چنگیز والمحمدی
دانشیار، گروه مدیریت فناوری واطلاعات،واحد تهران جنوب،دانشگاه آزاد اسلامی،تهران، ایران.
[ 1 ] - انتخاب استراتژی نگهداری و تعمیرات به منظور بهبود شاخص های ارزیابی قابلیت اطمینان و تعمیرپذیری
هدف تحقیق حاضرانتخاب استراتژی نت با توجه به تأثیرگذاری نوع استراتژی بر بهبود شاخص های ارزیابی قابلیت اطمینان و تعمیرپذیری در یک شرکت تأمین کننده تجهیزات و ماشین آلات حوزه نفت و گاز می باشد. پژوهش پیش رو بر اساس هدف و نوع گردآوری داده ها، کاربردی و آزمایشی است. داده های تحقیق با بهره مندی از فرم های استاندارد بازدید روزانه، علت و معلول و آنالیز اثرات و حالات خرابی از نه دستگاه تراش طی دو فاز مطا...
[ 2 ] - کاربرد نقشه استراتژی شناختی فازی در تعیین مسیر موفقیت سازمان
هدف تحقیق حاضر تعیین مسیر موفقیت شرکت پارس خودرو با استفاده از نقشه استراتژی شناختی فازی و تحلیل نظرات 6 نفر از خبرگان دفتر استراتژی پارس خودرو می باشد. تحقیق حاضر بر اساس هدف در زمره پژوهش های کاربردی و توسعه ای و بر اساس چگونگی به دست آوردن داده ها در دو گروه تحقیقات آزمایشی قرار می گیرد. روش تحقیق به کارگرفته شده مبتنی بر بهره مندی از مفاهیم نوین تحقیق در عملیات (متدولوژی سیستم های نرم) می ...
[ 3 ] - طراحی مدل بلوغ مدیریت دانش در کلاس جهانی بر اساس مدل تعالی: یک رویکرد آمیخته
سازمانهای کلاس جهانی همواره تلاش میکنند که جایگاه مدیریت دانش خود را تعیین نمایند. در این راستا، داشتن یک مدل بلوغ مدیریت دانش ضروری است. هدف این تحقیق طراحی مدل بلوغ مدیریت دانش در کلاس جهانی بر اساس مدل تعالی با استفاده از روش تحقیق آمیخته است. جامعه آماری تحقیق شرکتهای زیر مجموعه وزارت نفت است که مدیران ارشد این شرکتها بهعنوان واحد تحلیل آماری انتخاب شدند. بر اساس بررسی عمیق تحقیقات گذش...
[ 4 ] - Designing a model for financing renewable energy projects for sustainable economic development with total interpretive structural model
One of the country's issues in the renewable energy sector for sustainable development is their financing. The current research was carried out with the aim of deeply understanding the dimensions, components and indicators of renewable energy financing and explaining the causal relationships between them in order to design a suitable model using a mixed (qualitative-quantitative) approach. In t...
Co-Authors