رخساره بادامی
دانشیار رفتار حرکتی، دانشکدة تربیت بدنی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان (خوراسگان)، اصفهان،
[ 1 ] - توصیف محیط پرورش استعداد نوجوانان بسکتبالیست نخبه و ارتباط آن با مهارتهای روانی
هدف پژوهش حاضر توصیف محیط پرورش استعداد نوجوانان بسکتبالیست نخبه و بررسی ارتباط محیط پرورش استعداد با مهارتهای روانی بود. تعداد 29 نوجوان پسر دعوت‌شده به تیم ملی نوجوانان بهصورت دردسترس انتخاب شدند. دادهها با استفاده از پرسشنامة محیط پرورش استعداد مارتیندال و همکاران و پرسشنامة مهارتهای روانی امست-سه جمعآوری شد و با استفاده از آزمون‌های تی تک‌نمونه و رگرسیون تحلیل شدند. میانگین محیط پرور...
[ 2 ] - اثر تمرین مقاومتی بر تصویر بدنی، اختلال خوردن و عملکرد جنسی زنان لاغر
هدف از پژوهش حاضر تعیین اثر تمرینات مقاومتی بر تصویر بدنی، اختلال خوردن و عملکرد جنسی زنان لاغر غیر‌ورزشکار بود. بدین‌منظور، 26 زن لاغر غیر‌ورزشکار با عملکرد جنسی پایین بهصورت دردسترس انتخاب شدند و با آرایش تصادفی در دو گروه کنترل و تجربی قرار گرفتند. گروه تجربی به‌مدت هشت هفته در تمرینات مقاومتی شرکت نمود و گروه کنترل در طول این مدت به فعالیت‌های روزانة خود پرداخت. لازم‌به‌ذکر است که هر د...
[ 3 ] - مقایسة فرایند اکتساب خبرگی در کشتی‌گیران مدال‌آور جهانی و کشوری
هدف از پژوهش حاضر، مقایسة فرایند اکتساب خبرگی در کشتی‌گیرانِ مدال‌آور کشوری و جهانی بود. بدین‌منظور، 40 مدال‌آور کشوری و جهانی بهصورت دردسترس و هدفمند انتخاب شدند. با روش مصاحبة گذشته نگر، سن شروع و میزان تمرینات کشتی، تمرینات آمادگی جسمانی و آمادگی روانی کشتی‌گیران ثبت شد. داده‌های با آزمون تی مستقل تحلیل شد. بین دوگروه به لحاظ سن شروع تمرین کشتی تفاوت معناداری مشاهده نشد. میزان تمرین هدفمند م...
[ 4 ] - اثر ورزش در آب بر خشنودی از نیازهای روانی پایه، انگیزش درونی و علاقه به تداوم مشارکت ورزشی زنان چاق: مطالعة نظریة خودمختاری
هدف مطالعة حاضر، مقایسة اثر دو شیوة ورزش در آب بر خشنودی از نیازهای روانی پایه، انگیزش درونی و علاقه به تداوم مشارکت ورزشی زنان چاق بود. 24 نفر از زنان چاق با دامنة سنی 30-25 سال و شاخص تودة بدنی بالاتر از 30 بهصورت دردسترس انتخاب و با آرایش تصادفی در دو گروه کنترل و تجربی قرار گرفتند. هر دو گروه، به مدت دوازده هفته در کلاس‌های ورزش در آب شرکت کردند. در برنامة تمرینیِ گروه تجربی، نیازهای روان...
[ 5 ] - مقایسة نگرش دانشجویان روان شناسی ورزشی با دیگر گرایش های روان شناسی نسبت به رشتة تحصیلی خود
هدف از انجام پژوهش حاضر، مقایسة نگرش دانشجویان روانشناسی ورزشی با دیگر گرایشهای روانشناسی نسبت به رشتة تحصیلی خود بود. نمونة آماری این پژوهش را 154 دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی ورزشی، روانشناسی عمومی، و روانشناسی صنعتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد خوراسگان اصفهان تشکیل میدادند. ابزار پژوهش، پرسشنامة پژوهشگر ساخته بود. این پرسشنامه، دارای دو بخش ویژگیهای جمعیتشناختی، و نگرش نسبت به رشت...
[ 6 ] - رابطة حمایت اجتماعی دبیران تربیت بدنی و انگیزش پیشرفت دانش آموزان در فعالیت های ورزشی
هدف از پژوهش حاضر، بررسی رابطة حمایت اجتماعی دبیران تربیت بدنی و انگیزش پیشرفت دانش آموزان در فعالیت های ورزشی است. این پژوهش از نوع همبستگی است و به روش پیمایشی انجام گرفته است. نمونة آماری این پژوهش را 296 نفر از دانش آموزان دختر و پسر پایههای دوم و سوم مقطع متوسطه شهرستان عنبرآباد تشکیل میدادند. برای اندازه‌گیری دادهها از دو پرسشنامه استفاده شد؛ پرسشنامۀ مقیاس رفتار بین فردی پلیتر ...
[ 7 ] - تأثیر هوش معنوی بر کیفیت خواب و توجه والیبالیستهای ماهر
هوش معنوی، چیزی بیش از توانایی ذهنی است و فرد را به فراسوی او مرتبط میکند. هدف از این پژوهش، تعیین اثر هوش معنوی بر کیفیت خواب و توجه والیبالیستهای ماهر است. این مطالعه، توصیفی و از نوع همبستگی است. نمونة آماری پژوهش، 116 (76 دختر، 40 پسر) والیبالیست شهرستان مبارکه اصفهان بودند که در مسابقات منطقهای شرکت داشتند. برای جمعآوری دادهها از پرسشنامة هوش معنوی عبداللهزاده و همکاران، پرسشنامۀ ک...
[ 8 ] - تأثیر بازی سایه بر مهارتهای حرکتی بنیادی کودکان پیش‌دبستانی
هدف از تحقیق حاضر بررسی تأثیر ده هفته بازی سایه بر مهارتهای حرکتی بنیادی کودکان پیش‌دبستانی بود. تحقیق از نوع نیمهتجربی با طرح پیشآزمون- پسآزمون و گروه کنترل است و شرکتکنندگان در تحقیق 28 دختر و پسر شش ساله بودند که بهصورت در دسترس از بین کودکان مراجعه‌کننده به یکی از مراکز پیش‌دبستانی انتخاب شدند و بهصورت تصادفی در دو گروه تجربی (5 دختر و 9 پسر) و کنترل (5 دختر و 9 پسر) قرار گرفتند. ...
[ 9 ] - اثر سبک‌های شناختی بر یادگیری یک تکلیف هدفگیری در محیط باز و بسته بر مبنای منطق فازی و کلاسیک
هدف کلی پژوهش حاضر، مطالعة اثر سبک‌های شناختی مستقل از زمینه و وابسته به زمینه بر یادگیری یک تکلیف هدفگیری در محیط باز و بسته بر مبنای منطق فازی و کلاسیک است. به این منظور، 60 دانشآموز پسر با دامنة سنی 17-16 سال در چهار گروه 15 نفری مستقل از زمینه به شیوۀ کلاسیک، وابسته به زمینه به شیوۀ کلاسیک، مستقل از زمینه به شیوۀ فازی و وابسته به زمینه به شیوۀ فازی قرار گرفتند. شرکتکنندگان در هر گروه در ...
[ 10 ] - اثر دست برتری و نوع تمرین (آشکار و پنهان) بر دقت و زمان عکسالعمل متوالی
هدف این تحقیق، بررسی اثر دست برتر و دو روش تمرین آشکار و پنهان بر یادگیری توالی حرکتی بود. به این منظور، 60 دختر 17-14 ساله با توجه به دست برتر با آرایش تصادفی در چهار گروه راستدست-تمرین آشکار، راستدست-تمرین پنهان، چپدست- تمرین آشکار، چپدست- تمرین پنهان قرار گرفتند. تکلیف شرکتکنندگان، دقت و زمان عکسالعمل متوالی بود. مرحلة اکتساب شامل اجرای هشتصد کوشش تمرینی بود. ﮔﺮوههای تمرین آشکار، از...
[ 11 ] - روایی و پایایی مجموعه آزمون‌های ارزیابی حرکت کودکان (M-ABC) در کودکان شش‌سالۀ شهر اصفهان
هدف از این تحقیق، تعیین روایی و پایایی آزمون M-ABC برای کودکان شش‌سالۀ شهر اصفهان بود. بدین منظور 306 کودک در این تحقیق شرکت کردند. پایایی بین آزمونگرها با دو آزمونگر روی 50 کودک، پایایی آزمون – بازآزمون با فاصلۀ یک هفته بین دو آزمون و روی 30 کودک به‌دست آمد. از طریق تحلیل عامل اکتشافی و تأییدی، روایی سازه ارزیابی شد. پایایی بین ارزیاب‌ها با میانگین ضریب همبستگی درون‌طبقه‌ای 98/0، عالی بود. می...
[ 12 ] - تأثیر شاخص تودۀ بدن بر اجرای مهارتهای بنیادی کودکان شش‌سالۀ شهر اصفهان
هدف از مطالعۀ حاضر، تعیین تأثیر سطوح مختلف شاخص تودۀ بدن (BMI) بر اجرای مهارتهای بنیادی کودکان شش‌سالۀ شهر اصفهان بود. بدین منظور، مهارتهای بنیادی کودکان بسیار لاغر (19 نفر)، دارای وزن نرمال (19 نفر)، و دچار اضافه وزن (19 نفر) که از نظر جنس و وضعیت اجتماعی – اقتصادی همتاسازی شده بودند، با استفاده از مجموعه آزمون‌های ارزیابی حرکت کودکان (M-ABC) سنجیده شد. از هشت آیتم آزمونM-ABC، دو گروه وزن نر...
[ 13 ] - مقایسة فرایند اکتساب خبرگی صخره‌نوردان جوان سطوح مختلف رقابتی بر‌مبنای مدل تکاملی مشارکت ورزشی
هدف از پژوهش حاضر، مقایسة فرایند اکتساب خبرگی در صخره‌نوردان مدال‌آور استانی و کشوری بود. بدین‌منظور، 50 مدال‌آور صخره‌نورد (23 مدال‌آور در سطح استان و 27 مدال‌آور در سطح کشور) بهصورت دردسترس و هدفمند انتخاب شدند و با استفاده از پرسشنامة "تاریخچة تکاملی ورزشکاران هوپ‌وود"، تاریخچة تمرینی ورزشکاران بررسی شد. داده‌های به‌دست‌آمده با آزمون‌های تحلیل کوواریانس، تی مستقل و ضریب فی تحلیل گردید. بر...
[ 14 ] - تأثیر تمرین با محرک های بینایی بر زمان واکنش انتخابی تکواندوکاران مرد
هدف از پژوهش حاضر، تعیین اثر یک دوره تمرین با محرکهای بینایی بر زمان واکنش انتخابی تکواندوکاران مرد میباشد. این پژوهش از نوع مطالعات نیمهتجربی با طرح پیشآزمون ـ پسآزمون و گروه کنترل بود و جامعۀ آماری آن را تکواندوکاران مرد 10 تا 16 سال که در نیمۀ اول سال (1392) به سه باشگاه در شهر اصفهان مراجعه کرده و دارای کمربند قرمز بودند تشکیل دادند که از این تعداد، 30 نفر (16/2 ± 2/13) بهصورت درد...
[ 15 ] - تاثیر تمرینات پایه ژیمناستیک بر مهارتهای حرکتی کودکان مبتلا به اختلال اوتیسم
هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر تمرینات پایه ژیمناستیک بر مهارتهای حرکتی کودکان مبتلا به اختلال اوتیسم بود. جامعه آماری این پژوهش را 45 کودک اوتیسم 4 تا 12 سال تحت درمان در مرکز اوتیسم اصفهان تشکیل میدادند که 37 نفر از آن‌ها معیار ورود به مطالعه را داشتند. از این تعداد، با استفاده از روش تصادفی 24 نفر انتخاب و بهصورت همگن و مساوی بر‌اساس پیشآزمون مهارت حرکتی در دو گروه تجربی و کنترل قرار گرفتند...
[ 16 ] - مقایسه مهارت های حرکتی بنیادی کودکان 7 سالة شهر و روستای کاشان
مقدمه و هدف: دوران کودکی در میان دوران زندگی به عنوان مهمترین دوره رشد حرکتی بشمار می‌آید، از مهمترین مراحل رشد حرکتی در این دوران، رشد مناسب مهارتهای حرکتی بنیادی میباشد. هدف از پژوهش حاضر، مقایسة مهارت های حرکتی بنیادی کودکان 7 سالة شهر و روستای کاشان بود. روش شناسی: در این مطالعه شرکت کنندگان، 53 کودک شهری و 49 کودک روستایی بودند. مهارت های حرکتی بنیادی کودکان با استفاده از "مجموعه آزمو...
[ 17 ] - اثربخشی حساسیت زدایی منظم بر هراس از عمق و تداوم مشارکت ورزشی زنان نوآموز شنا
مقدمه: هراس از عمق یکی از مهمترین موانع در یادگیری شنا است. هدف از پژوهش حاضر، بررسی اثربخشی حساسیت زدایی منظم بر اضطراب حالتی، هراس از عمق و علاقه به تداوم مشارکت ورزشی در زنان نوآموز شنا بود. روش: با بهره گیری از یک طرح تحقیق نیمه تجربی نمونه ای شامل 30 زن نوآموز شنا (20-30 سال) با روش نمونه گیری هدفمند انتخاب و بطور تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل ت...
[ 18 ] - مقایسۀ اثر تحریک الکتریکی مستقیم مغز از قشر بینایی و حرکتی بر یادگیری مهارت پرتاب آزاد بسکتبال
مطالعۀ حاضر با هدف مقایسۀ اثر تحریک الکتریکی مستقیم مغز از قشر بینایی و حرکتی بر یادگیری مهارت پرتاب آزاد بسکتبال انجام گرفت. در این مطالعۀ نیمهتجربی با طرح تحقیق اندازه‌گیری تکراری، 45 دانشجوی دختر مبتدی در پرتاب آزاد بسکتبال بهصورت هدفمند انتخاب شدند، و بهصورت تصادفی در سه گروه 15 نفری تمرینات تحریک الکتریکی مغز از قشر حرکتی، تحریک الکتریکی مغز از قشر بینایی و تحریک ساختگی قرار گرفتند. شرک...
Co-Authors