امید شکری
[ 1 ] - تنیدگی تحصیلی، خودکارآمدی تحصیلی و عملکرد تحصیلی در دانشجویان
تنیدگی تحصیلی، خودکارآمدی تحصیلی و عملکرد تحصیلی در دانشجویان دکتر علیرضا آقایوسفی*، علی خدایی** و دکتر امید شکری*** چکیده مطالعة حاضر با هدفِ آزمون الگوی اثرات میانجیگر باورهای خودکارآمدی تحصیلی در رابطة تنیدگی تحصیلی و پیشرفت تحصیلی در بین دانشجویان انجام شد. در مطالعة همبستگی حاضر، 319 نفر از دانشجویان مقطع کارشناسی دانشگاه پیام نور استان کردستان (138 پسر و 181 دختر)، به پرسشنامة باور...
[ 2 ] - رواسازی میان‌فرهنگی مقیاس چندبُعدی حمایت اجتماعی ادراک‌شده در دانشجویان ایرانی و سوئدی
این پژوهش با هدف رواسازی میان‌فرهنگی مقیاس چندبعدی حمایت اجتماعی ادراک‌شده (امپیاساس) در گروهی از دانشجویان ایرانی و سوئدی انجام شد. در مطالعة حاضر، 212 دانشجوی کارشناسی (112 ایرانی و 100 سوئدی) به مقیاس چندبعدی حمایت اجتماعی ادراک‌شده پاسخ دادند. به‌منظور بررسی تغییرناپذیری عاملی امپیاساس در دو گروه از تحلیل عاملی تأییدی چندگروهی استفاده شد. نتایج تحلیل مؤلفه‌های اصلی با استفاده از چرخش ...
[ 3 ] - مقایسه نحوه مواجهه افراد با موقعیتهای اخلاقی در فضای مجازی و دنیای واقعی
هدف از مطالعه حاضر بررسی تفاوت‌های محتمل هنگام مواجهه با موقعیتهای اخلاقی در فضای مجازی در مقایسه با دنیای واقعی است.جامعه آماری این پژوهش را کلیه کاربران بزرگسال فضای مجازی در ایران تشکیل می‌دهند. حجم نمونه مورد نظر شامل 365 نفر است که از طریق نمونه‌گیری در دسترس انتخاب شده‌اند. به‌منظور این مقایسه، طراحی 16 سناریوی کوتاه داستانی (4 جفت جنسیتی و 4 جفت مشترک) توسط پژوهشگر به شکلی صورت گ...
[ 4 ] - رابطه ی نگرش های ناکارآمد با اضطراب اجتماعی در نوجوانان دانش آموز: نقش میانجی گر تنظیم هیجان
هدف: نگرشهای ناکارآمد پیچیده‌ترین مسائل روانی شناختی جامعه امروزی است. که در دوران کودکی با نتایج و پیامدهای منفی و طولانی‌مدت از جملۀ افزایش میزان اختلال اضطراب اجتماعی پیوند دارد. با توجه به اینکه تنظیم هیجان نقش کلیدی در ایجاد علایم اختلال اضطراب اجتماعی دارد، هدف از پژوهش حاضر آزمون نقش واسطه‌ای تنظیم هیجان در رابطه بین نگرشهای ناکارآمد و علایم اختلال اضطراب اجتماعی بود. نمونه پژوهش حاضر ...
[ 5 ] - Comparison of the Effectiveness of Group Cognitive-behavioral Therapy and Mindfulness-based Cognitive Therapy in the Reduction Craving in Opiate Addicts
Objective: The aim of this study was to compare the effectiveness of group cognitive-behavioral therapy and mindfulness-based cognitive therapy in reducing craving among opiate addicts. Method: A quasi-experimental research design along with pre-test/post-test and control group was employed for the conduct of this study. The statistical population of this study included the opiate dependent ind...
[ 6 ] - حمایت اجتماعی ادراک شده و افسردگی پس از زایمان با نقش واسطه گری راهبردهای مقابله ای
مقدمه: افسردگی پس از زایمان به عنوان یکی از اختلالات خلقی زنان را مبتلا می‌کند و در بیش از نیمی از موارد شناسایی و درمان نمی‌شود و تبعات آن متوجه زندگی زناشویی و الگوی رشدی فرزندان می‌شود. هدف از انجام این پژوهش بررسی نقش واسطه‌گری راهبردهای مقابله‌ای در رابطه حمایت اجتماعی ادراک‌شده و افسردگی پس از زایمان بود. روش: روش پژوهش حاضر از نوع پژوهش‌های همبستگی بود که در آن از روش آماری مدل یابی معاد...
[ 7 ] - Psychometric Properties for Persian Version of the Ottawa Self-Injury Inventory-Functions among Adolescents
Objectives: Nonsuicidal self-injury (NSSI) is an issue primarily of concern in adolescents and young adults. The Ottawa Self-Injury Inventory (OSI) is a self-report measure that offers a comprehensive assessment of nonsuicidal self-injury (NSSI), including measurement of its functions and addictive features. Thus, this study seeks to evaluate the psychometric properties of the Ottawa Self-Injur...
Co-Authors