در پژوهش حاضر، تاثیر آموزش راهبردهای شناختی بر توانایی های حل مسئله ی ریاضی و خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان دختر مقطع راهنمایی دارای پیشرفت ریاضی پایین مورد بررسی قرار گرفته است. جامعه ی آماری پژوهش شامل کلیه ی دانش آموزان دختر پایه ی اول راهنمایی دارای پیشرفت پایین ریاضی می باشد. بدین منظور از بین مدارس راهنمایی دخترانه ی جلفا، 2 مدرسه به شکل تصادفی انتخاب شده و دانش آموزانی که دراری پیشرفت پایین بودند مشخص شدند. سپس 45 نفر از دانش آموزان دارای عملکرد پایین به شکل تصادفی در گروه هی آزمایشی و کنترل (15 نفر گروه آزمایش، 15 نفر گروه کنترل اول و 15 نفر گروه کنترل دوم) قرار گرفتند.سپس از هر سه گروه پیش آزمون حل مسئله ی ریاضی و خودکارآمدی تحصیلی به عمل آمد. گروه آزمایش آموزش های مربوط به راهبردهای شناختی را به مدت 9 جلسه ی 45 دقیقه ای دریافت کردند در حالی که گروه کنترل اول هیچ آموزشی دریافت نکردند و گروه کنترل دوم در کلاس های تقویتی ریاضی شرکت نمودند. بعد از اتمام آموزش، از هر سه گروه پس آزمون حل مسئله ی ریاضی و خودکارآمدی تحصیلی به عمل آمد. نتایج حاکی از این است که بعد از آموزش راهبردهای شناختی در عملکرد گروه آزمایش، در حل مسئله ی ریاضی و خودکارآمدی تحصیلی تفاوت معنی داری ایجاد شده است. بنابر این راهبردهای شناختی آموزش پذیر هستند و عملکرد دانش آموزان را در حوزه-های انگیزشی و تحصیلی ارتقا می دهند.

چکیده پایان نامه (شامل خلاصه، اهداف، روش های اجرا و نتایج به دست آمده) : هدف از این تحقیق، بررسی رابطه بین کارکردهای منابع انسانی با خلق و انتقال دانش در سازمان امور مالیاتی کشور بوده است. روش تحقیق، از نوع همبستگی بوده و جامعه آماری این تحقیق نیز مشتمل بر تمامی کارمندان ستادی سازمان امور مالیاتی کشور شامل 420 نفر می باشدکه با استفاده از جدول مورگان نمونه 130 نفری به صورت تصادفی انتخاب شده اند. پرسشنامه توزیع شده در بین افراد نمونه که شامل 30 نفر بودند نشان از پایایی (0.902) مناسب داشته( با استفاده از روش آلفای کرونباخ ) و روایی پرسشنامه نیز توسط اساتید راهنما و مشاور مورد تائید قرار گرفت. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی پیرسون می باشد. نتایج پزوهش حاکی از همبستگی معنی دار بین کارکردهای منابع انسانی با خلق و انتقال دانش می باشد. نتایج حاصل از این پژوهش ها نشان داده اند که : 1- بین کارکردهای مدیریت منابع انسانی و خلق دانش رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد. 2- بین کارکردهای مدیریت منابع انسانی و انتقال دانش رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد. 3- بین "آموزش و توسعه"،" ارزیابی عملکرد "، " حقوق و دستمزد " و " استخدام " با "خلق و انتقال دانش" در سازمان امور مالیاتی کشور رابطه معنی دار و مثبتی وجود دارد. کلید واژه: کارکردهای منابع انسانی، خلق و انتقال دانش

در این پایان نامه به بررسی برخی اتحادهای چند جمله ایی از درجه کمتر مساوی 5 می پردازیم که در تمامی جبرهای مربعثی متقارن صدق می کنند . حلقه هایی که این اتحادها در آن صادق هستند را حلقه های مربعی تعمیم یافته می نامیم . سپس به معرفی حلقه های انعطاف پذیر می پردازیم و نشان می دهیم هنگامی که یک حلقه انعطاف پذیر نباشد ، این اتحادها برای ساخت حلقه مربعی روی مرکز خودش کافی است . در نهایت نشان می دهیم هر حلقه مربعی تعمیم یافته نیم اول به صورت زیر جمع مستقیم یک حلقه ژردان ناجابجایی و یک حلقه انعطاف ناپذیر است .