احمد به پژوه
دانشگاه تهران
[ 1 ] - اثربخشی روان‌درمانی مبتنی بر غنی‌سازی روابط درون خانوادگی بر مهارت فرزندپروری مادران و نشانههای بالینی کودکان با اختلال رفتاری
پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی برنامۀ روان درمانی مبتنی بر غنی سازی روابط درون خانوادگی بر مهارت فرزندپروری مادران و نشانه های بالینی کودکان با اختلال رفتاری انجام شد. در این پژوهش دانشآموزان به همراه والدینشان با انتساب تصادفی به سه گروه آزمایشی و یک گروه کنترل تقسیم شدند. گروه‌های آزمایشی به ترتیب گروه اول فقط دریافت کننده برنامه آموزشی، گروه دوم فقط دریافت کننده دارو و گروه سوم دریافت کنند...
[ 2 ] - اثربخشی آموزش بازداری پاسخ بر حافظه فعال دانشآموزان با اختلال نارسایی توجه/بیشفعالی
Objective: The present study aimed to determine the effectiveness of response inhibitation training on working memory in male students with attention deficit/ hyperactivity disorder. Materials & Methods: The present research was a quasi-experimental study by pre-test, post-test design with control group. Forty male students with attention deficit/ hyperactivity disorder (8 to 10 years old) w...
[ 3 ] - مقایسه نگرش معلمان ویژه و عادی و شناسایی متغیرهای مرتبط با نگرش معلمان نسبت به دانشآموزان نابینا و یکپارچه‌سازی آموزشی آنان
The purpose of the present work is comparing special and regular teachers’ attitudes as well as identifying some teacher related variables towards visually impaired students and their educational integration. Therefore, in this ex post facto study 148 regular and special education teachers including 74 special teachers and 74 regular teachers from Tehran participated. In order to measure teache...
[ 4 ] - نیازسنجی حمایت اجتماعی مادران کودکان درخودمانده
Autism is a pervasive developmental disorder which has pervasive effects on a wide range of child developmental categories and in addition to the individual, the family heavily involved in numerous behavioral problems and are grueling their rehabilitation. Hence, providing support programs can reduce this heavy burden on the parents and it is somewhat effective. The study examined the social su...
[ 5 ] - مقایسه نگرش معلمان رابط و عادی دانشآموزان کم‌شنوا به اثربخشی برنامه‌های آموزش تلفیقی
هدف: پژوهش حاضر به منظور مقایسه نگرش معلمان رابط و عادی دانشآموزان کم‌شنوای تلفیقی نسبت به اثربخشی برنامه‌های آموزش تلفیقی بر روی 60 نفر معلم رابط و 60 نفر معلم عادی, شاغل در دبستانهای پسرانه شهر تهران اجرا شد. روش: طرح پژوهش حاضر از نوع علّی- مقایسه‌ای است و آزمودنیها به‌طور تصادفی با استفاده از روش نمونه‌گیری چند مرحله‌ای انتخاب شدند. ابزار اندازه‌گیری مورد استفاده, مقیاس محقق ساخته نگرش‌سنج...
[ 6 ] - تأثیر آموزش فنون کنترل خود بر بهبود مهارتهای اجتماعی دانشآموزان با اختلال کاستی توجه و بیشفعالی
هدف: پژوهش حاضر به منظور بررسی تأثیر آموزش فنون کنترل خود بر بهبود مهارتهای اجتماعی دانشآموزان با اختلال کاستی توجه وبیش‌فعالی انجام شده است. روش: این پژوهش به شیوه نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون- پس آزمون و پیگیری با گروه کنترل اجرا شد. جامعه مورد مطالعه را همه دانشآموزان پسر دبستانی شاغل به تحصیل در شهر تهران، در سال تحصیلی 83-1382 تشکیل میداد. نمونههای پژوهش 20 نفر از دانش آموزان با اختلا...
[ 7 ] - رابطه کیفیت خواب با افسردگی در افراد سالمند در سه ناحیه شهر تهران
Objectives: Most old age people are facing physical and mental problems such as movement problems, chronic pain, sleeping problems, seclusion, and depression. Thus, it is necessary to allocate a good share of health and treatment resources in any society to old age people and attend their problems. This study aimed to examine the relationship between sleep quality and the level o...
[ 8 ] - طراحی برنامۀ مداخلهای مبتنی بر آموزش بازداری پاسخ و بررسی اثربخشی آن بر نشانههای اختلال نارسایی توجه-بیش-فعالی
پژوهشحاضر با هدفطراحی برنامۀ آموزش بازداری پاسخ و بررسی تأثیر آن بر نشانههای اختلالنارسایی توجه—بیشفعالی کودکان انجام شد. روشپژوهش آزمایشی با طرح پیش آزمون، پس آزمون و گروه گواه بود. جامعۀ آماری شامل همهکودکان دارای اختلال نارسایی توجه-بیشفعالی سنین هفت تا 11 سال شهر تهران بودکه به بیمارستانتوانبخشی رفیده مراجعه و تشخیص روان‌پزشکی دریافت کرده بودند.تعداد 16 آزمودنی به شیوۀ هدفمند انتخاب ش...
[ 9 ] - بررسی محتوای کتاب‌های درسی مهارتهای اجتماعی- اقتصادی دانشآموزان کم‌توان ذهنی از دیدگاه دبیران
Purpose: Purpose: The present research aimed to study teachers’ view on the content of textbooks of sociao–economic skills for mentally retarded pupils in prevocational guidance schools. Methodology: The research population included 35 teachers of the socio–economic skills textbooks teaching in the provinces of Ghazvin, Guilan and Mazandaran. The instrument used was a researcher made questionn...
[ 10 ] - رابطۀ تحرک و جهت‌یابی با استفاده از عصای سفید با سلامت روانی و خصلت‌های شخصیتی در افراد با آسیب بینایی
هدف: تحرک و جهت‌یابی مناسب، مهم‌ترین عامل در مستقل سازی و حضور اجتماعی افراد با آسیب بینایی تلقی می‌شود. مهم‌ترین روش تحرک و جهت‌یابی، استفاده از عصای سفید است. مشکلات مربوط به سلامت روانی و خصلت‌های شخصیتی افراد می‌تواند به منزلۀ عوامل محدود کنندۀ تحرک و جهت‌یابی تلقی شود. پژوهش حاضر به دنبال بررسی رابطۀ تحرک و جهت‌یابی با استفاده از عصای سفید با سلامت روانی و خصلت‌های شخصیتی در افراد با آسیب ...
[ 11 ] - اثربخشی مشاوره گروهی مبتنی بر پذیرش و تعهد بر احساس تنهایی زنان آسیب دیده از خیانت
هدف از پژوهش حاضر، شناسایی اثر مشاوره گروهی مبتنی بر پذیرش‌وتعهد بر احساس تنهایی زنان آسیب‌دیده از خیانت بود. روش این پژوهش، آزمایشی و در چهارچوب طرح، نیمه‌آزمایشی پیش‌آزمون-پس‌آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری زنان آسیب‌دیده از خیانت زناشویی مراجعه‌کننده به‌کلینیک‌های مشاوره و دادگاه‌های خانواده شهر تهران در سال 1396 بود. از بین آن‌ها، 30 نفر به‌طور نمونه‌گیری هدفمند براساس ملاک‌های ورود، ا...
[ 12 ] - The Effectiveness of Acceptance and Commitment Group Counseling on Emotion Regulation of Women with the Infidelity Trauma
Introduction: Infidelity is one of the most pernicious interpersonal issues in the family, which in many cases could lead to emotional and behavioral symptoms in the person particularly women who have been betrayed. In this regard, the present study was undertaken with the aim to identify the effectiveness of acceptance and commitment group counseling on emotion regulation in women with infidel...
[ 13 ] - Analysis of Parents’ Attitudes toward the Marriage of Children with Autism
The problems of adults with autism, especially marriage, are one of the most challenging problems for families. Therefore, the present study aimed to investigate the views and attitudes of parents towards the marriage of boys and girls with autism. In this exploratory and descriptive study, the attitudes of 100 parents of children with autism over the age of 15 years in Tehran were examined usi...
Co-Authors