هدف این تحقیق بررسی تاثیر اینترنت بر هویت ملی دانشجویان است. بدین منظور پس از مقدمه و ذکر اهمیت و اهداف و همچنین تعریف مفاهیم تحقیق، در فصل دوم ابتدا پیشینه تحقیق مطرح و مورد ارزیابی قرار گرفت.در فصل سوم مجموعه ای از نظریات هم در زمینه نظریه های هویت و هم در زمینه نظریه های اینترنت، بطور تفکیک شده بررسی شد و سپس دو نظریه یعنی نظریه هویت اجتماعی تاجفل و نظریه کاشت و پرورش گرنبر به عنوان چارچوب نظری تحقیق در نظر گرفته شد و بر اساس آن 17 فرضیه تدوین گردید. در روش تحقیق اساس کار را بر پیمایش قرار داده و پس از تعیین حجم نمونه(375 نفر) و انجام مراحل مقدماتی، پرسشنامه نهایی با سوالات باز و بسته تحت روش طبقه بندی شده سهمیه ای توزیع و داده ها جمع آوری شد. تجزیه و تحلیل اطلاعات در دو شکل توصیفی و استنباطی انجام شد و در بخش استنباطی، داده ها با استفاده از آزمون های رگرسیون، آنوا و تی تست، تحلیل گردید و درستی یا نادرستی فرضیه های ارائه شده مورد بررسی قرار گرفت. در نهایت نیز برای تعیین تاثیر هر یک از متغیرهای مستقل در پیش بینی متغیر وابسته هویت ملی از معادله رگرسیون چند متغیره به شیوه گام به گام استفاده گردید. که نتایج به دست آمده بدین ترتیب می باشد: بین متغیر های سن، جنس، محل تولد، محل سکونت، قومیت، وضعیت اشتغال ، وضعیت تاهل، گروه تحصیلی، مقطع تحصیلی، شغل مادر،درآمد مادر، شغل پدر با متغیر واسطه ای تحقیق یعنی کاربرد اینترنت، رابطه معنی داری دیده شد ولی بین درآمد دانشجو و درآمد پدر دانشجو با کاربرد اینترنت رابطه معنی داری دیده نشد. بین دو متغیر میزان استفاده از اینترنت و طول مدت استفاده از اینترنت و همچنین کاربرد اینترنت با هویت ملی دانشجویان رابطه معنا داری دیده شد. بدین ترتیب 15 فرضیه تائید شد و 2 فرضیه پذیرفته نگردید و با توجه به این نتایج، در نهایت به این نتیجه رسیدیم که کاربرد اینترنت موجب تقویت تعلق دانشجویان به هویت ملی می شود.

این پژوهش که به شیوه ی کتابخانه ای تدوین شده است ، سعی در بررسی اصل اولیه ای که به خلق اثر هنری می انجامد ، یعنی ایده و چگونگی جاودانگی و استمرار آن در ذهن مخاطب را در دوران معاصر دارد . در دوران معاصر ، عوامل مختلفی موجب تغییراتی اصولی در نحوه نگرش و جهان بینی شدند که در طی پژوهش به ذکر آن ها پرداخته ام . جاودانگی ایده در دوران معاصر با توجه به دیدگاه همین عصر ، دستخوش تغییرات فراوانی گشته است . هنرمندان گاهی حتی بیان ایده های خود را ، آفرینش می دانند و نیازی به ثبت آن به لحاظ فیزیکی احساس نمی کنند . یعنی معتقدند که ایده آنان احتیاجی به اجرا ندارد . بنابراین جاودانگی نیز برای آنان به مفهوم باقی ماندن اثر هنری ، همچون یک سند برای آیندگان و همچنین حفظ و نگهداری از آن نیست . برخی از آنان اثر خود را در چند لحظه می آفرینند ، حال آن که در چند لحظه دیگر ، اثر آنان وجود ندارد . آن ها به ماندگاری اثرشان برای تاریخ بی اهمیت هستند و گاه حتی خود ایشان ، طرح فنای اثرشان را پی ریزی می کنند . به عبارت دیگر اثر به واسطه ی فنا است ، جاودان می شود . برای این هنرمندان جاودانگی در لحظه اهمیت دارد یعنی آفرینش یا خلق اثری که لحظه ای را جاودان کند . پژوهش حاضر این نکته را بیان می کند که چگونه ایده در اثری که دیگر از لحاظ فیزیکی موجود نیست می تواند جاودان باقی بماند .