به منظور شناسایی چند شکلی های موجود در جایگاه ژن pit-1 در جمعیت مرغان گوشتی لاین آرین، نمونه خون از رگ زیر بال 120 قطعه مرغ از خطوط پدر و مادری لاین گوشتی آرین گرفته شد و dna به روش نمکی بهینه یافته استخراج شد. تکثیر قطعه 599 جفت بازی ژن pit-1 با استفاده از واکنش زنجیره ای پلی مراز انجام شد. قطعه تکثیر شده با استفاده از آنزیم های محدودالاثر msp1 و taq1 مورد هضم آنزیمی قرار گرفت. فرآورده های حاصل از هضم آنزیمی روی ژل آگارز2% الکتروفورز شد. بعد از تعیین ژنوتیپ نمونه ها، رابطه هرکدام از ژنوتیپ ها با صفات وزن لاشه، وزن بدن در شش هفتگی، وزن پشت، وزن چربی حفره شکمی، وزن عضله سینه و وزن ران مورد بررسی قرار گرفت. آنالیز آماری داده های فنوتیپی که با استفاده از نرم افزار sas انجام شد. نتایج نشان داد که جایگاه pit-1 msp1 و pit-1taq1 به ترتیب روی صفات وزن پشت و وزن لاشه اثر معنی داری دارند )05/0 (p<. بررسی هاپلوتایپ های مختلف ژن pit-1 نشان داد که تأثیر معنی داری روی صفات وزن بدن در 6 هفتگی و وزن پشت دارد )05/0 .(p<در این تحقیق یک جایگاه برشی جدید در جمعیت مرغان گوشتی آرین شناسائی گردید. با استفاده از توالی یابی وجود این snp مورد تایید قرار گرفت

چکیده تحقیق پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه ارضای نیازهای بنیادی روانشناختی و رشد اجتماعی در دانش آموزان سازگار و ناسازگار تدوین گردیده است روش تحقیق: پژوهش از نوع توصیفی – همبستگی است. جامعه آماری آن شامل 150 دانش آموز دختر مقطع پیش دانشگاهی است که با روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند. در این تحقیق از مقیاس ارضای نیازهای بنیادی روانشناختی گاردیا، دسی و ریان(bns) جهت سنجش میزان ارضای نیازهای بنیادی روانشناختی، از آزمون رشد اجتماعی آلیس وایتزمن برای سنجش رشد اجتماعی و از پرسشنامه aiss سینها وسینگ برای سنجش سازگاری و ناسازگاری دانش آموزان استفاده گردید. از آمار توصیفی برای طبق بندی یافته ها و برای تعیین رابطه بین متغیرهای پژوهش (ارضای نیازهای بنیادی روانشناختی و مولفه های آن با رشد اجتماعی ) از همبستگی پیرسون استفاده شده است. و برای بیان اختلاف بین ضرایب همبستگی دو نمونه (گروه دانش آموزان سازگار و ناسازگار) از آزمون z فیشر استفاده گردیده است. نتایج حاصل از همبستگی پیرسون نشان داد که ارتباط بین ارضای نیازهای بنیادی روانشناختی با رشداجتماعی دانش آموزان سازگار (01/0>p ،686/0=r ) و ناسازگار(01/0>p ،34/0=r) بود. همچنین نتایج حاصل از آزمون z فیشر نشان داد که z به دست آمده (847/2) از z جدول در سطح 01/0یعنی ( 98/1) بزرگتر است، پس تفاوت بین دو ضریب معنادار است. واژگان کلیدی: نیازهای بنیادی روانشناختی(خودمختاری، شایستگی و ارتباط با دیگران)، رشد اجتماعی و سازگاری و ناسازگاری.

چکیده ندارد.