علیرضا کاکاوند
دانشگاه بین المللی امام خمینی قزوین
[ 1 ] - ارتباط بین افسردگی و اعتیاد اینترنتی با میانجیگری ناگویی هیجانی
پژوهش حاضر با هدف تعیین نقش میانجی ناگویی هیجانی بر ارتباط بین افسردگی و اعتیاد اینترنتی انجام شد. روش پژوهش حاضر توصیفی از نوع همبستگی و جامعه آماری شامل تمام دانشجویان دانشگاه آزاد واحد کرج در نیمسال دوم تحصیلی 96-1395 است .روش نمونهگیری از نوع تصادفی خوشهای و نمونه پژوهش در برگیرنده ی 314 نفر از دانشجویان می باشد. ابزار پژوهش مقیاس‌های ناگویی هیجانی تورنتو (1986)، افسردگی بک (1987) و اعتیا...
[ 2 ] - تدوین مدل ارتباط اضطراب اجتماعی با اختلال بدریخت انگاری بدن: نقش میانجی ترس از ارزیابی مثبت و منفی
اختلال بدریخت انگاری بدن یک اختلال وسواسی جبری است که در عملکرد اجتماعی، تحصیلی و شغلی تداخل ایجاد می کند. هدف پژوهش تعیین ارتباط اضطراب اجتماعی و اختلال بدریخت انگاری بدن با میانجی گری ترس از ارزیابی مثبت و منفی بود. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری شامل دانشجویان دختر مقطع کارشناسی و کارشناسی ارشد بود که در سال تحصیلی 95-1394 در دانشگاه بین المللی امام خمینی (ره) قزوین مشغول ب...
[ 3 ] - نقش میانجی تفکر ارجاعی در ارتباط بین کمال‌گرایی و اضطراب اجتماعی
هدف: هدف پژوهش حاضر تعیین نقش میانجی‌گر تفکر ارجاعی در رابطه بین کمال‌گرایی و اضطراب اجتماعی بود. روش: روش پژوهش حاضر توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری شامل تمام دانشجویان دانشگاه بین‌المللی امام خمینی (ره) شهر قزوین به تعداد 7030 نفر در سال 1394 بود؛ که به روش نمونهگیری تصادفی ساده 200 نفر به عنوان نمونه پژوهش انتخاب شد. ابزار پژوهش مقیاس‌های تفکر ارجاعی اهرینگ (2010)، کمال‌گرایی فراست (...
[ 4 ] - رابطه بین کمال‌گرایی مادران با خودکارآمدی و خوش‌بینی در دختران
هدف این پژوهش شناسایی رابطه ابعاد کمال‌گرایی مادران با خوش‌بینی و خودکارآمدی دختران در یک نمونه دانش‌آموزی بود. روش پژوهش توصیفی و همبستگی و آزمودنی‌ها شامل 350 دانشآموز دختر مشغول به تحصیل شهر کرج در سال 89-88 و مادران آنها بود که به روش نمونهگیری تصادفی خوشهای انتخاب شدند. برای گردآوری اطلاعات از مقیاس خوش‌بینی جهتگیری زندگی شییر و همکاران (1994) و خودکارآمدی عمومی شرر و همکاران (1982) ...
[ 5 ] - اثربخشی آموزش هوش هیجانی بر پیشرفت تحصیلی دانشآموزان دختر سال اول متوسطه شهر زنجان
پیشرفت تحصیلی از مهم‌ترین شاخص‌های پیشرفت نظام آموزشی است. هدف این پژوهش بررسی تأثیر آموزش هوش هیجانی بر پیشرفت تحصیلی دانشآموزان بود.در پژوهشی شبه آزمایشی، بانمونه‌گیری خوشهای چندمرحله‌ای، 44 دانشآموز دخترسال اول متوسطه انتخاب و پیشآزمون هوش هیجانی بار- آن در میان آنها اجرا شد که بعد از همتاسازی در نمره هوش هیجانی، به صورت تصادفی در گروه‌های کنترل و آزمایش جایگزین شدند(22 نفر در گروه آزم...
[ 6 ] - اثر بخشی شناخت رفتار درمانی بر خودکارآمدی سبک زندگی مربوط به وزن در دانشجویان دختر
از آن‌جاکه چاقی و اضافه وزن امروزه از مشکلات اصلی جوامع مدرن به شمار می‌رود و در پیشگیری و درمان آن با تناقض مواجه هستیم این مطالعه با هدف تعیین تاثیر شناخت رفتار درمانی روی خودکارآمدی سبک زندگی مربوط به وزن انجام گرفت. پژوهش حاضر نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون- پس آزمون وگروه گواه بود.جامعه آماری شامل کلیه دانشجویان دختر دانشگاه بوعلی سینا که شاخص توده بدنی 25 تا 35 داشتند، بودندکه از میان آن...
[ 7 ] - مقایسه تأثیر روش های چند حسی فرنالد و اورتون-گیلینگهام در بهبود مهارت خواندن دانشآموزان نارساخوان
هدف پژوهش حاضر مقایسه اثربخشی دو روش آموزشی چندحسی فرنالد و اورتون-گیلینگهام بر عملکرد خواندن دانشآموزان نارساخوان پسر و دختر پایه دوم و سوم ابتدایی بود. روش پژوهش از نوع شبهآزمایشی با سه گروه (دو گروه آزمایشی و یک گروه گواه) با پیشآزمون و پسآزمون بود. جامعه آماری شامل دانشآموزان نارساخوان مراجعهکننده به مرکز اختلالات یادگیری ابنسینا شهر کرج بود که به شیوه نمونهگیری تمام شمار 21 نفر گزی...
[ 8 ] - ارتباط نیازهای اساسی گلاسر با فشارخون بالا در میانسالان: نقش واسطه ای شوخ طبعی
زمینه: بیماری پُرفشاری خون از مهم ترین عوامل خطر برای ابتلا به بیماری های قلبی- عروقی است. هدف: این مطالعه با هدف بررسی ارتباط بین نیازهای اساسی گلاسر با فشارخون بالا در میانسالان با میانجی گری متغیر شوخ طبعی انجام شد. مواد و روش ها: در این مطالعه توصیفی- همبستگی، 204 نفر از میانسالان مراجعه کننده به بیمارستان بوعلی سینا قزوین (92 مرد و 112 زن) به شیوه هدفمند انتخاب و با استفاده از مقیاس...
[ 9 ] - رابطه بین پنج عامل شخصیت با شیوه فرزند پروری در مادران کودکان دچار بیش‌فعالی و نقص توجه
هدف پژوهش تعیین رابطه بین پنج عامل بزرگ شخصیت با شیوه فرزندپروری مادران کودکان دچار نقص توجه و بیش‌فعالی بود. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی و جامعه آماری مادران 47 دانشآموز (29 پسر و 18 دختر) دچار نقص توجه و بیش‌فعالی و نمونه بود که در سال 1390، به درمانگاه دکتر رونق، در شهر کرج مراجعه کرده بودند. ابزار پژوهش پرسشنامه نئو و فرزندپروری آلاباما بود. برای تحلیل داده‌ها از تحلیل واریانس و رگرسیو...
[ 10 ] - رابطه سبک‌های دلبستگی و هویت با سلامت عمومی و پیشرفت تحصیلی دانشآموزان پیش دانشگاهی شهر قزوین
هدف پژوهش بررسی رابطه سبک‌های دلبستگی و سبک‌های هویت با سلامت عمومی و پیشرفت تحصیلی دانشآموزان دختر پیش‌دانشگاهی شهر قزوین را شامل بود. نمونه آماری پژوهش 343 دانشآموز دختر پیش دانشگاهی را شامل بود. این دانشآموزان با استفاده از روش نمونهگیری خوشهای چند مرحلهای انتخاب شدند. سبک‌های دلبستگی و سبک‌های هویت و سلامت عمومی آزمودنی‌ها به ترتیب با استفاده از پرسشنامه‌های سبک‌های دلبستگی بزرگسالان ...
[ 11 ] - رابطه بین قدرت تحمل ابهام وخلّاقیّت
این پژوهش به منظور بررسی رابطه بین قدرت تحمل ابهام وخلّاقیّت در دانشآموزان دختر اجرا شد. نمونه مورد مطالعه 320 دانشآموز دختر بود که با روش تصادفی خوشهای چند مرحلهای از میان دانشآموزان پایه اول مقطع متوسطه آموزش و پرورش ناحیه 2 کرج انتخاب شد. برای جمع‌آوری داده‌ها از آزمون سنجش قدرت تحمل ابهام مک دونالد و آزمون سنجش خلّاقیّت عابدی استفاده شد. داده‌های پژوهشی با استفاده از آزمون ضریب همبستگی پیر...
[ 12 ] - نقش میانجی استرس ادراک شده در رابطه ویژگیهای شخصیت با پرفشاری خون در سالمندان
پرفشاری خون یک اختلال روانتنی است که علاوه بر عوامل زیستی، عوامل روانشناختی و استرس نیز در بروز و تشدید آن نقش دارند. به همین منظور هدف از پژوهش حاضر بررسی نقش میانجیگری استرس ادراکشده در رابطهی بین ویژگیهای شخصیتی و پرفشاری خون در سالمندان بود. پژوهش حاضر توصیفی از نوع همبستگی است. جامعهی مورد پژوهش شامل بیماران سالمند مبتلا به فشارخون در بیمارستان حضرت رسول اکرم (ص) تهران بود. نمونه...
[ 13 ] - اثربخشی ذهن آگاهی بر نگرش‌های ناکارآمد و نشانه های افسردگی در زنان سالمند مبتلا به اختلال افسردگی
پژوهش حاضر با هدف بررسی تأثیر ذهن‌آگاهی بر نگرش‌های ناکارآمد و نشانههای افسردگی در زنان سالمند مبتلا به اختلال افسردگی انجام شد. روش پژوهش، نیمه آزمایشی با طرح پیشآزمون، پسآزمون و پیگیری با گروه کنترل بود. جامعهی پژوهش شامل کلیهی زنان سالمند مبتلا به افسردگی اساسی شهر قزوین در سال 1394 بود که به روش نمونهگیری در دسترس، تعداد 70 نفر به طرح پژوهشی معرفی شدند و بر اساس ملاک‌های ورود به پژوهش...
[ 14 ] - اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد برکاهش استرس در سالمندان مرد مبتلا به بیماری قلبی عروقی
پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر کاهش استرس در سالمندان مرد مبتلا به بیماری قلبی- عروقی انجام شد. روش پژوهش، نیمهآزمایشی با طرح پیشآزمون- پسآزمون با گروه کنترل بود. جامعهی آماری مطالعه شامل کلیهی مردان سالمند مبتلا به بیماری قلبی- عروقی شهر قزوین در سال 1394 بود. تعداد 50 نفر که واجد شرایط شرکت در مطالعه بودند با استفاده از روش نمونهگیری قضاوتی هدفمند انتخاب ...
[ 15 ] - نقش واسطهای ترس از ارزیابی مثبت و منفی در ارتباط اضطراب اجتماعی و اختلال خوردن در ارتباط اضطراب اجتماعی و اختلال خوردن
تعیین ارتباط اضطراب اجتماعی و اختلال خوردن با واسطهگری ترس از ارزیابی مثبت و منفی هدف پژوهش بود. روش پژوهش توصیفی و الگوی همبستگی با رویآورد مدلیابی معادلات ساختاری بود. جامعه آماری شامل دانشجویان دختر مقطع کارشناسی و کارشناسی ارشد دانشگاه بین المللی امام خمینی (ره) قزوین بود که در سال تحصیلی 95-1394 مشغول به تحصیل بودند. 1000 دانشجو به روش نمونهبرداری تصادفی خوشهای انتخاب و به پرسشنامهها...
[ 16 ] - اثربخشی حساسیت زدایی از طریق حرکات چشم و پردازش مجدد (EMDR) بر بهبود علائم اختلالات اضطرابی دانشآموزان آزار دیده جنسی
هدف پژوهش، تعیین اثربخشی حساسیت‌زدایی از طریق حرکات چشم و پردازش مجدد بر بهبود اختلالات اضطرابی دانشآموزان آزاردیده جنسی بود. روش پژوهش، از نوع نیمهآزمایشی با طرح پیشآزمون-پسآزمون با گروه کنترل بود. به این منظور، 14 نوجوان دختر آزاردیده جنسی با دامنه سنی 12 تا 18 سال به‌روش نمونهگیری در دسترس انتخاب و به‌صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل گمارده شدند. داده‌ها در مرحله پیشآزمون با استفا...
[ 17 ] - تأثیر آموزش الگوی حل مسئله اجتماعی برکاهش مشکلات سلوکی دانش آموزان دختر بی سرپرست
پژوهش حاضر با هدف اثر بخشی آموزش الگوی حل مسئله اجتماعی برکاهش مشکلات سلوکی دختران بی سرپرست شهر تهران انجام شد. روش این پژوهش ، نیمه آزمایشی و از نوع طرح‌های پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل بود. تعداد 40 نفر از دانشآموزان که دارای مشکلات سلوکی بودند به روش نمونهگیری در دسترس انتخاب و به طور تصادفی در دو گروه 20 نفره آزمایش و کنترل قرار داده شدند. به منظور جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه تشخیص...
[ 18 ] - پیشبینی اعتیاد به اینترنت بر اساس حمایت اجتماعی ادراک شده، احساس تنهایی و هراس اجتماعی
هدف از این پژوهش، پیشبینی اعتیاد به اینترنت بر اساس حمایت اجتماعی ادراک شده، احساس تنهایی و هراس اجتماعی بود. طرح پژوهش، توصیفی از نوع مدلهای همبستگی بود. جامعه پژوهش را دانشآموزان دختر مقطع دبیرستان (دوره دوم متوسطه) شهر کرج تشکیل میدادند که در نیمسال اول تحصیلی 95-94 مشغول به تحصیل بودند. حجم نمونه شامل 140 دانشآموز بود که برای نمونهگیری، از روش خوشهای چند مرحلهای استفاده شد. به منظور...
[ 19 ] - تأثیر آموزش تفکر مثبت به مادران بر کاهش اختلال‌های بیرونی شده کودکان آنها
هدف این پژوهش، بررسی تأثیر آموزش تفکر مثبت به مادران بر کاهش اختلال‌های بیرونی شده کودکان آنها بود. این پژوهش نیمه تجربی از نوع پیش آزمون – پس آزمون با گروه کنترل است. از میان مادران کودکان دارای اختلال‌های بیرونی شده ارجاع داده شده به مرکز مشاوره و روان‌شناسی دانش‌آموزی منطقه نه شهر تهران، 30 نفر به‌طور تصادفی ساده در دو گروه آزمایش (15نفر) و گروه گواه (15 نفر) قرار گرفتند. متغیر مستقل آموزش ...
[ 20 ] - A Comparative Study of Early Maladaptive Schemas and Impulsivity Between Opioid Abusers and Non-Abusers
Objective: The present study aimed to examine and compare early maladaptive schemas and impulsivity between opioid abusers and non-abusers. Methods: In this cross-sectional study, early maladaptive schemas and impulsivity were compared between 60 individuals dependent on opioids who were sampled from five drug rehabilitation centers in Qazvin and 60 workers of the Qazvin Glass Factory who were...
[ 21 ] - نقش میانجی تنظیم هیجان در وضعیت اجتماعی-اقتصادی کودکی-نوجوانی و ابتلا به بیماری های قلبی-عروقی در میانسالی: تحلیل مسیر
Background: World Health Organization considers to control the cardiovascular diseases as health priority in developing countries. Life course is a biopsychsocial approach to chronic diseases and childhood-adolescence is a major course for development of this diseases. Objective: The aim of this study was to determine the mediating role of cognitive emotion regulation in relationship between c...
[ 22 ] - اثربخشی ذهن‌آگاهی بر کیفیت زندگی و سبک‌های مقابله‌ای مادران کودکان مبتلا به اختلال طیف اتیسم
مقدمه: اختلالات طیف اتیسم یکی از اختلالات دوران کودکی است که تاثیرات شدیدی بر زندگی و سلامت روانی اجتماعی خانواده بر جا می‌گذارد. از جمله آنها می‌توان به سطوح بالای اضطراب، استرس، انزوا و بلاتکلیفی والدین و دیگر اعضای خانواده اشاره نمود. این پژوهش با هدف بررسی اثربخشی ذهن‌آگاهی بر کیفیت زندگی و سبک‌های مقابله‌ای مادران کودکان مبتلا به اختلال طیف اتیسم انجام گردید. روش: در این مطالعه شبه‌آزمای...
[ 23 ] - رابطه آسیب های دوران کودکی و تجارب تجزیه ای با اعتیاد به اینترنت در دانشجویان
اینترنت کیفیت زندگی و بهزیستی بسیاری از افراد را ارتقا می‌دهد امّا استفاده بیش از اندازه از آن پیامدهای نامطلوبی برای سلامت روان و رشد آنان دارد . هدف پژوهش حاضر، بررسی رابطه میان آسیب‌های دوران کودکی وتجارب تجزیه‌ای با اعتیاد به اینترنت بود. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری شامل دانشجویان دانشگاه بین المللی امام خمینی قزوین در سال تحصیلی 1396-1395 بود.295 دانشجو به روش نمونه گیر...
[ 24 ] - اثر بخشی آموزش فنون تنظیم هیجان بر کاهش استرس و افزایش تاب آوری دانشجویان
تنظیم هیجانی میتواند به عنوان سبک شناختی مدیریت اطلاعات برانگیزاننده هیجانی باشد که دامنه وسیعی از پاسخهای شناختی، رفتاری، هیجانی و فیزیولوژیکی را در بر میگیرد، به مدیریت یا تنظیم عواطف و هیجانها کمک میکند و موجب سازگاری بیشتر فرد با محیط میشود. هدف پژوهش حاضر تعیین اثر بخشی آموزش تنظیم هیجان بر کاهش استرس ادراک شده، دشواری تنظیم هیجانی و افزایش تابآوری دانشجویان بود. برای این منظور، طی ...
[ 25 ] - مقایسه تاب آوری و اضطراب فراگیر در ورزشکاران زن و مرد در رشته های انفرادی و گروهی
زمینه و هدف: عملکرد و موفقیت ورزشی تا حدود زیادی تحت تاثیر عوامل استرس زای معمول ورزشی قرار می گیرد و ناتوانی در مقابله موثر با این استرس، برای عملکرد و رضایت شخصی ورزشکار زیان بخش است . لذا هدف از این مطالعه، مقایسه تاب آوری و اضطراب فراگیر در ورزشکاران زن و مرد در رشته های انفرادی و گروهی می باشد. مواد و روش ها: این مطالعه توصیفی مقطعی، بر روی 200 نفر از ورزشکاران زن و مرد در رشته های ف...
[ 26 ] - Comparing the Effects of Acceptance and Commitment Therapy and Meta-cognitive Therapy on Blood Pressure in Hemodialysis Patients
Background and Objectives: Dialysis patients encounter numerous psychological distress, aggravating their psycho-social problems. Currently, the third wave of psychological treatment has surpassed other treatments in solving the problems of these patients. The current study aimed to compare the effects of metacognitive therapy and Acceptance and Commitment Therapy (ACT) on blood pressure in hem...
[ 27 ] - Effect of Metacognitive Therapy on Depression and Post Traumatic Growth in Hemodialysis Patients
Introduction: Dialysis is a stressful process and causes depression in more than half of patients under hemodialysis. The present study was conducted with the aim of determining the effect of metacognitive therapy on depression and post-traumatic growth of patients under hemodialysis. Methods: The present study was a clinical trial with a pre-test and post-test and a three-month follow-up. This...
[ 28 ] - The effectiveness of schema therapy on referential thinking and emotional exhaustion in female nurses
The purpose of this research was to determine the effectiveness of schema therapy on referential thinking and emotional exhaustion of female nurses. The research method was semi-experimental with a pre-test, post-test, and control group with a follow-up period of one month. The statistical population includes all the female nurses of Imam Khomeini Hospital (RA) in 1400, the total number of whic...
Co-Authors