هدف پژوهش حاضر بررسی شادکامی در گونه های مختلف خانواده بر اساس مدل فرآیند ومحتوای خانواده در دانش آموزان دوره متوسطه شهر شیراز بود. بدین منظور، جامعه آماری دانش آموزان، شامل 330 نفر، به طور تصادفی انتخاب شدند و مورد بررسی قرار گرفتند. در این پژوهش از سه مقیاس خود گزارشی فرآیند خانواده و مقیاس خود گزارشی محتوای خانواده و مقیاس شادکامی آکسفورد استفاده شد. در این پژوهش چهار سوال مورد بررسی قرار گرفت که نتایج زیر به دست آمد. میزان شادکامی در گونه های مختلف خانواده با یکدیگر تفاوت معنا داری داشتند. از میان ابعاد پنجگانه شادکامی رضایت از زندگی، خلق مثبت، سلامتی وکارآمدی در گونه های مختلف خانواده با یکدیگر تفاوت معنا داری داشتند. از میان ابعاد پنجگانه فرآیند های خانوادگی انسجام و احترام خانوادگی بطور معنا داری شادکامی را پیش بینی می کند. از میان ابعاد هفتگانه محتوای خانواده، زمان برای با هم بودن و فضای زندگی به طور منفی و معنادار و ظاهر فیزیکی بطورمثبت و معناداری شادکامی را پیش بینی می کنند. بین میزان شادکامی پسران و دختران تفاوت معنا داری وجود ندارد.