Niloofar Motamed
Associate Professor of Community Medicine, School of Medicine, Bushehr University of Medical Sciences, Bushehr, Iran
[ 1 ] - Effect of a Self-Management Empowerment Program on Anger and Social Isolation of Mothers of Children with Cerebral Palsy: A Randomized Controlled Clinical Trial
Background: Cerebral palsy (CP) is the most common chronic motor disability, which can have negative impacts on social behavior of mothers as the primary caregivers. Aim: To investigate the effect of an intervention program based on the self-management empowerment model on the anger and social isolation of mothers with CP children. Method: This randomized controlled clinical trial was performed...
[ 2 ] - بررسی روایی و پایایی پرسشنامه توانمندی سالمندان مبتلا به بیماری‌های قلبی - عروقی در دریافت حمایت اجتماعی
Objectives: Increased problems associated with aging and cardiovascular disorders can negatively influence the elderly empowerment in lifestyle management. Cardiovascular diseases impose economic, social, and psychological burdens in the form of direct and indirect health costs, which results in the loss of empowerment and quality of life in the elderly population. Therefore, it is importa...
[ 3 ] - بررسی تأثیر الگوی توانمندسازی خودمدیریتی بر کیفیت زندگی سالمندان مبتلا به پرفشاری خون
Objectives: Lifestyle and quality of life are closely associated with the prevalence of hypertension, which its lack of control can cause disability and low quality of life. This study aimed to study the impact of selfmanagement empowering model on the quality of life in patients with hypertension. Methods & Materials: This study was a clinical trial, conducted on elderly patients wi...
[ 4 ] - بررسی اثر بخشی مدل همکار آموزشی برمهارت بالینی دانشجویان پرستاری دانشگاه علوم پزشکی بوشهر
مقدمه: آموزش بالینی یکی از اجزای اصلی برنامه های دانشجویان پرستاری است. عدم کسب مهارت های بالینی لازم درزمان تحصیل ارائه خدمات پرستاری با کیفیت را در آینده شغلی دانشجویان پرستاری با مشکل مواجه می نماید. نظر به اینکه مدل همکار آموزشی به عنوان یک الگوی آموزش بالینی شناخته شده می باشد؛ این مطالعه با هدف بررسی اثر بخشی مدل همکار آموزشی برمهارت بالینی دانشجویان پرستاری دانشگاه علوم پزشکی انجام شده ...
[ 5 ] - بررسی رابطه هوش هیجانی واضطراب کتابخانه‌ای دانشجویان دانشگاه‌های دولتی شهر بوشهر
هدف: هدف این پژوهش تعیین رابطه بین هوش هیجانی و اضطراب کتابخانه‌ای دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی بوشهر و دانشگاه خلیج فارس است. روش: این پژوهش یک مطالعه توصیفی با روش پیمایشی و از نوع همبستگی و ابزار گردآوری داده‌ها پرسشنامه هنجاریابی شده هوش هیجانی سیبریاشرینگ و پرسشنامه بومی‌سازی شده اضطراب کتابخانه‌ای بوستیک است. جامعه پژوهش را 700 نفر از دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی بوشهر و دانشگاه خلیج فارس...
[ 6 ] - تاثیر الگوی توانمند سازی خود مدیریتی بر سلامت معنوی مادران دارای کودک فلج مغزی
مقدمه: فلج مغزی شایع‌ترین ناتوانی حرکتی مزمن در کودکان است که می‌تواند تاثیر منفی بر سلامت معنوی مادران به عنوان مراقبت دهندگان اصلی داشته باشد. این مطالعه با هدف بررسی تاثیر الگوی توانمندسازی خود مدیریتی بر سلامت معنوی مادران دارای فرزند فلج مغزی انجام گرفت. روش: در این مطالعه کارآزمایی بالینی شاهد دار تصادفی 72 نفر از مادران دارای کودک فلج مغزی از مراکز درمانی و بهزیستی در شهرهای بوشهر و شیر...
[ 7 ] - Inhibitive Factors on the Development of Critical Thinking in University Libraries: Students' Attitudes in Bushehr University of Medical Sciences and Persian Gulf University
Introduction: Critical thinking training is one of the most important missions of educational institutes. Hence, academic libraries as an inseparable operational unit of higher education must help their users to benefit from information resources and facilities providing them with the chance to develop and improve critical thinking capability. This study aimed to investigate significant barrier...
Co-Authors