فرهنگ سیاسی جنبه خاصی از فرهنگ عمومی را شامل می شود که عبارت است از : نظامی از ارزشها، نگرشها و دانش های سیاسی درباره نظام سیاسی کشور که مردم بر پایه آن به ارزیابی و داوری درباره امور سیاسی جامعه خویش می پردازند وفعالیت های سیاسی خود را براساس آن معنا می کنند . شناخت ویژگیهای فرهنگ سیاسی هر جامعه و عوامل موثر برآن روشنگر ماهیت بسیاری از تحولات سیاسی است. لذا مساله اصلی این پژوهش مطالعه ویژگیهای فرهنگ سیاسی جامعه مورد مطالعه وعوامل اجتماعی موثر برآن بود. برای توصیف و تبیین فرهنگ سیاسی با توجه به سنخ شناسی رایج از مفهوم مذکور، دسته بندی چهارگانه ای از انواع فرهنگ سیاسی براساس ابعاد آن شامل: بی تفاوتی، انقیادی، اصلاحی و انقلابی ارائه گردید و به منظور تبیین انواع فرهنگ سیاسی چارچوب نظری تلفیقی با محوریت دیدگاه رونالد اینگلهارت طراحی و تنظیم شد و فرضیه های پژوهش در قالب ارتباط بین عوامل اجتماعی (قومیت، مذهب، تحصیلات، احساس امنیت جامعه ای و... ) با فرهنگ سیاسی تدوین گردید. داده های تحقیق از نمونه آماری با حجم 562 نفر از مراکز شهرستانهای استان گلستان (دو روش کمی، کیفی) جمع آوری شده است، نتایج نشان میدهد: جامعه مورد مطالعه دارای تنوع فرهنگ سیاسی است، بالاترین رقم متعلق به فرهنگ سیاسی اصلاحی، سپس انقیادی و فرهنگ سیاسی انقلابی و بی تفاوتی به ترتیب رتبه بعدی را دارند .در تبیین تفاوتهای فرهنگ سیاسی پاسخگویان، میزان تحصیلات، امنیت جامعه ای، جنسیت، طبقه اجتماعی، مذهب و سرمایه اجتماعی و میزان استفاده از رسانه های جمعی نقش اساسی دارند . همچنین انجام تحلیل های چندگانه نشان داده است چهار عامل میزان تحصیلات، امنیت جامعه ای، مذهب، جنسیت بطور نسبی قدرت تبیین تغییرات وتفاوتهای فرهنگ سیاسی در جامعه مورد مطالعه را دارا می باشند . در نهایت اینکه مدل نظری انتخاب شده توانایی تبیین بخشی از تغییرات فرهنگ سیاسی را دارد . واژگان کلیدی: ارزشهای سیاسی، نگرشهای سیاسی، دانش های سیاسی، فرهنگ سیاسی، استان گلستان

در این تحقیق، روشی برای شبیه سازی سلولهای جریانهای ثانویه رودخانههای سیلابی مستقیم و مئاندر ارائه شده است. تعداد، موقعیت و جهت چرخش سلولهای جریانهای ثانویه نقش ویژهای در شبیه سازی عددی توزیع عرضی سرعت ایفا میکنند. برای بهبود پیشبینی سرعت متوسط در عمق، جریان ثانویه به عنوان تابعی از تنش برشی بستر و سرعت جریان تعریف شده است. عدم دقت در(1988) در فصل مشترک مقطع مرکب به علت نادیده ) (skm method) پیشبینی روش شیونو ونایت در مقاطع مرکب مستقیم و مئاندر با skm گرفتن سلولهای جریان ثانویه است. استفاده از روش خطای زیادی همراه است. مدلهای عددی پیشنهادی در مقاطع مرکب مستقیم و مئاندر، به ترتیب مبتنی بر مدل دوبعدی شیونو و نایت ( 1991 ) و مدل دوبعدی متوسط در عمق ناویه- استوکس در مختصات منحنی الخط بوده و همچنین مدل پیشنهادی با روشهای شیونو و نایت ( 1991 ) و اروین و همکاران ( 2000 ) مقایسه شده است. در مقاطع مرکب مستقیم روش پیشنهادی دارای خطای نسبی 5را نسبت به روش اروین و همکاران (r2= درصد میباشد. روش پیشنهادی ضریب تعیین بهتری (% 99) با ضریب 70 درصد ارائه کرده است. روش اروین و همکاران در فصل مشترک مقطع اصلی و دشت سیلابی دارای خطای قابل ملاحظهایست. در مقاطع مرکب مئاندر مدل عددی با خطای نسبی 6 درصدانطباق خوبی را با دادههای مشاهداتی نشان میدهد. مدل عددی در مقاطع مرکب مئاندر ضریب تعیین 95 درصد را نشان داده است. همچنین منحنی دبی- اشل محاسباتی مطابقت خوبی با مقادیر مشاهداتی دارد.

پژوهش حاضر به بررسی رابطه سرمایه اجتماعی خانواده با انگیزه پیشرفت و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختربا روش پیمایشی پرداخته است. جامعه آماری پژوهش حاضر را تمامی دانش آموزان دختر سال سوم دبیرستانهای (مدارس) دولتی شهر ساری در رشته های ریاضی فیزیک(645 نفر)، علوم تجربی(767 نفر) و علوم انسانی(748 نفر) که به 2160 نفر بالغ گردیده است. با استفاده از فرمول کوکران، حجم نمونه به تعداد 326 نفر محاسبه شده و نمونه مورد نظر با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای؛ انتخاب گردیده است. در این تحقیق، از دو نوع پرسشنامه سرمایه اجتماعی خانواده و پرسشنامه استاندارد انگیزش پیشرفت هرمنس استفاده شده است. برای انجام تجزیه و تحلیل از آزمونهای آماری ضریب همبستگی پیرسون، تحلیل رگرسیون چندمتغیره و آزمون تحلیل مسیر، استفاده شده است. نتایج بدست آمده از آزمون ضریب همبستگی پیرسون، حاکی از آن است که بین متغیرهای ارتباطات درون خانوادگی، ارتباطات بیرون خانوادگی و متغیر ترکیبی سرمایه اجتماعی خانواده با انگیزش پیشرفت و پیشرفت تحصیلی؛ رابطه آماری معنی داری وجود دارد. همچنین، بر اساس نتایج تحلیل رگرسیون چندمتغیره، متغیرهای ارتباطات درون خانوادگی(43/0)، ارتباطات بیرون خانوادگی (31/0) انگیزش پیشرفت(28/0)، به ترتیب بیشترین ضریب تأثیر رگرسیون استاندارد شده را بر متغیر وابسته پیشرفت تحصیلی داشته اند. براساس مقدار ضریب همبستگی چندگانه (79/0r==)، همبستگی آماری قوی ای بین مجموعه متغیرهای مستقل و متغیر وابسته پیشرفت تحصیلی وجود دارد. مقدار ضریب تعیین نیز که برابر با 62/0 می باشد، نشانگر تبیین 62درصد از تغییرات متغیر وابسته پیشرفت تحصیلی توسط مجموعه متغیرهای مستقل در نظر می باشد. نتایج و یافته های تحلیل مسیر، حاکی از آن است که متغیر های ارتباطات درون خانوادگی (با 43/0 ضریب تأثیر مستقیم و 26/0 ضریب تأثیر غیرمستقیم)، ارتباطات بیرون خانوادگی (با 31/0 ضریب تأثیر مستقیم و 11/0 ضریب تأثیر غیرمستقیم)، تأثیر آماری معنی داری به طور مستقیم و غیرمستقیم، بر متغیر وابسته پیشرفت تحصیلی داشته اند.

زنان نیمی از جمعیت فعال هر کشور را تشکیل می دهند. این نیمه جمعیتی نه تنها موضوع و هدف هر نوع توسعه ای ‏هستند بلکه اهرم موثری در پیشبرد اهداف توسعه اقتصادی می باشند لذا، پژوهش حاضر به بررسی عوامل موثر بر میزان مشارکت اجتماعی زنان در تعاونی های تولیدی استان مازندران در سال 1390 می باشد. این مطالعه به صورت پیمایشی و چارچوب نظری این پژوهش نظریه کنش اجتماعی پارسونز می باشد. جامعه آماری تحقیق را 1472 نفر از زنان عضو تعاونی های تولیدی تشکیل می دهند که بر اساس فرمول کوکران 305 نفر به عنوان نمونه مشخص و با نمونه گیری خوشه ای انتخاب و مطالعه شدند. بررسی ها نشان می دهد که بین فعال گرایی زنان با مشارکت اجتماعی آنان رابطه معناداری وجود ندارد، ولی بین عام گرایی، خردگرایی، ارزیابی فایده های مشارکت، اعتماد اجتماعی، امید به آینده، تاهل و تحصیلات زنان با مشارکت اجتماعی آنان رابطه معنا داری وجود دارد. نتایج یافته های مدل رگرسیونی نشان می دهد که متغییرهای تحصیلات، اعتماد اجتماعی، امید به آینده، عام گرایی به ترتیب بیشترین تاثیر را بر مشارکت اجتماعی زنان دارند.

امروزه سخن ازحقوق بشرکه حمایت ازحقوق طبیعی انسان ها را وظیفه خود می داند از بسیاری جهات لازم وضروری دانسته شده است از سوی دیگر ادعای جهان شمولی آن با تنظیم اعلامیه هایی درمقابل آن و در رابطه باحقوق و آزادی های مطرح شده درآن تضعیف شده است یکی ازاین اعلامیه ها اعلامیه اسلامی حقوق بشر می باشدکه براساس تعالیم اسلامی تنظیم شده است . پژوهش حاضر درصدداست به بررسی و مطابقت حقوق بشر با تعالیم اسلام بپردازد.این تحقیق مشتمل بر پنج فصل می باشد: بخش اول به بیان کلیات می پردازد. بخش دوم ابتدا پیشینه تحقیق بیان شده است. سپس جداگانه مبانی نظری حقوق بشر غرب و مبانی نظری حقوق بشر اسلامی را شرح داده ایم بخش سوم روش تحقیق رامطرح نموده ایم بخش چهارم به مطابقت 30ماده حقوق بشربا تعالیم و آموزه های اسلامی پرداخته ایم بخش پنجم نتایج نهایی تحقیق بیان شده است که مهمترین نتایج : حقوق بشر قدمتی به درازای تا ریخ دارد، بیشترین اختلافات بین حقوق بشر واسلا م مربوط به پیش فرض ها و دیدگاه های فلسفی آن است ونسبت بین حقوق بشر واسلام نه سازگاری مطلق است ونه ناسازگاری مطلق.

هدف تحقیق حاضر، مطالعه وضعیت دینداری دانشجویان و تبیین عوامل موثر بر صورت بندی های جدید دینداری آنهاست. متغیرهای اثرگذار جامعه شناختی در این پژوهش شامل جهان وطنی، ارزیابی از کارآمدی نظام سیاسی و سطح کیفیت زندگی دانشجویان هستند. روش این مطالعه، از نوع پیمایش است و اطلاعات به وسیله پرسشنامه جمع آوری گردید. جمعیت تحقیق دانشجویان سه دانشگاه دولتی استان مازندران است که تعداد 445 نفر از آنان به روش نمونه گیری طبقه بندی انتخاب و مورد مطالعه قرار گرفتند. یافته های تحقیق نشان می دهد که، نگرش جهان وطنی با ابعاد کیفیت زندگی و ارزیابی از کارآمدی نظام سیاسی ارتباط معنادار داشته است. در ارزیابی سهم متغیرهای موجود در مدل رگرسیونی چندگانه، ارزیابی از کارآمدی نظام سیاسی قوی ترین اثر مستقیم و جهان وطنی قوی ترین اثر معکوس را بر دینداری رسمی دانشجویان گذاشته اند. بعلاوه، آزمون تعامل مولفه ها، نشان می دهد که دینداری از کیفیت زندگی دانشجویان نیز تاثیر پذیرفته است، به این معنا که، با افزایش دو بعد ذهنی و مشارکتی کیفیت زندگی، دینداری رسمی افزایش یافته و دینداری غیررسمی کاهش می یابد. همبستگی بعد مادی کیفیت زندگی با دینداری رسمی در مسیر منفی و با دینداری غیررسمی در مسیر مثبت دیده می شود. به طور کلی، نتایج نشان می دهد که، صورت بندی جدید از دینداری در مسیر خصوصی شدن، تکثرگرایی، گزینشی شدن و غیرایدولوژیک بودن در جریان است. در مجموع همه متغیرهای مستقل تحقیق توانسته اند نیمی از تغییرات دینداری را تبیین کنند. بنابراین، به جرات می توان گفت، بخش مهمی از تغییرات دینداری همچنان تابعی از مولفه های اجتماعی، اقتصادی و سیاسی جامعه است.

کیفیت زندگی کاری هر فعالیتی در هر سطحی از سازمان را شامل میشود که هدفش افزایش اثربخشی کارکنان سازمان به واسطه رشد آنهاست. فرایندی است که به موجب آن بهره برداران دریک سازمان اعم از مدیران و کارکنان می آموزند که چگونه به گونه ای بهتر با یکدیگر و در کنار یکدیگر کار کنند. کیفیت زندگی کاری به دو روش تعریف می شود :در روش اول کیفیت زندگی کاری عبارتست از مجموعه ای از شرایط وعملیات عینی سازمان مانند (غنی سازی شغل ، دموکراسی سرپرستی ، تعهد کاری وایمنی شرایط کاری )ودرروش دیگر کیفیت زندگی کاری عبارتست از ادراکات کارکنان به میزانی که آنها از ایمنی برخوردارند .نیاز هایشان ارضا می شود واز امکانات رشد وتوسعه برخوردارند. این نگرش ، کیفیت زندگی کاری را به میزان ارضای نیاز کارکنان مربوط می سازد . همچنین در ادامه تحقیق به بررسی مفهوم عملکرد سازمانی پرداخته شد و بیان گردید که از عملکرد شغلی تعاریف مختلفی ارائه شده است از جمله اینکه : عملکرد عبارتست از به نتیجه رسانیدن وظایفی که از طرف سازمان بر عهده نیروی انسانی گذاشته شده است . (کاسیو 205،1989) در یک تعریف عملکرد نیروی انسانی را برخی بهره وری کار اطلاق کرده اند (مورهد و گریفین، 1374، 132) در یک تعریف نسبتاً جامع ، عملکرد عبارت از کارایی و اثربخشی در انجام وظایف محوله است که به نظر دسینز و رابینز (1988) بعضی از داده های شخصیتی نظیر حادثه پذیری ، تاخیر در حضور بر سر کار ، غیبت و کندی در کار معیارهای مناسبی جهت سنجش عملکرد می باشند . هدف از انجام این تحقیق بررسی رابطه کیفیت زندگی کاری با عملکرد سازمانی در بین کارکنان پرستاری بیمارستان حکیم جرجانی سازمان تامین اجتماعی گرگان می باشد. تحقیق حاضر از نوع تحقیقات توصیفی و پیمایشی بوده است. جامعه اماری شامل کلیه پرستاران بیمارستان جرجانی گرگان بوده است. تعداد 132 پرستار به عنوان نمونه تحقیق در این پژوهش شرکت نمودند. ابزار گرداوری اطلاعات در این تحقیق ، پرسشنامه استاندارد کیفیت زندگی کاری و عملکرد سازمانی است. پرسشنامه کیفیت زندگی کاری را پرستاران و پرسشنامه عملکرد سازمانی را مدیران پاسخ و تکمیل نموده اند. از روش های امار توصیفی و استنباطی برای تجزیه و تحلیل داده ها استفاده شد.