تحقیق حاضر به منظور شناسایی عوامل کلیدی موفقیت در پیاده سازی یادگیری الکترونیکی در حوزه آموزش علوم بانکی در بانک اقتصاد نوین در شهر تهران، انجام شده است. در متون ، عوامل کلیدی موفقیت مورد مطالعه قرار گرفت.پس از دسته بندی، عوامل ، در هفت گروه اصلی از جمله: عامل سازمانی ، تکنولوژی ، ذینفعان ، سواد اطلاعاتی ، متد ها و روش ها ، منابع آموزشی و عوامل محیطی، قرار گرفتند. هر کدام از این عوامل دارای عوامل فرعی(شاخص) می باشند. سپس پرسشنامه تحقیق بین مدیران و معاونین و روسای دوایرستاد مرکزی وروسای شعب بانک اقتصاد نوین در شهر تهران که در دانشگاه مهر البرز در مقطع کارشناسی ارشد mbaمشغول به تحصیل اند ، توزیع و اطلاعات جمع آوری شده با استفاده از آمار توصیفی و با استفاده از نرم افزار spss مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. در اولویت بندی کل شاخصها بر اساس میانگین پاسخ ها با استفاده از نرم افزار spss، دسترسی به اینترنت پر سرعت در اولویت اول و سواد اطلاعاتی مدیران فناوری در اولویت دوم و مهارت لازم در تولید محتوی برنامه آموزشی در اولویت سوم، فرهنگ سازی برای توسعه آموزش الکترونیکی و حمایت مدیران ارشد در اولویت چهارم و وجود زیر ساخت مناسب ictدر کشور و مهارت کارمندان در استفاده از کامپیوتر و اینترنت در اولویت پنجم و دسترسی به سیستم مدیریت آموزش و آموزش به صورت مختلط، دراولویت های بعدی قرار گرفتند. ودر نهایت در هر حوزه ، ارزش عامل های فرعی از دیدگاه پاسخگویان مورد بررسی قرار گرفت. ضریب آلفای کرونباخ برای کل سوالات پرسشنامه (947/.) بدست آمد که قابل قبول است.