امروزه صنعت توریسم از ارکان مهم اقتصادی جهان به شمار می آید ، اما با وجود منابع گردشگری فراوان و متنوع در ایران و به ویژه استان گیلان ، این صنعت چندان فعال نیست . تالاب انزلی یکی از اکوسیستمهای طبیعی و زیبای استان گیلان است که هر ساله مامن پرندگان مهاجر و محل پرورش آبزیان می باشد . این تالاب که به ثبت بین المللی رسیده به دلیل بی توجهی ها و اثرات مخربی که به آن وارد شده ، در معرض خطر نابودی است . در این طرح با ساخت مجموعه ای تفریحی – اقامتی در کنار تالاب انزلی ، گردشگران به دیدن این تالاب و آشنایی با ویژگیهای آن تشویق شده اند . به این ترتیب از طریق به کارگیری صنعت توریسم با برنامه ریزی مدون و فراهم کردن تسهیلات و خدمات مورد نیاز ، ضمن بکارگیری طبیعت تالاب به منظور دستیابی به آسایش ، توجه جهت حفظ آن نیز افزایش می یابد . همچنین با اجرای این پروژه می توان به رونق صنعت گردشگری ، توسعه اقتصادی و پیشرفت منطقه کمک کرد . هم چنین از آنجا که مفهوم پایداری ، با اهداف و نگرش طرح مذکور پیوندی ناگسستنی دارد ، نگرش معماری پایدار ، به منظور احترام و حفظ منابع طبیعی ضمن بهره برداری از آن در نظر گرفته شده است . در راستای نیل به این هدف ، مفهوم و راهکارهای توسعه و معماری پایدار ، به همراه نمونه های موجود در منطقه ای با اقلیم مشابه بررسی شد . سپس صنعت توریسم و ویژگیهای آن مطالعه گردید و در مرحله بعد منطقه مورد نظر (تالاب انزلی) از نظر موقعیت جغرافیایی و ویژگیهایش ، اقلیم و معماری منطقه مورد بررسی قرار گرفت . بر اساس نتایج حاصله ، مشاهده گردید که معماری بومی منطقه دربرگیرنده راهکارهای مناسب برای آسایش ساکنان در اقلیم مذکور می باشد . به این ترتیب پس از شناخت مفاهیم کلیدی ، استانداردها و ضوابط مرتبط با طرح جمع آوری و نمونه های موجود (هتل) در سطح منطقه و جهان بررسی شد . با جمع بندی مطالب مذکور به تحلیل طرح ، ارائه برنامه فیزیکی ، جانمایی و بررسی آلترناتیوهای مختلف اقدام گردید . در نهایت ، طرح نهایی با توجه به نتایج به دست آمده از مراحل فوق ارائه گردید .

تلاش برای بارور ساختن تمام ابعاد هوش انسانی به خصوص اگر در سنین نونهالی انجام شود، دریچه ای جدید برای دگرگونی شگرف در ساختار اجتماعی ایجاد می کند. از آن جا که رسول حکمت و محبت فرمود: علم در کودکی همچون کنده کاری در روی سنگ است. محیط بستری است برای به آرامش رسیدن در کنار ساختاری حکیمانه؛ لذا معماری بنایی برای افزایش فرصت بهره برداری از 8 هوش کشف شده، می تواند نگاه ها را از مدارس با ساختار تکراری و تقسیم بندی های متداول و چه بسا سطحی، به سمت پایداری و ایجاد فرصت هوشمندسازی برای نوجوانان ما تبدیل کند. در این پژوهش پس از معرفی انواع هوش، به بررسی رابطه منطقی معماری آموزشگاه کودکان و شناخت هوش های 8 گانه پرداخته شده است. ضمناً با ایجاد فضاهای خاص، تلاش می شود بستر مناسب برای پرورش انواع هوش های انسانی فراهم شود.

چکیده ندارد.