مصطفی خانزاده
دانشجوی دکترای روانشناسی دانشگاه شهید چمران، اهواز
[ 1 ] - مدل ساختاری نظم بخشی هیجانی و علائم اختلال اضطراب فراگیر در دانشجویان
پژوهش حاضر با هدف تعیین مدل ساختاری نظمبخشی هیجانی و علائم اختلال اضطراب فراگیر در دانشجویان انجام شد.برای دستیابی به هدف پژوهش، تعداد 462 (223 دختر و 241 پسر) دانشجوی دانشگاه شیراز با استفاده از روش نمونهگیری طبقهای تصادفی بهعنوان نمونه پژوهش انتخاب شدند و به مقیاس مشکلات در نظمبخشی هیجانی، پرسشنامه نگرانی ایالت پنسیلوانیا و پرسشنامه اختلال اضطراب فراگیر پاسخ دادند. دادهها با استفاده از ...
[ 2 ] - طراحی و آزمون الگویی از پیشایندهای علائم بدریخت انگاری بدنی در دانشجویان
مقدمه: هدف از پژوهش حاضر، طراحی و آزمون الگویی از پیشایندهای علائم بدریختانگاری بدنی در دانشجویان کارشناسی بود. در الگوی پیشنهادی پژوهش، متغیرهای استفاده از رسانه، درونیسازی الگوهای رسانه، حساسیت بهطرد مبتنیبر ظاهر، کمالگرایی ظاهری و باورهای ناکارآمد درمورد ظاهر بهعنوان متغیرهای پیشایند، و متغیرهای نگرانی از بدشکلی بدنی، اضطراب اجتماعی مربوطبه ظاهر، کنارهگیری اجتماعی و رفتارهای جبرانی ب...
[ 3 ] - پیشبینی تعللورزی تحصیلی بر اساس ابعاد کمالگرایی
هدف از انجام این پژوهش پیشبینی تعللورزی تحصیلی بر اساس مؤلفههای کمالگرایی در دانشجویان کارشناسی دانشگاه شهید مدنی آذربایجان بود. طرح پژوهش از نوع همبستگی بود. جامعه آماری این پژوهش شامل تمامی دانشجویان کارشناسی دانشگاه شهید مدنی آذربایجان در سال تحصیلی 1395-1394 بود که تعداد 250 نفر از آن ها (115 زن و 135 مرد) به روش تصادفی طبقهای بهعنوان نمونه پژوهش انتخاب شدند و با تکمیل پرسشنامه تعلل...
[ 4 ] - Structural Model of the Relationship between Resilience and Academic Achievement with Mediating Role of Self-Regulation Strategies and Self-Esteem in high School student with cerebral palsy
Abstract The purpose of this study was to examine the structural model of the relationship between resiliency and academic achievement whit mediating role of self-regulation and self-esteem strategies in high school students with cerebral palsy. For this purpose, 151 high school students with cerebral palsy selected using convenience sampling method among students who were studying at special s...
Co-Authors