میزان گرایش به اعتیاد ، گرایش به پرخاشگری گرایش به مصرف مواد مخدر ، گرایش به انحرافات خبر ، گرایش به سرقت . 2- روش مورد استفاده در این تحقیق . نمونه گیری احتمالی و روش تصادفی ساده می باشد که با استفاده از پرسشنامه مصاحبه ای صورت پذیرفته است . جامعه ی آماری مورد مطالعه در این تحقیق کلیه زنان مطلقه شهرستان البرز در استان قزوین می باشد که یک سال قبل از انجام این تحقیق یعنی از اردیبهشت سال 91 تا پایان اردیبهشت 92 حکم قطعی طلاق در مورد آنها صورت پذیرفته است . 3- یافته های تحقیق نشانگر آن است که اکثر پاسخگویان مورد مطالعه آسیب پذیری اجتماعی پایینی را رشد و گرایش کم تری به سوی آسیب های اجتماعی دارند – مقایسه میانگین نمرات ابعاد سازنده شاخص آسیب پذیری اجتماعی نشان می دهد که پاسخگویان بیشترین آسیب پذیری را در بعد گرایش به خودکشی داشته اند و کم ترین آسیب پذیری را در ابعاد گرایش به پرخاشگری و مصرف مواد داشته اند.

هدف این پژوهش بررسی و شناخت تاثیر انسجام خانواده بر سپردن سالمند به سرای سالمندان می باشد. روش تحقیق در این پژوهش، روش تبیینی بوده و برای جمع آوری داده ها از پرسش نامه های استاندارد شده و محقق ساخته استفاده شده است. روش نمونه گیری در این پژوهش تمام شماری بوده و با تمامی کسانی که به عنوان مهمترین فرد زندگی سالمندان آنان را به سراهای سالمندان منطقه 1و2 شهر شیراز سپرده بودند مورد بررسی قرار گرفتند و به همان تعداد نیز کسانی که از سالمندان خود در منزل نگهداری می کردند برای مقایسه با گروه آزمایش در نظر گرفته شدند. نتایج حاصل از پژوهش نشان داد که بین انسجام خانواده و سپردن سالمند به سرای سالمندان تفاوت معنادار وجود داشته و خانواده های که از سالمندان خود در منزل نگهداری می کنند دارای سطح انسجام بالاتری نسبت به خانواده های که سالمندان خود را به سرای سالمندان می سپارند هستند.

پایان نامه حاضر، پژوهشی است در زمینه بررسی عوامل اجتماعی موثر برمیزان سلامت اجتماعی که با روش پیمایش انجام شده است. هدف اصلی پژوهش بررسی و شناخت مهم ترین عوامل اجتماعی موثر بر میزان سلامت اجتماعی سالمندان شهر کوهدشت می باشد. نظریه های مرتبط با سلامت اجتماعی و متغیرهای اصلی پژوهش در مبانی نظری مطرح شد و باتوجه به مبانی نظری پژوهش چارچوب نظری و سپس مدل نظری ارائه گردید که در آن رابطه متغیرهای اصلی پژوهش یعنی پایگاه اجتماعی، حمایت اجتماعی، مهارت های ارتباطی و اوقات فراغت با متغیر وابسته یعنی میزان سلامت اجتماعی مشخص شده اند. براساس مدل نظری، سوالات و فرضیه های تحقیق مطرح شده است. این بررسی مطالعه ای تبیینی است که جامعه آماری آن کلیه سالمندان ساکن در شهر کوهدشت که حدودا 5508 نفر می باشند را تشکیل می دهد و فرد مورد مشاهده شامل هر سالمند 60سال و بالاترساکن در شهر کوهدشت درزمان انجام تحقیق می باشد. از میان جامعه آماری موجود تعداد 359 نفر از طریق فرمول کوکران مشخص و با روش نمونه گیری در دسترس مورد مطالعه قرار گرفتند. جهت سنجش میزان سلامت اجتماعی و متغیرهای اجتماعی تاثیرگذار به ترتیب از پرسش نامه استاندارد کییز و پرسش نامه محقق ساخته که اعتبار و روایی آن مورد تایید قرار گرفت استفاده گردید. نتایج پژوهش نشان داد که اکثریت پاسخگویان از میزان سلامت اجتماعی متوسطی برخوردار بودند. هم چنین در ارتباط با متغیرهای اصلی پژوهش، میان پایگاه اجتماعی، حمایت اجتماعی، مهارت های ارتباطی با میزان سلامت اجتماعی رابطه معنی دار و مستقیم وجود دارد ولی میان اوقات فراغت ومیزان سلامت اجتماعی رابطه معنی داری یافت نشد. درپایان نیز بر پایه نتایج بدست آمده پیشنهادات پژوهشگر عنوان گردیده است.

پژوهش حاضر به دنبال بررسی رابطه ی بین آموزش مهارت های ارتباطی و سازگاری زناشویی فرزندان متأهل شاهد، جانباز و آزاده می باشد؛ به همین منظور بین متغیرهای پژوهش ارتباط نظری برقرار شد و فرضیه های پژوهش مطرح گردید. جامعه ی آماری پژوهش حاضر، فرزندان شاهد، جانباز و آزاده ی استان قم می باشند که بین سال های 1386 تا 1390 ازدواج نموده اند، که تعداد آنها 100 نفر برآورد شد؛ و همه ی این تعداد برای مطالعه و رسیدن به اهداف پژوهش انتخاب شدند. همچنین گروهی نیز به عنوان گروه مقایسه به تعداد جامعه ی مورد بررسی(100 نفر)، با روش احتمالی تصادفی ساده، همسان سازی و انتخاب شدند. روش پژوهش پیمایشی بوده و ابزار پژوهش، جهت سنجش میزان سازگاری زناشویی پرسشنامه استاندارد اسپانیر بوده؛ همچنین از پرسشنامه محقق ساخته جهت دستیابی به اطلاعات توصیفی استفاده شده است. فرضیه اصلی پژوهش این است که بین فرزندان متأهل خانواده های شاهد، جانباز و آزاده ای که، از دوره های آموزشی مهارت های ارتباطی استفاده کرده اند و فرزندان متأهلی که از این دوره ها استفاده نکرده اند از لحاظ میزان سازگاری زناشویی، تفاوت معناداری وجود دارد؛ که با توجه به نتایج پژوهش این فرضیه تأیید نشده است. دیگر فرضیه های پژوهش، با توجه به ابعاد سازگاری زناشویی مطرح شدند، و مورد آزمون قرار گرفتند؛ که به جز یکی از آنها ( تفاوت در میزان همبستگی زوجین آموزش دیده و آموزش ندیده ) مابقی مورد تأیید قرار نگرفتند.

بررسی میزان سلامت اجتماعی زنان بدسرپرست و پی بردن به عوامل موثر در آن و نیز مقایسه میزان سلامت اجتماعی زنان بدسرپرست با زنان گروه مقایسه از جمله اهداف اصلی پژوهش بوده است. پژوهش حاضر به روش بررسی توصیفی و مقایسه ای (پس رویدادی) و با استفاده از پرسشنامه سلامت اجتماعی کییز و روش نمونه گیری سرشماری از بین زنان بدسرپرست عضو کمیته امداد، بهزیستی و مراجعین دادگستری و با حجم نمونه 200 نفر صورت گرفت. با کمک آزمون های آماری مانند آزمون تی تست، آزمون ( f )آزمون لون و دیگر آزمونهای متناسب به تجزیه و تحلیل داده ها پرداخته شد.

یکی از اساسی‏ترین مقوله‏های حیات بشری، مسئله زنان است. به میزان توجه به موضوع زنان، جامعه از سلامت، پویایی و تعالی برخوردار می‏گردد و بدون اهتمام به مسائل این گروه، امکان برخورداری از نسلی سالم، خلاق و پویا وجود ندارد؛ چرا که زنان نیمی از پیکره جامعه ‏اند و تأثیری مستقیم در سعادت و شقاوت نیم دیگر این پیکره دارند. لذا توجه به زنان در واقع یعنی توجه به تمامی پیکره انسانی. این نوشتار پژوهشی است درباره برخی مسائل و مشکلات همسران جانبازانی که عمدتاً در بررسی های مربوط به آثار و پیامدهای جنگ تحمیلی هشت ساله بین ایران و عراق، کمتر به آنها پرداخته شده است. . زنانی که به اشکال مختلف فرصت زندگی کردن با یک جانباز با هر میزان از مجروحیت فیزیکی یا روانی را داشته، تجربیاتی پیدا کرده اند که آنان را از سایر زنان در برخی ویژگی ها متمایز می کند.

مشارکت وهمکاری از جمله حقوق مسلم شهروندی است که با آن دموکراسی و توسعه پایدار تحقق می یابد. ممکن است مشارکت افراد به ویژه توانخواهان جسمی ـ حرکتی به ظاهر مستلزم هزینه های زیادی باشد اما در بلند مدت موجب کاهش هزینه های حفاظتی می شود. به همین جهت لزوم بررسی مشارکت توانخواهان در جامعه امری ضروری تلقی می شود. در این پژوهش مشارکت اجتماعی توانخواهان جسمی ـ حرکتی مورد توجه قرار می گیرد. هدف کلی پژوهش، بررسی و شناسایی متغیرهای اصلی موثر بر میزان مشارکت افراد توانخواه جسمی ـ حرکتی مجتمع آموزشی ـ نیکوکاری رعد می باشد.

این پژوهش به منظور تعیین میزان تأثیر آموزش مقابله با استرس در کاهش اضطراب زنان سرپرست خانوار انجام شده است. این مطالعه از نوع نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون ـ پس آزمون با گروه گواه می باشد. نمونه پژوهش را 30 نفر از زنان سرپرست خانوار که دارای اضطراب بالایی بودند تشکیل می-دهد گروه آزمایش تحت آموزش مقابله با استرس قرار گرفتند. نتایج بدست آمده نشان داد آموزش مقابله با استرس موجب کاهش میزان اضطراب زنان سرپرست خانوار می گردد، به این معنا که بعد از آموزش مقابله با استرس تفاوت معناداری بین دو گروه حاصل آمد.و بعد از ارائه آموزش از نظر کاربرد شیوه های مقابله با استرس نیز تفاوت معناداری حاصل شد به طوری که گروه آزمایش نسبت به گروه گواه بیشتراز شیوه مقابله مسئله مدار و کمتر از شیوه هیجان مدار و اجتناب مدار استفاده می کردند.

چکیده ندارد.

چکیده ندارد.