نام پژوهشگر: احمدرضا توحیدی

تحول نظام قضایی در تمدن اسلامی تا سال چهلم هجری
thesis 0 1391
  سیدروح الله پرهیزکاری   نعمت الله صفری فروشانی

هدف نظام های قضایی در سیستم های حقوقی کشورهای مختلف در زمانهای گوناگون از باستان تا امروز، تامین آسایش و نظم عمومی و اجرای عدالت است. بنابراین تلاش می گردد، همه اجزاء تشکیل دهنده نظام قضائی، در راستای نیل به این اهداف تنظیم و برنامه ریزی شوند. بکارگیری قاضیان سالم و کارآمد، که از ارکان نظام قضائی می باشند، و برجسته ترین نقش را در رسیدن نظام قضائی به اهدافش، دارند. رکن دوم از ارکان نظام قضائی، اصول حاکم بر مرحله ی دادرسی است. هرچه این اصول عادلانه تر باشند، دادرسی عادلانه تر خواهد بود و این عامل دومین در رسیدن نظام قضائی به اهدافش است. از دیگر ارکان نظام قضائی، نهادها و سازمان های وابسته به نظام قضائی است که در واقع، لوازم رسیدن نظام قضائی به اهدافش می باشند. در این تحقیق میان رشته ای، که ناظر به دو حوزه ی تاریخ و حقوق تدوین گردیده، تلاش شده است که بر اساس چارچوبی که برای نظام قضائی تعریف می گردد، به مطالعه ی تطبیقی نظام قضائی نبوی، پرداخته شود و پس از مشخص شدن ملاکهای و ویژگی های نظام قضائی رسول اکرم|، آن موارد در نظام قضائی سه خلیفه اول و امام علی× تطبیق و بررسی شود. مقایسه نمودن ویژگی هایی از نظام قضائی نبوی مانند افرادی که به عنوان قاضی تعیین شده اند، اصول حاکم بر دادرسی های نظام قضائی آن حضرت و در نهایت نهادهای وابسته به نظام قضائی نبوی، با قاضیان، اصول دادرسی و نهادهای وابسته به نظام قضائی خلفای سه گانه و امام علی×، سیر تحول نظام قضائی را در دوره ی زمانی چهل ساله در تاریخ تمدن اسلامی روشن می سازد. این مطالعه تطبیقی نشان می دهد، که در آغاز حکومت نبوی، یک نظام قضائی عادلانه و مترقی در فضائی که کاملا با چنین نظامی و اصول و قواعد حاکم بر آن بیگانه است، ایجاد شده است. اما با سر کار آمدن افراد ناشایست و انتخاب قاضیان ناکارآمد و عدم تعهد به اصول سابق، در روند گذشته خلل ایجاد شد و در دوره ی امام علی× برای احیای دوباره ی نظام قضائی نبوی، کوشش شد.

نقش رسانه ملی در آموزش حقوق شهروندی و نهادینه سازی آن
thesis وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشکده اصول الدین 1394
  رضا رحمانی   احمدرضا توحیدی

در این تحقیق با عنوان رسانه ملی در آموزش حقوق شهروندی و نهادینه سازی آن؛ به بررسی تلاش های این رسانه برای برخورداری از حقوق مساوی در زمینه آموزش و پرورش، بهداشت و درمان و سایر مزایای اجتماعی که از اساسی ترین نیروی محرکه برای فعالیت های عدالت طلبانه است می پردازد، و با ارایه کارکردهایخبری، آموزشی و اطلاع رسانی سعی در بوجود آوردن مسیر درست و کوتاهی برای به رسمیت شناختن حقوق فردی، تکریم، رشد آگاهی های عمومی، پیشرفت، توسعه فکری، فرهنگی افراد و تأیید آنها در بستر جامعه را دارد. بنابراین با توجه به پیشرفت جامعه در عرصه های مختلف علمی، فرهنگی و اجتماعی، به یقین آگاه سازی شهروندان از حقوق و وظایف خود در محدوده ی فرهنگ و زندگی شهری از قدم های اصلی و موثر است، پس مسولان فرهنگی و اصحاب رسانه باید با به وجودآوردن زمینه ی آگاهی شهروندان از حقوق و تکالیف خویش در عرصه های مختلف، اقدامی شایسته در جهت نهادینه شدن حقوق شهروندی انجام دهند.

بررسی مولفه های حقوق فرهنگی با تاکید بر قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران
thesis وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشکده اصول الدین 1394
  طیبه انگارده   احمدرضا توحیدی

در این پایان نامه با ارائه تعریفی از فرهنگ و حقوق فرهنگی، مولفه های حقوق فرهنگی در قانون اساسی و اسناد بالادستی جمهوری اسلامی ایران، از جمله سند چشم انداز 1404، نقشه مهندسی فرهنگی کشور و برنامه توسعه پنجم مورد تحلیل قرار خواهد گرفت. در قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران درست است که نامی از حقوق فرهنگی برده نشده است ولی با در نظر گرفتن مبانی و با عنایت به تبیینی که از حق فرهنگی تحت عنوان حق توحید صورت گرفت، در اصول دوم، هشتم، بیستم، بیست و چهارم و سی ام قانون اساسی مشاهده می شود که توجه به این مهم مد نظر قرار گرفته است.