نظر به افزایش روزافزون بکارگیری فناوری اطلاعات در سازمانها، و پیشرفت و تغییر سریع این فناوری، مدیریت آن در سازمانهای امروزی به یک مبحث راهبردی تبدیل شده است. این فناوری به مثابه شبکه عصبی بدن انسان در تمامی فعالیت های اصلی مدیریت مانند: کسب و جمع آوری و ذخیره سازی اطلاعات، تصمیم گیری و ابلاغ فرامین و دستورات بسیار مثمر ثمر می باشد. معماری سازمانی فناوری اطلاعات یا به اختصار معماری سازمانی، با توصیفی کل نگر و جامع از کارکردهای فناوری اطلاعات در سازمان، سعی می نماید که پیچیدگی استفاده این فناوری را کاهش داده و موجب بازدهی بیشتر این ابزار در راستای نیل به اهداف سازمانی شود. معماری سازمانی شامل مجموعه ای از مدلهای توصیف کننده عملکرد مولفه های مختلف این فناوری با جنبه های گوناگون کاربرد آنها در یک سازمان می باشد. بدین شکل مدیریت توسعه و نگهداری فناوری اطلاعات در سازمان بهتر انجام می شود. با توجه به حوزه وسیع اثر طرحهای معماری سازمانی، شایسته است قبل از اجرائی شدن و انجام هزینه های کلان مربوطه، مزایا و معایب طرح های پیشنهادی مورد ارزیابی قرار بگیرند. در این صورت به مقدار زیادی از اتلاف منابع سازمانی جلوگیری خواهد شد. روشهای ارزیابی بجز انتخاب طرح مناسب از بین چند پیشنهاد، می توانند نقاط ضعف و قوت وضعیت فعلی را نیز بهتر مشخص نموده و راهکارهای توسعه این فناوری را برای سازمان در آینده آشکار تر نمایند. هدف از این پایان نامه ارائه روشی برای تحلیل و ارزیابی طرحهای معماری سازمانی مبتنی بر دانش ارزیابی معماری نرم افزار، جهت دستیابی به یک معماری خوب و مناسب می باشد. بدین شکل دو فاز اصلی پژوهشی مورد توجه قرار گرفت، که نتایج حاصل نیز در این راستا بدست آمده است. در فاز اول بررسی تحلیلی مستندات و منابع موجود در حوزه ارزیابی معماری نرم افزار و چگونگی بیان یک معماری خوب و مناسب، و در ادامه ارائه راهکاری برای ارزیابی آن مورد توجه قرار گرفت. در فاز دوم با تاکید بر نتایج بدست آمده از فاز اول و مطالعات وسیع و تجربیات عملی در حوزه معماری سازمانی، ویژگیهای یک معماری سازمانی خوب و مناسب مشخص، و سپس راهکارهائی جهت سنجش ویژگیهای مورد نظر در حوزه معماری سازمانی پیشنهاد شده است. با توجه به اینکه از ابتدا تاکید بر انجام یک پروژه علمی و کاربردی به جهت پاسخگوئی به یک نیاز واقعی در صنعت فناوری اطلاعات بوده است، راهکار ارائه شده در پروژه عملی نیز مورد استفاده قرار گرفت. بدین صورت امتیازات این روش، هم در مقایسه مستقیم با سایر روشهای موجود ارزیابی معماری سازمانی و هم در کاربرد عملی بخوبی مشخص گردید. بدین شکل مشخص شده که این روش با استفاده از معیارهای قابل اندازه گیری یک روش مستقل از تیم ارزیاب برای ارزیابی و تحلیل نقاط قوت و ضعف یک طرح معماری سازمانی ارائه می نماید. همچنین براساس روش پیشنهادی می توان ارجحیت طرحهای پیشنهادی را مشخص نمود. در واقع روش ارزیابی ارائه شده به مدیران ارشد اطلاعات سازمان در توجیه دلایل تغییر وضعیت فناوری اطلاعات و یا انتخاب یک طرح از بین طرحهای پیشنهادی معماری سازمانی، کمک شایانی می کند.

دروس برنامه سازی، زیربنای اصلی رشته مهندسی کامپیوتر محسوب می شوند و چگونگی آموزش و یادگیری آن ها از سوی فراگیران از چالش های بزرگ در امر آموزش علوم کامپیوتر است. تحقیق حاضر هم راستا با تحقیقات نوین آموزش علوم مهندسی و همسو با سایر تحقیقات در زمینه دروس برنامه سازی می باشد. از این رو، با گذر زمان، بازنگری برنامه های درسی موجود ضروری بوده و داشتن یک الگوی منظم در عین حال انعطاف پذیر منطبق با ترجیجات یادگیری فراگیران جهت تدریس موثر این دروس بخوبی احساس می شود. مدل پیشنهادی بر پایه مدل تایلر، با چهار بُعد هدف، محتوا، روش تدریس و ارزشیابی با سه سطح برنامه سازی امری، برنامه سازی شی گرا و برنامه سازی تابعی جهت آموزش اثربخش دروس برنامه سازی پیشنهاد گردیده است. اهداف بر اساس طبقه بندی هدف های آموزشی بلوم و محتوای برنامه درسی، با مطالعات تطبیقی سرفصل 13 دانشگاه برتر دنیا، سه دانشگاه معتبر داخلی، سرفصل مصوب وزارت علوم و برنامه درسی acm/ieee تعیین شده است. روش تدریس حل مسئله - از روش های تدریس دانشجو محور در مکتب سازنده گرایی- انتخاب، و ارزشیابی در سه مرحله آغازین، تکوینی و پایانی پیشنهاد شده است. جهت اثربخشی آموزش، سبک های یادگیری دانشجویان بوسیله پرسشنامه کلب در ابتدای دوره، مشخص می گردد. اعتباریابی مدل، به روش دلفی و بوسیله نظرسنجی از اساتید محترم درس برنامه سازی و همچنین با بررسی ماتریس swot انجام شده و تجزیه و تحلیل های آماری توسط نرم افزار spss صورت گرفته است.

با توجه به اهمیت نقش دانش در بهبود فرایند تصمیم گیری، کسب مزایای رقابتی ، خلاقیت و نوآوری و همچنین ضرورت استقرار سیستم های مدیریت دانش همسو با اهداف سازمان و با توجه به معماری سازمانی و معماری دانش، در این تحقیق مدلی شش لایه برای معماری سازمانی مبتنی بر دانش سازمانی پیشنهاد شده است. این معماری شامل لایه های فناوری، داده ، سامانه های اطلاعاتی، اطلاعات، دانش و قابلیت سازمانی، کسب و کار، می باشد. با توجه به اینکه جهت مدیریت دانش لایه های مختلف این چارچوب طرح و برنامه ریزی جامع نیازمند است در این تحقیق سعی شده است یک متدولوژی جامع جهت پیاده سازی طرح جامع مدیریت دانش ارایه شود. با توجه به اینکه تولید دانش بدون در نظر گرفتن فناوری، داده، اطلاعات ، سیستم های اطلاعاتی و همراستا نمودن هدف های دانشی با اهداف کسب و کار سازمان مثمر ثمر نمی باشد در برنامه ریزی انجام شده بایستی حتما ارتباط و تاثیر سایر لایه ها نیز مد نظر قرار گیرد. هدف از برنامه ریزی جامع مدیریت دانش مبتنی بر معماری سازمانی ، تدوین طرحی است که تمام ابعاد برنامه ریزی را از تدوین چشم انداز ها ، اهداف، راهبردها تا تبدیل آنها به برنامه های عملیاتی و راهکارها را با در نظر گرفت زیر ساخت های داده و اطلاعاتی، ساختار ،فرهنگ ،کارکنان، فرآیند های سازمانی و دانشی در وضع موجود و مطلوب را شامل شود.

امروزه معماری سازمانی به یک ابزار کلیدی در انجام مأموریت های سازمان تبدیل شده است. اما در حال حاضر سازمان ها به ویژه سازمان هایی که بیشتر در معرض تغییرات هستند برای اجرای فرآیند معماری سازمانی و به خصوص برنامه ریزی و فرآیند تدوین معماری سازمانی، دچار مشکلاتی از قبیل کندی و فرسایشی بودن این فرآیندها هستند. به همین دلیل یا به درستی اجرا نمی شود و یا به شکست منجر می شود. برای این مشکل راه حل های مختلفی ارائه شده است. معماری سازمانی سبک یکی از راه حل های ارائه شده است. در این تحقیق سعی شده با استفاده از معماری سازمانی سبک، متدلوژی eap و چارچوب feaf فرآیندهای پروژه تدوین معماری سازمانی را به حداقل ممکن برسانیم تا نتایج سریع تری حاصل شود. لذا ابتدا متدولوژی eap و چارچوب feaf به طور کامل شرح داده شده و بعد از آن چارچوب peaf را که یکی از دستاوردهای این تحقیق است معرفی کردیم سپس با استفاده از دید همه جانبه و کل نگرمعماری سبک و تاکید آن بر ساده کردن و ساده نگه داشتن معماری سازمانی، روشی را برای سبک سازی معماری سازمانی ارائه کردیم که در این روش به فرآیندها و کارهایی که اهمیت بیشتری دارند و دارای وابستگی بیشتری نسبت به هم هستند، توجه ویژه دارد و آنها را در اولویت قرار می دهد. نتیجه مهمی که از این تحقیق حاصل شد سطح بندی و اولویت بندی فرآیندهای تدوین معماری سازمانی است. لذا با پیشنهاد این تحقیق (حذف جزئیات غیرضروری و سطح بندی فرآیندها و بعد از آن کم کردن عمق فرایندها) توانستیم حجم مستندات و تعداد فرآیندها را تا آنجا که خدشه ای به معماری سازمانی وارد نشود کم کرده و پروژه تدوین معماری سازمانی را ساده تر کنیم.