فاطمه سادات حسینی
دانشیار رفتار حرکتی، دانشگاه ارومیه
[ 1 ] - مقایسة اضطراب رقابتی و ترس از شکست در پست‌های مختلف فوتبال
هدف این پژوهش مقایسة اضطراب رقابتی و ترس از شکست در پست‌های مختلف فوتبال بود. تعداد 55 بازیکن فوتبال به صورت تصادفی از میان بازیکنان حاضر در لیگ دو آزادگان انتخاب شدند. اطلاعات از طریق پرسش‌نامه‌های اضطراب رقابتی ماتنز و ترس از ارزیابی شکست در عملکرد جمع‌آوری شد. نتایج نشان داد در ابعاد اضطراب رقابتی بین پست‌های مختلف اختلاف معناداری وجود دارد (دوازه‌بانان اضطراب شناختی و بدنی بیشتر و اعتماد به...
[ 2 ] - آیا تمرینات یکپارچگی حسّی-حرکتی بر تعادل ایستا و پویای کودکان کمتوان ذهنی تربیت‌پذیر تأثیر دارد؟
Objective: The purpose of this research was to investigate the effect of sensory- motor integration exercises on static and dynamic balance in children with trainable mental retardation. Materials & Methods: In this semi experimental research, with Purposive sampling method 40 subjects from GOLHAYE BEHESHT rehabilitation and training center with the mean age 8.48±2.81 years and mean IQ 3...
[ 3 ] - رابطه بین خودتنظیمی با اعتماد به تعادل در سالمندان مرد فعال و غیر فعال
Objectives The aim of this study was to examine the relationship between self-regulation and balance confidence among the active and in-active elderly in the city of Mahabad. Methods & Materials The cross-correlational research included elderly people aged 60 to 85 years and living in Mahabad city. A total of 93 active elderly and 93 in-active elderly were randomly selected as sample. The Bala...
[ 4 ] - تأثیر تمرین‌های آمادگی جسمانی و تمرین ذهنی و تمرین ذهن‌آگاهی بر تعادل ایستا و پویای زنان سالمند
Objectives Elderly are exposed to balance dysfunction. This research aims at investigating the effect of physical exercises, mindfulness and mental training on static and dynamic balance in elderly women. Methods & Materials The participants included 60 women in the age group of 60-75 years who were categorized into four groups randomly (three experimental groups "mindfulness, menta...
[ 5 ] - اثر تمرینات نوروفیدبک بر ارتقا عملکرد ورزشی و فرایند حرکتی هشیار در بازیکنان ماهر دارت
به کارگیری نوروفیدبک در ارتقا عملکرد ورزشی به سرعت روبه رشد است. هدف پژوهش حاضر اثر تمرین نوروفیدبک بر عملکرد حرکتی و فرایند حرکتی هشیار بازیکنان ماهر دارت بود. آزمودنی‌ها 20 بازیکن مرد ماهر دارت بودند. اجرای این پژوهش شامل 5 مرحلة پیشآزمون، تمرینات نوروفیدبک و پس‌آزمون اول، آزمون تحت فشار و پس آزمون دوم بود. دورة تمرینات نوروفیدبک شامل تمرین بازداری باند فرکانسی آلفا(8 تا 12 هرتز) در جایگاه ا...
[ 6 ] - تاثیر تمرین جسمانی، تصویرسازی ذهنی و موسیقی در بهبود مهارت شوت بسکتبال دانشجویان دختر 22-19 ساله
هدف از این پژوهش، بررسی تأثیر تمرین جسمانی، تصویرسازی ذهنی، و موسیقی بر بهبود مهارت شوت بسکتبال بود. در این پژوهش نیمه‌تجربی، 45 دانشجو (19 تا 22 سال) به‌صورت تصادفی انتخاب شده و در 3 گروه آزمایشی 15 نفری در دانشگاه صنعتی شاهرود بررسی شدند. تمرین جسمانی، تمرین جسمانی با تمرین ذهنی و تمرین جسمانی به‌همراه تمرین ذهنی و موسیقی (روش ترکیبی) در گروه آزمایشی اول تا سوم به‌ترتیب استفاده شد. گردآوری اط...
[ 7 ] - تأثیر کانون توجه درونی و بیرونی بر اکتساب، یادداری و انتقال پرتاب دارت در کودکان کمتوان ذهنی
هدف از تحقیق حاضر، بررسی تأثیر کانون توجه بر یادگیری پرتاب دارت در کودکان کمتوان ذهنی بود. در این مطالعۀ شبه‌تجربی، 22 پسر 10 تا 12 سالۀ کمتوان ذهنی براساس هوشبهر 70 - 50 به‌صورت تصادفی انتخاب و پس از یک جلسه تمرین و پیشآزمون، براساس امتیاز بهدستآمده، سن و هوشبهر در دو گروه توجه (درونی، بیرونی) همسان قرار گرفتند. افراد، 5 بلوک و هر بلوک 8 پرتاب را تمرین کردند. از آزمونهای تحلیل واریانس دو...
[ 8 ] - یادگیری کنترل حرکتی پیش‌بینانه در کودکان با اختلال هماهنگی رشدی
هدف از پژوهش حاضر، بررسی یادگیری کنترل حرکتی پیش‌بینانه در کودکان با اختلال هماهنگی رشدی درمقایسه با کودکان عادی بود. بدین‌منظور، از بین دانش‌آموزان پسر 12ـ7 سالۀ شهر تبریز، 12 کودک با اختلال هماهنگی رشدی با استفاده از آزمونهای "پرسش‌نامۀ اختلال هماهنگی رشدی والدین"، "سیاهۀ مشاهدۀ حرکتی معلمان" و "آزمون برونیکز اوزرتسکی" و نیز 12 کودک عادی همتا از نظر هوشی و سن تقویمی به‌صورت نمونه‌گیری هدفمند...
[ 9 ] - اثر دستورالعملهای کانون توجه بیرونی و درونی در افراد مستقل از زمینه و وابسته به زمینه بر عملکرد و یادگیری پرتاب دارت
هدف از پژوهش حاضر، بررسی اثر دستورالعملهای کانون توجه بیرونی و درونی در افراد با سبکهای شناختی مستقل از زمینه و وابسته به زمینه بر عملکرد و یادگیری مهارت حرکتی پرتاب دارت میباشد. دراینراستا، آزمون گروهی تصاویر پنهانشده در بین 112 دانشجوی دختر سالم راستدست دانشگاه ارومیه در دامنۀ سنی 26ـ24 سال که تجربهای در مهارت پرتاب دارت نداشتند توزیع شد. براساس نمرات بهدستآمده از آزمون، 48 نفر بهص...
[ 10 ] - تاثیر تمرین هوازی با شدت متوسط بر حافظه‌کاری و چرخش‌ذهنی
هدف از تحقیق حاضر بررسی تاثیر تمرین هوازی با شدت متوسط بر عملکرد حافظه‌کاری و توانایی چرخش-ذهنی بود. نمونه شامل 34 نفر از زنان غیرفعال با دامنه سنی 21 تا 26 سال شهرستان مهریز بود که بصورت هدفمند انتخاب شدند (18 نفر گروه آزمایش، 16 نفر گروه کنترل). تمرین هوازی شامل یک جلسه دویدن با 60% ضربان قلب بیشینه بود. از آزمون چرخش‌ذهنی و نرم‌افزار N- Back برای جمع‌آوری اطلاعات استفاده شد. نتایج حاصل از آز...
[ 11 ] - پیش‌بینی پرخاشگری مردان بدن‌ساز با تأکید بر خودشیفتگی و ادراک بدنی
هدف پژوهش حاضر، پیش‌بینی پرخاشگری مردان بدن‌ساز بر اساس هر یک از مؤلفه‌های خودشیفتگی و ادراک بدنی بود. پژوهش حاضر از نوع توصیفی - همبستگی و جامعه‌ی آماری این پژوهش شامل تمام مردان بدن‌ساز شهر تبریز بود که حداقل یک سال مداوم و در هفته حداقل دو روز به‌صورت منظم به سالن بدن‌سازی مراجعه می‌کردند. نمونه‌ی پژوهش تعداد 161 ورزشکار با میانگین سنی 528/6±96/24 بود که به‌صورت دردسترس و داوطلبانه در پژوهش...
[ 12 ] - Effect of an intervention based on socio-ecological model in promoting physical activity of female employees
Although active life style is one of the main determining factors of health, the level of regular physical activities in women is less than in men and even this level decreases with aging. The aim of this study was to determine the effect of an intervention based on the social ecological model on promotion of physical activity among female employees. In this study, 160 women employed at Shab...
[ 13 ] - The Effect of a Long-Term Artistic Gymnastic Training on Reaction Time of Male Gymnasts
Since there are variations in the reaction times of athletes in different sports, the aim of the present study was to evaluate the effectiveness of a specific training program on a simple reaction time of male gymnasts. In this longitudinal study, fourteen adolescent gymnasts (mean age 12.6 ± 2.1 years) were randomly selected to work out for 15 months in the artistic group. Simple reaction ti...
[ 14 ] - اثر یک دوره برنامة دوساهو بر تبحر حرکتی کودکان با سندرم‌داون
هدف مطالعة حاضر، بررسی تأثیر 20 جلسه برنامة دوساهو بر تبحر حرکتی کودکان با سندرم داون بود. روش پژوهش نیمه‌تجربی و ازنوع پیشآزمون– پس‌آزمون با گروه کنترل بود. تعداد 24 کودک با سندرم داون در مرکز توان‌بخشی در شهر جوانرود، با میانگین سنی 19/3 ± 21/8 و با روش نمونه‌گیری دردسترس انتخاب شدند. سپس، نمونه‌های سندرم داون به‌صورت تصادفی به دو گروه 10 نفری تجربی و کنترل تقسیم شدند. گروه آزمایش در 20 جلسة...
[ 15 ] - نقش واسطه‌ای سبکهای شناختی بر ارتباط ذهن‌آگاهی و دقت ضربة پنالتی
هدف پژوهش حاضر، بررسی نقش واسطه‌ای سبکهای شناختی بر ارتباط ذهن‌آگاهی و دقت ضربة پنالتی بازیکنان فوتبال بود. روش پژوهش علی- مقایسه‌ای بود. تعداد 120 بازیکن با سابقة حضور در لیگ آزادگان در این پژوهش شرکت کردند و ازطریق آزمون گروهی شکل‌های نهفته‌شده به دو گروه وابسته به زمینه و مستقل از زمینه (هر گروه 60 نفر) تقسیم شدند. داده‌ها ازطریق آزمون شکل‌های نهفته، پرسش‌نامة ذهن‌آگاهی کنتاکی و آزمون دقت ...
[ 16 ] - تأثیر برنامه حرکتی اسپارک بر بهبود مهارت‌های حرکتی درشت پسران کمتوان ذهنی آموزش‌پذیر
Background and Aim: Intellectually disabled children have problems in development and motor skills. Thus, the purpose of the present study was to assess the impact of Spark Motor Program on improving of gross motor skills in intellectually disabled educable boys. Materials and Methods: In this semi-experimental study, out of 98 intellectually disabled educable male students studying in schools ...
[ 17 ] - اثر بخشی تحریک الکتریکی (tDCS) بر حافظه کاری کودکان مبتلا به اختلال هماهنگی رشدی
اثر بخشی تحریک الکتریکی (tDCS) بر حافظه کاری کودکان مبتلا به اختلال هماهنگی رشدی چکیده: زمینه و هدف: هدف پژوهش حاضر، بررسی اثربخشی تحریک الکتریکی مستقیم مغز (tDCS ) بر حافظه کاری کودکان مبتلا به اختلال هماهنگی رشدی بود. مواد و روشها: روش پژوهشی نیمه تجربی بود و از طرح پیشآزمون – پس‌آزمون و پیگیری با گروه آزمایشی و گروه کنترل استفاده شد. جامعه آماری پژوهش راکودکان هفت الی ۱۱ ساله شهرستان ارو...
[ 18 ] - Comparison Effect of Quiet Eye and Quiet Mind Training on learning of Dart Throws Skill
The aim of present study is to investigate effect of the quiet eye and quiet mind training on the dart throw learning. Thirty young males were selected with 24.53 mean aged through convenience sampling and randomly divided into quiet eye group, quiet mind group and control group. The study was conducted in four phases, including: Pre-test, training in quiet eye and quiet mind training, retentio...
Co-Authors