الهام اشترانی
کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی دانشگاه خوارزمی
[ 1 ] - رابطه ارزشیابی برای یادگیری و استفاده دانشآموزان از راهبردهای شناختی و فراشناختی: یک مدل چند سطحی
هدف از اجرای این پژوهش، بررسی رابطه ارزشیابی برای یادگیری و استفاده دانشآموزان از راهبردهای شناختی و فراشناختی در سطوح دانشآموز، کلاس و مدرسه بود. روش پژوهش، توصیفی- همبستگی است. در این مطالعه 888 دانشآموز مقطع متوسطه اول شهر همدان، در سال تحصیلی 95-94 به روش نمونهگیری خوشهای از بین 26956 نفر انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده‌های پژوهش، پرسشنامه اطلاعات جمعیت‌شناسی، پرسشنامه ارزشیابی برای ...
[ 2 ] - مقایسه رضایت از زندگی دانش آموزان نابینا و ناشنوا با دانش آموزان مدارس عادی شهر همدان در سال 1392
Introduction: One of the mental health indexes is life satisfaction influencing the quality of people. Exceptional children have different characteristics and abilities in comparison with normal children. Exceptional children are those that require special training to develop their ability. The aim of this research was to compare life satisfaction in blind and deaf children with normal students...
[ 3 ] - تأثیر آموزش بهداشت دهان ودندان از طریق ایفای نقش بر رفتارهای بهداشتی دانش آموزان پسر کم توان ذهنی آموزش پذیر شهر همدان
مقدمه: بهداشت دهان و دندان در کودکان کمتوان ذهنی دارای اهمیت بسیاری میباشد و یکی از روشهای آموزشی که یادگیری در آن با دوام بیشتری است ایفای نقش می باشد. این پژوهش با هدف تعیین تأثیر آموزش بهداشت دهان و دندان از طریق ایفای نقش بر رفتارهای بهداشتی دانشآموزان پسر کمتوان ذهنی آموزش پذیر انجام پذیرفت. روش کار: در این مطالعهی نیمه تجربی 34 دانشآموز پسر کمتوان ذهنی مقطع متوسطه اول شهر هم...
Co-Authors