محمد عباسی
*استادیار گروه روانشناسی تربیتی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه لرستان، خرم آباد (نویسنده مسئول)
[ 1 ] - بررسی مدل رابطه مادر-کودک و عاطفه مثبت و منفی با اختلال‌های اضطرابی
هدف مطالعه حاضر بررسی مدل رابطه مادر-کودک و عاطفه مثبت و منفی با اختلال‌های اضطرابی بود. 300 مادر از میان از مادران دانش آموزان پسر سوم ابتدایی با استفاده از روش نمونه‌گیری تصادفی خوشه‌ای از مدارس ابتدایی شهر خرم‌آباد انتخاب شدند، و مقیاس رابطه والد کودک (CPRS)، مقیاس تجارب عاطفی مثبت و منفی اسپین (SPANE) و چک لیست مرتبط با اختلال‌های اضطرابی کودک (SCARED) تکمیل کردند. داده‌ها با استفاده از مدل...
[ 2 ] - تأثیر آموزش راهبردهای وسعت‌بخشی تفکر بر بهزیستی ذهنی و تحمل ابهام دانش‌آموزان
مقدمه: هدف پژوهش حاضر، بررسی تأثیر آموزش راهبردهای وسعت‌بخشی تفکر بر بهزیستی ذهنی و تحمل ابهام دانش‌آموزان دختر متوسطه دوم شهر خرم‌آباد بود. روش پژوهش حاضر نیمه آزمایشی از نوع پیش‌آزمون-پس‌آزمون با گروه گواه میباشد. روش کار: جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانش‌آموزان پایه سوم متوسطه دوم مشغول به تحصیل در دبیرستان‌های واقع در شهر خرم‌آباد بودند که تعداد 40 نفر از آن‌ها به روش نمونه‌گیری تصادفی خوش...
[ 3 ] - ارتباط استرس‌زاهای شغلی و خستگی در پرستاران: نقش تعدیل‌کنندگی حمایت سازمانی
زمینه و هدف: مطالعات گذشته ارتباط مثبتی بین استرس زاهای شغلی و خستگی را نشان داده اند. هدف پژوهش حاضر بررسی ارتباط استرس زاهای شغلی و خستگی با تأکید بر نقش تعدیل کننده حمایت سازمانی در پرستاران بود. روش بررسی: پژوهش حاضر یک مطالعه توصیفی از نوع همبستگی می باشد که در سال 1395 انجام شد. شرکت کنندگان این پژوهش شامل 125 نفر از پرستاران بیمارستان های شهر خرم آباد بودند که با روش نمونه گیری تص...
[ 4 ] - ارتباط ویژگی‌های شخصیتی (روان‌رنجورخویی و برون‌گرایی) و خودکارآمدی با افسردگی سالمندی
Objectives This study aimed to analyze the relationship personality traits (neuroticism and extraversion) and self-efficacy with aging depression in retiree male teachers in Harsin City, Iran. Methods & Materials The present study followed a cross-sectional descriptive correlation method. In this research, a total of 173 retiree male teachers in Harsin were selected by random sampl...
[ 5 ] - نقش خودمراقبتی، تابآوری و ناامیدی در افسردگی سالمندان مبتلا به بیماریهای قلبی
امروزه شیوع افسردگی نزدیک به 16 درصد برآرود شده که در سالمندی و به‌خصوص در بیماران قلبی نیز بیشتر است و در مواردی به 50 درصد می‌رسد. بنابراین هدف پژوهش حاضر بررسی نقش خودمراقبتی، تابآوری و ناامیدی در افسردگی سالمندان مبتلا به بیماریهای قلبی بود. این پژوهش یک مطالعه توصیفی از نوع همبستگی بود که در شش ماهه اول سال 1396 انجام شد. شرکتکنندگان پژوهش شامل 129 نفر از بیماران قلبی مراجعهکننده به بی...
[ 6 ] - رابطه باورهای مذهبی و سلامت روانی از طریق واسطه‌گری هدفمندی در زندگی و ادراک پیری در معلمان بازنشسته
در سال‌های اخیر به دلیل افزایش جمعیت سالمندان، توجه به این قشر خصوصاً توجه به سلامت جسمی و روانی آنان ضروری است. هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه باورهای مذهبی و سلامت روانی از طریق واسطه‌گری هدفمندی در زندگی و ادراک پیری در معلمان بازنشسته بود. پژوهش حاضر یک مطالعه‌ی توصیفی از نوع همبستگی بود که در سال 1395 انجام شد. شرکتکنندگان این پژوهش شامل 330 نفر (173 مرد و 157 زن) از معلمان بازنشسته بودند که ب...
[ 7 ] - تأثیر آموزش مهارتهای خودتعیین‌گری بر سبک تبیینی خوش‌بینانه و هویت تحصیلی دانش‌آموزان پسر دوره ابتدائی با ناتوانی‌های یادگیری
چکیده مقدمه: هدف از انجام این پژوهش تعیین تأثیر آموزش مهارتهای خودتعیین‌گری بر سبک تبیینی خوش‌بینانه و هویت تحصیلی دانش‌آموزانِ پسر مقطع ابتدائی با ناتوانی‌های یادگیری شهر اهواز بود. روش کار: پژوهش حاضر یک روش تجربی با طرح پیش‌آزمون-پس‌آزمون و پیگیری با گروه شاهد بود. ابزارهای این پژوهش شامل پرسشنامه تجدید نظر شده سبک اسنادی کودکان (CASQ-R) و مقیاس هویت تحصیلی (AIS) بودند. نمونه پژوهش شامل 27...
[ 8 ] - اثربخشی روش آرام سازی بنسون بر کاهش استرس، افزایش تعداد و تحرک اسپرم در مردان نابارور
مقدمه: از نظر روان‌شناختی ناباروری یک دوره بحرانی است که از عدم تعادل بین زوج‌هایی که انتظار داشتن بچه را دارند و مشخص می‌شود که آن‌ها قادر نیستند به هدفشان برسند، ناشی می‌شود. مطالعه حاضر به منظور تعیین اثربخشی روش آرام سازی بنسون بر کاهش استرس، افزایش تعداد و تحرک اسپرم در مردان نابارور صورت گرفت. روش کار: این مطالعه در سال 1395 بر روی مردان مراجعه کننده به دو متخصص اورولوژی شهر خرم آباد انج...
[ 9 ] - رابطه بین شوخطبعی و بهزیستی ذهنی با توجه به نقش میانجی‌گری تابآوری در مراقبان بیماران دارای آسیب نخاعی
اهداف: اعضای خانواده از اجزای اساسی سیستم مراقبتی بیماران آسیب‌‌دیده نخاعی هستند. مراقبت از چنین بیمارانی یک مسئولیت تنش‌‌زا است. هدف این پژوهش، بررسی رابطه بین شوخطبعی و بهزیستی ذهنی با توجه به نقش میانجی‌گری تابآوری در مراقبان بیماران دارای آسیب نخاعی بود. ابزار و روش‌ها: در این پژوهش توصیفی-همبستگی، 219 نفر از مراقبان بیماران آسیب‌‌دیده نخاعی مراجعهکننده به موسسه علمی- ورزشی برنا در ...
[ 10 ] - تأثیر آموزش مهارتهای شناختی، رفتاری و عاطفی بر مؤلفه‌های خودتعیین‌گری در دانش‌آموزان پسر دوره ابتدائی با ناتوانی‌های یادگیری
مقدمه : هدف از انجام این پژوهش تعیین تأثیر آموزش مهارتهای شناختی، رفتاری و عاطفی بر مؤلفه‌های خودتعیین‌گری در دانش‌آموزانِ پسر مقطع ابتدائی با ناتوانی‌های یادگیری شهر اهواز بود. روش : پژوهش حاضر یک روش آزمایشی با طرح پیش‌آزمون-پس‌آزمون و پیگیری با گروه گواه بود. ابزار مورد استفاده در این پژوهش شامل مقیاس خودتعیین‌گری دانش‌آموز (SDSS) بود. نمونه پژوهش شامل 27 دانش‌آموز (15 نفر گروه آزمایشی و 1...
[ 11 ] - اثر بخشی آموزش گروهی ابراز وجود بر مهارتهای اجتماعی و اضطراب اجتماعی دانش آموزان پسر
مقدمه : دوره نوجوانی دوره مهم گذار از کودکی به بزرگسالی است. مهارت های اجتماعی نامناسب منجر به اضطراب بیشتر نوجوانان می شود. هدف از انجام این پژوهش تعیین تأثیر اثر بخشی آموزش گروهی ابراز وجود بر مهارتهای اجتماعی و اضطراب اجتماعی دانش آموزان پسر بود. آموزش ابراز وجود به عنوان متغیر مستقل، مهارتهای اجتماعی و اضطراب اجتماعی به عنوان متغیر وابسته بودند. روش: پژوهش حاضر یک روش مداخله میدانی با طرح ...
[ 12 ] - بخشش به عنوان تعدیل کننده رابطه بین بدرفتاری دوران کودکی و همدلی در دختران نوجوان
مقدمه :ظرفیت همدلی کردن که به سازگاری مربوط است با افزایش سن بیشتر می شود و معمولاً در دختران بیشتر است. اما بدرفتاری دوره کودکی عاملی است که می تواند آن را به خطر بیاندازد. تحققیات نشان داده که بخشش می تواند این اثر را کاهش دهد. هدف پژوهش حاضر بررسی اثر تعدیل کنندگی بخشش در رابطه بین بدرفتاری دوران کودکی و همدلی در دختران نوجوان بود. روش : این پژوهش یک مطالعه توصیفی از نوع همبستگی میباشد که ...
[ 13 ] - Alexithymia as a moderator of the relation between self-care and psychological distress
Alexithymia is considered as important contributor in the psychological distress. This study examined the moderator role of alexithymia in the relationship between self-care and psychological distress in 217 elementary school teachers. Alexithymia, self-care and psychological distress has been assessed in 217 teachers (108 females and 109 males). Participants were asked to complete 4 including ...
[ 14 ] - An investigation of the relationship between Teacher and Peer Support with Academic Engagement with regard to the mediating role of Academic Competence
The current study aimed to investigation the relationship of Teacher and Peer Support on the Academic Engagement of the Students, mainly focused on confirmation of the mediator role of Academic Competence. The study sample included 280 First high school girls students were selected by cluster random sampling in khoramabad. Data were collected by using the student personal perception of classroo...
[ 15 ] - Personality traits (Extraversion and neuroticism) as moderators of the association between stigma and Psychological help-seeking amongst the university students
The purpose of the current study was to explore the moderating effects of Extraversion and neuroticism on the relationship between stigma and Psychological help-seeking. The hypotheses were as follows: Extraversion and neuroticism would moderate the relationship between stigma and Psychological help-seeking. This descriptive correlational study was conducted in 2016-17. In this study, at first ...
[ 16 ] - Investigate the effect of social skills training on reducing classroom silence, fear of negative evaluation and shyness of female students
Introduction: Shyness is defined as a complex phenomenon including mental, psychological and social factors that is characterized by anxiety in social situations or interpersonal behaviors due to being concern about others’ evaluation. Therefore, the purpose of this study was to investigate the effect of social skills training on reducing classroom silence, fear of negative evaluation and shyne...
Co-Authors