چکیده مقدمه و هدف: زودانگیختگی سازه ای روان شناختی است که در حوزه تفاوتهای فردی پژوهش های مختلفی در مورد آن صورت می پذیرد. هدف تحقیق حاضر بررسی کنش وری شناختی و انگیختگی هیجانی افراد زودانگیخته در شرایط بافت هیجانی مثبت و منفی می باشد. روش تحقیق: پژوهش حاضر در مقوله طرح های تجربی مختلط قرار دارد، که از یک سو کنش وری شناختی افراد زودانگیخته بر اساس مقایسه های بین گروهی را مورد بررسی قرار می دهد و از سوی دیگر انگیختگی هیجانی افراد زودانگیخته را در بافت هیجانی مثبت و منفی وارسی می نماید. جامعه آماری این پژوهش دانشجویان دختر ساکن خوابگاه های دانشگاه های تهران و تربیت مدرس می باشند. ابتدا مقیاس upps در میان 2000 نفر از این دانشجویان اجرا شد و بر مبنای نمرات به دست آمده در این مقیاس، چهار گروه 20 نفری که هر گروه بر اساس توزیع نمرات در یکی از زیرمقیاس های زودانگیختگی غالب بودند، انتخاب شدند. پیش از کاربندی آزمایشی(القای خلق از طریق محرک موسیقایی) میزان انگیختگی هیجانی پایه هر آزمودنی از طریق ارزیابی فعالیت الکتریکی عضلات صورت(emg) و ارزیابی ضربان قلب(bvp) ضبط گردید. سپس هر یک از آزمودنی ها دو بار در معرض کاربندی آزمایشی(یک بار خلق مثبت و یک بار خلق منفی) قرار گرفتند. حین القای هرخلق آزمودنی ها به انجام سه تکلیف شناختی (آزمون استروپ، آزمون زمان واکنش و ترسیم در آینه) می پرداختند و انگیختگی هیجانی آنها از طریق emg و bvp ثبت شد. پس از هر مرحله کاربندی، موسیقی قطع شد و مقیاس عاطفه مثبت و منفی توسط آزمودنی تکمیل شد. تمامی این فرایند مجدداً برای بافت خلقی دیگر تکرار شد. نتایج: یافته ها نشان می دهد گروه غالب در فوریت نسبت به گروه غالب در فقدان تفکر پیشینی درتکالیف استروپ و زمان واکنش در بافت منفی از عملکرد ضعیفتری برخوردار است. همچنین در تکلیف زمان واکنش، آزمودنی های گروه غالب در فقدان استمرار نسبت به گروه غالب در فوریت در بافت منفی از عملکرد بهتری برخوردارند. از سوی دیگر، کمتر بودن شاخص ضربان قلب درآزمودنی های غالب در فوریت نسبت به آزمودنی های غالب در تهییج طلبی، در حد پایه و در حین انجام تکالیف ترسیم در آینه و استروپ ، در بافت منفی و زمان واکنش در بافت مثبت، برجسته می باشد. در این پژوهش، تفاوت اثر بافت مثبت و منفی بر انگیختگی هیجانی آزمودنی ها، از لحاظ شاخص های مربوط به emg درحین انجام تکالیف ترسیم در آینه و زمان واکنش معنادار است. بحث: در مجموع نتایج برگرفته از این رساله ضمن تأکید بر ماهیت چند وجهی زودانگیختگی، دیدگاه همگرایی/ ناهمگرایی خلق و شخصیت را در کنش وری شناختی و انگیختگی هیجانی، از زاویه ای جدید مورد بررسی قرار داده است. واژگان کلیدی: زود انگیختگی، کنش وری شناختی، انگیختگی هیجانی، بافت خلقی مثبت و منفی