محمد نوریان
دانشیار گروه برنامه‌ریزی آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی٬ واحد تهران جنوب
[ 1 ] - نیازسنجی آموزش حین خدمت کارکنان در کتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران
هدف: بررسی، تبیین، و اولویت‌بندی نیازهای آموزشی کتابداران کتابخانه ملی ج.ا. ایران در گروه‌های شغلی اطلاع‌رسانی، فراهم‌آوری و سازمان‌دهی اطلاعات و تحلیل شکاف بین وضع موجود و مطلوب. روش‌شناسی: در این پیمایش توصیفی با استفاده از پرسشنامه پژوهشگرساخته داده‌های مورد نیاز از میان 120 نفر کتابدار در سه گروه شغلی اطلاع‌رسانی، فراهم‌آوری، و سازمان‌دهی اطلاعات گردآوری شد. روایی پرسشنامه صوری و محتوایی بو...
[ 2 ] - تأثیر موقعیتهای چندفرهنگی در فرایند یاددهی ـ یادگیری؛ واکاوی تجربیات عوامل انسانی دانشکده نفت اهواز
هدف از پژوهش حاضر تأثیر موقعیتهای چندفرهنگی در فرایند یاددهی ـ یادگیری؛ واکاوی تجربیات عوامل انسانی دانشکده نفت اهواز است. بهمنظور نیل به این هدف از رویکرد کیفی و روش روایتپژوهی استفاده شده است. جامعه موردمطالعه عوامل انسانی شامل استاد، دانشجو و دیگر کارکنان مثل مشاور از دانشکده نفت اهواز است که با استفاده از روش نمونهگیری هدفمند و برمبنای اشباع نظری یافتهها، تعداد 4 نفر ...
[ 3 ] - Analysis of the experiences of teachers about the obstacles and problems of learning math
Abstract Introduction:The purpose of this research was to investigate the problems and barriers of students chr('39')learning in mathematics based on teacherschr('39') experiences and narratives. Metods: A qualitative approach and narrative analysis method have been used to achieve this goal. The statistical population was all the privileged mathematics teachers in Tehran. The samples were s...
[ 4 ] - Research Synthesis of the Educational Needs of Female-Headed Households
Background and Aim: Family female heads are one of the most vulnerable groups in the society and empowering them is essential. This research was a systematic study to design and develop a model of educational needs of female heads in the female-headed households. Materials and Methods: This study was a qualitative applied research of a research synthetic type conducted using content-analysis ...
Co-Authors