چکیده با ظهور عصر اطلاعات و ارتقاء ارزش ارتباطات انسانی وهمچنین بروز موقعیتهای استراتژیک سازمانی نظریه هوش هیجانی رشد چشم گیری یافته و از مباحث پر طرفدار سازمانی شده است . امروزه هوش هیجانی به عنوان مولفه ای قابل قبول در یادگیری و هوش شمرده می شود . توسعه و رشد هوش هیجانی هم به وسیله دانش آموز و هم معلم به عنوان عنصر کلیدی در یادگیری و تدریس محسوب می شود .هوش هیجانی علاوه بر این که بر یادگیری موثر است، تاثیر زیادی بر رفتارها و موفقیت های آتی افراد دارد . موضوع تحقیق ، بررسی عوامل موثر بر هوش هیجانی مدیران مدارس راهنمایی دخترانه آموزش و پرورش منطقه 4 شهر تهران است و روش تحقیق از نوع توصیفی ، پیمایشی می باشد . هدف از انجام این تحقیق ،بررسی عوامل موثر بر هوش هیجانی مدیران مدارس راهنمایی دخترانه آموزش و پرورش منطقه 4 شهر تهران می باشد . بدین منظور ، به استناد به مدل مایر و سالوی ، تاثیر چهار متغیر را بر هوش هیجانی مدیران مذکور می سنجیم . لذا فرضیه های ما عباتند از : 1- بین آگاهی هیجانی و هوش هیجانی رابطه وجود دارد . 2- بین ادراک هیجانی و هوش هیجانی رابطه وجود دارد . 3- بین کنترل هیجانی و هوش هیجانی رابطه وجود دارد . 4- بین تساهل هیجانی و هوش هیجانی رابطه وجود دارد . جامعه آماری مورد مطالعه ، مدیر ،یک معاون آموزشی و یک معاون پرورشی درهر یک از مدارس راهنمایی دخترانه منطقه 4 تهران می باشد . در منطقه 4 حدود 50 مدرسه راهنمایی دخترانه اعم از دولتی و غیر دولتی ( به جزبزرگسال) وجود دارد ، لذا جامعه آماری 150 نفر می باشد و حجم نمونه مورد مطالعه 96 بدست آمد . به منظور دقیق تر شدن بررسی ها 100 پرسشنامه توزیع گردید . پرسشنامه مورد استفاده ، دوقسمتی می باشد . بخش اول ، سوالات جمعیت شناختی و بخش دوم سوالات اصلی است که از کتاب هوش هیجانی ( مهارتها و آزمونها واز کتاب هوش هیجانی سازمانی ، انتخاب گردیده و در کل40 سوال تهیه گردید . روایی پرسشنامه به تایید اساتید رسیدو پایایی آن با روش آلفای کرونباخ اندازه گیری شد . پس از تجزیه و تحلیل اطلاعات به وسیله آمار توصیفی و استنباطی به این نتایج رسیدیم که آگاهی هیجانی ، ادراک هیجانی و تساهل هیجانی بر هوش هیجانی مدیران مدارس مذکور تاثیر دارند .لذا لازم است مدیران ضمن تقویت ، این سه عامل ، سعی کنند کنترل هیجانی را نیز در خود ایجاد نمایند . واژگان کلیدی : هوش هیجانی ، آگاهی هیجانی ، ادراک هیجانی ، کنترل هیجانی ، تساهل هیجانی ، آموزش و پرورش منطقه 4 تهران

سابقه وهدف: اکثریت افراد کم توان ذهنی به خاطر شیوه ی زندگی بی تحرک و عدم تمایل به شرکت در فعالیت بدنی از چاقی و درصد چربی بالا و آمادگی هوا زی پایین برخوردارندکه در نتیجه باعث افزایش بیماریهای قلبی عروقی میشود.به دلیل اهمیت فعالیت بدنی درپیشگیری ازبیماری های قلبی-عروقی ، این تحقیق باهدف بررسی تاثیر دوازده هفته تمرین هوازی برغلظت لیپیدهای سرم، توان هوازی ، و عوامل ترکیب بدنی (وزن بدن ، اندازه دور کمر به دور باسن (whr) و شاخص توده بودن )در دختران کم توان ذهنی غیرورزشکار انجام شد. موادوروش کار:آزمودنی های این مطالعه22 دختر کم توان ذهنی بادامنه سنی (20تا28سال) فاقد بیماری خاص بودندکه به صورت تصادفی به دوگروه تجربی (12) نفروکنترل(10)نفر تقسیم شدند.ابتدا اندازه گیری ابعاد بدنی شامل قد،وزن،شاخص توده بدنی،درصد چربی ،نسبت دور کمر به دور باسن وحداکثر اکسیژن مصرفی انجام شد.سپس بعداز12ساعت ناشتایی شبانه نمونه خون اولیه به میزان10سی سی از ورید قدامی بازوی آزمودنی ها گرفته شد.پس ازآن آزمودنیهای گروه تجربی در تمربن هوازی (باشدت60تا 80درصدضربان قلب ذخیره ،به مدت60دقیقه)شرکت کردند.آنگاه مجددا اندازه گیری های شاخص توده بدنی وخون گیری انجام شدومیزان لیپیدهای سرم، اندازه گیری شد.برای مقایسه اطلاعات پیش آزمون وپس آزمون بین گروه ها ازt-studentمستقل وآزمون uمن ویتنی استفاده شد برای مقایسه اطلاعات پیش آزمون وپس آزمون درون گروه ها ازt-studentوابسته وآزمون ویلکاکسون استفاده شد. یافته ها:نتایج پس از دوازده هفته تمرین هوازی،تفاوت معناداری درمیزان کلسترول،تری گلیسرید،hdl،ldl ، شاخص توده بدنی ،درصد چربی ونسبت دور کمر به دور باسن درگروه تمرین نشان داد.(p<0/05) درحالیکه این تفاوت درگروه کنترل معنادار نبود.(p>0/05) نتیجه گیری:نتایج این تحقیق نشان می دهد دوازده هفته تمرین هوازی می تواند برکاهش غلظت لیپیدهای سرم ، دختران کم توان ذهنی غیرورزشکار سودمند باشد.

چکیده به منظور بررسی عملکرد ویتامین ث در جیره ی غذایی بچه ماهیان نورس آزاد دریای خزر، 5 جیره ی غذایی حاوی سطوح مختلف ویتامین ث (صفر، 50، 250، 750 و 1500 میلی گرم ویتامین به ازای هر کیلوگرم غذا) در سه تکرار و به مدت 6 هفته به بچه ماهیان خورانده شد. در ابتدا بچه ماهیان با شروع تغذیه فعال به مدت یک هفته با غذای پایه فاقد ویتامین ث تغذیه شدند. سپس تعداد 70 بچه ماهی با میانگین وزن اولیه 100 میلی گرم به تانک های پرورش90 لیتری معرفی گردیدند. پس از گذشت 6 هفته پرورش، نتایج حاصل از سنجش شاخص های رشد، زنده مانی و همچنین زنده مانی پس از اعمال استرس در معرض هوا قرار دادن، اختلاف معنی داری در بین تیمارها نشان داد (05/0>p). پایین ترین و بالاترین درصد زنده مانی به ترتیب در گروه شاهد و گروه تغذیه شده با سطح mg/kg 750 مشاهده گردید. در بررسی ترکیب بدن به استثنای چربی اختلاف معنی داری بین تیمارها مشاهده نشد (05/0 < p). آنزیم های گوارشی مورد بررسی در این تحقیق از جمله پپسین، تریپسین، کیموتریپسین، آمیلاز و آلکالین فسفاتاز اختلاف معنی داری در بین تیمارهای حاوی ویتامین ث و گروه شاهد نشان دادند (05/0>p). با این وجود، فعالیت آنزیم لیپاز اختلاف معنی داری در بین تیمارها نشان نداد (05/0 < p) به استثنا آنزیم آلکالین فسفاتاز که بالاترین میزان فعالیت آن در سطح mg/kg 1500 مشاهده شد، بالاترین میزان فعالیت سایر آنزیم های گوارشی در گروه تغذیه شده با سطح mg/kg 750 مشاهده گردید و پائین ترین میزان آنزیم های گوارشی مربوط به تیمار شاهد بود. سنجش آنزیم های آنتی اکسیدانی sod و کاتالاز قبل و بعد از استرس نشان داد که آنزیم sod فاقد اختلاف معنی داری بین تیمارها قبل از استرس بود (05/0 < p). اما پس از استرس دارای اختلاف معنی دار بود (05/0>p). آنزیم cat در هر دو زمان قبل و بعد از استرس اختلاف معنی دار نشان داد (05/0>p). بالاترین میزان فعالیت هر دو آنزیم sod و cat در تیمار شاهد و پائین ترین میزان فعالیت گروه تغذیه شده با سطح mg/kg 1500 مشاهده شد. همچنین بررسی ترکیب اسیدهای چرب بدن نشان داد استفاده از سطوح مختلف ویتامین ث در جیره به استثنا pufa اختلاف معنی داری را در بین تیمارها ایجاد نکرده است (05/0 <p ). گرچه میزان sfa، pufa، epa، dha، 3-n و 6-n از تیمار شاهد به تیمار mg/kg 1500 افزایش داشته است. نتایج حاصل از تحقیق حاضر نشان داد که بچه ماهی آزاد دریای خزر جهت حفظ سلامت و بهبود رشد و عملکرد فیزیولوژیک خود در شرایط معمول نیازمند mg/kg 250 ویتامین ث و در شرایط استرس زا نیازمند mg/kg 1500 ویتامین ث در جیره ی غذایی است.

هدف این پژوهش با عنوان بررسی تأثیر مستقیم و غیر مستقیم مدیریت کیفیت جامع ، قابلیت بازاریابی الکترونیکی،مدیریت دانش مشتری و قابلیت توانمندسازی مشتری بر عملکرد نوآوری محصول در شرکت های تولیدکننده محصولات زود مصرف(fmcg) در تهران و اصفهان ، بررسی این نکته است که چگونه مدیریت کیفیت جامع، بازارگرایی و تکنولوژی گرایی ، شرکت ها را قادر می سازند تا در جهت بهبود عملکرد نوآوری محصول برتری کسب کنند. نتایج نشان می دهد که دارا بودن قابلیت بازاریابی الکترونیکی ، توانمند سازی مشتریان ، مدیریت دانش مشتری و دانش بازار در تلاش شرکت ها برای تولید محصولات زود مصرف متنوع ، ضروری است. بخصوص اینکه، این تحقیق مدلی را ارائه و مورد آزمایش قرار می دهد که بازاریابی الکترونیکی را به عنوان ادغام تکنولوژی، تجارت و منابع انسانی در نظر می گیرد که این عوامل زمانی که به خوبی با هم ترکیب شوند عملکرد نوآوری محصول را تحت تاثیر قرار می دهند. سازمان ها با محیطی روبرو می شوند که به سرعت در حال تغییر است به همین خاطر نیاز دارند تا نیازهای مشتریان و استراتژی های رقیبان برای گسترش محصول را درک کنند. هدف این مقاله، کشف تاثیرات بازارگرایی، دانش بازاری و مدیریت دانش مشتری روی عملکردنوآوری محصول از دیدگاه قابلیت پویا است.